# Pokemon 2000-filmen

An episode of [Fanget af Pokémon](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1836704708), 30 Aug 2026, 1 h 03 min.

Audio: https://api.spreaker.com/download/episode/74755079/s3e1_pokemon_2000_filmen.mp3

Fanget af Pokemon har fundet popcornene frem og tænd for TV’et. Sæsonen starter nemlig med et gensyn af Pokemon 2000-filmen fra drengenes barndom. Derfor er der også plads til masser af snak om Lugia og ikke mindst nogle fede kort. Der bliver også snakket om, hvordan man egentlig laver et masterset, og så er den ultimative Pokemon-quiz tilbage med ny indgravering. Medvirkende: Mathias Rosenkjær og Lucas Lima Vært: Sebastian Søndergaard Tilrettelægger: Mikkel Weinell Lyddesign: Ludvig Brygmann Redaktør: Rune Hedeman Artwork: Mia McCaul

## Transcript

[0:01] Speaker 2: Mathias
[0:09] Speaker 3: er du klar på at gætte en Pokémon? Ja. Jeg
[0:11] Speaker 3: er en generation 2 Pokémon. Du er Celebi. Nej. Min
[0:16] Speaker 3: en type er Psychic. Du er Girafarik. Nix. Godt
[0:22] Speaker 2: bud, faktisk
[0:24] Speaker 3: Jeg kan kommunikere med mennesker igennem telepati. Du er... Hvad?
[0:29] Speaker 3: Det
[0:30] Speaker 4: kan du. Det kan jeg alligevel. Uh, jeg tror, jeg
[0:33] Speaker 4: har en.
[0:33] Speaker 3: Øh, Øh, Øh, Øh, Zatu. Åh, det var også den,
[0:37] Speaker 3: jeg ville gætte. Nej. Det er godt. Mange tror, jeg
[0:38] Speaker 3: er water type, men min anden typing er fly. Så
[0:41] Speaker 3: jeg er psychic og fly. Så er du stadig Zatu, jo. Nej, Natsu.
[0:46] Speaker 3: Jeg har aldrig været Zatu. Du er Natsu. Du er
[0:48] Speaker 3: ikke Zatu endnu. Jeg er på forsiden af et spil. Nå,
[0:52] Speaker 3: så er du jo bare Lugia. Men det er rigtigt,
[0:55] Speaker 3: for fanden. Velkommen til Fanget af Pokémon. Det her er
[1:13] Speaker 3: Huligjemmens helt egen Pokémon-podcast. Her elsker vi alt, der har
[1:17] Speaker 3: med Pokémon at gøre og dykker ned i det hver uge.
[1:20] Speaker 3: Hver eneste søndag kommer der nyt afsnit, og i dag
[1:22] Speaker 3: kommer du til at komme endnu en gang i gang
[1:26] Speaker 3: med quizzen. Vi skal snakke om en lille ensom lastbil,
[1:30] Speaker 3: og så dykker vi ned i den legendariske Pokémon-film 2000.
[1:32] Speaker 3: Mit navn er Sebastian, og jeg har været på denne
[1:34] Speaker 3: her podcast, men jeg er bare vært, det har jeg
[1:37] Speaker 3: lyst til at sige. Jeg er ikke nogen kæmpestor ekspert,
[1:40] Speaker 3: men derfor har jeg fået to gigaeksperter med her i programmet,
[1:44] Speaker 3: og i virkeligheden også mine medværter. Mathias og Lukas, velkommen
[1:47] Speaker 3: til sæson 3. Tak. Første afsnit. Vi er ved at
[1:50] Speaker 3: være medværter nu. Nu hvor vi er medværter, vil jeg
[1:52] Speaker 3: gerne også sige velkommen til dig også, Sebastian. Tak skal
[1:55] Speaker 3: I have. Vi har været væk i et stykke tid nu.
[1:58] Speaker 3: Nu er vi tilbage. Har I glædet jer? Meget. Det
[2:02] Speaker 3: er altid hyggeligt, når man sætter sig her. Der har
[2:04] Speaker 3: der været et tomrum. Jeg har jo glædet mig helt
[2:09] Speaker 3: vildt meget, fordi det her er jo også et tidspunkt
[2:11] Speaker 3: på mit arbejde at lave hul igennem. Og når jeg
[2:14] Speaker 3: så laver de her Pokémon-podcast, så sidder jeg jo bare
[2:16] Speaker 3: og dyrker en hobby på arbejdet. Så jeg har jo
[2:19] Speaker 3: glædet mig til, at vi skulle i gang igen. Jeg
[2:20] Speaker 3: tror også, jeg fik skrevet det til jer på et tidspunkt,
[2:21] Speaker 3: da jeg sad og forberedte mig. Vi skal snakke om filmen,
[2:24] Speaker 3: 2000 scener. Jeg vil bare lige høre, forholdet til den film,
[2:29] Speaker 3: var det en, I så i biografen dengang
[2:31] Speaker 3: Det kan
[2:31] Speaker 4: jeg faktisk ikke huske. Jeg tror ikke, jeg så den
[2:33] Speaker 4: i biografen. Men jeg har et meget tydeligt minde om,
[2:35] Speaker 4: at jeg har set den mange gange. Også mig. Derhjemme
[2:38] Speaker 4: på
[2:39] Speaker 3: VHS
[2:39] Speaker 4: Ja. Men jeg tror ikke, jeg har set den i biografen, faktisk. 2000,
[2:43] Speaker 4: så har jeg været fem år. Og jeg tror, den
[2:44] Speaker 4: første film, jeg så, var Tarzan. Og det var også deromkring.
[2:48] Speaker 4: Det var også
[2:49] Speaker 3: ja. Jeg tror, jeg så den i biografen, faktisk. Ja.
[2:53] Speaker 3: Var det første film, du så Tarzan i biografen? Ja
[2:56] Speaker 3: Kan du huske det?
[2:57] Speaker 4: Ja
[2:57] Speaker 3: Det
[2:58] Speaker 4: satte sig i dig?
[2:59] Speaker 3: Ja, det var en helt vanvittig opgave. Jeg tror bare,
[3:01] Speaker 4: jeg har siddet som sådan en lille... Kan det passe?
[3:03] Speaker 4: Det måske var i 2001, den kom. Det er også
[3:05] Speaker 4: lidt meget. Jeg har bare siddet som sådan en lille dreng,
[3:07] Speaker 4: og bare siddet sådan, wow, det er en stor skærm,
[3:10] Speaker 3: og hvor er det en fed
[3:11] Speaker 4: historie, det her. Ja, den satte sig faktisk lidt i mig,
[3:13] Speaker 4: tror jeg. Det fandme også en god film.
[3:14] Speaker 3: Ja, Tarzan. Vi laver en
[3:15] Speaker 4: Tarzan-podcast
[3:16] Speaker 3: Det
[3:16] Speaker 4: kan vi godt.
[3:17] Speaker 3: Jeg tror, vi vil tørre at få afsnit på et tidspunkt. Ja,
[3:18] Speaker 3: det tror jeg også. Der er nogle, der er Tarzan-kort, ikke?
[3:21] Speaker 3: Det tror jeg. Locarno? Hvis du kan tænke det, så
[3:24] Speaker 3: findes det,
[3:24] Speaker 4: tror jeg. Men jeg tror gode minder med filmen. Jeg
[3:29] Speaker 4: har dejlige minder med den. Det føles som et spændende
[3:35] Speaker 4: optræbning af hele det Pokémon-univers, vi har i dag.
[3:39] Speaker 3: Og så glæder jeg mig til at høre, hvad I synes.
[3:40] Speaker 3: Nu har vi jo genset filmen og skal snakke om
[3:42] Speaker 3: den i dag. Jeg har haft et spørgsmål liggende i
[3:47] Speaker 3: lang tid, siden vi optog sidst. Og det er ikke
[3:49] Speaker 3: mit eget spørgsmål, det er et spørgsmål, jeg har fået tilsendt.
[3:51] Speaker 3: Og jeg synes, vi skal prøve at høre det. Og
[3:53] Speaker 3: så kan I måske svare på det, fordi jeg har
[3:55] Speaker 3: ikke kunnet svare på det her. Så måske I kan
[3:57] Speaker 3: hjælpe mig
[3:58] Speaker 5: Hej, jeg hedder Teddy. Jeg er otte år, og jeg
[4:00] Speaker 5: vil gerne vide, om der er en Pokémon, der har
[4:04] Speaker 5: hår på tæerne.
[4:10] Speaker 4: Og så var det
[4:10] Speaker 3: det,
[4:10] Speaker 4: Mathias sagde før. Hvis man kan tænke det, så findes
[4:13] Speaker 3: det. Og så lad os lige prøve at tænke den.
[4:15] Speaker 3: Jeg har tænkt den faktisk. Jeg har mit bud. Hvis
[4:17] Speaker 3: der skulle være en Pokémon med hår på tæerne, så
[4:20] Speaker 3: skulle det være Rillaboom, føler jeg. Hvad er det for
[4:23] Speaker 3: en Pokémon? Det er gen 8's fulde udvikling af græstypen.
[4:28] Speaker 3: Altså starteren? Ja.
[4:30] Speaker 4: Den tror jeg faktisk er god nok.
[4:31] Speaker 3: Nej, den har sgu da ikke hår på
[4:33] Speaker 4: tæerne. Men kan
[4:34] Speaker 3: du godt se, at den burde have hår på tæerne? Åh,
[4:36] Speaker 3: den er meget... Jo. Det burde den. Jo. Men det
[4:39] Speaker 3: har den faktisk ikke. Nej.
[4:41] Speaker 4: Den første, jeg tænkte på, var Hypno. Ja
[4:44] Speaker 4: Altså, den er bare så pelset alle steder, føler jeg.
[4:46] Speaker 4: Der må være en
[4:46] Speaker 3: pels-Pokémon. Ja, Hypno er jo en pels. Den er meget pelset, ikke?
[4:50] Speaker 3: Og hvis dens fødder også er pels, så er det
[4:52] Speaker 3: vel hår. Ja. Ja, like and
[4:54] Speaker 4: rock. Like and rock.
[4:55] Speaker 3: Nå ja. Altså, nu er I jo ikke så gode
[4:58] Speaker 3: til at tegne pels, men det må sgu da være pels,
[5:00] Speaker 3: det der. Det er pels. Jeg har den næste. Men så,
[5:03] Speaker 3: har den tæer, eller har den klør? Fordi det er
[5:05] Speaker 3: jo egentlig tæer, han spurgte om, ikke? Jo, men der
[5:07] Speaker 3: vil
[5:07] Speaker 4: jeg
[5:08] Speaker 3: sige...
[5:08] Speaker 4: Prøv lige at søg på indtag. Går det en anden? Ja,
[5:10] Speaker 3: det tror jeg, den gør.
[5:11] Speaker 4: Den er sådan... Altså hvis man siger...
[5:14] Speaker 3: Jo, nej. Men det går ikke ud
[5:16] Speaker 2: på tæerne. Det går helt ud. Det er på foden.
[5:19] Speaker 2: Det stopper ved
[5:20] Speaker 3: tæerne. Jeg synes... Hvad var den hedder, den du havde
[5:23] Speaker 3: lige før? Rilla Boom. Nej, den før. Lycan Rock. Lycan Rock, ja.
[5:26] Speaker 3: Den er den bedste, buden til videre. Hypno også, hvis det...
[5:29] Speaker 3: Men er det en pels? Jamen, det er det. Det
[5:31] Speaker 3: havde det nok været i Detective Pikachu-filmen. Pikachu? Har den
[5:35] Speaker 3: ikke pels? Jo. I Detective Pikachu, men også. Men den
[5:41] Speaker 3: har altså ikke hår på tæerne, Lucas Swipnu. Det har
[5:43] Speaker 3: den bare ikke. Den har en hårkrans om halsen. Det
[5:47] Speaker 3: er det, den har.
[5:48] Speaker 4: Jeg prøvede lige at søge på Pokemon with hair on
[5:49] Speaker 4: the toes. Kom, jeg kommer op. Det vil jeg helst
[5:53] Speaker 4: ikke vise
[5:56] Speaker 3: Så lad os bare lukke den der. Like a rock.
[5:59] Speaker 3: Like a rock bliver det bedste bud her fra eksperterne
[6:02] Speaker 3: i forhold til det. Jeg håber, det er et svar
[6:04] Speaker 3: på de spørgsmål til jer. Og husk, I kan altid
[6:05] Speaker 3: sende spørgsmål ind til os. Det foregår på hellosnabelag.dk. Så
[6:08] Speaker 3: kan det være, at de spørgsmål bliver fat i næste gang. Drenge,
[6:11] Speaker 3: jeg har glædet mig. Det er blevet tid til, at
[6:12] Speaker 3: vi skal dykke ned i min samling. Fordi den har
[6:25] Speaker 3: stået en lille smule stille siden sidst. Min samling. Jeg
[6:27] Speaker 3: har jo gang i to mapper. Jeg har gang i
[6:30] Speaker 3: en tematiseret mappe, hvor hver side har sit eget tema.
[6:34] Speaker 3: Og så har jeg gang i en Gianette Pokedex mappe,
[6:39] Speaker 3: som også går godt. Men, jeg har simpelthen fået startet
[6:43] Speaker 3: en tredje mappe op nu. Nu er du på tre
[6:48] Speaker 3: samlinger nu. Nu er jeg på tre samlinger. Og jeg
[6:51] Speaker 3: er ikke helt tilfreds med den her mappe. Det er
[6:52] Speaker 3: sådan en lille plastik. Det er den helt klassiske, altså
[6:56] Speaker 3: den der havde man i nullerne også. Og den fandt jeg,
[6:59] Speaker 3: og så har jeg puttet ting i den, fordi det
[7:02] Speaker 3: var vigtigt for mig, at det var en lidt mindre mappe,
[7:04] Speaker 3: fordi det er min Gabbro. Okay, hvor spændende. Og jeg
[7:09] Speaker 3: har tænkt på at lave et fuldt, hvad hedder det,
[7:12] Speaker 3: et mastersæt? Ja. Og jeg tænkte, at vi skal prøve
[7:16] Speaker 3: at tage den her, fordi der er mange ting, jeg
[7:17] Speaker 3: er i tvivl om i forbindelse med et mastersæt. I
[7:20] Speaker 3: har jo begge to mastersæt af alle mulige ting. Ja.
[7:22] Speaker 3: I har master set med Illustration Razz. Du har også
[7:27] Speaker 3: med tegner, altså med folk, der tegner. Så har jeg
[7:29] Speaker 3: nogle sæt også.
[7:31] Speaker 4: Ja, sæt. Du har også... Jeg har nok mere sæt,
[7:35] Speaker 4: når jeg snakker master. Men jeg har også nogle illustrator
[7:37] Speaker 4: og sådan. Jeres
[7:38] Speaker 3: makker, Christian, han har Dyvgong. Og Sealed også. Sealed og Dyvgong.
[7:44] Speaker 3: Og det er jo meget populært, at man har én Pokémon.
