Podcasts · Kids & Family

Ein Kopf voll Gold (Der Podcast) - Neurodivergente Kinder begleiten

Saskia Niechzial

81 episodes

Neurodivergenz, ein vergleichsweise neuer Begriff, der versucht, möglichst wertfrei zu beschreiben, das manche menschlichen Gehirne einfach anders wahrnehmen, denken und fühlen, als es der allgemeinen Erwartung entspricht. Das gilt zum Beispiel für Menschen im Autismus-Spektrum, mit ADHS, mit Hochbegabung, mIt Legasthenie, Dyskalkulie oder auch Dyspraxie.

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Egal, ob als Eltern oder im pädagogischen Kontext – Neurodivergente Kinder zu begleiten ist eine besondere Aufgabe. Sie bringt wunderschöne Momente mit sich ebenso wie individuelle Anforderungen. Konfrontation mit Vorurteilen, die Frage nach Unterstützungsmaßnahmen, veraltetes Wissen spezielle Alltagsgestaltung, schulische Hürden – es gibt viel zu bewältigen.

Dieser Podcast soll dabei eine Unterstützung sein. Ich möchte aufklären, mit alten Glaubenssätzen und Halbwahrheiten aufräumen, Anregungen und Ideen geben, zeitgemäßes Wissen vermitteln, für mehr Verständnis sorgen und vor allem auch zeigen, welches Potenzial in neurodivergenten Kindern steckt, wenn wir uns auf sie einlassen und ihnen Umgebungen schaffen, in denen sie ihre Stärken erleben können.

Ich bin Saskia Niechzial, Grundschullehrkraft, selbst neurodivergent, Bildungsaktivistin, Bestsellerautorin und Mutter von neurodivergenten Kindern. Medial auch bekannt unter dem Namen „@liniert.kariert“.

Weitere meiner Impulse findest du hier:

👉 www.liniert-kariert.de 👉 https://kopfvollgold.de

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👉https://www.instagram.com/liniert.kariert/ 👉https://www.tiktok.com/@liniert.kariert

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  1. 80. Als Eltern neurodivergenter Kinder für sich selbst sorgen

    · 51 min

    Warum das so wichtig und gleichzeitig so herausfordernd ist Neurodivergente Kinder zu begleiten ist eine so tiefe, wunderschöne, unvorhersehbare Aufgabe und gleichzeitig auch eine ganz schöne Anforderung. Warum wir…

  2. 79. ADHS als Superkraft

    · 18 min

    Warum ich diese Perspektive sehr kritisch sehe "ADHS ist meine Superkraft“ – sagt Heidi Klum. Sagt Paris Hilton. Sagt so manche Person im öffentlichen Raum. Und ja, ADHS und auch andere neurodivergente Formen bringen…

  3. 78. Diagnose – Und was jetzt?

    · 38 min

    Warum es keinen pauschalen Stufenplan gibt Viele Eltern stehen nach der Verkündung einer Diagnose oder auch mehreren erstmal etwas ratlos da? Was kommt jetzt? Womit fangen wir an? Wie besprechen wir die Sache mit…

  4. 77. Affirmationen bei neurodivergenten Kindern

    · 22 min

    Warum sie auch den gegenteiligen Effekt haben können „Ich bin mutig“ oder „Ich bin gut, so wie ich bin“ – das sind schöne, starke Sätze. Aber gerade für neurodivergente Kinder potenziell schwer einzuordnen. Weil sie…

  5. 76. Neurodivergente Kinder und Schwimmenlernen

    · 57 min

    Warum auch das vielleicht eigene Wege braucht Vielleicht ist das ein eher nischiges Thema, aber für die Eltern, deren Kinder mit dem Element Wasser so ihre Schwierigkeiten haben, ist es dafür umso wichtiger und…

  6. 75. Neurodivergente Kinder und schulische Elternberatung

    · 56 min

    Warum Zeit ein wichtiger Faktor ist, wenn die Eltern noch nicht offen für das Thema sind Immer wieder erreichen mich Fragen von Lehrkräften, die vor der Herausforderungen stehen, Eltern mit ins Boot zu holen, die für…

