# One Piece: Capitolo 1142

An episode of [Lumacofono](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1709630767), 8 Mar 2025, 29 min.

Audio: https://anchor.fm/s/e977d410/podcast/play/99551660/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2025-2-8%2F396194360-44100-2-d667f54f45a2e.m4a

Capitolo misterioso e oscuro ad Elbaph, Oda porta One Piece in una “dimensione da incubo”. Scopriamo insieme cosa è successo nel capitolo 1142!

## Transcript

[0:10] Amiche e amici flottali di lumacofono.
[0:12] Bentornati capitolo 1142 di One Piece e anche episodio 60 di
[0:19] Lumacofono Podcast. È un sacco di tempo che siamo
[0:23] insieme. Vabbè insomma non è c'è niente
[0:25] da festeggiare. Perché insomma.
[0:26] È un numero come un'altro, però è tanto tempo, è veramente tanto
[0:30] tempo oramai. Certo, non arrivo ai 1142
[0:31] capitoli ed episodi di One PIECE, però insomma 60 episodi
[0:36] dai, non sono male, non sono male.
[0:38] Quindi grazie come sempre perché la flotta, la flotta si si
[0:43] allarga sempre di più. E oggi devo dire che in questo
[0:46] capitolo, Eh, capitolo che mi è piaciuto un sacco, è un
[0:50] capitolo. Oscuro, un capitolo che ha un
[0:53] qualcosa di misterioso è un capitolo che che rileggerei
[0:59] molto e avrò tempo per rileggerlo, anche perché
[1:01] settimana prossima ci sarà pausa però insomma ne parleremo tra
[1:05] pochissimo insieme, come sempre, dopo la sigla, di nuovo come
[1:08] sempre a elbaf con i giganti, i cavalieri celesti e tutti quanti
[1:12] Loki compreso a tra pochissimo. Aspettiamo questa saga da oltre
[1:20] vent'anni. Squadra verso l'alto.
[1:25] I giganti stanno arrivando, tanti misteri.
[1:35] Ci aspettiamo. Dove eravamo rimasti?
[1:44] Eravamo rimasti con un finale i capitolo la settimana scorsa o
[1:48] comunque lo scorso capitolo, con il 1141 che si chiudeva con un
[1:53] Loki libero Free Loki, finalmente Loki libero, o
[1:56] perlomeno quasi libero, perché mancava ancora l'ultima catena
[2:00] che era quella alla caviglia, al piede però insomma, oramai ci
[2:03] siamo, un Loki che richiamava il suo martello e quindi in questo
[2:07] capitolo ripartiamo. Oddio, ripartiamo proprio
[2:10] esattamente da lì, però ci arriviamo tranquilli, Kiss Loki,
[2:14] ci torniamo, ci arriveremo fra pochissimo, ma facciamo prima un
[2:18] piccolo salto indietro. Perché?
[2:20] Perché prima? In precedenza, vi ricordate con
[2:23] i cavalieri celesti si era parlato perché erano arrivati
[2:26] tutti quanti, era arrivato Killing gum, era arrivato
[2:30] Sommer, gumco era ancora lì, invece shamrock sembra sia
[2:34] andato via e in questo capitolo tra l'altro non si vede.
[2:36] Quindi insomma che sia andato via.
[2:38] Quindi c'erano i cavalieri che avevano detto Bah, facciamo un
[2:42] gioco con i bambini di Elba, o meglio shamro che aveva detto ma
[2:46] perché non fate un gioco con i bambini di elbaf?
[2:49] E sembra che questo gioco sia effettivamente incominciato ed è
[2:53] un gioco veramente oscuro, misterioso di nuovo l'ho già
[2:57] detto molte volte, ma oggi secondo me in questo capitolo
[3:00] ancora di +1 capitolo che non vedo l'ora di vedere animato
[3:02] perché ci sono delle. Sono delle presenze oscure.
[3:07] C'è proprio un qualcosa che traspare da quello che viene
[3:12] raccontato in questo capitolo che crea questo alone di da un
[3:15] lato di mistero ma soprattutto di oscurità, un qualcosa di
[3:18] molto pesante e quindi un qualcosa che mi mi attanaglia mi
[3:22] tiene lì incollato alle pagine e mi terrà sicuramente incollato
[3:27] allo schermo. Quindi come parte questo
[3:29] capitolo? Con tutti i bambini giganti
[3:31] nella scuola che scappano da un serpente gigante.