[7:45] Speaker 3: Jeg har jo kastet min kærlighed på Gabbador, udover Psyduck,
[7:49] Speaker 3: og har dykket lidt mere ned i, hvad er Gabbador
[7:50] Speaker 3: for en Pokémon. Supergrinerne historier med den, udover det en
[7:55] Speaker 3: bunke skrald. Men hvad gør man med et mastersæt? Altså,
[7:59] Speaker 3: for det første, skal man have alle sprog? Eller hvor
[8:03] Speaker 3: sætter man grænsen? Fordi der er jo, hvis vi tager den,
[8:06] Speaker 3: der er jo både... engelske kort, der er japanske kort,
[8:09] Speaker 3: der er kinesiske kort, der er franske, italienske, tyske, malaysiske, koreanske,
[8:15] Speaker 3: der er kommet sådan en, ja. Så vælger man et sprog,
[8:20] Speaker 3: eller vælger man bare en, i min Slowbro samling, hvor
[8:23] Speaker 3: jeg samler alle Slowpoke, Slowbro og Slowking kort, Der samler
[8:28] Speaker 3: jeg på de engelske, alle der findes af dem, og
[8:29] Speaker 3: så er jeg begyndt på de japanske, efter jeg er
[8:31] Speaker 3: blevet færdig med de engelske. Men japanske, som ikke findes
[8:33] Speaker 3: på engelsk? Nej, også dem, der findes faktisk. Okay, så
[8:36] Speaker 3: du er også begyndt på japansk? Ja, men faktum er
[8:38] Speaker 3: jo bare, at man vælger det selv. Jeg vil sige
[8:40] Speaker 3: engelske kort, og så alt, hvad der hedder vestlige sprog, italiensk, fransk,
[8:44] Speaker 3: alt det er det samme. Det bliver lavet samme sted,
[8:46] Speaker 3: det er bare med forskellige sprog. Så jeg synes, at
[8:48] Speaker 3: de tæller som et kort. En
[8:52] Speaker 4: Men så ville man vælge, jeg vil jo sige sådan
[8:55] Speaker 4: en mappe, der ville man vælge variation også.
[8:57] Speaker 3: Så hvis
[8:57] Speaker 4: der er et kort, der for eksempel er non-hollow, men
[8:59] Speaker 4: der også er lavet en hollow-version til en eller anden,
[9:02] Speaker 4: som en promo. Og en reverse.
[9:04] Speaker 3: Ja,
[9:04] Speaker 4: så ville man måske, det ville du i hvert fald gøre.
[9:06] Speaker 4: Hvis
[9:07] Speaker 3: man er helt ultimativ, så ville man tage, nu har
[9:10] Speaker 3: jeg fået et kort her, et helt common kort af Gavlov.
[9:14] Speaker 3: Hvis det nu findes i hollow, gør det det altid?
[9:16] Speaker 3: Findes det i alle kortene så også i hollow? Nej,
[9:17] Speaker 3: det kan man ikke sige. Nej. Den regel findes ikke. Nej.
[9:21] Speaker 3: Jeg ville ønske, det var så simpelt. Men så vil
[9:24] Speaker 3: jeg finde den, hvis den fandtes i Hollow. Nu er
[9:26] Speaker 3: det det her Gabador-kort fra en serie med Black & White.
[9:31] Speaker 4: Det er fra... Ja, White. Så vil det nok være
[9:34] Speaker 4: en reverse.
[9:34] Speaker 3: Jeg er bare tilfreds til det. Men nu har du
[9:37] Speaker 3: et problem
[9:37] Speaker 4: Du har et lille problem, når det er fra White,
[9:38] Speaker 4: fordi der findes både en reverse, og så har de
[9:41] Speaker 4: faktisk også lavet en Pokeball-reverse og en Masterball-reverse. Så du
[9:45] Speaker 4: har faktisk fire af det samme kort. Og der vil
[9:49] Speaker 4: jeg jo sige...
[9:51] Speaker 3: Han døde fuldstændig
[9:51] Speaker 4: der. Men jeg tror, man kan godt gøre det sådan.
[9:55] Speaker 4: Men jeg vil også sige, man kunne sagtens tage en vej,
[9:56] Speaker 4: der hedder, jeg skal have et af hvert artwork af Garbodor,
[10:00] Speaker 4: for eksempel
[10:01] Speaker 3: Det er der også nogen, der gør.
[10:02] Speaker 4: Den gør jeg jo for eksempel med min illustrator-samling, fordi
[10:05] Speaker 4: jeg synes ikke, det er så appealing for mit øje,
[10:07] Speaker 4: nødvendigvis at se fem ens kort, når det egentlig er illustrationen,
[10:11] Speaker 4: der gør noget for mig
[10:12] Speaker 3: Ja, det gør jeg også i min illustrator-marked. Men i
[10:15] Speaker 3: min slow-map, der har jeg en af alle varianter, for
[10:16] Speaker 3: jeg kan godt lide det der med, at Jeg har alle,
[10:18] Speaker 3: der eksisterer. Det gør et eller andet for mig. Ja,
[10:21] Speaker 3: det kommer an på, hvilken samling det er. Og jeg
[10:22] Speaker 3: ville gøre det... Altså, hvis jeg havde en Gabbardov-samling, så
[10:25] Speaker 3: havde jeg samlet alle fire af dem der også. Men
[10:26] Speaker 3: du skal ikke føle dig presset. Men du skal føle
[10:28] Speaker 3: dig presset. Men det er også fordi for mig, at
[10:32] Speaker 3: der findes så mange Gabbardov-kort, findes der ikke. Nej. Fordi
[10:36] Speaker 3: ellers så bliver det en meget tom mappe. Så det
[10:38] Speaker 3: kan godt give mening at sige. Så går jeg på
[10:40] Speaker 3: jagt efter alle Gabbardov. Så lad os sige... For mig
[10:44] Speaker 3: er sproget lidt ligegyldigt. Om det er... om den liger
[10:48] Speaker 3: på tysk-engelsk, eller hvis jeg nu falder over et italiensk kort,
[10:52] Speaker 3: men det er lige præcis den reverse, jeg mangler. Vil
[10:54] Speaker 3: du bytte den ud, hvis du fandt selv samme kort
[10:56] Speaker 3: på engelsk? Ja, det vil jeg måske.
[10:58] Speaker 4: Så betyder det også lidt. Det betyder lidt. Men en addition,
[11:00] Speaker 4: man kunne lave til den der, er, at hvis man
[11:02] Speaker 4: så skal have et udlandskort, så vil man vælge de
[11:05] Speaker 4: exclusive artworks, der ikke er på engelsk
[11:08] Speaker 3: Ja, så hvis der er et japansk kort med Gabbadov,
[11:10] Speaker 3: som ikke findes på andre sprog end japansk, så vil
[11:12] Speaker 3: man tage den på japansk.
[11:13] Speaker 4: Det vil jeg sige var en... Det vil jeg gøre
[11:16] Speaker 4: i min
[11:16] Speaker 3: samling, tror jeg. Og så hvis vi siger, at det
[11:18] Speaker 3: gør jeg. Hvilken rækkefølge putter man så kortene ind i?
[11:24] Speaker 3: Jeg vil gøre det kronologisk. Så jeg vil tage de
[11:25] Speaker 3: ældste først, der er udkommet, og så bliver det bare
[11:28] Speaker 3: nyere og nyere. Så den her white flare vil jo
[11:30] Speaker 3: nok være det sidste kort i mappen, fordi det er
[11:32] Speaker 3: det nyeste, der er kommet. Udover Illustration, hvor den også kom.
[11:37] Speaker 3: Er det en gen 5 Pokémon? Gen 4? Gen 5?
[11:41] Speaker 3: Så det første vil være sådan en black and white kort. Ja. Ja. Ja,
[11:45] Speaker 3: det giver god mening i forhold til, at den er
[11:46] Speaker 3: i white-seriet. Ja. Ja, start med black-and-white-kortene, og så bare
[11:51] Speaker 3: sæt dem nyere og nyere ind. Og hvordan gør jeg
[11:54] Speaker 3: så det? Altså, du ved, hvordan finder jeg en god
[11:56] Speaker 3: oversigt over sådan... Fordi så kunne man jo smide et
[11:59] Speaker 3: papirstyk ind og sige, jeg mangler den, jeg mangler den,
[12:02] Speaker 3: jeg mangler den. Men findes der sådan en god kronologisk måde,
[12:05] Speaker 3: at jeg kan finde det på? Der er en sindssygt
[12:06] Speaker 3: god hjemmeside, der hedder Cerebi. Cerebi? Ja. Og det er Stavis. S-E-R-E-B-I-I.net Ja,
[12:14] Speaker 3: dobbelt i. Så kan vi jo skrive Cerebe og Garbodor
[12:17] Speaker 3: på Google. Nu skal jeg se, om det er kortene,
[12:22] Speaker 3: den finder her. Fordi det er sådan en overall Pokémon-side,
[12:25] Speaker 3: så den finder også sådan... Du skriver Garbodor Cards. Den
[12:28] Speaker 3: finder også spil og sådan noget, ja. Garbodor Cards.
[12:31] Speaker 4: Og så kommer den op som en i det øverste.
[12:33] Speaker 3: Ja, så ligger de faktisk i kronologisk. Den viser kun
[12:35] Speaker 3: artworksene hernede. Så kan du se, at det første er
[12:37] Speaker 3: fra Noble Victories. Så det ville være det her kort,
[12:40] Speaker 3: der skulle være det første i mappen, hvis du vælger
[12:42] Speaker 3: den kronologiske vej. Ja. Har du den? Nej. Og hvordan
[12:47] Speaker 3: vil I så vide, at der findes det kort der? Ja,
[12:49] Speaker 3: så skal du så bruge nogle andre. Findes den så
[12:52] Speaker 3: også i reverse eller i hollow, ved jeg det? Det
[12:55] Speaker 3: ved du ikke nødvendigvis, men det gør den. Og der
[12:57] Speaker 3: skal du bruge en anden side til at finde ud
[12:58] Speaker 3: af det. Og der
[12:59] Speaker 2: er også nogle værktøjer
[13:00] Speaker 3: Ja, du kunne for eksempel tage... Så er der en app,
[13:04] Speaker 3: der hedder Dex. Den kan bruges gratis, D-E-X, på Google
[13:08] Speaker 3: Store eller App Store. Og ellers er der en side,
[13:12] Speaker 3: der hedder pokemonbinder.com, hvor du bare undgår alle vokaler, undtaget
[13:16] Speaker 3: idet i Pokemon Binder, hvor du faktisk kan sætte hele
[13:20] Speaker 3: din mappe op, før du begynder at sætte det i.
[13:22] Speaker 3: Nu producer Mikkel, han stod lige og brokkede sig over,
[13:24] Speaker 3: han manglede et kort i sin mappe, så han blev
[13:26] Speaker 3: nødt til at tage det hele ud for at rykke
[13:28] Speaker 3: det en hak. Det kan du undgå, hvis du sætter
[13:30] Speaker 3: din mappe op digitalt først, så du ved, hvordan det
[13:32] Speaker 3: skal sidde. Og så kan du faktisk også bruge det
[13:34] Speaker 3: til at printe De proxiger ud til, hvor de skal
[13:39] Speaker 3: sidde i mappen. Sådan kommer den til at se ud. Ja,
[13:41] Speaker 3: så der er nogle forskellige værktøjer. Og jeg kan ikke
[13:44] Speaker 3: fortælle dig, hvorfor der ikke bare er et værktøj, der
[13:46] Speaker 3: er blevet gjort til det bedste endnu. Men sådan er
[13:48] Speaker 3: det nu engang. Sorebi er en af de mest... originale sider,
[13:52] Speaker 3: der findes inden for sådan en Pokémon. Dejligt gammel hjemmeside.
[13:55] Speaker 3: Og du kan også se, at det er sådan en
[13:57] Speaker 3: 90-nuller hjemmeside, ja. Okay, men så vil jeg sige, okay,
[13:59] Speaker 3: det er den første, den
[14:01] Speaker 2: der fra Noble Victories med
[14:03] Speaker 3: Garbodor. Og så går jeg ind på Pokémon Binder, og
[14:05] Speaker 3: så kan jeg så finde ud af, om den findes
[14:08] Speaker 3: i Hollow, eller i Reverse Hollow. Ja, og du kan
[14:11] Speaker 3: jo faktisk bare søge på Garbodor derinde, og så sorterer
[14:15] Speaker 3: dem alle dem til.
[14:16] Speaker 2: Og
[14:16] Speaker 3: så burde den vise varianter også. Jeg har brugt den
[14:19] Speaker 3: til at sætte en del af mine mapper op. Ja,
[14:22] Speaker 3: jeg ved ikke, hvor meget. Nu kører vi bare. Gabador. Gabador.
[14:25] Speaker 3: Nu opretter jeg en mappe her. Den hedder Gabador. Så
[14:28] Speaker 3: kan du bare søge her på Gabador. Så finder den
[14:33] Speaker 3: faktisk alle sammen. Hold da op. Og den har faktisk
[14:34] Speaker 3: sat det i. Kronologisk rækkefølge. Kronologisk. Så kan du trykke
[14:37] Speaker 3: på tilføj. Og så kan du faktisk trykke den ned
[14:39] Speaker 3: og se, hvilke varianter der er. Der er en normal
[14:41] Speaker 3: eller en reverse hollow. Så vil jeg trykke tilføj der.
[14:44] Speaker 3: Tilføj der. Så går vi til den næste. Den er
[14:46] Speaker 3: fra det sæt, der hedder Dragon Exalted. Der er en
[14:48] Speaker 3: follow foil og en reverse. Dem tilføjer jeg også begge to.
[14:51] Speaker 3: Så kan vi lige prøve at lukke ned her og se,
[14:52] Speaker 3: om den ikke skulle have tilføjet dem til mappen. Det
[14:54] Speaker 3: har den overhovedet ikke, fordi jeg ikke trykkede igennem. Men
[14:56] Speaker 3: så vil de sidde der, ikke? Det er jo genialt.
[15:00] Speaker 3: Så i virkeligheden handler det bare om at gå ind
[15:02] Speaker 3: på den der Pokémon Binder. Ja. Som altså uden... Ja,
[15:04] Speaker 3: så du kan faktisk bringe Cerebe lidt over. Det der
[15:06] Speaker 3: er med Cerebe er, at nogle gange har den nogle ting,
[15:08] Speaker 3: som de andre ikke tænker over. Jeg tror, Cerebe faktisk
[15:11] Speaker 3: har
[15:11] Speaker 4: samlet data over flere år.
[15:12] Speaker 3: Ja
[15:13] Speaker 3: Så der er kommet data løbende også. Ja. Og alle
[15:15] Speaker 3: andre sidder og kører på den samme Pokémon-API og får
[15:18] Speaker 3: det samme data. Så de samme fejl er også alle steder,
[15:20] Speaker 3: hvor jeg føler, at Cerebe er faktisk lidt mere... Det
[15:24] Speaker 3: er der nogen, der sidder og kører. Mennesker, der sidder
[15:26] Speaker 3: og kører, tror jeg. Okay, jamen... Jeg følger jo, hvem
[15:31] Speaker 3: det kører. Jeg har 1, 2, 3, 4, 5, 6,
[15:33] Speaker 3: 7 kort. Nu er jeg langt igen. Og det kan
[15:36] Speaker 3: jeg godt lide. Det er rart at komme lidt bagud,
[15:38] Speaker 3: for så kan man komme i gang igen. Og så
[15:40] Speaker 3: er det fedt at have noget at lede efter. Så
[15:42] Speaker 3: side-story'en i sæson 3 er fanget af Pokémon. Det er din...
[15:45] Speaker 4: Det bliver spændende at følge.
