4.3: Vocabulario I

Puertas y Puentes- Introductory Spanish II 1e · LibreTexts

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    Actividad 1: Para empezar

    Actividad 1

    Paso 1: Mira el video y escribe una lista de lo que ves. Puedes incluir colores y palabras asociadas con el arte. Después, escribe una lista de las palabras que necesitas aprender en español para describir el arte.

    Paso 2: Normalmente, ¿adónde vas para ver el arte?

    Actividad 2: Para comprender

    Actividad A

    Paso 1: Contesta las siguientes preguntas:

    1. ¿Dónde se puede ver el arte en Puerto Rico? ¿Qué tipo de arte es?

    2. ¿Por qué es famoso Lin-Manuel Miranda? ¿Por qué hace el video?

    Paso 2:

    Busca en la lista de vocabulario útil las palabras que necesitas para describir el arte en el video. Comparte la lista con un compañero.

    Vocabulario útil

    abstracto/a/e/x abstract la acuarela the watercolor
    el arte; las artes the art; the arts la alta costura the high fashion
    el arte callejero the street art las artes visuales the visual arts
    el/la/le artista the artist artístico/a/x artistic
    azul (oscuro, claro, marino) dark, light, and navy blue el color vivo the bright color
    crear to create la creatividad the creativity
    la colección the collection el cuadro the painting
    dibujar to draw el dibujo the drawing
    diseñar to design el diseño the design
    el diseñador/a the designer el contraste the contrast
    dorado/a/x golden esculpir to sculpt
    la escultura the sculpture la estatua the statue
    la foto(grafía) the photo(graph) el/la/le fotógrafo/a/x the photographer
    el fondo the background    
    el grafiti the grafiti la ilustración the illustration
    el medio the medium (material usado) el mosaico the mosaic

    la moda

    estar de moda/
    pasado de moda

    the fashion

    to be in style/ to be out of style

    		 el/la modelo the model
    el mural the mural el/la/le muralista the muralist
    la pasarela the runway (fashion) el paisaje the landscape
    el pincel the paintbrush pintar to paint
    la pintura (al óleo) the painting/oil painting el/le/la pintor/a the painter
    ponerse to try on en primer plano in the foreground
    probarse to try on el probador the fitting room
    el retrato; el autoretrato the portrait; the self portrait las prendas the clothing
    la ropa de segunda mano the vintage clothing el taller the workshop
    la talla the size (articles of clothing) la tela the fabric
    las tendencias the trends/tendencies el título the title

    A practicar

    Actividad 1. ¿Por qué te gusta?

    Paso 1: Mira el video otra vez y escoge una obra de arte para comentar. Puede ser escultura, mural, cuadro, arte callejero, etc. Busca más información sobre la pieza: el título, el artista, y el tema. ¿Por qué te gusta?

    Paso 2: Comparte la información con otra persona en la clase.

    Actividad 2: ¿Qué es?

    Tu profesor/a va a leer una palabra de la lista de vocabulario. Decide si la palabra indica una persona, un tipo de arte, o una palabra descriptiva. Puedes copiar la siguiente tabla en tu cuaderno.

    Palabra Una persona Un tipo de arte Una palabra descriptiva
           

    Actividad 3: La ropa de segunda mano

    En el video hablan de los beneficios de comprar ropa de segunda mano. Mira el video 2-3 veces para ver qué palabras puedes entender. ¿Cuál es el mensaje del video? ¿Por qué es una tendencia popular? ¿Cuáles son las ventajas de comprar la ropa de segunda mano?

    Actividad 4: ¿Cómo se dice?

    4.3: Vocabulario I is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by E. Aldea, A. Anderson, K. Armstrong, J.Liu, and A. Stachura.