[3:35] Scappano un serpente gigante che tra l'altro mi ricorda un po'
[3:39] anche quello della tavola finale di qualche settimana fa, di
[3:42] quella che era un po' la proiezione dei tremondi.
[3:44] Vi ricordate? C'era anche questo serpente
[3:46] gigante. Qualcuno aveva teorizzato che
[3:48] potesse essere, diciamo, una trasposizione della red line.
[3:51] Insomma, ci sono varie teorie. Potrebbe anche essere un questo
[3:56] serpente gigante che ha preso forma.
[3:59] E sul perché ha preso forma. Ne parliamo però alla fine,
[4:01] perché è è un po' il clou di questo capitolo di questa
[4:04] puntata. Comunque i bambini giganti sono
[4:06] a scuola, scappano perché vedono questo serpente gigante e
[4:09] chiedono aiuto a tutti quanti i maestri.
[4:10] E quindi scopriamo anche un po' chi sono questi maestri, perché
[4:13] c'è Blade che è il maestro di matematica, c'è kiba che è il
[4:18] Presidente tricheco, chiamiamolo così, perché comunque ha questa
[4:22] è questo volto che assomiglia un po' a un tricheco e tra l'altro
[4:25] scopriamo essere anche un ex membro dei pirati giganti.
[4:29] Ieri, probabilmente prima di darsi all'istruzione e diventare
[4:32] preside, e poi c'è ange, che è professoressa di lingue e anche
[4:38] bibliotecaria. Ne scopriremo poi un'altro.
[4:41] Ho fatto qualche pagina dopo, però intanto partiamo con questi
[4:43] tre che che subito si allertano per quello che sta succedendo.
[4:48] Insomma, quindi l'allarme è alto, perché insomma i bambini
[4:51] sono assolutamente in pericolo. C'è questo mostro gigante,
[4:53] questo serpente gigante che li sta rincorrendo.
[4:55] E proprio mentre sta per prendere una di queste bambine,
[5:00] kiba interviene, ma soprattutto interviene anche Saul.
[5:05] Torna Saul, in formissima e con un pugno intriso di Aki riesce a
[5:10] mettere KO il serpente. I bambini in estasi perché
[5:13] vedono la forza potentissima di Saul, inizia a spargersi la
[5:17] voce. Ah no, ma lui era un ex
[5:19] componente della della Marina. Un ex Marina quindi.
[5:22] Insomma i bambini sono gasatissimi da da questo
[5:25] intervento di Saul chiba in quel momento perché il preside, ma.
[5:31] Era un po' è un po' anzianotto, quindi magari ha detto Guarda,
[5:34] io ho mal di schiena insomma, cioè ha provato lui comunque a
[5:35] fermare, quindi anche lui ha dato il suo contributo.
[5:38] Però il grosso in questo momento lo fa Saul, che quindi insomma
[5:41] abbiamo la conferma che a livello di combattimento insomma
[5:44] è ancora insomma si sa ancora difendere.
[5:46] Può dire ancora la sua? Assolutamente.
[5:49] Però dicevamo poco fa che non sono tutti quei maestri gli
[5:53] insegnanti della scuola dei giganti, ma ce n'è un'altro.
[5:57] E qui ci spostiamo all'interno, in questo caso della scuola dove
[6:00] vediamo Wolf, che è l'insegnante di ginnastica che è ridotto
[6:04] veramente male a terra, dolorante, anche sanguinante.
[6:08] Insomma, non è proprio messo benissimo.
[6:12] E qua scopriamo che ci sono altri bambini che stanno andando
[6:16] verso la riva, stanno raggiungendo la spiaggia,
[6:19] fondamentalmente non riescono a svegliarli come se fossero in
[6:22] uno stato di sonnambulismo, quindi sono dei bambini
[6:25] sonnambuli che infila uno dietro l'altro.
[6:28] Seguono in realtà noi lo sappiamo perché abbiamo visto
[6:31] già gunko, però ancora i bambini, comunque i maestri.