[15:47] Speaker 3: Jamen, jeg glæder mig allerede. Og Gabbador er jo en
[15:49] Speaker 3: fed Pokémon, fordi jeg dykkede lidt ned i den, fordi
[15:51] Speaker 3: folk er sådan, det er jo bare en bunke skrald.
[15:53] Speaker 3: Men det er jo på en eller anden måde sådan
[15:55] Speaker 3: en Pokémon, der skal vise forurening i byer. Så det
[16:00] Speaker 3: er lavet for at sige, at den er konsekvens af
[16:03] Speaker 3: forurening i byerne. Og den slags gift, den laver, er
[16:08] Speaker 3: alt afhængig af, hvad for noget skrald, den har spist.
[16:10] Speaker 3: Så den kan lave forskellige variationer af gift. Alt efter,
[16:13] Speaker 3: hvad den har ædt. For at blive til Gabbadov, ikke?
[16:17] Speaker 3: Det er en lidt mere raffineret mok, på en eller
[16:19] Speaker 3: anden måde. Præcis. Ja, det er det. Mok har jo
[16:22] Speaker 3: det samme kørende for sig, bare med... Fordi den nævnte... Mok,
[16:26] Speaker 3: hvad er det? Den har... Åh, du har virkelig studeret
[16:29] Speaker 3: det her. Ja, fordi den er også et eller andet gift, affald, olie,
[16:31] Speaker 3: et eller andet. Ja, det ene er sådan noget kemikalier.
[16:34] Speaker 3: Og den her, den er affaldstænken. Så det er ligesom,
[16:37] Speaker 3: at den er i familie.
[16:38] Speaker 2: Den
[16:38] Speaker 3: er en eller anden sådan fætteren i det sorte forfælgen, ikke? Gabbadov. Okay,
[16:42] Speaker 3: jeg skal i gang med det. I første gang kan
[16:44] Speaker 3: jeg se, at jeg skal have bygget sådan en binder op. Ja.
[16:47] Speaker 3: Kunne man printe det inden for den? Ja, det kan du. Genialt.
[16:50] Speaker 3: Du er i gang. Det bliver fedt, jeg glæder mig.
[16:53] Speaker 3: Det er fordi, jeg har nemlig glædet mig til at
[16:54] Speaker 3: prøve sådan en slags samling, når jeg har set jeres.
[16:57] Speaker 3: Det virker så... Det
[16:58] Speaker 4: kan være, det bliver en stor sæson for dig,
[17:00] Speaker 3: Seb. Okay. Ved du, hvor mange Gabberdor-kort der er? Nej. Jo,
[17:06] Speaker 3: jeg tror, jeg talte det på et tidspunkt til, da
[17:08] Speaker 3: jeg kun kiggede på artwork-slags kort. Ja. Og det er
[17:11] Speaker 3: faktisk det, Seriby gør. Ja. Der har jeg lyst til
[17:13] Speaker 3: at sige sådan noget... 20 eller sådan noget. Ja, det
[17:16] Speaker 3: passer nok meget godt. Den viser det faktisk ikke engang.
[17:19] Speaker 3: Men 20 passer... Jeg tror måske endda lidt mindre. 17
[17:22] Speaker 3: eller 20 eller sådan noget. Men når du så putter
[17:25] Speaker 3: det på med... Der er måske mindst to af hver. Ja.
[17:28] Speaker 3: Så er der lige pludselig 40, ikke? Ja. Den her
[17:31] Speaker 3: bliver den sværeste for dig, tror jeg. Den kan man
[17:33] Speaker 3: få i staff-version også. Sådan en pre-release fra Rebel Clash,
[17:35] Speaker 3: som bare er et af de mest obskure Pokémon-sæt i
[17:37] Speaker 3: moderne tider.
[17:39] Speaker 4: Eller måske den der guld for den der black and white.
[17:41] Speaker 4: Er der ikke den der, hvor den faktisk er shiny?
[17:43] Speaker 4: Den tror jeg, og det er ikke for at skræmme dig,
[17:45] Speaker 4: men jeg tror aldrig, vi har set det kort kommet
[17:46] Speaker 4: ind i en samling før. Men
[17:49] Speaker 3: den du ventede før, hvor den har sådan en staf ting.
[17:51] Speaker 3: Findes den
[17:52] Speaker 4: kun i den
[17:52] Speaker 3: Nej, den findes også uden staf.
[17:54] Speaker 4: Jeg tror faktisk, det er den der, Mathias. Det er
[17:55] Speaker 4: den der.
[17:56] Speaker 3: Jeg tror, det der kort bliver fuldstændig... Jeg har da
[17:58] Speaker 3: ikke engang et billede af den, så
[17:59] Speaker 4: sjældent er den. Jeg tror, det bliver... Det er
[18:02] Speaker 3: en shiny Gabbador. En shiny Gabbador fra
[18:05] Speaker 4: Plasma Freeze. Nummer 119. Jeg skal jo glæde mig til
[18:09] Speaker 4: at finde. Jeg tror aldrig, vi har fået det ind
[18:10] Speaker 4: i en samling
[18:11] Speaker 3: før. Jeg har aldrig set det
[18:11] Speaker 4: før. Jeg tror aldrig, jeg har set det
[18:12] Speaker 3: kort
[18:12] Speaker 4: i en samling. Nej, det tror jeg heller ikke. Men
[18:14] Speaker 4: der
[18:14] Speaker 3: må være printet lige så mange som alle mulige andre. Ja,
[18:17] Speaker 3: men generelt er den der rarity, de første guldkort, der
[18:20] Speaker 3: kom på det tidspunkt i Black & White, bare meget
[18:23] Speaker 3: let printet i forhold til, hvad vi ser i dag.
[18:24] Speaker 3: Så der findes ikke så mange. Men det ved du hvad?
[18:27] Speaker 3: Det minder mig om en ting. Det er rejsen. Det
[18:30] Speaker 3: er destinationen for Finland. Så du ved, det kan vi
[18:32] Speaker 3: lige en rejse her på hele mit liv. Det vil
[18:34] Speaker 3: jo ikke sige, vi kan jo ikke nå, at hen
[18:36] Speaker 3: over den her sæson 3, kommer vi til at fylde
[18:38] Speaker 3: den her ud. Nej. Og det tror jeg. Men måske
[18:40] Speaker 3: i sæson 4, 5 eller 6. Der kan det være måske. Ja.
[18:42] Speaker 3: Sæson 10, der finder jeg den der. Der er der
[18:44] Speaker 3: en eller anden lytter, der har. Jeg har den. Så
[18:47] Speaker 3: må du give mig alle dine kort for. Jeg har den.
[18:50] Speaker 3: Så lad gå. Man
[18:51] Speaker 2: skal godt passe på med at
[18:52] Speaker 3: få evig sådan noget der, fordi jeg har før i
[18:54] Speaker 3: sådan 2020 snakket om kort, jeg manglede i YouTube-videoer, og
[18:57] Speaker 3: jeg får til Den dag i dag stadig beskyder omkring,
[18:59] Speaker 3: mangler du fred i den her blodbred? Nej, jeg mangler
[19:03] Speaker 3: den ikke mere. Der står ikke et timestamp lige så
[19:05] Speaker 3: tydeligt som titlen på podcasten, kan man sige. Og jeg
[19:08] Speaker 3: vil også sige, at jeg går efter med den her
[19:09] Speaker 3: med at prøve at finde dem selv. Fordi det er det,
[19:14] Speaker 3: der er det sjove
[19:16] Speaker 2: med sådan noget her.
[19:16] Speaker 3: For jeg kunne godt gå ind på Cartman og finde
[19:18] Speaker 3: dem halvt til billigt. Du skal rundt og surfe lidt
[19:21] Speaker 3: og browse lidt. Jeg skal surfe og kigge i bulk
[19:23] Speaker 3: forskellige steder. Det er det fede. Enig. Det er den
[19:26] Speaker 3: tomme samling. Prøv at høre, vi er totalt i gang,
[19:29] Speaker 3: men inden vi kaster os over Pokémon Filmen 2000, så
[19:33] Speaker 3: skal vi til professor Lukases lexikon.
[19:35] Speaker 2: Yes
[19:40] Speaker 3: Vi har her i podcasten en selvudnævnt professor. Jeg er
[19:43] Speaker 3: jo en officiel professor. Ikke længere, den er blevet frataget. Hvad? Mathias,
[19:47] Speaker 3: du er jo... Du var officiel professor. Jeg var officiel,
[19:50] Speaker 3: og så havde jeg ikke lige set min mail omkring.
[19:53] Speaker 3: Man skal åbenbart ind og lige forny den en gang
[19:55] Speaker 3: om året. Og det fik jeg faktisk bare ikke gjort,
[19:57] Speaker 3: så jeg er bare...
[19:58] Speaker 4: Så nu er jeg den
[19:59] Speaker 3: ægte professor. Nu
[19:59] Speaker 4: er du Mathias igen. Nu er jeg større professor, end
[20:01] Speaker 4: du er.
[20:01] Speaker 3: Nej, det er du ikke. Jo, for jeg er jo
[20:03] Speaker 3: udnævnt i en podcast. Jeg er udnævnt i en podcast.
[20:06] Speaker 3: Og så ved man så det. Men det er jo
[20:07] Speaker 3: bare den beskyttede titel på den måde. Men i hvert fald... Ja,
[20:10] Speaker 3: den vil jeg gerne give dig så. Du er professor.
[20:11] Speaker 3: Du er professor. Professor Lukas. Nå, hvad vil I høre
[20:13] Speaker 3: om i dag? Lukas, i dag der skal vi grave
[20:16] Speaker 3: information om omkring noget med en ensom lastbil. Jeg faldt over,
[20:19] Speaker 3: at der var noget teori med et eller andet med
[20:21] Speaker 3: en lastbil i Red Blue spillende. Hvad er det
[20:25] Speaker 4: for en myte? Hvad er det, det handler om? Myten
[20:27] Speaker 4: handler jo helt grundlæggende om, at man kan finde... Pokémon nr.
[20:30] Speaker 4: 151 under en lastbil i Pokémon-spillene. De gamle? De gamle.
[20:36] Speaker 4: De allerførste Pokémon-spil. Man kunne finde Mew under en lastbil.
[20:40] Speaker 4: Det var rygterne i hvert fald i byen, at man
[20:43] Speaker 4: kunne gå hen til en lastbil. Man skulle lige surfe
[20:46] Speaker 4: fra Vermilion City hen til en lille ø, og så
[20:48] Speaker 4: var der en lastbil. Man kunne bruge det HM, der
[20:50] Speaker 4: hedder Strength, på, og så kom Mew op, og så
[20:54] Speaker 4: kunne man fange den. Det var i hvert fald det,
[20:55] Speaker 4: jeg så brygterne kiggede på. Du har hørt den meget
[20:57] Speaker 4: i skolegården.
[20:59] Speaker 3: Ja, det rammer jo direkte ned i mig. Jeg har
[21:03] Speaker 3: jo som Mandela en effekt med det, at jeg er
[21:05] Speaker 3: sikker på, at jeg har gjort det også. Hvor du
[21:07] Speaker 3: har fået det med jubel. Jeg er 100, men det
[21:09] Speaker 3: er jo nok bare min fantasi som barn, der har
[21:11] Speaker 3: løjet for mig selv. Men jeg kan tydeligt huske det der.
[21:14] Speaker 3: Og nu har jeg jo siddet og set YouTube-videoer omkring det.
[21:17] Speaker 3: Og det er jo foregået i hele verden. Det er
[21:19] Speaker 3: jo amerikanere, der har snakket. Det er det, jeg ikke forstår.
[21:22] Speaker 3: Og det her, det er før internettet rigtig var, som
[21:23] Speaker 3: det er nu. Fordi tingene er... Jeg sidder på Otterup Skole,
[21:27] Speaker 3: og du kører der også. Så
[21:30] Speaker 4: det er lige præcis det, fordi det viser sig, det
[21:32] Speaker 4: kan man ikke. Det er straight up løgn. Det kan
[21:35] Speaker 4: ikke lade sig gøre. Altså, man kan ikke... Jeg har
[21:37] Speaker 3: slet ikke lært
[21:37] Speaker 4: hvem at kalde det løgn, det negative lavet. Okay, det
[21:40] Speaker 4: er en myte.
[21:41] Speaker 3: Det var en myte. Det var en fantasi
[21:42] Speaker 4: Ja, det var børns fantasi. Men det skøre
[21:44] Speaker 3: er jo så... fordi i dag, det der jo er der,
[21:48] Speaker 3: i dag findes internettet, og i dag kan man bare søge,
[21:51] Speaker 3: du ved, så kan man så spore sin mor og far,
[21:52] Speaker 3: jeg vil jo lige søge på det her, det kan
[21:53] Speaker 3: man ikke, det står der her. Nå, bum, aflivet. Det
[21:56] Speaker 3: findes ikke, den her myte. Dengang vi var knejde. Der
[22:00] Speaker 3: kunne sådan noget der jo eksistere for evigt. Der blev
[22:03] Speaker 2: du
[22:03] Speaker 3: nødt til at tro på din klassekammerats lidt ældre fætter.
[22:07] Speaker 2: Altså han var bare klogere end dig. Han har altså
[22:08] Speaker 2: fundet den. Og han har fundet
[22:09] Speaker 3: den. Men det, jeg synes er spændende, det er, hvordan
[22:12] Speaker 3: har den historie fundet vej fra Australien til Sydafrika til
[22:16] Speaker 3: Singapore til Ottawa? Der har jo vildt og lidt kørt
[22:19] Speaker 3: en sensationshistorie blandt børn på det tidspunkt, der bare er,
[22:22] Speaker 3: så er jeg ligget på camping nede i Fopper, og så...
[22:24] Speaker 3: Det er da startet måske i Forborg. Ja, ham der
[22:27] Speaker 3: kom til Forborg, han var på ferie i Italien, og
[22:29] Speaker 3: der mødte han sgu en fra USA. I don't know,
[22:31] Speaker 3: men det er sindssygt
[22:33] Speaker 4: Nej, det er noget af det tidligste spredning af rygter,
[22:35] Speaker 4: man nogensinde har set. Altså, det er jo helt vildt,
[22:37] Speaker 4: hvordan det kunne være en ting, fordi helt grundlæggende så
[22:41] Speaker 4: eksisterede Mewtwo faktisk i spillene. Så den var ligesom puttet
[22:44] Speaker 4: ind i den der cartridge. Man skal forestille sig, at
[22:47] Speaker 4: Game Boy'en var sådan en lille database, hvor der var
[22:49] Speaker 4: Man kunne smide noget data ind. Så den lå ligesom
[22:52] Speaker 4: i spillet. Mewfantasy. Mewfantasy i spillet, kan man sige. Men
[22:56] Speaker 4: den var ligesom... Dem, der producerede spillet, havde ment det
[22:59] Speaker 4: som sådan en Pokémon, der kunne blive triggeret af nogle events,
[23:02] Speaker 4: de kunne køre senere
[23:03] Speaker 3: hen. Det var card shops og sådan noget, der afholdt noget,
[23:05] Speaker 3: hvor du ligesom fik en Mew. Og
[23:06] Speaker 2: så
[23:07] Speaker 3: havde de faktisk et unikt nummer på, hver de Mew'er
[23:09] Speaker 3: og sådan noget. Så de var faktisk nummereret også endda.
[23:11] Speaker 3: Hvad du kunne få? En Mew i spillet? Ja, det
[23:14] Speaker 3: kunne man godt. Via events, som Pokémon afholdt i sådan...
