1.6: Present Perfect – Il passato prossimo

Passato prossimo is a verb tense used for:

• past actions concluded in the past
  • Ieri sera sono andato a teatro. (I went to the theater last night)
• past actions with consequences in the present
  • Non ho ancora mangiato e ho fame. (I haven’t eaten yet and I’m hungry)

AVERE			ESSERE
io ho	noi abbiamo		io sono	noi siamo
tu hai	voi avete		tu sei	voi siete
lui/lei ha	loro hanno		lui/lei è	loro sono

Infinito	Participio passato	Esempi
-ARE	-ATO	parlare⇒parlato
-ERE	-UTO	vendere⇒venduto
-IRE	-ITO	finire⇒finito

Passato prossimo
STUDIARE		ANDARE
io ho studiato	noi abbiamo studiato	io sono andato/a	noi siamo andati/e
tu hai studiato	voi avete studiato	tu sei andato/a	voi siete andati/e
lui ha studiato	loro hanno studiato	lui è andato	loro sono andati
lei ha studiato		lei è andata	loro sono andate

The main difficulty of this tense is to pick the correct auxiliary verb between avere and essere. This choice depends on the characteristics of the verb we need to conjugate. Verbs like studiare need avere as auxiliary because they are transitive. The easiest way to understand if a verb is transitive is to check if it can hold a direct object (e.g. Io studio matematica, where matematica is the direct object). In fact, verbs like andare use essere as auxiliary because they are intransitive, they can’t hold a direct object.

The truth is that it is tricky to keep all this in mind when you are writing or speaking. Considering that the vast majority of Italian verbs is transitive (use auxiliary avere), a good strategy is to study a list of verbs that need essere, and use avere for the rest.

You will notice how verbs using essere often have a meaning related to:

• movement
• lack of movement
• being
• state
• change of state

Common verbs w/ auxiliary ESSERE
andare (to go)	venire (to come)	essere (to be)
stare (to stay, to feel)	partire (to leave)	arrivare (to arrive)
uscire (to go out)	entrare (to enter)	nascere (to be born)

Only with auxiliary essere the past participle will change its ending to agree w/ gender and number of the subject: Marco è uscito, Lucia è uscita, Luigi e Franco sono usciti, Maria e Clara sono uscite.

Esercizio 14

Studia le espressioni di tempo su Quizlet e completa 3 attività a piacere.

Esercizio 15

Completa con l’ausiliare avere.

1. L’anno scorso voi _______ imparato molto?
2. Io _______ pensato di partire subito.
3. Maria _______ ballato tutta la notte?
4. Tu _______ già sentito questa canzone?
5. Voi non _______ capito bene la lezione.
6. Io _______ parlato con Maria due ore fa.
7. Loro _______ comprato dei libri nuovi.
8. Io e Francesco _______ passeggiato per il centro.
9. Tu e Anna _______ regalato un telefono a Marco.
10. Gli studenti _______ studiato moltissimo.

Esercizio 16

Studia i verbi che usano l’ausiliare essere al passato prossimo su Quizlet e completa 3 attività a scelta.

Esercizio 17

Completa con l’ausiliare essere.

1. Ieri Paolo _____ andato da un amico.
2. Mia madre _____ entrata da poco.
3. Loro _____ partiti per Londra.
4. Tu _____ arrivata in orario?
5. Mio padre _____ tornato presto ieri.
6. La penna _____ caduta dal tavolo.
7. Io e Sergio _____ andati al cinema l’altro ieri.
8. Quando _____ usciti tu e Paolo?
9. Tutti noi _____ riusciti a capire la lezione.
10. Laura _____ stata molto male ieri.

Esercizio 18

Completa le frasi con il passato prossimo dei verbi tra parentesi con ausiliare avere o essere.

1. I ragazzi (finire) ______________ l’esercizio.
2. Il professore (entrare) ______________ in classe.
3. Voi (capire) ______________ tutto?
4. I miei figli (andare) ______________ all’estero.
5. Tu (comprare) ______________ il biglietto?
6. A che ora (uscire) ______________Gianna?
7. Io e Marcello (pensare) ______________ di uscire stasera.
8. Io (aspettare) ______________ l’autobus per un’ora.
9. Tu e Franco (pagare) ______________ molto per la cena?
10. Luca (imparare) ______________ in fretta l’inglese!

Frequent Irregular Past Participles
(to be) essere – stato	(to do) fare – fatto	(to say) dire – detto
(to open) aprire – aperto	(to close) chiudere – chiuso	(to come) venire – venuto
(to write) scrivere – scritto	(to read) leggere – letto	(to be born) nascere – nato

Esercizio 19

Studia i participi passati irregolari su Quizlet e completa 3 attività a scelta.

Esercizio 20

Completa le frasi con il passato prossimo dei verbi irregolari tra parentesi.

1. Perché non (accendere) ___________ la luce, Maria?
2. Il professore (chiedere) ___________ di consegnare i compiti.
3. Andrea (correre) ___________ per due ore.
4. Noi (decidere) ___________ di studiare di più.
5. Scusa, non ho sentito. Cosa (dire) ___________ ?
6. Mio padre (nascere) ___________ nel 1958.
7. La signora (perdere) ___________ le chiavi di casa.
8. (Rispondere) ___________ al telefono tu?
9. Cosa (succedere) ___________ in classe ieri?
10. Lorenzo (venire) ___________ a trovarmi a Torino.

Esercizio 21

DUE VERITÀ E UNA BUGIA: Pensa a due cose che hai fatto la scorsa settimana e ad un’altra cosa che non hai fatto. Riferisci queste attività a due compagni di classe. Loro devono indovinare qual è l’unica bugia.

Il diario degli errori, Michele Bravi (2017)

Coniuga i verbi al passato prossimo

___________ (io, lasciare) troppi segni sulla pelle già strappata

non c’è niente che si insegni prima che non la ___________ (tu, provare)

___________ (io, andare) sempre dritto come un treno,

___________ (io, cercare) nel conflitto la parvenza di un sentiero

___ sempre ______ (io, fare) tutto in un modo solo mio

e non ___ mai ______ (io, dire) resta se potevo dire addio

poche volte ___________ (io, dare) ascolto a chi dovevo dare retta

ma non ne ___________ (io, tenere) conto

___ sempre ______ (io, avere) troppa fretta

Almeno tu rimani fuori dal mio diario degli errori

da tutte le mie contraddizioni da tutti i torti e le ragioni

dalle paure che convivono con me, dalle parole di un discorso inutile

almeno tu rimani fuori dal mio diario degli errori

___________ (io, giocare) con il fuoco

e qualcuna la ___ anche ______ (io, vincere)

ma ci ___________ (lui, mancare) poco, mi giocassi anche la vita

___________ (io, lasciare) troppe volte la mia impronta sopra un letto

senza preoccuparmi troppo di cosa prima avevo detto

___________ (io, guardare) nell’abisso di un mattino senza alba

senza avere un punto fisso o qualcuno che ti salva

Almeno tu rimani fuori dal mio diario degli errori

da tutte le mie contraddizioni, da tutte le mie imperfezioni

dalle paure che convivono con me, dalle parole di un discorso inutile

almeno tu rimani fuori dal mio diario degli errori

Cosa hai messo nel caffè?, Malika Ayane (2013)

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