[6:34] Insomma i giganti ancora non sanno probabilmente il motivo di
[6:38] tutto ciò. Noi lo stiamo scoprendo invece
[6:40] da lettori onniscenti, quindi il lettore ogniscente cosa cosa fa,
[6:44] sa e riesce a fare questo collegamento, che il bambino che
[6:47] segue questa fila che che segue a loro volta 1, 1 freccia, beh
[6:52] quella freccia è la freccia di Gunco.
[6:54] Quindi gunco li sta indirizzando verso la spiaggia dove?
[7:00] Dove poi ci sarà probabilmente una nave da aspettarli.
[7:03] Vediamo però loro, i cavalieri celesti, avevano detto che non
[7:07] c'era modo per trasportarli in altro modo, se non appunto con
[7:11] una nave gigante, perché sono leggermente grandi questi
[7:13] bambini giganti. Quindi l'unico modo appunto era
[7:16] con una nave nave che tra l'altro non so da dove tireranno
[7:18] fuori perché loro sono arrivati con.
[7:21] Con l'evocazione con il cerchio. Vi ricordate?
[7:23] Quindi è un modo però che ovviamente loro non possono
[7:26] utilizzare sui bambini hanno scoperto che solo chi è
[7:29] marchiato come dicono loro può utilizzare questo cerchio.
[7:32] Quindi i bambini devono essere trasportati via nave.
[7:34] Nave che boh, chissà da dove salta fuori.
[7:36] Magari è stata costruita con con le frecce, con le bende di
[7:39] gunko, ma ad oggi non lo sappiamo, lo scopriremo poi solo
[7:43] leggendo. A questo punto però con tutto
[7:47] quello che sta accadendo, i bambini che vanno verso la
[7:49] spiaggia in uno Stato di quasi di di trance, in uno Stato
[7:53] comunque di sanambulismo dalla quale non riescono a svegliarsi
[7:56] e nessuno riesce a svegliarli EE c'è un allarme molto molto
[7:59] grande su Elba e quindi? E quindi i maestri, gli
[8:03] insegnanti, decidono di suonare il Corno per dare l'allarme in
[8:07] tutto il paese. Quindi suona questo Corno che
[8:09] evidentemente è un simbolo, un suono che come la sirena,
[8:12] diciamo ai giorni nostri, che dà l'allarme che elbaf è in
[8:17] pericolo. E c'è un grave pericolo, anche
[8:20] perché appena scorgono un pochino oltre la scuola vedono
[8:26] che dalla foresta stanno arrivando tantissimi altri
[8:29] mostri. E nel frattempo anche gli altri
[8:32] bambini che hanno lì intorno alla scuola si addormentano e
[8:35] cadono a terra. E quindi già qua capite che la
[8:39] situazione non è ovviamente una delle migliori e fin qua è
[8:42] chiaro. Cioè?
[8:43] Insomma, sono entrati in azione i cavalieri celesti e stanno per
[8:46] rapire tutti quanti i bambini. Quindi insomma, devo dire che
[8:50] c'è abbastanza pesantezza in tutto ciò.
[8:52] Quello che succede, il modo in cui succede è abbastanza oscuro,
[8:56] ma deve ancora arrivare. Il clou secondo me di questo
[8:59] capitolo e arriverà fra pochissimo.
[9:01] Ma soprattutto, come agiranno adesso i giganti?
[9:04] Perché per adesso hanno avuto a che fare con un serpente
[9:06] gigante, è arrivato Saul, pugno di aki.
[9:09] OK, però come andrà avanti? Tra poco lo scopriamo, ma il
[9:14] punto interrogativo vero e proprio lo lo insomma, lo
[9:17] proveremo a sciogliere o comunque a ad approfondire.
[9:20] Verso la fine di questa puntata ci spostiamo invece
[9:23] nell'oltretomba di Elbaf. E torniamo finalmente dal nostro
[9:27] Loki personaggio. Vabbè lo sappiamo benissimo,
[9:30] oramai è un personaggio amato da tutti coloro che leggono One
[9:34] pie, almeno per la mia percezione, per la mia
[9:37] umilissima percezione, tutti quelli che ho sentito, tutti
[9:40] quelli che ho visto online di commenti, di di pareri su questi
[9:45] ultimi capitoli, su elbaf. Loki è un personaggio che per
[9:48] ora sta piacendo molto, poi ovvio che insomma può può anche
[9:52] non piacere a qualcuno. Per il momento questo è un po'
[9:55] il il. Il sentiment, come si di suol
[9:57] dire, che che gira per il web, ecco.