[23:17] Speaker 3: Det kunne være... Walmart eller Cardshops Fantasy i USA allerede dengang.
[23:22] Speaker 3: Det gjorde det ikke rigtigt i Danmark, men... Så tog
[23:24] Speaker 3: du det her ved din Gameboy? Gameboy, ja. Og så
[23:26] Speaker 3: med link-kabel og sådan noget, så fik du ligesom en
[23:28] Speaker 3: Mew for at deltage
[23:29] Speaker 4: i det. Så man kan sige, at det er sjovt
[23:30] Speaker 4: ved de her gamle spil af, at man skal forestille
[23:32] Speaker 4: sig sådan en lille computer, man smed ind i sin Gameboy.
[23:35] Speaker 4: Og så lå der jo alt dataen på, men den
[23:37] Speaker 4: var ligesom gemt. Ja, den blev ligesom unlocked fra koden,
[23:40] Speaker 4: kan man sige. Men den ligger der jo, så der
[23:42] Speaker 4: er jo... Det, der så har været sjovt ved hele
[23:44] Speaker 4: den her Mew-serie, det har jo så været, at man
[23:46] Speaker 4: har jo senere fundet ud af, nogle år efter... Der
[23:49] Speaker 4: faktisk er en glitch eller en fejl i spillet, der gør,
[23:51] Speaker 4: at man kan få Mew. Fordi den ligesom ligger fysisk
[23:55] Speaker 4: i spillet. Og spillet er ligesom bygget op af en
[23:56] Speaker 4: masse tal. Og når de tal aligner perfekt i forhold til,
[24:00] Speaker 4: at du gør det, og så sker der det her,
[24:01] Speaker 4: og så er der et tal, der bliver triggeret, så
[24:03] Speaker 4: får man faktisk adgang til Mew. Jeg
[24:05] Speaker 3: så et video i nat om, eller i går aftes om,
[24:07] Speaker 3: hvordan
[24:09] Speaker 4: Ja, det var det der med, at man skulle møde
[24:10] Speaker 4: to trænere. Og så lige i det situation, hvor der
[24:13] Speaker 4: kommer det der udrøbstegn, hvor man siger, at nu skal
[24:15] Speaker 4: vi to kæmpe en kamp. Så skal man trykke... Teleport
[24:18] Speaker 4: på en Abra. Ja, og så skal man...
[24:21] Speaker 3: Og så handler det om... Er det en glitch, eller
[24:22] Speaker 3: er det noget, de har lagt ind? Det er en glitch.
[24:25] Speaker 3: Og glitchen sker ved, at den sidste træner, du skal
[24:28] Speaker 3: have mødt af dem, har en slowpoke, som har præcis
[24:31] Speaker 3: de samme special defense stats som Mew. Og så sker
[24:35] Speaker 3: der et eller andet i spillet, hvor hvis du står
[24:37] Speaker 3: på det... Den forveksler den med. Så trykker den nogle
[24:39] Speaker 4: tal i spillet, der gør, at nu er det
[24:41] Speaker 3: næste Pokemon, du
[24:41] Speaker 4: møder Mew. Så hele den her myte er... Og jeg
[24:46] Speaker 4: ved ikke, hvordan fanden man har fundet ud af, at
[24:47] Speaker 4: Mew eksisterede i spillet. Men du har jo siddet med
[24:50] Speaker 4: dine Link Cables to venner,
[24:51] Speaker 3: og så er der en, der har smidt en Mew
[24:54] Speaker 3: på banen, og så er der bare lige en røver omkring,
[24:57] Speaker 3: hvordan han har fået den. Ja, og den er startet
[24:59] Speaker 3: i Forborg, og så er den bevæget sig ud derfra. Ja,
[25:02] Speaker 3: så endte den i Washington.
[25:05] Speaker 4: Og det er jo en sjov historie. Den føles jo
[25:09] Speaker 4: ægte i den forstand, at det kunne jo sagtens være
[25:11] Speaker 4: en ting. Altså, det kunne sagtens have været, at de
[25:13] Speaker 4: har bygget sådan en sjov lille gimmick, som ikke gav mening,
[25:17] Speaker 4: fordi at Mew er sådan lidt den Pokémon, den er.
[25:20] Speaker 4: Så det er jo meget sjovt, at den kunne have
[25:21] Speaker 4: gemt sig under en lastbil.
[25:22] Speaker 3: Altså, det er maks 5 år siden, at jeg læste
[25:25] Speaker 3: eller så på YouTube, at det ikke var ægte. Jeg
[25:28] Speaker 3: var sikker på det.
[25:29] Speaker 4: Altså, helt mit liv. Så Mathias, han har oplevet det
[25:31] Speaker 4: her i virkeligheden, men ikke oplevet det her i virkeligheden. Nej.
[25:34] Speaker 4: Det
[25:35] Speaker 3: er
[25:35] Speaker 4: jo Mandela-effekten
[25:36] Speaker 3: Det er fascinerende. Hvis du kender flere Mewter, så kan
[25:39] Speaker 3: du sende den til os. Vi elsker sådan nogen. Ja. herinde. Ja,
[25:43] Speaker 3: det gør vi. Vi er ikke Mythbusters. Vi er Myth.
[25:45] Speaker 3: Vi er Pokémon Mythbusters. Nej, vi er ikke busters, fordi
[25:47] Speaker 3: vi ikke lige har brydet mylderen. Vi kan godt lide
[25:49] Speaker 3: at puste til dem. Vi er Pokémon Mythlovers. Mythlovers. Nej, lovers. Lovers. Lovers. Elsker.
[25:55] Speaker 3: Og det lyder godt. Pokémon Mythlovers. Det er det, vi er.
[25:58] Speaker 3: Vi skal ikke udskyde det mere. Vi skal til dagens
[26:00] Speaker 3: store emne. Vi skal til Pokémon 2000-film. Yes! Og hver
[26:08] Speaker 3: eneste gang, vi skal snakke om den her film, så
[26:09] Speaker 3: bliver jeg simpelthen i tvivl om, hvad den hedder. Pokémon 2000.
[26:12] Speaker 3: Men den har jo også... Kun en har styrken. Titlen.
[26:16] Speaker 3: Og Pokémon 2 hedder den også på en eller anden måde,
[26:18] Speaker 3: fordi det er jo den anden Pokémon-film. Det er sådan
[26:20] Speaker 3: på en eller anden måde super japansk at gøre det
[26:22] Speaker 3: på den der måde. Og så er det bare gået
[26:23] Speaker 3: mere over på det engelske, tror jeg. Men hvorfor hedder
[26:26] Speaker 3: den Pokémon 2000? Det er fordi, den kom i 2000.
[26:29] Speaker 3: Var der ikke et eller andet med? Var der ikke
[26:30] Speaker 3: mange ting, hvor man bare kaldte det 2000? Ja, fordi
[26:32] Speaker 3: det var sådan et fedt stempel. Ja, det er
[26:34] Speaker 4: jo sådan, det er jo 2000. Det
[26:35] Speaker 3: er jo
[26:35] Speaker 4: et sindssygt at gå ind i et nyt år. Ja,
[26:36] Speaker 3: det er
[26:36] Speaker 4: det. Det kan vi sige, at vi har. Min lillebror
[26:38] Speaker 4: er aldrig gået ind i år 2000. Altså, vi var
[26:40] Speaker 4: vikinger sidst, der blev gået ind i et nyt år 1000.
[26:43] Speaker 4: Min
[26:43] Speaker 3: lillebror er heller ikke gået ind i et nyt år 1000.
[26:45] Speaker 3: Kan du huske nytårsaften? Jeg kan. Jeg kan godt huske det,
[26:48] Speaker 3: fordi det var så vildt med de der 2-0-0-0-briller, som
[26:52] Speaker 3: man fik med nullerne. Og så tænkte jeg bare, i 2010,
[26:55] Speaker 3: hvad gør vi nu med de briller? Fordi den har
[26:57] Speaker 3: kørt helt til 2009, med et nittal herude,
[26:58] Speaker 2: to tall herude, så to nuller. Så er et tallet
[27:00] Speaker 2: bare i midten. Jamen, det er det
[27:02] Speaker 3: Men hvad med nummer 2'erne? Ja, ja, nej, nu er
[27:05] Speaker 3: det svært. Men man sagde, at elektronik ville jo stoppe
[27:08] Speaker 3: med at virke og sådan noget, kan jeg huske. Så
[27:11] Speaker 3: min mor stod ude ved opvaskemaskinen og skulle lige sikre
[27:13] Speaker 3: sig armen. Det er det fedeste sted at gå ud,
[27:16] Speaker 3: så længe opvaskemaskinen fungerer. Fordi det var jo det der med,
[27:19] Speaker 3: når computersystemerne kan ikke finde ud af at gå fra
[27:21] Speaker 3: 1999 til år 2000, så computersystemerne gør jo, at al flytrafik,
[27:26] Speaker 3: man var jo også sådan, skal vi indstille flytrafikken, hvis
[27:28] Speaker 3: det ikke virker længere, hvis det hele går i sort?
[27:30] Speaker 3: Din mor, bare gå ud og tørre faske maskinen
[27:33] Speaker 4: Jeg skal fandme sørge for, at de der taler
[27:34] Speaker 3: ikke, at de er rene inde i det her. Ja, fordi, altså,
[27:38] Speaker 3: den skal jo køre igen i morgen, ikke? Jo. Nej,
[27:40] Speaker 3: Pokémon 2000-filmen handler jo helt kort om, at den her skurk,
[27:46] Speaker 3: Lawrence 3. Nå, det hedder han alligevel. Det var jeg ikke. Ja,
[27:49] Speaker 3: det kan det godt være. Hedder han ikke det? Jeg følte,
[27:51] Speaker 3: han hed noget andet
[27:52] Speaker 4: For man overhovedet havde hans navn,
[27:53] Speaker 3: ikke? Ja, det gør man ikke rigtigt, så jeg prøver
[27:54] Speaker 3: at synge det fra
[27:54] Speaker 4: dem. Nå. Men
[27:56] Speaker 3: det er Lawrence 3. Jo! Jo, famous. Ja, men det
[27:59] Speaker 3: er fordi, at jeg fatter det japanske navn. Det er Girarodon,
[28:02] Speaker 3: som faktisk lyder som en Pokémon. Som på engelsk, Lawrence Free.
[28:05] Speaker 3: Jeg er jo interesseret i at få fat i Lugia,
[28:08] Speaker 3: og dermed først alle de tre fugle her, Zapdos, Lugia
[28:12] Speaker 3: og Articuno. Men når man bryder den her naturlige forening,
[28:18] Speaker 3: så bliver det hele kaos. Og det sender Ash og
[28:21] Speaker 3: hans venner ud på det her eventyr, hvor de skal
[28:24] Speaker 3: sideløbende forsøge at befri de her fugle, skabe orden i
[28:28] Speaker 3: naturen og fred i verden igen. Ja. Helt kort. Jeg synes,
[28:34] Speaker 3: du rappede alt op der. Det stod flot. Og vi
[28:36] Speaker 3: skal jo dykke ned i filmen lidt lære. Den har
[28:38] Speaker 3: nogle ret legendariske scener, men hvad synes I generelt om filmen?
[28:44] Speaker 3: Nu genså I den, og der er jo nogle gange
[28:45] Speaker 3: det der med at genbesøge film, man har holdt meget
[28:47] Speaker 3: af som barn. Ja. Altså min første sammenligning var faktisk
[28:51] Speaker 3: sådan for fem år siden, der lavede de et remake
[28:55] Speaker 3: af Spyro-spillene. som var præcis en til en, ligesom Spyro-spillende
[28:59] Speaker 3: på PlayStation 1, en gammel konsol. Og det var det spil,
[29:02] Speaker 3: jeg spillede allermest i min barndom, og jeg elskede det.
[29:05] Speaker 3: Og så hentede jeg det på min computer i 2021,
[29:08] Speaker 3: og prøvede det igen. Og så fik jeg min penge
[29:11] Speaker 3: tilbage fra Steam, fordi efter en time, så fortrød jeg
[29:16] Speaker 3: mit køb. Fordi det gik op for mig, at jeg
[29:19] Speaker 3: ikke skal ødelægge det minde, jeg har med Spyro med
[29:21] Speaker 3: det her. Og det var faktisk en lille smule, som
[29:24] Speaker 3: jeg havde det med den her film. Den var lidt
[29:26] Speaker 3: usammenhængende for mig, faktisk. Men der var nogle fede ting. Ja.
[29:31] Speaker 3: Jeg kunne nemlig ikke huske, at jeg havde set den før,
[29:32] Speaker 3: så jeg gik ind med sådan... Jeg kunne ikke huske
[29:35] Speaker 3: særlig meget af handlingen. Jeg har helt sikkert set den.
[29:37] Speaker 3: Hvad synes du om den? Jeg synes... generelt, den havde
[29:41] Speaker 3: nogle ret fede ting kørende for sig. Det er jo
[29:43] Speaker 3: en ret simpel historie, det her med naturens ubalance, sprænger kaos.
[29:47] Speaker 2: Ja.
[29:48] Speaker 3: Der er nogle ting, der er lidt underforklaret, som vi
[29:50] Speaker 3: ikke rigtig får styr på
[29:51] Speaker 3: Norris 3, hvem er 2 og 1? Ja, og er
[29:55] Speaker 3: han overhovedet skurk, når han ikke er med i den
[29:56] Speaker 3: sidste halve time? Ja, han forsvinder lidt ud af filmen.
[29:59] Speaker 3: Han er meget på i starten, men han går bare
[30:02] Speaker 3: ind og plukker fuglene, og så skubber historien med. Han
[30:05] Speaker 3: er ikke sådan en, vi møder ham jo ikke. Og
[30:06] Speaker 3: jeg
[30:06] Speaker 4: føler faktisk, at han havde, nu kalder jeg det afgræn,
[30:09] Speaker 4: men han... Han har faktisk, jeg synes, han har energien
[30:11] Speaker 3: til at
[30:12] Speaker 4: være en fed
[30:13] Speaker 3: skurk.
[30:13] Speaker 4: Men sig lige dit navn
[30:16] Speaker 3: Jeg skulle søge det frem. Og hvis du er den tredje,
[30:18] Speaker 3: hvor er din brødre? Ja, det er super underligt. Men
[30:23] Speaker 3: jeg synes, det var en god point, det du sagde, Sebastian,
[30:25] Speaker 3: at du ikke rigtig kunne huske, at du havde set den.
[30:27] Speaker 3: Jeg føler ikke, at jeg har set den meget mere
[30:29] Speaker 3: end Pokémon 1, men jeg føler, at jeg kan huske
[30:31] Speaker 3: Pokémon 1 nærmest alle scener, replikker og sådan noget. Så
[30:34] Speaker 3: jeg tror, der har været et eller andet dengang i,
[30:36] Speaker 3: at jeg også... Altså, jeg synes, den var fed, men
[30:38] Speaker 3: jeg tror, den har været usamhængende, så jeg har ikke
[30:40] Speaker 3: kunnet gengive den op i mit hoved,
[30:41] Speaker 2: fordi jeg
[30:41] Speaker 3: ikke helt har forstået det på samme måde som 1'eren.
[30:43] Speaker 3: Det er, som om den har været lidt mere... 1'eren
[30:45] Speaker 3: er fandme en god film
[30:47] Speaker 3: Ja, ja, ja, helt vildt. Men jeg synes, vi skal
[30:49] Speaker 3: måske starte lidt om starten, fordi den har altså selv
[30:52] Speaker 3: noget kørende for sig der. Mm-hm.
