6. MI EXPERIENCIA POLÍTICA Y SOCIOLÓGICA

Objetivos de aprendizaje

• Objetivos de comunicación interpersonal, interpretativa y formal: El estudiante podrá dialogar con otros acerca las actividades que hace en su tiempo libre; podrá utilizar expresiones relacionadas al tiempo libre y su rutina diaria. Podrá escuchar una conversación básica sobre la política y/o la sociológica y podrá describir y/o interpretar lo que escucha. Podrá escribir un diálogo básico entre dos personas que conversan sobre su tiempo libre.
• Objetivos de comunidades escolares y globales y de aprendizaje continuo: El estudiante podrá comparar lo que hace en su tiempo libre con lo que hacen los demás de la clase, de la escuela o la universidad, de la comunidad con lo que hacen las personas del mundo hispano.
• Objetivos de comparación lingüística y cultural: El estudiante podrá predecir cómo usar frases sobre el tiempo libre en español. Podrá leer textos básicos sobre la política y la sociología y podrá describir y/o interpretar lo que lee.
• Objetivos de conectividad interdisciplinaria y de perspectivas diversas: El estudiante podrá distinguir entre los horarios de varias profesiones y varios tipos de estudios. Podrá identificar el concepto de tiempo libre en algunos contextos distintos.
• Objetivos de perspectivas culturales y productos culturales: El estudiante podrá explicar los pasatiempos y sus respectivos enlaces culturales basados en su cultura de origen o la de las regiones de Hispanoamérica, Guinea Ecuatorial y/o España.

Preguntas esenciales

• ¿Cómo se habla entre las personas de varias profesiones?
• ¿Qué hacemos en nuestro tiempo libre?
• ¿Cómo es nuestra rutina diaria?
• ¿Cuáles son las diferencias entre nuestra rutina entre semana y nuestra rutina durante el fin de semana?