[10:00] E quindi torniamo da Loki, che oramai è completamente libero, a
[10:03] parte appunto quella piccola cavigliera diagrammatolite che
[10:06] lo tiene ancora un po bloccato, lì proprio non si può del tutto
[10:11] muovere. Però ha recuperato il suo
[10:12] martello. Tra l'altro qua piccolo punto di
[10:15] domanda, ma dove l'ha recuperato sto il martello non si vede
[10:18] effettivamente dov'era prima? Cioè volete dirmi che shanks
[10:22] quando l'ha incatenato ha incatenato uno per sei anni che
[10:26] doveva essere un elemento distruttivo, non so ancora
[10:29] motivazione eccetera. Comunque incatenato lì tutto
[10:32] tutto il mondo lo teme a quanto pare, perché insomma marigiolo
[10:35] temono a Elba, lo temono e gli lasciano il martello vicino.
[10:39] Questa sinceramente io Luca non l'ho capita, cioè?
[10:43] Cioè magari qualcuno di voi ha qualche teoria migliore perché
[10:48] io per vederlo o l'ha richiamato in qualche modo non lo so, però
[10:51] non mi è chiaro o non è chiaro a me eh, attenzione, quindi se
[10:54] avete qualche suggerimento da darmi ben venga, scrivetemi pure
[10:58] perché questa cosa un po' mi mi ha lasciato perplesso.
[11:01] Nulla di trascendentale, nulla di particolare.
[11:03] Però insomma vorrei capire dove fosse questo martello, da dove
[11:07] arriva, perché insomma è arrivato così dal nulla nelle
[11:12] sue mani. Ma il punto è che Loki dice a
[11:16] davanti a lui c'era una jurin c'era ovviamente c'è c'è c'è
[11:20] luffy e gli dice, se ci tenete a elbaf toglietemi anche l'ultima
[11:25] catena e questo già mi fa capire che lui sta percependo cosa
[11:31] succede a elbaf? Lui ha già capito, intuito o
[11:36] riesce a percepire quello che sta succedendo di molto, molto
[11:39] grave. E noi l'avevamo già scoperto.
[11:42] Comunque, intuito che Loki tiene in maniera viscerale alla sua
[11:47] terra, è attaccatissimo, è innamorato della sua terra di
[11:51] elbaf. Poi è un passo scatenato, però
[11:54] devo dire che il legame con elbaf c'è, c'è sempre stato ed è
[11:58] sempre stato assolutamente evidente.
[12:01] E quindi dice liberatemi perché devo, devo, devo salvare elbaf,
[12:05] fondamentalmente il il sottotesto è questo.
[12:09] E quindi cosa succede? Che lui però è ancora
[12:11] incatenato, inizia a brandire il suo martello, così, a brandire
[12:14] il martello di solito è la spada che si brandisce.
[12:17] Comunque vabbè. Insomma inizia a scuotere il
[12:19] martello di qua e di là e dice, se non vi liberate qua potrei
[12:21] fare anche danni, potrei distruggere tutto.
[12:24] I durin ovviamente prova a invitarlo a fermarsi, sono tutti
[12:28] preoccupatissimi perché evidentemente sanno che questo
[12:32] super mega gigante immenso è leggermente forte.
[12:36] E infatti quando inizia a brandire veramente con forza
[12:40] questo martello, si scatenano dall'alto tantissimi fulmini.
[12:45] Quindi ha un potere, evidentemente anche di un certo
[12:48] tipo. Questo martello quindi scatena
[12:50] questi fulmini e la parte sud di elbaf prende fuoco.
[12:55] Sapete che viene tra l'altro ribadito anche dall'occhio in
[12:57] questo capitolo, che questi sono i punti deboli di elbaf?
[13:01] Fulmini e fuoco sono i punti deboli di elbaf.
[13:04] E lui lo sa, quindi da un lato comunque sta giocando anche su
[13:08] questo. Oda ce l'aveva anticipato e
[13:12] questo molto probabilmente lo riscopriremo anche in un futuro.
[13:16] Il punto debole di Elba è questo, quindi insomma ci ci
[13:19] sarà da lavorarci, ci sarà da di cui parlarne anche nei prossimi
[13:23] capitoli, nei prossimi mesi. E comunque intanto Loki dimostra
[13:27] che stando anche lì fermo incatenato in oltretomba, riesce
[13:31] a scatenare veramente un putiferio anche a distanza.