[30:55] Speaker 6: Forstyr ikke harmonien, der hersker mellem lyn, ild og is.
[31:01] Speaker 6: Da ved titanerne smadrer verden, og med frygten svinger paske.
[31:07] Speaker 6: Skønt vandene store beskytter ved syne for at stanse jordens forlis.
[31:12] Speaker 6: Ved den sang alene svigte, og tilbage bliver kun aske. Åh,
[31:19] Speaker 6: du udvalgte. Lad disse tre tale som med en stemme.
[31:26] Speaker 6: så deres kræfter i forening, havets uhyre, kan tæmme.
[31:33] Speaker 3: Det er jo kæmpestorladen, det her, ikke?
[31:35] Speaker 2: Og
[31:35] Speaker 3: det sætter det helt op på scenen. Vi har de tre, Articuno,
[31:38] Speaker 3: Zapdos og Moltres. Super fedt. Jeg så den der vej,
[31:42] Speaker 3: jeg skal have en tematiseret binderside med de tre. Og
[31:44] Speaker 3: man kan lave nogle syge tematiserede binders med de tre også.
[31:49] Speaker 3: En nedad i tre, Articuno, tre Zapdos og tre Moltres. Og...
[31:54] Speaker 3: Vi finder jo så ud af, at Lawrence 3 her, markeren,
[31:57] Speaker 3: han vil så fange de tre, så han kan få
[31:59] Speaker 3: adgang til den her utæmmelige skat, som er Lugia. Men
[32:04] Speaker 3: er Lugia en myte? Ved man, om den findes eller
[32:07] Speaker 3: ikke findes? Det får man jo ikke rigtig at vide.
[32:11] Speaker 3: Som jeg forstår det, så var Lugia jo lavet sådan... Altså, Lugia,
[32:16] Speaker 3: det har vi snakket om tidligere, var lavet på en
[32:17] Speaker 3: anden måde, end alle de andre Pokémon, og det var
[32:19] Speaker 3: en udefra, der ligesom skabte Lugia, og jeg kan ikke
[32:21] Speaker 3: helt huske, hvad det var til, men det var i
[32:23] Speaker 3: hvert fald for første gang, ikke kendt Sugimori, der lavede Lugia. Ja.
[32:29] Speaker 3: Om de så har planlagt filmen først og lavet spillene
[32:31] Speaker 3: efter det? Jeg er faktisk ikke helt sikker på den timeline. Nej,
[32:33] Speaker 3: det
[32:34] Speaker 4: kunne jeg heller ikke finde noget
[32:34] Speaker 3: historie på
[32:35] Speaker 4: for jeg tænkte faktisk over det der, vi havde snakket
[32:36] Speaker 4: om tidligere. Men der er jo også noget andet lidt
[32:38] Speaker 4: underligt ved filmen i, at
[32:42] Speaker 3: Så jeg ville jo tænke, og det gjorde jeg også,
[32:43] Speaker 3: da jeg var mindre, Pokémon 2-filmen som at være en
[32:46] Speaker 3: Gen 2. Det er Pokémon Gen 2, men det er
[32:48] Speaker 3: det jo næsten ikke. Du ser Lugia af Gen 2,
[32:51] Speaker 3: Slowking af Gen 2, og jeg kan nærmest ikke huske,
[32:53] Speaker 3: at vi ser andre Gen 2-Pokémoner i filmen. end de to,
[32:57] Speaker 3: så det føles lidt som sådan en fortsættelse, hvor man
[32:59] Speaker 3: lige har introduceret et par
[33:01] Speaker 4: nye,
[33:02] Speaker 3: og ellers er det stadig bare tjent
[33:03] Speaker 4: lidt. Men det er jo rigtigt, så nu prøver jeg
[33:06] Speaker 4: at tænke den lidt som i historiens lys, da den
[33:09] Speaker 4: er udkommet. Der har det jo været den der overgang,
[33:13] Speaker 4: som du siger der, hvor man ligesom har introduceret noget nyt, mytisk.
[33:17] Speaker 4: Hvem er Lugia? Hvem er den der flødhest, der snakker? Ja,
[33:21] Speaker 4: ingen flødhest, Lukas. Det er Slugging. Det
[33:25] Speaker 3: er jo ret legendariske, at Slowking fortæller på historien. Slowking
[33:28] Speaker 3: fortæller jo, ser det hele, er jo super klog, og
[33:31] Speaker 3: kan se det hele udefra. Jeg huskede ham som også
[33:34] Speaker 3: havde en meget, meget større rolle, end han egentlig havde.
[33:36] Speaker 3: Jeg kan ikke forstå, at jeg kan være gået ud
[33:38] Speaker 3: af den biograf, og havde Slowking som en ny yndlingspokémon
[33:40] Speaker 3: på en eller anden måde
[33:43] Speaker 4: Men det bliver sat på spidsen. Altså, Lugia er jo,
[33:46] Speaker 4: jeg vil sige, 80% af den film er god, fordi
[33:49] Speaker 4: at Lugia er ikonisk. Altså, bliver portrætteret ikonisk, synes jeg. Altså,
[33:55] Speaker 4: det er jo den, der ligesom er stjernen,
[33:57] Speaker 3: synes
[33:57] Speaker 4: jeg.
[33:58] Speaker 3: Og den bygger det jo også godt op i forhold
[33:59] Speaker 3: til ankomsten af Lugia. Man glæder sig og glæder sig
[34:01] Speaker 3: og glæder sig til. Man ser et par gange sådan,
[34:02] Speaker 3: du ved. Og så passer han ud tre sekunder
[34:04] Speaker 4: efter. Ja. Ej, men jeg vil sige... Men det er
[34:08] Speaker 4: en fed Pokémon.
[34:08] Speaker 3: Lugia er en af mine yndlings-Pokémoner. Men
[34:09] Speaker 4: altså, da Lugia... Den første gang, man ser Lugia i filmen,
[34:12] Speaker 4: den synes jeg faktisk er ikonisk
[34:13] Speaker 3: Ja, det er
[34:14] Speaker 4: sindssygt. Der kunne jeg godt mærke, da jeg så den
[34:15] Speaker 4: selv nu, altså 26 år efter, der kunne jeg godt mærke,
[34:19] Speaker 4: at jeg fik en lille smule gås ud ved
[34:20] Speaker 3: det. Og de har bygget op med den
[34:21] Speaker 4: der melodi igennem hele
[34:22] Speaker 3: filmen, og så kommer den i sådan en hel orkester. Ja.
[34:25] Speaker 3: Den samme melodi, når Lugia... Det var virkelig godt. Nu
[34:27] Speaker 3: har vi snakket meget. Skal vi lige høre, når Lugia ankommer? Ja, tak. Ja.
[34:30] Speaker 5: Hold så op!
[34:51] Speaker 6: Den store beskytter, Lugia. Det er
[34:55] Speaker 5: helt utroligt.
[34:59] Speaker 7: Lugia.
[35:01] Speaker 5: Prøv at høre
[35:16] Speaker 3: Det var meget episk. Det er meget
[35:17] Speaker 4: episk. Jeg havde billederne op i hovedet. Altså, hele vejen.
[35:22] Speaker 4: Det er ikonisk.
[35:22] Speaker 3: Det er
[35:22] Speaker 4: ikonisk. Og det snakkede vi faktisk en lille smule om,
[35:25] Speaker 4: da vi havde set den. Eller jeg nævnte i hvert fald,
[35:27] Speaker 4: for det, jeg synes... Noget af det, den virkelighed kører ned,
[35:29] Speaker 4: det var faktisk lyden. Musikken. Musikken, baggrundslyden. Det er meget
[35:35] Speaker 3: storslået. Du kan høre, at det er et ægte orkester,
[35:37] Speaker 3: der spiller ægte musik. Og du kan høre, at du
[35:40] Speaker 3: kan se, at den er tegnet flot, og du kan se,
[35:43] Speaker 3: at der er lidt mere dybde i den i forhold
[35:44] Speaker 3: til tegneserien. Det jeg altså ikke forstår. og det ved
[35:47] Speaker 3: jeg godt, det er jo 2000, det er, at man
[35:48] Speaker 3: lige fire gange, når der står i filmen, skal der
[35:50] Speaker 3: have noget CGI ind. Ja, det var så computergenereret billeder,
[35:54] Speaker 3: hvor man sådan, vi kan også lave noget computergenereret, lad
[35:56] Speaker 3: os gøre det. Fordi så ser man lige pludselig Lawrence
[35:59] Speaker 3: den tredje der hus udefra, og så er det bare
[36:01] Speaker 3: sådan en CGI-rum, der flyver i et tegnet univers. Så
[36:04] Speaker 3: det hænger slet ikke sammen. Nej,
[36:06] Speaker 2: og de
[36:06] Speaker 3: har elsket det dengang,
[36:07] Speaker 2: og jeg tror
[36:07] Speaker 3: egentlig også, at vi har synes, det var super
[36:08] Speaker 2: spændende
[36:10] Speaker 3: Den har noget til sidst kørende for sig, hvor Lugia
[36:11] Speaker 3: laver en eller anden stråle af en art, hvor det
[36:14] Speaker 3: er CGI, hvor det kan lige se okay ud. Nej,
[36:17] Speaker 3: men vi følger jo Ash og vennerne. Misty? Ikke Brock? Nej.
[36:22] Speaker 3: Hvad fanden hedder han nu? Jeg kan ikke huske det.
[36:26] Speaker 3: Man ser lige Brock Cordy. Ja, de ringer på et sted,
[36:28] Speaker 3: hvor han lige er findestadet. Men de skal ud til
[36:31] Speaker 3: den her Shamuti. Island? Ja. Hvor at, vi ved ikke hvorfor. Nej,
[36:37] Speaker 3: det er det, de
[36:38] Speaker 2: er lige i
[36:38] Speaker 3: nærheden tilfældigvis. Og der er sådan et gammelt ritual på
[36:41] Speaker 3: det her ø, hvor Ash bliver udvalgt som den, der
[36:43] Speaker 3: skal ud og finde en kugle for hver af
[36:44] Speaker 2: de her
[36:45] Speaker 3: steder, som virker som bare sådan et hamlet ritual, som
[36:47] Speaker 3: jo så viser sig at være det ritual, der kan
[36:49] Speaker 3: redde hele verden. Ret perfekt. Og så følger vi ham
[36:54] Speaker 3: ud på de forskellige øer, blandet med Ildøen og sådan
[36:56] Speaker 3: nogle ting, hvor han finder den her glaskugle, som kan
[36:59] Speaker 3: hjælpe ham. Øh, Og så er der jo det her med,
[37:03] Speaker 3: at hvis ikke det sker, så vil hele verden falde
[37:05] Speaker 3: til Aske. På engelsk, Ash. De forstår jo ikke selv,
[37:10] Speaker 3: at han har svaret hele tiden. Lukas har jo set
[37:13] Speaker 3: den på engelskfilmen, faktisk. Der siger de jo Ash, gør
[37:16] Speaker 3: de ikke? Jo, jo, der siger de jo Ash. Så
[37:17] Speaker 3: det passer lidt bedre. Ja, for her skal de lige
[37:19] Speaker 3: forklare det kort
[37:20] Speaker 3: Aske er jo Ash på engelsk. Jeg kan vide, hvad
[37:25] Speaker 3: siger de egentlig på engelsk? Kan du huske det? Nej,
[37:27] Speaker 3: det kan jeg ikke. Nej, okay. Nej, det kan jeg ikke.
[37:29] Speaker 3: Men noget, jeg gerne vil spille for jer. For det
[37:31] Speaker 3: synes jeg er virkelig legendarisk. Vi snakker lige kort om det. Zaptos.
[37:34] Speaker 3: Da Zaptos ankommer. Okay, inden du spiller det her, må
[37:37] Speaker 3: jeg lige sige, har du nogensinde set det der meme? Ej,
[37:41] Speaker 3: vent
[37:41] Speaker 4: lige lidt med det. Okay. Vent lige lidt med det.
[37:44] Speaker 4: Tag den lige bagefter,
[37:44] Speaker 3: og så kan vi spille klippet igen. Jeg tager den bagefter.
[37:46] Speaker 3: Fordi Zaptos ankommer. Ja. Altså, lynpokémonen til guitar solo. Jeg synes,
[37:52] Speaker 3: vi skal prøve at høre det. Det tænker jeg ikke over.
[37:54] Speaker 3: Det glæder jeg mig til.
[37:54] Speaker 7: Det er en slags ballade. Jeg holder mig fra. I
[37:58] Speaker 7: to behøver ikke det mod satte køn, for I har
[38:00] Speaker 7: jo hinanden. Hvad skal det betyde? Det er ikke sjovt! Pikachu,
[38:14] Speaker 7: de zappte os! Jeg
[38:37] Speaker 6: husker det som guitar solo.
[38:47] Speaker 3: Det er jo sådan en tinf, der spiller. Men ret ikonisk.
[38:52] Speaker 2: Det er
[38:52] Speaker 3: jo vanvittigt. Vandvittig ankomst. Og Pikachu begynder at kæmpe mod
[38:56] Speaker 3: den med det samme. Også klart den sejeste af alle
[38:58] Speaker 3: de tre fugle. Ja, det blev vi også enige om.
[39:00] Speaker 3: Den er ret fed. 100. Og den går til at
[39:04] Speaker 3: angrebe på dem, og det er jo mega nøjende.
[39:06] Speaker 4: Men Mathias havde en sjov observation.
[39:07] Speaker 3: Ja, jeg lavede en fejl, da jeg så filmen, i
[39:09] Speaker 3: at første gang Zapdos optræder her, der kunne jeg simpelthen
[39:13] Speaker 3: ikke tænke på andet end det her mime med gæder,
[39:17] Speaker 3: der skriger. Ja. Har du nogensinde set det, hvor gæder
[39:21] Speaker 3: bare begynder at stå og skrige? Ja. Og det lyder
[39:22] Speaker 3: præcis som den stemme, de har givet til alle fuglene.
[39:26] Speaker 3: Og når jeg bare hører det ved første ankomst, der
[39:27] Speaker 3: er sat der, så kan jeg simpelthen ikke tage resten seriøst,
[39:29] Speaker 3: fordi jeg bare ser gæder på øjnene. Det er
[39:32] Speaker 4: rigtigt. Jeg kunne heller ikke undhætte. Og du fangede mig lige,
[39:35] Speaker 4: da jeg skulle til at se clevet. Så for mig
[39:37] Speaker 4: var det sådan badass, men jeg var sådan, det er
[39:39] Speaker 4: jo en ged. Jeg husker de der Taylor Swift memes,
[39:41] Speaker 4: hvor man satte den ind i sangen.