  7. 74. Lautstärke im Klassenzimmer

    · 1 h 05 min

    Warum wir auch auf unsere Erwartungen schauen müssen Wenn es in einer Klasse zu einem bestimmten Lautstärkepegel kommt, wird schnell gleichgesetzt: „Die Lehrkraft hat die Kinder nicht im Griff.“ Wir werden gerne an…

  8. 73. Neurodivergente Kinder und Übergänge

    · 41 min

    Warum sie eine große Anforderung sind Übergänge sind Wechselmomente. Eine Tätigkeit, eine Umgebung, ein Verhalten, ein Zustand muss verlassen und etwas Neues begonnen werden. Das kann für viele neurodivergente Kinder…

  9. 72. Selektiver Mutismus

    · 1 h 07 min

    Warum es mehr ist als Schüchternheit „Ach, die ist bloß schüchtern…“ Das sind Beruhigungen, die oft in diesem Kontext fallen und schnell übersehen, dass manchmal Nicht-Sprechen weitaus mehr als Zurückhaltung ist.…

  10. 71. Gold to Go – 6 Sätze über neurodivergente Kinder, die wir uns genauer anschauen sollten

    · 54 min

    „Das haben doch heute alle!“ „Früher hat es das auch nicht gegeben.“ „Das kommt vom ganzen Medienkonsum.“ „Aber das muss das Kind doch auch mal lernen.“ „Ihr müsst einfach konsequenter sein.“ „Also bei mir macht…

  11. 70. ADHS und Depressionen im Jugendalter

    · 1 h 17 min

    Warum es wichtig ist, Antworten zu haben Jahrelanges Mobbing unter dem Radar, Perfektionismus, eine Pandemie, Leistungsdruck und irgendwann geht nichts mehr. Feste Stationen in der Biographie meiner heutigen Gästin,…

  12. 69. Was ist das Doppelte-Empathie-Problem?

    · 33 min

    Kurz vor der Sommerpause eine absolute Querbeet-Folge. Wir sprechen über unseren Disneylandtrip mit virenhaftem Ausgang. (Ja, das Unternehmen darf natürlich gleichzeitig kritisiert werden.) Über die Sommerpause. Meine…

  13. 68. Kinder mit Trisomie 21

    · 47 min

    Warum ihr Lernprozess gleichberechtigt ist Trisomie 21 in einem Podcast über Neurodivergenz? Geht das zusammen? Und wie. Genau darüber spreche ich mit meiner heutigen Gästin Diana Bangratz. Sie ist Logopädin und hat…

  14. 67. Wie sich innere Anspannung wirklich anfühlt

    · 14 min

    Habt ihr schon mal zitternd ein Elfmeterschießen verfolgt? An den Fingernägeln geknibbelt, umhergetigert, mitkommentiert, aufgesprungen, hin- und hergewippt – alles, um die innere Anspannung wenigstens irgendwie…

  15. 66. Live Podcast – Q&A rund um neurodivergente Kinder in Familie und Schule

    · 1 h 23 min

    Q&A rund um neurodivergente Kinder in Familie und Schule Heute mal ein ganz besonderes Format. Ihr könnt Melanie und mir bei einer Live-Aufnahme lauschen. Sie war Teil eines pädagogischen Fachtages für Lehrkräfte und…

  16. 65. ADHS und Routinen

    · 42 min

    Was braucht es, um Gewohnheiten aufzubauen? Für ADHS-Gehirne ist es um ein Vielfaches schwerer Automatisierungen aufzubauen. Und das hat nicht vorrangig etwas mit fehlender Willenskraft zu tun, sondern vor allem…

  17. 64. Neurodivergenz und Queerness

    · 59 min

    Warum diese beiden Themen im Zusammenhang stehen Happy Pride Month, allerseits! Mit meiner heutigen Gästin Lara (she/her) spreche ich passend zu diesem Anlass über das Thema Queerness. Lara ist selbst queer und…

  18. 63. "Gold to Go" - Neurodivergenz im Sommer

    · 21 min

    Umgang mit Hitze und Helligkeit Heute widmen wir uns mal einem vermeintlich sehr nischigem Thema, das allerdings im Sommer viele neurodivergente Menschen umtreibt: Die Hitze und die Helligkeit. Aufgrund der…