[13:34] E stanza perché con questi fulmini che vengono scatenati in
[13:37] maniera devastante, parte appunto questo incendio del Sud
[13:40] di Elbaf su Elbaf subito iniziano a preoccuparsi di
[13:44] questo jarl, inizia anche lui ad attivarsi eh no, quindi cosa
[13:48] facciamo? Insomma andate a spegnere a
[13:49] spegnere subito l'incendio perché sapete che è uno dei
[13:52] punti deboli, quindi potrebbe in tempo anche breve magari
[13:56] propagarsi per tutto quanto il paese.
[13:58] Quindi anche qua l'oki da subito una.
[14:01] Piccola, ma neanche tanto piccola, devo dire dimostrazione
[14:04] di quello che è la sua forza e io devo dirvi che ciò non fa
[14:08] altro che alimentare ancora di più la mia voglia di vedere Loki
[14:12] in azione e vorrei vederlo andare a distruggere
[14:14] completamente i cavalieri celesti con una cattiveria tale
[14:19] che solo Loki potrebbe darci. Perché insomma, dopo sei anni
[14:22] incatenato penso che sia. È leggermente vendicativo, anche
[14:25] se ha intuito, ebbe una certa voglia di vendicarsi, anche se
[14:28] non c'è shamrock, anche se non c'è shanks in rosso.
[14:31] Però. Insomma, penso che sia vicino il
[14:35] momento in cui scopriremo quasi tutte le le potenzialità di
[14:38] Loki. Sono curiosissimo di scoprire il
[14:40] frutto di Loki e dopo questo capitolo e dopo quello che vi
[14:44] sto per raccontare della finale del finale del 1942, ne sono
[14:48] ancora più incuriosito perché. Perché in questo momento ci
[14:53] rispostiamo nella zona scuola? Diciamo di Elbaf.
[14:56] E una degli insegnanti, ange, dice a agli altri insegnanti che
[15:01] quei mostri che stanno arrivando dalla foresta gli ricordano
[15:05] qualcosa. E cosa gli ricordano?
[15:07] Gli ricordano dei disegni che i bambini avevano poco prima
[15:12] disegnato riguardo le loro paure.
[15:15] E quindi tra l'altro anche un po' impauriti, dicendo ma basta
[15:18] disegnare queste cose che poi faccio gli inqui, diceva una di
[15:21] queste bambine giganti. E quindi hanno preso forma.
[15:25] Gli incubi che i bambini hanno messo sul foglio, quindi che
[15:29] hanno disegnato. E questi mostri sono alcuni tra
[15:33] l'altro che possiamo riconoscere, ad esempio il
[15:34] serpente che abbiamo visto ad inizio capitolo.
[15:36] Qualcuno disegna addirittura Loki, perché comunque Loki viene
[15:40] visto come una figura cattiva. Elbaf, lo sappiamo, lo dicono
[15:44] tutti, lo lo hanno incorniciato un po' in questo modo e tra
[15:47] l'altro con i fulmini. Che insomma tanto possono essere
[15:51] pericolosi per elbaf. I bambini lo temono tanto quindi
[15:54] lo vedono come un mostro oggettivamente e poi anche
[15:57] parlano di fantasmi, qualcuno del temporale temporale fulmini
[16:00] sempre. Quindi torniamo sempre su questo
[16:02] filone, qualcuno ha paura dei Draghi, quindi del del fuoco,
[16:07] quindi anche di qua vedete di nuovo sempre questo filone di
[16:09] fulmini. Fuoco che per elbaf sono un po'
[16:12] l'antitesi, un po' veramente la nemesi di questo paese che
[16:16] rischia di metterlo appunto a ferrare a fuoco, come si suol
[16:18] dire. Ma soprattutto, e qui è il punto
[16:21] interrogativo, prima chiuderei il capitolo, poi approfondirei
[16:25] un po' questo tema qua qualcuno ha disegnato anche nika, Eh Eh
[16:30] sì, perché fra i mostri c'è anche un nika che però è
[16:33] completamente nero, è completamente oscuro.