[39:43] Speaker 3: Det gør jeg. Jeg
[39:49] Speaker 2: er
[39:49] Speaker 3: sikker på, at de har brugt gæder til det. Men
[39:54] Speaker 3: Ash og vennerne kommer jo op, befrier sig fuglene, og
[39:58] Speaker 3: det der sker er jo, fra start er Team Rocket
[39:59] Speaker 3: fuldt efter dem. Det gør de altid. De har ikke
[40:01] Speaker 3: andet at lave end at følge efter Ash. Nej. Fordi
[40:04] Speaker 3: de gerne vil stjæle hans Pokémoner. Men de begynder så
[40:06] Speaker 3: at hjælpe. Så småt faktisk hjælpe til. Og så er det,
[40:10] Speaker 3: at Ash skal ud på den sidste ø for at
[40:13] Speaker 3: få den sidste kugle og klare det hele. Han får
[40:16] Speaker 3: hjælp af Bulbasaur, Squirtle og Charizard på en gælk. og
[40:18] Speaker 3: skal afsted, og det går galt. Og så kommer Team
[40:22] Speaker 3: Rocket til undsætning, og hjælper, og bliver helte, hvilket er
[40:27] Speaker 3: ret sygt. Ja, det er lidt paradoxalt. Men de siger jo,
[40:31] Speaker 3: hvis hele verden går under, så har vi jo ingen
[40:33] Speaker 3: at stjæle fra. Og det er sjovt,
[40:36] Speaker 2: at det er det eneste grund
[40:36] Speaker 3: til,
[40:37] Speaker 2: at deres eneste
[40:38] Speaker 3: formål med livet er at stjæle ting. Så for at
[40:41] Speaker 3: holde det her kørende, altså det her... Men det er
[40:43] Speaker 3: lidt smukt også på en eller anden måde. Men hvorfor
[40:44] Speaker 3: rammer de så sit liv til sidst
[40:46] Speaker 3: Altså det er jo det, de vidderligt gør.
[40:48] Speaker 4: Jeg tænker, det indrammer filmen meget godt. Det er jo
[40:51] Speaker 4: det der med, at vi har alle sammen noget på spil.
[40:53] Speaker 4: Uanset hvad vores mening er her på jorden. Når
[40:56] Speaker 3: jorden går ondt, så er det
[40:57] Speaker 4: jo ligegyldigt. Så kan vi ikke
[40:58] Speaker 3: stjæle for noget. Nå, men de skaffer jo kuglen, og
[41:02] Speaker 3: Lugia hjælper dem. Ash ryger vandet, men de klarer det
[41:05] Speaker 3: og får den iskugle. Putter den i, da turens orden kommer.
[41:08] Speaker 3: Og vi får en ret sjov slutning med Team Rocket
[41:14] Speaker 3: og Slowking til sidst. Nå ja. Ja, den var god.
[41:17] Speaker 3: Som vi måske lige skal høre.
[41:19] Speaker 7: For en gang skyld var vi helte. Det var søndagen
[41:22] Speaker 7: så os. Det er noget, I tror. Hvad var det,
[41:29] Speaker 7: du sagde? Der er masser af mennesker, der har set,
[41:32] Speaker 7: hvad I lavede. Og de kigger alle sammen på jer
[41:35] Speaker 7: lige nu. Åh, det må så betyde, at de er slemme.
[41:40] Speaker 7: Endelig er de gode. Så er vi altså ikke slemme.
[41:44] Speaker 7: Det er godt. Hvad er spørgsmålet? Det
[41:46] Speaker 2: er skidt. Det
[41:46] Speaker 7: er slemt.
[41:47] Speaker 3: Vi
[41:47] Speaker 7: har jo vores eget team. Det er godt. Men
[41:49] Speaker 4: vi har jo
[41:50] Speaker 7: ingen penge. Det er slemt. Vi stjaler bare nogen. Det
[41:53] Speaker 7: er godt. Eller er det slemt
[41:56] Speaker 3: Det her er logisk skide sjovt. Fordi det, der sker,
[41:59] Speaker 3: er jo, at Team Rocket og Meowth, de siger jo,
[42:05] Speaker 3: at der ikke er nogen, der ved, at vi har
[42:06] Speaker 3: gjort noget godt. Er det så godt? Og så siger han,
[42:08] Speaker 3: at der er masser, der har kigget. Og det, de
[42:09] Speaker 3: så gør, er, at de kigger ud af skærmen på
[42:12] Speaker 3: publikum i biografen. What? Det fangede jeg faktisk ikke. De
[42:16] Speaker 3: kigger
[42:17] Speaker 2: ud, bryder... Nå,
[42:17] Speaker 3: okay, det griner han. Altså ligesom,
[42:19] Speaker 2: hvis
[42:19] Speaker 3: man ser et teaterstykke, og nogen på en tid må
[42:21] Speaker 3: henvende sig til publikum. Det er det, der sker her.
[42:24] Speaker 3: Så han siger, at der er masser, der har set jer.
[42:25] Speaker 3: Det fangede jeg slet ikke. Og så kiggede de ud
[42:27] Speaker 3: af skærmen og kiggede på dig. Fangede du det? Ja,
[42:29] Speaker 3: jeg synes også, det var ret sjovt. Og så er
[42:31] Speaker 3: de sådan, at det er godt, og så skal vi
[42:32] Speaker 3: bare videre. Og så har den en ret sjov dynamik.
[42:36] Speaker 3: Det er virkelig guldkorn, faktisk. Det er virkelig guldkorn. Og
[42:38] Speaker 3: det er ikke så børnefiltagtigt
[42:40] Speaker 4: at bryde
[42:41] Speaker 3: på den måde, men det er mega sjovt. Hvad giver
[42:45] Speaker 3: vi den? 1-6 njerner. Jeg vil gerne starte at sige,
[42:50] Speaker 3: at jeg giver den 4. Den kan ikke komme højere op.
[42:54] Speaker 3: Jeg vil heller ikke gå for langt ned på den,
[42:55] Speaker 3: være for hård ved den, fordi den er også 26
[42:58] Speaker 3: år gammel. Og så har den nogle sjove ting kørende
[43:01] Speaker 3: for sig. Og har nogle ret legendariske ting med de
[43:03] Speaker 3: her fugle og sådan noget. Fire styks. Okay. Jeg giver
[43:06] Speaker 3: den tre i dag, og
[43:07] Speaker 4: jeg giver den... Du gav den seks
[43:09] Speaker 3: dengang
[43:10] Speaker 4: Ja, så i 2000 der får den en sekser.
[43:13] Speaker 3: Nej, den får
[43:13] Speaker 4: en femmer, fordi... Det er rigtigt nok. Jeg savner lidt
[43:16] Speaker 4: flere Generation 2-Pokemoner. Det gør jeg faktisk. Hvem kunne have
[43:18] Speaker 4: spillet en større rolle? Det er Pokemon,
[43:19] Speaker 3: der spiller en stærkere rolle. Nej
[43:21] Speaker 4: men jeg synes, der er noget...
[43:23] Speaker 3: Men den ægte Gen 2-film er jo faktisk Pokemon 3-filmen. Ja.
[43:25] Speaker 3: Det er det, der er
[43:26] Speaker 4: sådan lidt weird. Men det er, fordi jeg synes, der
[43:27] Speaker 4: er rigtig meget gode love at hente i omkring Burnt
[43:31] Speaker 4: Tower med Ho-Oh og sådan noget også. Og vi ved
[43:33] Speaker 4: jo ikke engang, at der eksisterede en pokémon, der havde Ho-Oh.
[43:36] Speaker 4: Og der synes jeg bare, at det havde været så...
[43:37] Speaker 4: Man kunne på en eller anden måde have krøllet. Så
[43:40] Speaker 4: i Asis første afsnit i animen, der ser han jo
[43:42] Speaker 4: faktisk Ho-Oh op på himlen. Så jeg føler, at der
[43:46] Speaker 4: havde været sådan et eller andet. Man havde på en
[43:48] Speaker 4: eller anden måde kunne binde noget smukt sammen der med
[43:50] Speaker 4: Lugia og Ho-Oh og den der balance. Det havde
[43:52] Speaker 3: blivet
[43:53] Speaker 4: så god mening. Så der synes jeg faktisk, at der
[43:55] Speaker 4: savner jeg noget. Lidt mere sådan en overgang fra fra det,
[43:59] Speaker 4: vi startede med, og så til, nu går vi over
[44:01] Speaker 4: i en ny generation af Pokémon.
[44:03] Speaker 3: Der er nogen, der har skyndt sig lidt for meget
[44:05] Speaker 3: med at lave filmen, fordi filmet er blevet en succes.
[44:08] Speaker 3: Ja
[44:09] Speaker 4: Den får fem i 2002, og så får den tre
[44:11] Speaker 4: i 2006. Han har
[44:12] Speaker 3: lige mistet et par
[44:12] Speaker 4: stjerner på 10 år.
[44:14] Speaker 3: Ja,
[44:14] Speaker 4: det har han
[44:15] Speaker 3: lidt. Jeg synes faktisk, I har breaket den meget godt
[44:18] Speaker 3: for mig. Men jeg bliver nødt til at give den
[44:20] Speaker 3: en toer. Jeg var på en etter, inden jeg trådte
[44:22] Speaker 3: ind her, og jeg synes, at du har breaket den
[44:24] Speaker 3: rigtig godt op, og taget nogle ting med, som jeg
[44:26] Speaker 3: ikke havde tænkt over, Sebastian. Vi ender på tre, samlet set.
[44:31] Speaker 3: Tre i gennemsnit. Tre stykke stjerner. Det er fint. Og
[44:34] Speaker 3: så vil jeg gerne have, at vi ser film 3
[44:38] Speaker 3: på et tidspunkt. Ja, det skal vi 100% gøre. Den
[44:40] Speaker 3: må være god.
[44:40] Speaker 4: Men jeg synes stadig, det er en, hvis man aldrig
[44:43] Speaker 4: har set den før, og kan sætte sig lidt ind
[44:47] Speaker 4: i et tidsperspektiv, og hvornår det ligesom er udkommet og
[44:51] Speaker 4: sådan noget, så synes jeg, man skal gå hjem og
[44:52] Speaker 4: se den. Og
[44:52] Speaker 3: hvis vi elskede den som børn, så er hunet på
[44:55] Speaker 3: dig også, og andre børn er på dig også. Ja,
[44:56] Speaker 3: men hvis der sidder nogle unge og tænker, jeg vil
[44:58] Speaker 3: gerne have en rigtig film-marathon-aften, så se 1, 2, 3.
[45:02] Speaker 3: Der falder den ikke igennem. Nej, det gør den ikke.
[45:04] Speaker 3: For der er så meget rabatter på. Og der er
[45:05] Speaker 3: også så meget gang i den, at jeg er sådan,
[45:07] Speaker 3: hvad sker der? Nu flyver der en ny fugle ind.
[45:11] Speaker 3: Nu angriber den. Det er på mange måder bare en
[45:13] Speaker 3: klassisk Thor, hvor det lige har været lidt hårdt efter etteren,
[45:16] Speaker 3: som du selv sagde. Og så... Håber jeg, at de
[45:18] Speaker 3: har genbygget det op i træerne, som man ofte også
[45:20] Speaker 3: har gjort i andre filmserier. Men professor Oak har også
[45:23] Speaker 3: noget grineren kørende. Han er jo bare... Professor Oak besøger
[45:26] Speaker 3: jo Ashes mor. Jeg føler, at professor Oak ligger stemme
[45:28] Speaker 3: til alt i den film der.
[45:29] Speaker 2: Jeg
[45:29] Speaker 3: føler, at det er ham, der er slåking. Jeg føler også,
[45:31] Speaker 3: at det er ham, der lukker hjem, men måske lytter
[45:33] Speaker 3: jeg forkert. Det kan stille være. Men professor Oak tager
[45:36] Speaker 3: jo hjem til Ashes mor. og finder så ud af,
[45:38] Speaker 3: at der er totalt ubalance. Alle Pokémon er opført så underligt.
[45:40] Speaker 3: Og
[45:40] Speaker 2: det er jo det
[45:41] Speaker 3: klassiske. Ligesom dyr vil opleve før, at der er en
[45:44] Speaker 3: naturkatastrofe
[45:44] Speaker 2: på
[45:44] Speaker 3: vej, så alle Pokémon oplever, at der er noget ubalance
[45:47] Speaker 3: i naturen. Det snakker vi i Ørigt også om. Det
[45:49] Speaker 3: er lidt random, at der lige pludselig står 5 millioner
[45:52] Speaker 3: Pokémoner og kigger på, men der sker ikke noget med dem.
[45:55] Speaker 3: Det er alligevel en lidt
[45:56] Speaker 2: side-story,
[45:56] Speaker 3: at hele verdens Pokémoner rykker hen til det her sted,
[45:59] Speaker 3: men der sker ikke andet end... De er der bare,
[46:01] Speaker 3: og der bliver ikke rigtig afslutning. Hvor går de hen bagefter? Ja,
[46:03] Speaker 3: de er sådan, jeg tager hjem.
[46:05] Speaker 2: Det er klart ash
[46:06] Speaker 3: igen. Igen? Det er meget at ligge over på ash.
[46:10] Speaker 3: Nu er vi trods alt kommet fem millioner bukkermål. Det
[46:12] Speaker 3: kan vi måske lige give en hånd med
[46:14] Speaker 4: Vi er her for at støtte dig, men klar det
[46:15] Speaker 3: lige. Professor Oak begynder så at rejse mod det. Han
[46:19] Speaker 3: fornemmer dig noget under opsejlingen, men han hjælper aldrig. Han
[46:23] Speaker 3: er lidt i nyhederne. Han er lidt i tv
[46:26] Speaker 4: Meget Professor Oak-agtig.
[46:27] Speaker 3: Jeg
[46:27] Speaker 4: vil være lidt kendt der. Ja, præcis. Tre
[46:30] Speaker 3: er en fin karakter, synes jeg. Tre er en fin karakter. Drenge,
[46:32] Speaker 3: vi skal videre til, det er fuldstændig uangåeligt, vi skal
[46:34] Speaker 3: videre til den ultimative Pokémon-quiz. Fordi, nu er det jo
[46:43] Speaker 3: ny sæson. Vi havde en sæsonvinder i første sæson, der hed,
[46:47] Speaker 3: vil du sige det, Lewis? Nej. Mathias vandt den første sæson,
[46:51] Speaker 3: og der er jo sådan, jeg quizzer jo igennem hver
[46:53] Speaker 3: eneste sæson, i en ret hardcore quiz, og løbende ser
[46:57] Speaker 3: vi så, hvem henover en hel sæson, ender med at
[46:59] Speaker 3: vinde samlet set. Og Mathias, du vandt første sæson. Flot.
[47:03] Speaker 3: Tak for tjent. Tusind tak. Sæson to vandt du jo
[47:07] Speaker 3: så også. Nå ja. Det betyder, at jeg i dag,
[47:11] Speaker 3: faktisk lige i dag, ind ad døren har fået denne her.
[47:17] Speaker 3: Så du får her æren. Skal jeg tage den op her? Ja. Okay. Værsgo.
[47:21] Speaker 3: Hold da op, den er stor. Den pakke der. Nemlig
[47:25] Speaker 3: en kæmpe, kæmpe stor pakke. Jeg er godt nok heldig.
[47:29] Speaker 3: Jeg er ikke heldig. Du har været rigtig god i
[47:33] Speaker 3: hele sæsonen. Lad os se, hvad der gemmer sig her.
[47:42] Speaker 3: Det er... Nej! Lukas, prøv lige at se. Hvad er det?
[47:50] Speaker 3: Det er en kæmpe Messi-pokal. Det er en kæmpe store vandrepokal.
[47:55] Speaker 3: Og der skulle gerne nu... Stå på den. Sæson 1, Mathias.