  19. 62. Neurodivergent Schulbegleitung sein – Warum dieser Beruf so wertvoll ist

    · 1 h 05 min

    Meine heutige Gästin Katharina Tiedemann ist selbst neurodivergent, hat neurodivergente Kinder und war außerdem lange Jahre Schulbegleitung neurodivergenter Kinder. In dieser Folge sprechen wir über ihre eigene Reise…

  20. 61. "Gold to Go" - Was, wenn keine Diagnose gestellt wird?

    · 37 min

    Immer wieder kommt es vor, dass trotz Beobachtungen und Vermutungen seitens der Eltern oder auch der Schule keine Diagnose gestellt wird. In dieser Folge gehen wir mal zur Elternperspektive. Wie können wir…

  21. 60. Neurodivergente Elternschaft - Wie gelingt uns Leichtigkeit ?

    · 51 min

    „Ich hab irgendwann beschlossen, nicht mehr nur in diesem Alles-ist-immer-nur-schwer-Mindset zu verharren. Ich wollte auch das Schöne nicht übersehen.“ Meine heutige Gästin Isabel Demirel ist Mutter eines…

  22. 59. "Gold to Go" - ADHS und Hausaufgaben

    · 43 min

    ADHS und Hausaufgaben Ein so bekanntes wie kräftezehrendes Thema für alle Beteiligten. In dieser Folge gebe ich darum mal jede Menge Tipps rund um Hausaufgabenstress. Vielleicht ist ja der rettende für euch dabei……

  23. 58. Tourette als neurodivergente Form

    · 1 h 01 min

    Warum wir uns frühe Unterstützung trauen dürfen In dieser Folge spreche ich mit Jonas Rühl, der seit Jugendjahren mit dem Tourettesyndrom diagnostiziert ist, über diese Form der Neurodivergenz. Er berichtet, warum er…

  24. 57. "Gold to Go" - Wann ist der richtige Zeitpunkt für eine Diagnose?

    · 25 min

    Das ist tatsächlich eine Frage, die mich ganz besonders häufig erreicht. Und eine pauschale Antwort darauf gibt es leider nicht, aber Tendenzen und ein paar wertvolle Informationen durchaus. Was uns klar sein muss: Die…

  25. 56. Selbsthilfegruppen für neurodivergente Eltern - Warum wir uns sogar selbst den ersten Schritt zutrauen können

    · 47 min

    In dieser Podcastfolge spreche ich mit Elke Koch über Selbsthilfegruppen. Denn sie hat selbst eine gegründet und so einen unheimlich wertvollen Ort für Eltern neurodivergenter Kinder geschaffen. Wie sie das Projekt…

  26. 55. "Gold to Go" - Neurodivergente Kinder und Schlaf

    · 36 min

    Das Thema Schlaf treibt viele Eltern neurodivergenter Kinder sehr um. Viele neurodivergente Formen bringen bestimmte Einschlaf- und Durchschlafschwierigkeiten mit sich. Warum das so ist und was wir tun können, um das…

  27. 54. Frühkindliche Förderung bei Neurodivergenz

    · 52 min

    Warum wir uns frühe Unterstützung trauen dürfe In dieser Folge spreche ich mit Tine Bober über frühkindliche Förderung im Kontext von Neurodivergenz – und darüber, warum frühe Unterstützung kein Makel, sondern eine…

  28. 53. "Gold to Go" Neurodivergente Kinder und Ferienanfänge

    · 19 min

    Neurodivergente Kinder und Ferienanfänge Der Übergang von KiTa/Schule in die Ferien kann ganz anders aussehen, als unsere elterliche Katalogvorstellung. Statt gemütlichen Morgen, Zeit und Muße gibt es eher miese…

  29. 52. Regulation – Warum sie im Bereich der Neurodivergent der Mount Everest ist - mit Kiran Deuretzbacher