[16:36] Un nika oscuro. E questa parte a me ha
[16:38] incuriosito tantissimo con qualcuno di voi.
[16:41] Ne ho anche già parlato in questi giorni, a quando abbiamo
[16:44] letto il capitolo sono, ero e sono ancora curiosissimo di
[16:47] sapere la vostra opinione, dal vostro punto di vista su il Nico
[16:51] oscuro, chiamiamolo così. Poi vi darò anche la mia fra
[16:54] poco. Quindi tutti questi mostri che
[16:56] sono stati resi realtà da dei disegni che i bambini hanno
[17:00] messo, hanno messo, hanno disegnato in base alle loro
[17:04] paure. E scopriamo poi in conclusione
[17:07] che tutto ciò è opera di chiringam.
[17:11] Il Cavaliere celeste, quello che vi ricordate, gira con la bolla
[17:15] in testa come come un reale, quello che assomiglia diciamo al
[17:20] al kirin, quindi al al drago tipico orientale.
[17:24] Quindi ecco, lui si insomma riceve i complimenti degli altri
[17:28] suoi amichetti cavalieri che gli dicono bravo, bel lavoro.
[17:32] E quindi capiamo che insomma il suo potere è legato a qualcosa
[17:35] del genere. Probabilmente ha.
[17:38] OA rendere reali le paure di ognuno.
[17:42] OA rendere reali i disegni di ognuno.
[17:44] Anche se il gran finale secondo me, tende più a rendere
[17:49] plausibile rendere visibili, rendere reali le paure di
[17:53] ognuno. Perché?
[17:55] Perché alla fine Sommer si gira verso gunco e gli dice, qual è
[18:00] il fatto grande, la tua più grande paura.
[18:02] Cos'è che ti spaventa Sommer? Chiedi questo a gunco e dunque
[18:06] gli risponde. Nica, e così si chiude il
[18:09] capitolo un'altra cosa che scopriamo intanto.
[18:12] Poi torniamo anche su questi punti, ovviamente che l'ottimo
[18:16] lavoro di King, quindi per portare i bambini verso la nave
[18:21] per creare questi mostri, molto probabilmente adesso non viene
[18:23] specificato, però tutto ci fa indurre a questo, tutto ci porta
[18:26] a questo. La spiegazione insomma sembra
[18:28] abbastanza allineata, quindi non mi aspetto nulla di diverso.
[18:31] Poi ripeto, mai dire mai, tutte le teorie sono assolutamente
[18:34] sempre valide, dicono che comunque tutto ciò svanirà
[18:36] appena. Arriveranno sulla nave quindi
[18:40] molto probabilmente a parte che ribadisco, questa nave ancora
[18:43] non so dove l'hanno tirata fuori, forse ne hanno rubato una
[18:45] giganti, ma può essere eh assolutamente forse era quella
[18:47] dei boh una nave dei pirati giganti chi chi lo sa questo?
[18:52] Ah no per in realtà ce l'aveva yurin quando è arrivato
[18:55] dall'oltretomba quindi non so. Questa nave è un punto
[18:57] interrogativo che io ripeto continuo a non capire, quindi se
[18:59] avete idee ditemi anche su questo punto però.
[19:03] Quello che succede è poi è emblematico, dicono tutto ciò
[19:06] svanirà appena arriveranno sulla nave.
[19:08] Quindi vuol dire che si sveglieranno perché in questo
[19:10] momento sono in questo, in questo periodo di trance di
[19:13] catalesse in cui sono sembra ipnotizzato o sonnambuli che
[19:17] seguono la freccia di gunko. Quindi quando arriveranno lì?
[19:20] Scomparirà, quindi scomparirà. Immagino sia il momento loro di
[19:24] sonnambulismo e forse anche i mostri a questo punto, perché
[19:27] loro svegliandosi non stanno più sognando i mostri e quindi
[19:31] potrebbe essere tutto legato al sogno, perché i bambini avevano
[19:35] disegnato i mostri, quindi anche e c'era stato poi specificato
[19:39] una di questa bambina che diceva, ma io ho paura, maestra,
[19:42] perché poi li sogno questi mostri qui evidentemente stanno
[19:45] sognando questi mostri che avevano disegnato e che prendono
[19:48] forma e prendono vita grazie al potere di kiri.
[19:50] Questo è il modo in cui, in maniera abbastanza plausibile,
[19:54] penso ho ricostruito un po' quello che è successo.