[48:01] Speaker 3: Og nu også sæson 2, Mathias. Så nu er du
[48:05] Speaker 3: altså fået indgraveret begge sæsoner på pokalen i vinderen af
[48:11] Speaker 3: den ultimative Pokémon-quiz. Hvorfor
[48:14] Speaker 4: tager du den frem og begynder at tage billeder af
[48:15] Speaker 4: den
[48:15] Speaker 3: Det er fordi, jeg skal lige have et billede af den.
[48:17] Speaker 3: Vil du være med i baggrunden her? Og der er
[48:23] Speaker 3: jo plads til sindssygt mange sæsoner på den her gigastore pokal, så...
[48:27] Speaker 3: må den ikke, der i sæson 3, kan stå Lukas.
[48:32] Speaker 3: Det tror jeg godt, der kan. Det skal vi finde
[48:34] Speaker 3: ud af. Det tror jeg også. En flot, Mathias. Tillykke
[48:35] Speaker 3: med det. Tusind tak. Så den skal du have med hjem. Ja.
[48:40] Speaker 3: Den kommer op på kontoret og stå. Og så skal
[48:43] Speaker 3: vi jo til quizzen i dag. Og fordi, Mathias, du
[48:44] Speaker 3: vandt sidst, fik du lov til at bestemme, vil du
[48:46] Speaker 3: starte eller kigge æren videre. Du vil gerne starte i quizzen. Ja, tak.
[48:48] Speaker 3: Og derfor har jeg taget nogle emner med. Og det
[48:50] Speaker 3: bliver sådan, vi gør det løbende. Man får nogle emner
[48:53] Speaker 3: præsenteret på bordet. Og så kan man vælge selv at svare.
[48:57] Speaker 3: på det her emne, eller man kan give et emne
[48:59] Speaker 3: videre til den anden, hvis man tænker, det er jeg
[49:01] Speaker 3: ikke så god til, eller den anden ikke er god til,
[49:03] Speaker 3: og så kan den her person tage det. Så emnerne
[49:06] Speaker 3: i dag, du kan vælge imellem, er anime-serien, Pokémon-spil, Pokémon-filmene,
[49:19] Speaker 3: cameos på Anime-serien. Pokémon-spil. Ja, tak. Pokémon-filmene. Okay. Cameos-kort. Eller promo-kort.
[49:23] Speaker 3: Det er de fem emner, du har. Det går selvfølgelig
[49:25] Speaker 3: bare videre. Det er der ikke blevet taget. Og så
[49:28] Speaker 3: kommer der nye emner til. I har valgt Lucas-emner.
[49:31] Speaker 4: Hvad? Hvad
[49:32] Speaker 3: er det, synes jeg, jeg har? Ej, hvor er det
[49:34] Speaker 3: nemt bare at smide dem fra start af. skal vælge
[49:37] Speaker 3: en af de fem her nu. Du tager den selv?
[49:39] Speaker 3: Eller hvad? Nå, ja, ja, jeg tager den selv. Er
[49:42] Speaker 3: vi enige om, hvis jeg vælger en, så er der
[49:43] Speaker 3: fire tilbage? Så kommer der en ny på næste uge. Okay,
[49:46] Speaker 3: så er det hele sæsonen de her emner? Nej, der
[49:48] Speaker 3: kommer nye emner også. Okay. Så du ved, hvis du
[49:51] Speaker 3: fjerner cameos på kort, så vil der kunne komme et
[49:53] Speaker 3: nyt emne. Jeg vil ikke sige, hvad det var, men
[49:54] Speaker 3: det kunne jo være en klassiker, illustrater, vi kan lide,
[49:56] Speaker 3: eller et eller andet. Uh, jeg er imellem... Den har
[50:00] Speaker 3: været der mange gange. En klassiker er vores, for fanden.
[50:04] Speaker 3: Jeg er imellem Pokémon-spil og promokort. Pokémon-filmene? Hvad kunne du
[50:08] Speaker 3: ikke tænke dig, hvis det var
[50:09] Speaker 2: Jamen, det er jo, fordi
[50:09] Speaker 3: jeg kun har set et, to og tre, og jeg
[50:10] Speaker 3: kunne knap nok huske toeren. Og så har jeg set
[50:13] Speaker 3: den der med... De har lavet sådan en Tarzan-parodi nærmest,
[50:18] Speaker 3: det ved jeg ikke, om I har set, med Saru. Ja, jo, jo.
[50:21] Speaker 3: Den har jeg ikke set. Nej. Er den god? Jeg
[50:23] Speaker 3: kunne se på hans øjne, at han allerede kan se den,
[50:25] Speaker 3: så spørgsmålet handler nok ikke om det. Du skal jo
[50:28] Speaker 3: huske på, at vi har en producer, Mikkel, som jo
[50:30] Speaker 3: står for spørgsmålene. Jeg tager promokort. Du tager promokort? Jeg
[50:33] Speaker 3: tager promokort. Promokort er altså taget. Jeg tror godt, det
[50:36] Speaker 3: er alt, Mathias. Og du tager den selv? Du giver
[50:38] Speaker 3: den ikke videre? Nej, jeg tager den selv. Promokort her er,
[50:42] Speaker 3: i 2020 udkom der et promoset, der hedder Pokémon Futsal,
[50:47] Speaker 3: hvor fem forskellige Pokémoner spiller fodbold. Men hvilke fem Pokémoner
[50:50] Speaker 3: er på kortene? Det ved jeg ikke. Evie. Skal jeg
[50:57] Speaker 3: nævne alle fem, før jeg får et point her? Det
[50:59] Speaker 3: skal du. Evie, Pikachu. Men er det bare de tre
[51:04] Speaker 3: Kanto-starter så, eller hvad? Også. Evie. Men jeg er i
[51:10] Speaker 3: tvivl om, Pikachu overhovedet var en del af den promocere,
[51:12] Speaker 3: eller om den faktisk var et eller andet andet promokort
[51:14] Speaker 3: omkring samme tid. Evie, Pikachu. Jeg siger bare Evie, Pikachu, Charmander,
[51:21] Speaker 3: Squirtle og Bolbæsår. Det rigtige svar er Eevee, Pikachu, Grookey,
[51:30] Speaker 3: Skorbunny og Sobble. Ja, så det var starterne fra gen 8.
[51:36] Speaker 3: Den er altså hermed første point
[51:39] Speaker 4: givet videre. Lukas fører. Jeg kan sagtens også sige det
[51:41] Speaker 4: her nu, og jeg overvejede, at jeg skulle spørge dig,
[51:43] Speaker 4: om jeg måtte sige svarene, men den kunne jeg faktisk godt.
[51:45] Speaker 3: Så jeg synes, det er et velfortjent point. Selvfølgelig kan du.
[51:48] Speaker 3: Den forventede jeg, at du kunne. Tak
[51:50] Speaker 3: Jeg er foran dig. Yes,
[51:52] Speaker 4: jeg får
[51:53] Speaker 3: en. Tillykke, Lukas, mand. Tillykke. Vi er i gang. Det
[51:56] Speaker 3: kan jeg godt være i. Og inden vi... Vi spider
[52:01] Speaker 3: promokortet ud. Og finder ud af, hvilke kategorier, vi skal
[52:06] Speaker 3: have lagt oveni næste gang. Fedt. Fedt. Så er vi
[52:09] Speaker 3: sgu i gang, mand.
[52:09] Speaker 2: Så er
[52:09] Speaker 3: vi altså i gang. Men på den anden side, det
[52:11] Speaker 3: var også lige meget, om jeg gav den videre, eller
[52:12] Speaker 3: selv tog den så. Prøv at høre, jeg skal bare
[52:13] Speaker 3: lige høre inden det her. Var det ikke noget med,
[52:15] Speaker 3: at jeg havde bedt jer om at tage nogle look-out-kort med? Jo.
[52:17] Speaker 3: Skal vi ikke lige se nogle look-out-kort, inden vi lukker
[52:19] Speaker 3: helt ned? Jo. Fordi i forbindelse med Pokemon 2000-filmen, så
[52:23] Speaker 3: fordi det store held... Du har faktisk også bedt os
[52:25] Speaker 3: om at tage et Mew-kort med. Ja, det var lidt random,
[52:27] Speaker 3: men vi har gjort det. Har jeg det? Ja, men
[52:29] Speaker 3: det er også lige meget
[52:30] Speaker 3: Vi kan godt bare snakke om det.
[52:33] Speaker 4: Jeg er lidt spændt på, om vi har taget de samme.
[52:35] Speaker 4: Ikke helt, men måske
[52:37] Speaker 3: lidt. Hvor mange har I taget masser
[52:38] Speaker 4: med? Jeg har taget tre.
[52:39] Speaker 3: Jeg har taget tre Lugia og en Mew med. Men
[52:42] Speaker 3: skal jeg lægge et Mew væk til en anden god gang? Ja.
[52:45] Speaker 3: Lad os se det første Lugia-kort. Jeg er sikker på,
[52:48] Speaker 3: at vi har én af dem samme. Fordi det her
[52:50] Speaker 3: artwork elsker vi så meget, begge to. Nå, den har
[52:53] Speaker 3: jeg faktisk ikke taget med. Må jeg se den? Nå,
[52:55] Speaker 3: det
[52:55] Speaker 4: synes jeg er sygt, du ikke har det. Det her
[52:56] Speaker 4: er jo det første Lugia-kort ægte
[52:59] Speaker 4: Ja, ja. Det er jo første gang, man ser Lugia
[53:01] Speaker 4: på et kort. For mig er det her jo mere
[53:04] Speaker 4: ikonisk end Base Set Charizard. Faktisk også for mig. Ja.
[53:06] Speaker 3: Det er godt nok et flot kort. Skal vi fortælle lytterne,
[53:09] Speaker 3: hvad det er for et kort?
[53:10] Speaker 4: Ja. Det er Lugia fra New Genesis, som er det
[53:14] Speaker 4: første set i Generation 2. Hvor
[53:18] Speaker 3: mange Gen 2'er kom der i det sæt? Var det
[53:20] Speaker 3: mange
[53:20] Speaker 4: Ja, altså det var nærmest kun Gen 2'er, der blev
[53:22] Speaker 4: introduceret i Genesis.
[53:24] Speaker 3: Jeg føler lidt, at de fire Neo-serier, der kom, har
[53:27] Speaker 3: gjort lidt ligesom base af Jungle of Fossil, og ligesom
[53:30] Speaker 3: har lavet hele Gen 2 Pokédex. Ja, det tror jeg.
[53:32] Speaker 3: Uden at være 100% sikker, så tror jeg, at det
[53:34] Speaker 3: er det, de har gjort. Fordelt ud på fire sæts.
[53:36] Speaker 4: Men selve artrykket er jo, Lugia, der ligesom sådan flyver
[53:39] Speaker 4: ind i rammen.
[53:40] Speaker 3: Og så har den jo
[53:41] Speaker 3: det der er sygt af den her
[53:42] Speaker 4: det gule, det røde og det blå
[53:43] Speaker 3: base.
[53:44] Speaker 4: Så man sidder lidt med fornemmelsen af, at det kort,
[53:46] Speaker 4: der er lavet,
[53:47] Speaker 3: Og prøve at se, hvad den bruger energi til at
[53:49] Speaker 3: angribe os. Så man
[53:50] Speaker 4: føler lidt det er lavet med tanke på filmen også.
[53:54] Speaker 4: Så jeg synes, den var ret oplagt at tage med.
[53:57] Speaker 4: Og som Mathias siger, det er næsten lige så ikonisk
[53:59] Speaker 4: som Base of Charizard. Der vil være en hel generation
[54:02] Speaker 4: af nogen på cirka vores alder, der synes, det der
[54:05] Speaker 4: er virkelig ikonisk. Hvad synes du om det, Sebastian
[54:09] Speaker 3: Jeg synes, det er en rigtig, rigtig fed detalje med baggrunden.
[54:14] Speaker 3: Det er det ikoniske Gen 2 kort. Og så er
[54:16] Speaker 3: der det flot illustrerede Gentoo-kort. Og det er selvfølgelig Lugia
[54:20] Speaker 3: fra New Revelation. Og der kan du faktisk lige se
[54:24] Speaker 3: undervingen på kortet, det er Ho-Oh, der er der. Så
[54:26] Speaker 3: det er sådan connecting artwork med Lugia, Ho-Oh og så
[54:29] Speaker 3: faktisk Skarmory. Og så var der faktisk snakket om, Skarmory
[54:32] Speaker 3: også kunne have været en legendary bird og sådan noget.
[54:34] Speaker 3: Men ja, så det er den pæne af dem, synes
[54:35] Speaker 3: jeg jo. Ja, den er så flot tegnet. Det er
[54:37] Speaker 3: meget flot, det der. Der er næsten sådan lidt Van
[54:39] Speaker 3: Gogh-stil i det, føler jeg, sådan i baggrunden og sådan noget.
[54:42] Speaker 3: Det er virkelig godt. Hvorfor med de tre? Fordi at H.O.
[54:45] Speaker 3: og Lugia hænger jo sammen i forbindelse med spillene, og så...
[54:48] Speaker 3: Ved man ikke helt, hvorfor Skarmory også, men der er
[54:50] Speaker 3: nogle teorier omkring, at Skarmory faktisk var ment til at
[54:52] Speaker 3: være en legendary bird også i Gen 2. Men det
[54:55] Speaker 3: er bare blevet en... Men jeg tror også, den er
[54:57] Speaker 3: sådan en pseudo-legendary, er den ikke det? Den har gode
[54:59] Speaker 3: stats og sådan noget. Jo, det tror jeg. I spillene jo. Ja,
[55:02] Speaker 3: det er sådan en stålfugle fra Generation 2 også. Den
[55:05] Speaker 3: er godt nok flot
[55:06] Speaker 4: Men det er jo meget sådan, dengang kørte de meget
[55:08] Speaker 4: sådan en treenighed af, så ville man have kørt de
[55:11] Speaker 4: der tre som en ting, så kørte man Zapdos Moltis,
[55:14] Speaker 4: Articuno som en ting, så kørte man Entei Raikou og
[55:17] Speaker 4: Suicune som en ting, altså tre. Så det var meget sådan...
[55:23] Speaker 3: Så jeg ved ikke
[55:23] Speaker 4: om de sidder og tænker, det er lidt for vildt,
[55:24] Speaker 4: at vi altid laver tre legendaries på en måde. Hvad
[55:27] Speaker 4: har du med? Jeg ved, måske har vi faktisk taget
[55:30] Speaker 4: det samme
[55:30] Speaker 3: her. Jeg
[55:30] Speaker 4: har kun et tilbage.
[55:31] Speaker 3: Ja, præcis. Det er fordi, det er meget objektivt til
[55:33] Speaker 3: det flotteste Lugia-kort. Ja, det er et meget flot
[55:35] Speaker 4: kort. Det er fra det seneste, jeg vil kalde et Lugia-sæt,
[55:39] Speaker 4: men Silver Tempest udkom i sådan noget, var det 2023,
[55:43] Speaker 4: 2024 måske?
[55:44] Speaker 3: Nej, det er før det. 2022
[55:45] Speaker 4: tror jeg. 2022, ja. Som er det, man kaldte alternative art,
[55:49] Speaker 4: men som ville svare til en special illustration hver dag.
[55:51] Speaker 4: med Lugia, der ligesom fylder hele himlen. Og meget med mørk,
[55:56] Speaker 4: altså
[55:56] Speaker 3: helt sort nærmest. Ja, sindssygt mørk. Meget sådan stormfuld aften,
[55:59] Speaker 3: og så
[55:59] Speaker 4: er der den her fisker. Man ser det ligesom sådan
[56:02] Speaker 4: nede fra et frøperspektiv. Så kigger man sådan op på himlen.