    · 1 h 04 min

    Wie gelingt neurodivergenten Kindern Regulation? Warum sind es oft die grundlegendsten Dinge, die uns regulieren? Wie kann ich mein Kind co-regulieren, wenn ich selbst nie gelernt habe, wie ich mich selbst reguliere?…

  30. 51. "Gold to Go" - Raus aus der Negativspirale

    · 26 min

    Viele Lehrkräfte wenden sich hier hilfesuchend an mich, wenn es um herausfordernde Kinder geht: „Ich weiß nicht mehr weiter, es macht IMMER das und das oder NIE das und das.“ Klopft euch selber jetzt einmal auf die…

  31. 50. Wundervolle Pandakinder – Warum wir endlich lernen müssen, sie wirklich zu verstehen

    · 1 h 10 min

    In dieser Folge spreche ich mit Mark Leonard über sein Buch „Mein einzigartiges Pandakind“. In diesem Ratgeber schreibt er über Kinder mit PDA („Pathological Demand Avoidance“) und erklärt, warum oft die kleinsten…

  32. 49. "Gold to Go" - Neurodivergente Kinder brauchen eine 3. Sache

    · 22 min

    In dieser Gold to Go Folge sprechen wir über die „3. Sache“, die für alle neurodivergenten Kinder ein wertvoller Bereich sein kann. Die 3. Sache meint etwas, das neben SCHULE und FAMILIE als Erprobungsfeld für diese…

  33. 48. Jugendliche mit ADHS - Warum die Pubertät nochmal anders kickt

    · 1 h 10 min

    Warum die Pubertät nochmal anders kickt AHDS Expertin Melanie Klefeldt, die ihr schon aus einigen anderen Folgen kennt, hat ein Buch geschrieben. Ein Buch über Jugendliche mit ADHS. Braucht es wirklich ein extra…

  34. 47. "Gold to Go" - Wie ist das mit dem Nachteilsausgleich?

    · 40 min

    Haben neurodivergente Kinder eigentlich ein Recht auf Nachteilsausgleich? Und sind diese Maßnahmen nicht irgendwie eher ein unfairer Vorteil? Wo können Eltern das beantragen? Taucht das im Zeugnis auf? Was haben wir…

  35. 46. „Angepasste“ Kinder - Warum wir sie regelmäßig fragen sollten, wie es ihnen eigentlich geht

    · 1 h 06 min

    Warum wir sie regelmäßig fragen sollten, wie es ihnen eigentlich geht Konfliktpädagoge Raphael Kirsch und ich sprechen in dieser Folge mal über die Kinder, die eben sonst gar nicht so sehr im Rampenlicht stehen. Die…

  36. 45. Neurodivergente Kinder und Körperhygiene

    · 32 min

    Körperhygiene im neurodivergenten Familienalltag Das Thema Körperhygiene spielt in Familien mit neurodivergenten eine große Rolle. Phasenweise kennen vermutlich alle Eltern den Konflikt ums Zähneputzen, Duschen und…

  37. 44. Fidget Tools – Warum sie nicht mehr wegzudenken sind

    · 38 min

    Ergotherapeutin Silvia Resei und ich sprechen in Teil 2 unserer Aufnahme über Fidget Tools und Fidget Toy und auch die Frage, wo da eigentlich der Unterschied ist. Außerdem widmen wir uns mal dem Problemfeld: Wann sind…

  38. 43. "Gold to Go" - Neurodivergente Kinder und Kranksein

    · 26 min

    Kranksein ist für kein Kind leicht – für neurodivergente Kinder kann es jedoch eine ganz besondere Herausforderung sein. In dieser Gold-to-Go-Folgespreche ich darüber, warum Erkältungen, Grippe, Magen-Darm & Co. im…

  39. 42. Individuelle Entwicklung – Warum es oft nicht den einen richtigen Weg gibt

    · 54 min

    Ergotherapeutin Silvia Resei spricht in dieser Folge mit mir über das wichtige Thema der individuellen Entwicklung, welches uns gerade im Bereich der Neurodivergenz ja häufig begegnet. Warum haben wir überhaupt…

