Opening the book…
Dimensiones del temperamento
En un estudio emblemático realizado en 1956, Chess y Thomas (1996) evaluaron el temperamento de 141 niños basándose en entrevistas con los padres. Conocido como el Estudio Longitudinal de Nueva York, los bebés fueron evaluados en 9 dimensiones del temperamento.[1] Los comportamientos de cada uno de estos rasgos se sitúan en un continuo. Estos rasgos incluyen:
- Nivel de actividad
- Ritmicidad (regularidad de las funciones biológicas)
- Aproximación/retirada (cómo los niños afrontan cosas nuevas)
- Adaptabilidad a las situaciones
- Intensidad de las reacciones
- Umbral de respuesta (qué tan intenso debe ser un estímulo para que el niño reaccione)
- Calidad del estado de ánimo
- Distractibilidad
- Capacidad de atención
- Persistencia
La tabla de temperamento explica estos rasgos con mayor detalle. [2]
|
Dimensiones |
Indicador conductual típico |
El niño... |
|---|---|---|
|
Nivel de actividad se refiere al nivel general de actividad motora cuando se está despierto o dormido. La actividad motora implica movimientos musculares grandes y pequeños, como correr, saltar, darse la vuelta, sostener un crayón, recoger juguetes, etc. |
Alta actividad |
es inquieto y activo. |
|
Baja actividad |
prefiere menos ruido y movimiento. |
|
|
Distractibilidad es la facilidad con la que una persona puede distraerse; o, por el contrario, su nivel de concentración o enfoque. |
Alta distractibilidad |
se distrae mucho por el malestar, notando incluso señales pequeñas como hambre, sueño, etc. |
|
Baja distractibilidad |
puede tolerar el malestar, no parece muy afectado en absoluto. |
|
|
Intensidad se refiere al nivel de energía de la respuesta emocional, tanto positiva como negativa. |
Alta intensidad |
tiene reacciones positivas y negativas fuertes o intensas. |
|
Baja intensidad |
tiene reacciones emocionales atenuadas. |
|
|
Regularidad se relaciona con la previsibilidad de funciones biológicas como comer, dormir, etc. |
Muy regular |
tiene patrones predecibles de apetito, sueño y eliminación. |
|
Irregular |
tiene patrones impredecibles de apetito, sueño y eliminación. |
|
|
Sensibilidad describe qué tan sensible es una persona a estímulos físicos como la luz, el sonido y las texturas. |
Alta sensibilidad |
es sensible a estímulos físicos, incluidos sonidos, sabores, el tacto y los cambios de temperatura; es selectivo con la comida; y tiene dificultad para dormir en una cama desconocida. |
|
Baja sensibilidad |
no es sensible a estímulos físicos, incluidos sonidos, sabores, el tacto y los cambios de temperatura; puede quedarse dormido en cualquier lugar; y prueba nuevos alimentos con facilidad. |
|
|
Aproximación se refiere a la respuesta inicial ante lugares, situaciones o cosas nuevas. |
Alta aproximación |
se acerca con entusiasmo a nuevas situaciones o personas. |
|
Baja aproximación |
es reacio y resistente cuando se enfrenta a nuevas situaciones, personas o cosas. |
|
|
Adaptabilidad describe qué tan fácilmente una persona se ajusta a cambios y transiciones. |
Alta adaptabilidad |
requiere muy poco tiempo para sentirse bien en situaciones nuevas. |
|
Baja adaptabilidad |
puede llorar o permanecer cerca de un cuidador antes de acercarse a una nueva situación. |
|
|
Persistencia se relaciona con el tiempo que una persona continúa en actividades frente a obstáculos. |
Alta persistencia |
continúa con una tarea o actividad frente a los obstáculos y no se frustra con facilidad. |
|
Baja persistencia |
pasa a una nueva tarea o actividad cuando enfrenta obstáculos y se frustra con facilidad. | |
|
Estado de ánimo es la tendencia de una persona a reaccionar ante el mundo principalmente de manera positiva o negativa. |
Estado de ánimo positivo |
reacciona ante el mundo de manera positiva y generalmente es alegre. |
|
Estado de ánimo serio |
reacciona de manera observadora, a veces más seria, y tiende a reflexionar sobre situaciones nuevas. |
Atribuciones
- [1] Human Development by Human Development Teaching & Learning Group is licensed under a CC BY- NC-SA 4.0,
- [2] U.S Department of Health and Human Services. (2018, May 30). Introduction to Temperament. ECLKC. is in the public domain
This page titled 17.3: Dimensiones del temperamento was last modified on Tue, 03 Mar 2026 03:23:41 GMT and is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Amanda Taintor.
The book could not be loaded just now.