[56:06] Speaker 4: og den her fisker, der ser Lugia rejse sig op
[56:09] Speaker 4: over himlen. Virkelig ikonisk kort. Jeg var
[56:11] Speaker 3: fuldstændig op at køre dengang, jeg fik fat i det
[56:14] Speaker 3: til pre-release dagen på Silver Tempest dengang, fordi der var en,
[56:17] Speaker 3: der trækte, at jeg skulle bare have det at endelig kost,
[56:19] Speaker 3: fordi det var mit yndlingskort nogensinde på det tidspunkt. Det
[56:22] Speaker 3: er et kort, der er svært at få fat i
[56:23] Speaker 3: i dag. Ja, sådan så
[56:25] Speaker 4: småt. Det er virkelig et ikonisk kort
[56:27] Speaker 3: Og det var helt klart et kremt eller kremt chase
[56:30] Speaker 3: kort i Silver Tempest-sættet. Nogle gange tænker jeg jo sådan,
[56:33] Speaker 3: så har I det her kort begge to. Hører det
[56:36] Speaker 3: til noget sæt, I har? Eller er det bare fordi,
[56:37] Speaker 3: det er sådan et kort, man har? Jeg har faktisk
[56:40] Speaker 3: solgt min, så jeg har vores kollega-krisis med. Jeg synes
[56:44] Speaker 4: bare, det er et sindssygt ikonisk kort. Det er sådan
[56:46] Speaker 4: et kort, jeg bliver nødt til at eje i min
[56:48] Speaker 3: samling. Og det har jeg jo sådan nu, så nu
[56:49] Speaker 3: går jeg hjem og får den igen. Det er som om,
[56:53] Speaker 3: når man får
[56:53] Speaker 4: det
[56:53] Speaker 3: der kort i hånden, så tænker man, shit, det er
[56:55] Speaker 3: så godt, det her kort. Det er helt vildt, det
[56:56] Speaker 3: her kort. Det er
[56:56] Speaker 4: helt vanvittigt, det der kort. Og jeg synes jo faktisk,
[56:58] Speaker 4: det passer meget godt med... Jeg har jo tit tænkt det,
[57:00] Speaker 4: som i...
[57:01] Speaker 3: Hvilken
[57:01] Speaker 4: mappe har du?
[57:03] Speaker 3: Jeg har det bare i
[57:03] Speaker 4: min sej-mappe. Okay, du har en sej
[57:04] Speaker 3: mappe
[57:05] Speaker 3: En
[57:05] Speaker 4: sej mappe, ja
[57:06] Speaker 3: Den skal vi have set en dag
[57:07] Speaker 4: Ja, det må I godt. Ja, det vil jeg også gerne.
[57:10] Speaker 4: Jeg har aldrig set den. Nej,
[57:12] Speaker 3: det er også lidt
[57:13] Speaker 4: myndigt. Jamen, jeg synes faktisk, der er jo en hovedkort
[57:16] Speaker 4: fra Destined Rival, hvor man også ser det i frøsperspektiv,
[57:20] Speaker 4: men der ser man Ethan, som er hovedpersonen i Gen 2,
[57:25] Speaker 4: der ligesom kigger op på himlen mod en hoved, der
[57:27] Speaker 4: flyver op over. Og jeg synes faktisk, jeg har de
[57:29] Speaker 4: to kort siddende ved siden
[57:30] Speaker 3: af
[57:30] Speaker 4: mine sej mapper, fordi jeg synes, de passer meget godt sammen.
[57:33] Speaker 4: Så Jeg
[57:35] Speaker 3: har også lidt viben af den der Mega Charizard X. Ja,
[57:38] Speaker 3: det kan jeg godt føle dig i. Både farver og bygning.
[57:40] Speaker 3: Jeg kan godt se, hvad du mener. Men folk var
[57:42] Speaker 3: ikke så hyped dengang. Nej, jeg føler også, at folk
[57:43] Speaker 3: var sådan, ej, det er for mørkt og for sløret,
[57:46] Speaker 3: eller det er sådan lidt for klumpet. Og så kan
[57:48] Speaker 4: du huske, hvad der florerede som fanart også. Der florerede
[57:51] Speaker 4: en lugia, hvor der stod alle evolutions nede
[57:52] Speaker 3: i sådan en korte. Ja, så folk blev fucking skuffet
[57:55] Speaker 3: på grund af det
[57:56] Speaker 4: Men jeg føler, at det er sådan et artwork, der
[57:57] Speaker 4: bare aged virkelig
[57:58] Speaker 3: godt. Ja, det er det virkelig. Jeg skal købe den her, Chris,
[58:02] Speaker 3: inden den stopper i morgen
[58:05] Speaker 4: Nu kan jeg huske, hvorfor
[58:05] Speaker 3: Mew
[58:06] Speaker 4: Det er jo, fordi vi snakkede om den der lastbil
[58:07] Speaker 4: af Mew.
[58:07] Speaker 3: Nå ja. Så skal
[58:08] Speaker 4: vi ikke lige se det Mew-kort. Men jeg har et
[58:09] Speaker 4: kort mere faktisk, som er meget passende til i dag,
[58:11] Speaker 4: som jeg faktisk har anskaffet for nyligt. Ja. som faktisk
[58:14] Speaker 4: har været en af mine drømmekort altid. Som har været
[58:16] Speaker 4: sådan en chase? Du
[58:17] Speaker 3: har jagtet
[58:18] Speaker 4: det? Ja, og det er jo faktisk ikke et decideret Pokémon-TCG-kort,
[58:21] Speaker 4: men det er fra Tops, som også laver sport. What?
[58:25] Speaker 4: De lavede i... Ja, da Pokémon-kort kom ud, der havde
[58:28] Speaker 4: Tops også en eller anden licensier.
[58:30] Speaker 3: De lavede sådan en
[58:31] Speaker 4: helt gakket kort. Jeg samlede
[58:33] Speaker 3: dem, som
[58:33] Speaker 4: barn, kan jeg huske. Det er fra filmen? Ja, de
[58:36] Speaker 4: lavede en boks, der hedder Tops Pokémon 2000 The Movie.
[58:39] Speaker 4: hvor de kom med alt muligt sjove ting i. I
[58:42] Speaker 4: den første, de har også lavet en med Mew og Mewtwo-filmen,
[58:45] Speaker 4: hvor de lavede sådan nogle kort, hvor der var klip
[58:47] Speaker 4: fra
[58:48] Speaker 3: filmen. Ja, altså sådan udklip fra selve filmrullen. Altså den
[58:50] Speaker 4: rigtige filmrulle.
[58:51] Speaker 3: Det er rigtigt, det kan jeg godt huske
[58:52] Speaker 4: Og det kunne man få i den. Og så det,
[58:53] Speaker 4: de så lavede som deres ting i nummer to-boks, det var,
[58:57] Speaker 4: at de lavede noget, der hed First Appearance, hvor der
[58:59] Speaker 4: var seks forskellige Pokémon, der man kunne få, hvor at
[59:01] Speaker 4: Det var illustreret første gang, man så de her Pokémon'er
[59:04] Speaker 4: i filmen.
[59:04] Speaker 3: Det var den allerførste gang, man ser
[59:06] Speaker 4: Lugia
[59:07] Speaker 3: i filmen?
[59:07] Speaker 4: Ja, så det der hedder First Appearance
[59:09] Speaker 3: Lugia. Der findes også en Slowking. Og det er...
[59:14] Speaker 4: Det er sådan helt... Helt sølv. Helt sølv. Sådan wide
[59:17] Speaker 3: out. Det står der
[59:17] Speaker 4: One of Six. Det er fordi, der er seks Lugia? Nej,
[59:19] Speaker 4: det er fordi, der er seks
[59:21] Speaker 3: Pokémon. Jeg tror, er der Skarmory også
[59:25] Speaker 4: Ja, der er en Elekid og en Bellossom. Og... Ja
[59:32] Speaker 3: men Slowking er den vigtigste, jo. Som også er med
[59:33] Speaker 3: i filmen, så der er flere Pokémon Gen 2 med
[59:35] Speaker 3: i filmen. Nå, ja, men det er jo det, de
[59:38] Speaker 3: jo ikke... Elekid er jo måske... Elekid er med i
[59:39] Speaker 3: den der pre-movie, der er. Der er sådan en lille forfilm. Ja,
[59:42] Speaker 3: det snakkede vi faktisk om, inden vi tog herind også.
[59:43] Speaker 3: Der er jo sådan en kvarters forfilm på VHS'en, som
[59:46] Speaker 3: faktisk var noget af det, der gjorde filmen endnu mere fed.
[59:48] Speaker 3: Fordi der lige er det der sådan good vibes inden filmen,
[59:51] Speaker 3: som bliver dramatisk og går i gang. Det burde man
[59:54] Speaker 3: gøre noget mere. Så det der har jeg
[59:56] Speaker 4: næstlig skaffet for et halvt års tid siden. Detective Pikachu
[59:59] Speaker 4: gør
[59:59] Speaker 3: det
[59:59] Speaker 4: lidt.
[59:59] Speaker 3: Den første del er jo intet med det, der også gør.
[1:00:02] Speaker 3: Det er bare ham og hans fætter, der er ude
[1:00:04] Speaker 3: og
[1:00:04] Speaker 4: jagte. Sindssygt. Har du først lige fundet nyligt? Ja, det
[1:00:09] Speaker 4: er et meget, meget sjældent kort, så det er rigtig
[1:00:11] Speaker 4: svært at opstøtte det der kort. Jeg tror, at alle PSA-kort,
[1:00:13] Speaker 4: der er gradet i alle grades, er der måske 300
[1:00:16] Speaker 4: i hele verden. Så det er ret sjældent i alle grades.
[1:00:21] Speaker 4: Og du faldt over det så på et tidspunkt på nettet?
[1:00:23] Speaker 3: Nej,
[1:00:23] Speaker 4: jeg byttede dem ind til et kartshow, faktisk, som jeg
[1:00:26] Speaker 4: havde det. Skal du have alle seks? Nej, jeg skal
[1:00:28] Speaker 4: bare have Lugia, fordi jeg synes, Lugia er
[1:00:31] Speaker 3: ikonisk. Nå, men lad os lige nå et enkelt Mew,
[1:00:34] Speaker 3: inden vi lukker helt ned. Jeg har taget Mew Prime med. Nå.
[1:00:39] Speaker 3: For lige at vise en ny rarity til podcasten. Så
[1:00:43] Speaker 3: det er jo... Hard Gold, Soul Silvers, som også går
[1:00:47] Speaker 3: ind i det her sølv og guld, Gen 2-agtige. Det
[1:00:50] Speaker 3: er ligesom deres VMAX, eller deres EX-kort. Ja, det hed
[1:00:54] Speaker 3: Prime på det tidspunkt. Men det, der er med VMAX
[1:01:00] Speaker 3: og EX-kort, er jo, at de bliver stærkere, og de
[1:01:02] Speaker 3: gør noget for spillet. Det her er bare et flottere kort,
[1:01:04] Speaker 2: end
[1:01:04] Speaker 3: et almindeligt hollow-kort. Og folk dyrkede det slet ikke dengang,
[1:01:07] Speaker 3: men de er virkelig begyndt at aldre godt Prime-kort. Okay.
[1:01:11] Speaker 3: Og de har
[1:01:11] Speaker 4: sådan et meget tilfældigt det der med, det er sådan
[1:01:13] Speaker 4: en up-close-billede af en Pokémon
[1:01:14] Speaker 3: Ja, det er hele tiden sådan lige fotobump, lige foran kameraet,
[1:01:17] Speaker 3: aktivt på alle Prime-kortene, og de er meget sådan det der,
[1:01:19] Speaker 3: meget saturerede skygge og alt sådan noget. Ja. Det er
[1:01:22] Speaker 3: jo meget det der med, hvis der var noget, der
[1:01:23] Speaker 3: var lidt sjældent i gamle dage, og ikke er sådan
[1:01:26] Speaker 3: helt opdaget endnu, så ved man, det bliver opdaget snart, ikke? Yes,
[1:01:28] Speaker 4: præcis. Det er også de
[1:01:30] Speaker 3: fede der Prime-kort. Så man kan bare søge Mew Prime. Ja, ja, præcis.
[1:01:35] Speaker 3: Også rundt om Arroyo. Ja, der havde de ikke lejet
[1:01:38] Speaker 3: med det der endnu rigtigt. Ja. Så det ser rigtig
[1:01:41] Speaker 3: nice ud
[1:01:42] Speaker 4: Jeg har taget Mew med fra Legendary Treasures
[1:01:45] Speaker 3: Den har jeg aldrig set før. Det er også
[1:01:47] Speaker 4: en meget, meget fedt kort. Meget farverigt. Helt vildt. Det
[1:01:52] Speaker 4: er en af de første gange, at Pokemon Company laver fuldartkort.
[1:01:56] Speaker 4: Så det er i Black & White-eraen, de begynder at
[1:01:59] Speaker 4: lave fuldartkort. Og de første var de her lidt mere
[1:02:02] Speaker 4: generiske baggrunde. Og så i Legendary Treasures, der begynder de
[1:02:06] Speaker 4: at lave sådan nogle hvor vi kender det lidt mere
[1:02:08] Speaker 4: som illustration rares i dag, hvor der kommer lidt mere
[1:02:12] Speaker 4: illustration på og sådan noget. Og så kan jeg godt
[1:02:14] Speaker 4: lide foiling af sådan en, jeg vil kalde den
[1:02:16] Speaker 3: en
[1:02:16] Speaker 4: traditionel japansk, med sådan noget lidt, den har glimmer, og
[1:02:19] Speaker 4: så har den sådan nogle, ja, prikfoil rundt omkring på
[1:02:23] Speaker 4: hele kortet, som ligesom ligger på det øverste lag. Så
[1:02:27] Speaker 3: hvis man
[1:02:27] Speaker 4: ser på Mew Legendary Treasures, så vil man se et
[1:02:29] Speaker 4: ret farvigt flot
[1:02:30] Speaker 3: Der sker
[1:02:31] Speaker 4: meget. Ja,
[1:02:32] Speaker 3: det gør det. Prøv at høre, det var alt for
[1:02:34] Speaker 3: i dag. Var det det? Ja, vi fik lige sneget
[1:02:40] Speaker 3: lidt ekstra kort ind her til sidst. Jeg glæder mig
[1:02:42] Speaker 3: til næste søndag, hvor vi skal quizze igen. Og Lukas
[1:02:46] Speaker 3: kommer foran 2.00. Måske. Måske. Nu får vi seng. Og
[1:02:50] Speaker 3: næste gang, der skal vi snakke promokort. Det glæder jeg
[1:02:52] Speaker 3: mig rigtig meget til. Og så skal der også åbnes
[1:02:55] Speaker 3: nogle Pokémon-kort.
[1:02:55] Speaker 2: Ej
[1:02:55] Speaker 3: hvor fedt. Det glæder jeg mig til. Vi ses på søndag.
[1:02:58] Speaker 3: Tak for det, drenge. Hej, hej. Åh
[1:03:14] Speaker 2: det er kæft!

Shows are listed from Apple Podcasts' charts and directory, and Podcast Index where it is used. Every show and episode belongs to its publisher and plays from the publisher's own feed; this site hosts none of them.