9.2.1.3: Bebés en cuidado por parentesco o en cuidado de acogida

Otros tipos de cuidado

El cuidado de acogida es un sistema en el cual un menor es colocado en un hogar grupal (comunidad residencial de cuidado infantil, centro de tratamiento, etc.), en el hogar privado de un cuidador certificado por el estado (denominado padre o madre de acogida) o con un familiar aprobado por el estado. La colocación del niño generalmente es organizada a través del gobierno o una agencia de servicios sociales. La institución, el hogar grupal o el padre o madre de acogida suelen recibir compensación por los gastos, a menos que el niño sea colocado con un familiar(Wikipedia,202)].[1]

El sistema de cuidado de acogida ha existido durante años. Según la National Foster Parent Association, el sistema de cuidado de acogida en Estados Unidos se desarrolló a partir de la Ley de Pobres inglesa de 1562. Esta ley establecía que los niños de hogares pobres ingresarían en servicios de aprendizaje hasta alcanzar una edad en la que pudieran cuidarse por sí mismos. Los niños en cuidado de acogida a menudo han sido víctimas de abuso o negligencia de alguna forma, y el riesgo de abuso repetido es muy alto. El cuidado de acogida se considera una intervención a corto plazo y generalmente el último recurso: inmediatamente después de la remoción, se intenta la reunificación para devolver al niño a su familia.[2]

Las interrupciones en la familia y los cambios escolares son factores que afectan a los niños en cuidado de acogida más que a sus pares (Tordön et al., 2020). Los hallazgos indican que los niños expuestos a experiencias adversas en la infancia en general (Minnis, Rabe-Hesketh y Wolkind, n.d.) y, más específicamente, los niños colocados en cuidado de acogida presentan un mayor riesgo de dificultades de apego (Minnis, Everett, Pelosi, Dunn y Knapp, 2006; Boris, Hinshaw-Fuselier, Smyke, Scheeringa, Heller y Zeanah, 2004). Las dificultades de apego se han relacionado con otros problemas de salud mental entre niños en acogida y adoptados (Millward, Kennedy, Towlson y Minnis, 2006; Kočovská et al., 2012) (Lehmann, Havik y Havik, 2013). En un estudio de Lewis et al. (2007) sobre niños adoptados con y sin experiencia de inestabilidad en la colocación, los autores encontraron asociaciones entre la inestabilidad en las primeras colocaciones y efectos adversos en el desarrollo socioemocional (Tordön et al., 2020).

Los niños colocados en cuidado de acogida también están expuestos a una variedad de otros factores de riesgo (Rutter, 1998). Las experiencias adversas en la infancia, como abuso psicológico y físico y negligencia, abuso de sustancias por parte de los padres y enfermedad mental, aumentan el riesgo de problemas de salud física y mental y de conductas de riesgo para la salud (Repetti, Taylor y Seeman, 2002; Essex, Klein, Miech y Smider, 2001; Felitti et al., 1998; Gilbert, Widom, Browne, Fergusson, Webb y Janson, 2009; Turner, Finkelhor y Ormrod, 2006; Flaherty y Sege, 2005).

La mayor edad al momento de la colocación, los cambios frecuentes de colocación, el número de colocaciones y la persistencia de eventos adversos después de la colocación representan riesgos adicionales para estos niños [Tarren-Sweeney,2008; Jones et al.,n.d]. Sin embargo, pocos estudios han examinado si tales factores de riesgo muestran asociaciones específicas con ciertos tipos de trastornos mentales (McMahon, Grant, Compas, Thurm y Ey, 2003) (Lehmann, Havik y Havik et al., 2013).

Atribuciones

• [1] Parenting and Family Diversity Issues by Diana Lang and Marissa L. Diener is licensed under a CC BY-NC-SA
• [2] Gladden, J. (2021). Child Welfare and Foster Care. In Introduction to Social Work. essay, Ferris State University is licensed CC BY