  40. 41. Mobbing – Warum Haltung und Selbstliebe das Wichtigste sind

    · 1 h 08 min

    In 30 Jahren will mein heutiger Gast Daniel Duddek Mobbing komplett in Liebe und Achtsamkeit umwandeln. Eine große Vision, die aber fast erreichbar klingt, wenn wir ihm in der heutige Folge zuhören. Wie kommt es zu…

  41. 40. „Gold to Go“ – Neurodivergente Kinder und Weihnachten

    · 18 min

    Der Weihnachtstag ist sozusagen der Gipfel der herausfordernden Adventszeit. Dieser Tag folgt nun endgültig nicht mehr der Alltagsspur. Grund genug, dass wir uns diesen besonderen Moment einmal genauer anschauen. In…

  42. 39. Trauma oder Neurodivergenz? – Warum neuroinklusive Unterstützung beiden Kindergruppen zu Gute kommen

    · 49 min

    Triggerwarnung: Traumabezogene Themen wie sexueller Missbrauch und andere Formen von Gewalt Meine Gästin Kathrin Metzen (Lehrkraft und Traumapädagogin) und ich widmen uns in dieser Folge dem Thema Trauma und…

  43. 38. „Gold to Go“ – Neurodivergente Kinder in der Adventszeit

    · 22 min

    Die Adventszeit ist eine große Herausforderung. Andere Abläufe, viel Aufregung, viele Termine und alles sieht auch noch so anders dekoriert aus. Darum schauen wir uns in dieser Folge mal an, wie wir mit…

  44. 37. Perfektionismus - Warum Beschwichtigen das Ziel verfehlt

    · 54 min

    Warum Beschwichtigen das Ziel verfehlt „Ach, du schaffst das schon. Ist doch nicht so schlimm. Du kannst das sowieso. Du bist doch so schlau.“ Lieb gemeinte Sätze, die Kinder, vor allem jene, die dazu neigen, sich…

  45. 36. „Gold to Go“ – Wie erkläre ich meinem Kind seine Diagnose

    · 31 min

    Wie erkläre ich meinem Kind seine Diagnose und braucht es diese Bezeichnung überhaupt? Viele Eltern fragen sich, ob sie überhaupt mit ihrem Kind darüber sprechen sollen, ab wann das sinnvoll ist und wie man solche…

  46. 35. Trennungsangst bei neurodivergenten Kindern – Warum die Trennung von der Bindungsperson so eine Herausforderung ist

    · 55 min

    Meine Gästin Melanie Klefeldt und ich widmen uns in dieser Folge einem Thema, das viele Familien mit neurodivergenten Kinder sehr belastet: Trennungsangst. Wir sprechen darüber, warum Trennungen für neurodivergente…

  47. 34. „Gold to Go“ – Fidget Toys im Klassenzimmer

    · 28 min

    Zappeln, Kneten, Drücken – Fidget Toys im Klassenzimmer sind mehr als nur kleine Spielzeuge. Sie helfen, Spannung abzubauen, sich zu regulieren und die Konzentration zu halten. Doch wie lässt sich das sinnvoll in den…

  48. 33. ADHS und Wut - Warum Kinder lernen können, rechtzeitig auszusteigen

    · 59 min

    Wut – eine Emotion, die uns alle bewegt, aber im Kontext von ADHS ganz eigene Facetten zeigt. In dieser Folge spreche ich mit Isabella Mathis, Diplom-Psychologin, Verhaltenstherapeutin sowie Klinische- und…

  49. 32. „Gold to Go“ – Warum Langeweile für neurodivergente Kinder eine besondere Herausforderung ist

    · 22 min

    „Kinder brauchen Langeweile. Sie ist so ein wichtiger Motor.“ – Ein Satz, der insgesamt schon stimmt. Für neurotypische Kinder kann Langeweile ein kreativer Startschuss sein. Für viele neurodivergente Kinder ist das…

  50. 31. Kinder mit LRS im Unterricht – Warum es auf das richtige Üben ankommt

    · 58 min

    „Wir üben ja, aber irgendwie bringt das alles nichts.“ – ein Satz, den meine heutige Gästin Olivia Zeitz als Gymnasiallehrerin bestimmt schon oft gehört hat. Sie hat sich in den letzten Jahren intensiv mit dem Thema…

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