Abre el mundo

by Annette M. Gillum

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Abre el mundo is a beginning level Spanish textbook focused on giving students the vocabulary and grammar they need in order to complete communicative tasks. Grammar is introduced through examples and through basic explanations. Links to outside websites are provided for students who wish to access more in depth explanations in English. The language lab consists of learning logs that guide the students in crafting their own journey in learning by using what is already available online.

Description from LibreTexts.

Publisher
Angelina College
Subjects
Humanities
Licence
CC BY-NC-SA, as LibreTexts states it. Non-commercial use only.
Who can read
Teens profiles and older, judged from its title and subjects

Contents

LibreTexts writes equations in TeX, and here they show as TeX; the PDF has them typeset.

  1. Front Matter
  2. TitlePage
  3. InfoPage
  4. Table of Contents
  5. Introduction to the book and it´s methodology for students and instructors
  6. Licensing
  7. 1: Lección 1- ¿Quiénes somos? - Presentaciones
  8. 1.1: Learning Log
  9. 1.2: Introducing ourselves and showing levels of formality
  10. 1.3: Más conversación básica - More basic conversation- Greetings and important phrases for the classroom environment
  11. 1.4: Introducing another person
  12. 1.5: Asking and telling how we are doing using the verb ¨estar¨
  13. 1.6: El alfabeto y pronunciación
  14. 1.7: Thoughts on Language Learning
  15. 2: Lección 2- ¿Cómo eres?
  16. 2.1: Learning Log
  17. 2.2: Personal subject pronouns and the verb ¨ser¨
  18. 2.3: ¨Ser¨ y ¨estar¨ - una introducción
  19. 2.4: Adjetivos
  20. 2.5: Eres tú - Una canción de amor
  21. 2.6: Describing more than one person
  22. 2.7: Los verbos
  23. 2.8: Verbos que terminan en -ar
  24. 2.9: Actividad comunicativa 2- Asking about or telling how often someone does something
  25. 2.10: Actividades de práctica
  26. 3: Lección 3- La familia
  27. 3.1: Learning Log
  28. 3.2: Verbos -er / -ir
  29. 3.3: Vocabulario- La familia
  30. 3.4: Descripciones físicas
  31. 3.5: Comparaciones
  32. 3.6: Adjetivos posesivos y repaso, integración y comunicación
  33. 3.7: Los números (1-100)
  34. 3.8: La comunicación- Asking about and telling age
  35. 3.9: Más números- 101-2.000.000
  36. 4: Lección 4- La escuela
  37. 4.01: Front Matter
  38. Table of Contents
  39. 4.1: Photo of the examination room in La Universidad de Alcalá
  40. 4.2: Learning Log
  41. 4.3: Vocabulario- ¿Qué hay en el salón de clase?
  42. 4.4: Los sustantivos (Nouns)
  43. 4.5: Los artículos y sustantivos- gender and number (Articles and nouns and number)
  44. 4.6: Expressing posession
  45. 4.7: Cursos, materias, asignaturas
  46. 4.8: Los días de la semana y la hora
  47. 4.9: Nuestro horario de actividades (Our weekly schedule of activities)
  48. 5: Lección 5- El ocio y las actividades (Free time and activities)
  49. 5.1: Image- Baseball in Remedios, Cuba
  50. 5.2: Learning log / study guide
  51. 5.3: El verbo ¨gustar¨ to tell our likes and dislikes
  52. 5.4: Vocabulario- Deportes y equipo (Sports and equipment)
  53. 5.5: El verbo "gustar"- más información
  54. 5.6: Vocabulario- Otras actividades
  55. 5.7: El verbo "jugar" y otros verbos que cambian de raíz (The verb "jugar" and other verbs that stem change)
  56. 5.8: Palabras interrogativas (Interrogative words)
  57. 5.9: Using two verbs together
  58. 5.10: Escritura- Una carta a otro estudiante
  59. 5.11: Ventanas culturales / lectura- Béisbol- El deporte nacional de Cuba
  60. 6: Lección 6- Los viajes y vacaciones
  61. 6.01: Front Matter
  62. Table of Contents
  63. 6.1: Learning log
  64. 6.2: Vocabulario- Las vacaciones
  65. 6.3: El verbo "ir"
  66. 6.4: El verbo "ir" y el futuro
  67. 6.5: El año (The year)
  68. 6.6: Las estaciones y el tiempo atmosférico (Seasons and weather)
  69. 6.7: Algunos verbos irregulares (Some irregular verbs)
  70. 6.8: Las vacaciones ideales
  71. 6.9: La comunicación oral- Un repaso para una conversación básica
  72. Back Matter
  73. Index
  74. Glossary
  75. Detailed Licensing