# Zelina: Budúci murár nepotrebuje učivo o morfémach. Potrebujeme preškrtať školské osnovy

An episode of [Aréna s Janou Krescanko Dibákovou](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1768787476), 9 Sep 2026, 43 min.

Audio: https://traffic.omny.fm/d/clips/67682ce6-d1e9-437d-bd7e-b12201270fe1/823324ad-d109-47b0-8f42-b1ed00ca6a41/2e602e25-b2e6-4c16-a90a-b4c000ef867e/audio.mp3?utm_source=Podcast&in_playlist=1e31ef3f-b405-42f9-9303-b1ed00cd3970

Deti a tínedžeri nerozumejú tomu, čo čítajú. Teda - ak vôbec čítajú. V matematike sa náš obraz trochu zlepšil, ale aj preto, lebo iné krajiny prudko padajú. Ak nerozumieme prečítanému, ako vieme napríklad kvalifikovane odlíšiť dezinformácie? A ako potom volíme? V relácii ARÉNA s Janou Krescanko Dibákovou diskutuje o potrebe zmien pedagóg, psychológ a bývalý dekan pedagogickej fakulty prof. MIRON ZELINA, ktorý upozorňuje: "Málo hovoríme o empatii a hodnotovej orientácii. Základným celosvetovým problémom je, ako dostať mravnosť a morálku do vzdelania." Deťom, ktoré ostávajú v pasci chudoby, by podľa neho pomohol odskúšaný systém celodenného vzdelávania: "Znevýhodnené deti zostávali v škole napríklad až do piatej poobede, aby dobehli to, čo zameškali zo sociálnych dôvodov. Nešlo o klasické učenie, do veľkej miery sa iba hrali, no popritom si osvojovali jazyk. Deti sme tam obliekli a dali sme im jesť." V ARÉNE s Mironom ZELINOM zaznelo: • prečo v meraniach PISA zlyhávame • ako pomôcť deťom zo znevýhodneného prostredia • ako rastie počet detí s ADHD, dyslexiou a poruchami • ako čítať s deťmi, ktoré sa nesústredia a chcú diskutovať • prečo sa majú vyškrtať učebné osnovy • prečo potrebujeme dôraz na učenie hodnôt • ako zlyhávajú elity s titulmi na sociálnych sieťach • kde je rozdiel medzi múdrym a vzdelaným človekom See omnystudio.com/listener for privacy information.

Shows are listed from Apple Podcasts' charts and directory, and Podcast Index where it is used. Every show and episode belongs to its publisher and plays from the publisher's own feed; this site hosts none of them.