Span 100: Elementary Spanish I Vivir en las Fronteras · LibreTexts
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2.5: En contexto. Género y número de sustantivos
Opening the book…
Objetivos
Identify the gender of nouns
Change nouns from singular to plural
Marco Reyes is a new student at the university and he needs to enroll in Professor Rivera’s Spanish class. Read the conversation and answer the questions that follow:
Marco:
Hola, buenos días, Profesora. Me llamo Marco Reyes. Soy un nuevo estudiante en la universidad.
Profesora Rivera:
Bienvenido a la Universidad. Me llamo Graciela Rivera, encantada.
Marco:
Igualmente. ¿Cómo está usted?
Prof. Rivera:
Bien, gracias. ¿Y tú?
Marco:
Más o menos, gracias. Tengo una pregunta, ¿hay espacio en su clase de español?
Prof. Rivera:
Bueno, hay veinticinco estudiantes y solamente hay veinticinco pupitres.
Marco:
Perdón, pero, ¿no hay espacio para un pupitre más?
Prof. Rivera:
Vamos a ver. El salón de clase es muy grande. Hablo con los profesores de español para ver si hay un pupitre en otro salón de clases.
Marco:
Muchas gracias, Profesora Rivera. ¿También, hay un libro para la clase?
Prof. Rivera:
Sí, el libro se llama “Chévere Spanish 1”. También necesitas un diccionario, un cuaderno y unas carpetas para los papeles.
Marco:
OK, ¿necesito una computadora en clase?
Prof. Rivera:
No, no hay computadoras en mi clase.
Marco:
Entiendo, muchas gracias, Profesora. ¿Hay tarea para clase el lunes?
Prof. Rivera:
Sí por favor, lee las primeras treinta páginas del libro.
Marco:
Necesito el libro. Voy a la librería ahora. ¡Adiós!
Prof. Rivera:
Nos vemos el lunes.
Actividad \(\PageIndex{A}\)
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Preguntas de análisis:
1. Look at the nouns in bold. How do you know if they are singular or plural?
2. Look at the plural nouns. How do you think you form a plural noun in Spanish?