2: 과 대학 캠퍼스 The University Campus

1. Ask 고양이’s location and answer the question as in the example.

Example> 가: 고양이가 어디에 있어요? (Where is the cat?) 나: 책상 위에 있어요. (It is on the chair.)

1)	2)	3)
4)	5)	6)

1) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

2) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

3) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

4) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

5) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

6) 가: 고양이가 어디에 있어요?     나:

2. Ask location of following buildings using location words (앞, 뒤, 옆, 오른쪽, 왼쪽 사이…) as an example

1. 도서관:

2. 커피숍:

3. 기숙사:

4. 식당:

5. 서점:

3. Ask your partner about the location of following items and draw them in the picture below.

[A]    

Example)     가: 침대가 어디에 있어요?

  나: 침대는 책상 왼쪽에 있어요.

1) 강아지

2) T 셔츠 (=T-shirts)

3) 햄버거 (=hamburger)

4) 책

5) 꽃 (=flower)

6) 휴대전화 (=cellphone)

7) 커피

4. Ask your partner about the location of following items and draw them in the picture below.

[B]    

Example)     가: 침대가 어디에 있어요?

  나: 침대는 책상 왼쪽에 있어요

1) 시계

2) 연필

3) 가방

4) 우산 (=umbrella)

5) 신문 (=newspaper)

6) 고양이

7) 사전 (=dictionary)

5. 뭐가 [location]에 있어요?

(item/person)이/가 [location]에 있어요.

 =[location]에 (item/person)이/가 있어요.

Example) 학생이 교실에 있어요. “Student” is more emphasized.

       = 교실에 학생이 있어요. “Classroom” is more emphasized.

6. Write the polite ending form of the given words.

7. #6 answer keys

8. Ask your partner’s opinion of given words using "어때요?"

	Q: A:
	Q: A:
	Q: A:
	Q: A:
	Q: A:
	Q: A:

9. Answer the questions referring to the picture above.

1) 커피숍은 몇 층에 있어요?

2) 서점 위에 뭐가 있어요?

3) 2 층에 뭐가 있어요?

4) 꽃집(=flower shop) 아래에 뭐가 있어요?

5) 꽃집 위에 뭐가 있어요?

6) 빵집(=bakery)은 어디에 있어요? (Use ‘사이’)

10. Listen to the description carefully, and draw missing part of the picture below.

#10 Audio File

[ 내 방 ]

11. #10 Script

안녕하세요?

이건 제 방이에요.

방 왼쪽에 침대가 있어요.

침대 오른쪽에 책상하고 의자가 있어요.

침대 위에 고양이가 있어요. 그리고 고양이 뒤에 강아지도 있어요.

책상 앞에 제 가방이 있어요. 그리고 가방 안에 한국어 교과서가 있어요.

책상 위에 시계하고 커피가 있어요. 시계하고 커피 뒤에 연필하고 지우개가 있어요.

의자 위에는 한국어 사전이 있어요.

저는 침대하고 책상 사이에 있어요.

12. Listen to the conversation between 리사 and 우빈, and circle “맞아요” if it is true or “틀려요” if it is false.

#12 Audio File

[커피숍에서]

1) 우빈이는 커피 마셔요. 그리고 공부해요.

맞아요     틀려요

2) 리사는 요즘 열심히 공부해요.

맞아요     틀려요

3) 커피가 맛있어요. 그리고 비싸요.

맞아요     틀려요

4) 리사는 한국어 수업을 들어요.

맞아요     틀려요

5) 한국어 선생님이 좋아요. 그리고 재미있어요.    

맞아요     틀려요

13. Script

[커피숍에서]

리사: 안녕하세요 우빈 씨,

우빈: 네, 리사 씨. 안녕하세요? 여기 앉으세요.

리사: 고마워요. 우빈 씨 뭐 해요?

우빈: 그냥 커피 마셔요. 그리고 책 읽어요.

우빈: 요즘 어떻게 지내세요?

리사: 잘 지내요. 요즘 한국어를 열심히 공부해요.

리사: 커피가 어때요?

우빈: 여기 커피가 괜찮아요. 그리고 싸요.

리사: 아 그래요?

우빈: 리사 씨 한국어 수업은 어때요?.

리사: 한국어 수업이요. 재미있어요.

우빈: 선생님은 어때요?.

리사: 선생님이 아주 재미있어요. 그리고 좋아요.

우빈: 아…...네…...

14. Make a conversation between 리사 and 우빈.

[커피숍에서]

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15. Fill in the blanks with either 이 or 가.

1) 이름______ 뭐예요?

2) 의자______ 책상 뒤에 있어요.

3) 우체국______ 어디 있어요?

4) 스티브______ 기숙사에 있어요.

5) 식당______ 학생회관 앞에 있어요.

16. Based on the picture provided below, mark the following statements T(true) or F(false).

1) 유미는 우진 옆에 있어요.     [             ]

2) 민수는 민지 앞에 있어요.     [             ]

3) 우진은 유미 뒤에 있어요.     [             ]

4) 민지는 민수 옆에 있어요.     [             ]

5) 민수는 민지 앞에 있어요.     [             ]

17. Complete the table below by giving the polite ending for the dictionary form. Also, identify whether each word is a verb(V) or an adjective (A).

18. Complete the following sentences using the adjective provided in #17

1) 캠퍼스가 _________________________.

2) 도서관이 _________________________.

3) 커피가 _________________________.

4) 학교 식당 음식이 _________________________?

5) 도서관이 어디 _________________________?

19. Complete the following sentences using the verbs provided in #17 Use each verb only once.

1) 아침 _________________________.

2) 한국어 _________________________.

3) 리사 씨, 뭐 _________________________?

4) 의자에 (‘on’) _________________________.