[19:57] Quindi ODA penso che ce l'abbia messa giù in questo modo, ma ci
[20:00] sono dei punti che mi fanno veramente impazzire perché ho
[20:04] orientato shamrock dov'è andato. Non si vede in questo capitolo
[20:07] alla fine, quando i cavalieri fanno i complimenti a chiringam
[20:11] per il suo operato. Si vedono solamente loro tre,
[20:13] quindi Sommer ovunque Kiring non c'è shambro quindi secondo me è
[20:18] già tornato a marijoa. Non si sta gustando il gioco
[20:22] molto probabilmente perché sennò si sarebbe visto comunque in
[20:25] questo capitolo immagino. Mi incuriosisce moltissimo la
[20:30] paura di di bunko che dice Io ho paura di nika e questo secondo
[20:36] me si ricollega molto anche al disegno per così dire.
[20:42] Che che hanno fatto i bambini? Che poi viene rimesso in gioco
[20:45] dal potere di killingham, in cui noi vediamo un nika oscuro, un
[20:50] nika nero, quindi un nika contrapposto, un nika bianco che
[20:54] che è quello della libertà, quindi un nika forse cattivo,
[20:57] malvagio, perché se fa paura i bambini probabilmente è un
[21:00] qualcosa di malefico, di oscuro o comunque di misterioso EE
[21:03] questo secondo me si ricollega perfettamente a quello che che è
[21:06] la paura di gunko e anche al cosiddetto.
[21:10] Dualismo chiamiamolo così, o al passato, non chiaro che che ci è
[21:15] stato detto oramai in 1000 modi da vegapunk dai Roger in altri
[21:19] ambiti, quello sulla sulla storia del mondo.
[21:21] Però ci sono tanti momenti e punti oscuri sul passato, dove
[21:25] sicuramente anche Nica non si sa come possa essere inquadrato.
[21:30] Di questo ne ho parlato anche con qualcuno di voi e come
[21:33] sempre mi fa molto piacere scambiare le teorie su.
[21:36] Su queste, su questi punti ancora, questi punti di domanda,
[21:39] questi punti oscuri perché mi aprono un po' altre visioni e
[21:42] quindi il discorso del dualismo di nika l'ho l'ho un po' preso
[21:45] anche da da qualcuno di voi, da un membro della frottola che che
[21:50] mi ha suggerito questo filone, perché il dualismo di nika si si
[21:55] riprende oramai sempre di più e quindi qualcuno in passato lo
[21:59] vedeva come. Come il male, perché non tutti
[22:03] lo vedevano come il Dio della liberazione, qualcuno era per
[22:06] qualcuno era solamente un pagliaccio che rideva sempre e
[22:10] altri invece lo vedevano come il male, evidentemente dunque era
[22:14] fra questi. Sicuramente questo è figlio
[22:16] anche del di quello che che lei è ad oggi come Cavaliere
[22:19] celeste. Molto probabilmente è figlio
[22:21] anche di quello che gli è stato raccontato.
[22:23] E quindi è qua il punto, anche questi bambini hanno paura di
[22:27] nika? Alcuni di questi bambini hanno
[22:28] paura di nika. Perché fin da piccoli gli è
[22:31] stato raccontato un mito di Nica non corretto, fondamentalmente,
[22:36] o almeno non corretto per quello che stiamo vedendo noi.
[22:38] E qui c'è anche, ed è sempre bellissimo secondo me,
[22:41] analizzare questa cosa di One piece o comunque riuscire a
[22:43] recepire queste cose. Il discorso del pregiudizio,
[22:46] quindi questi bambini che. Pensano che nika sia cattivo
[22:49] perché qualcuno ha tramandato questa storia ed è un nika
[22:53] cattivo e quindi loro hanno paura di un qualcosa che in
[22:55] realtà non hanno mai visto, con cui non hanno mai avuto a che
[22:57] fare. E noi invece che siamo elettori
[23:00] onniscienti sappiamo che nika ad oggi è il bene, è corrisponde
[23:05] alla liberazione e quindi anche qua ODA secondo me ci vuole un
[23:09] po' dare questo messaggio del non non aggrapparsi al
[23:13] pregiudizio, perché noi sappiamo come sta andando, noi sappiamo
[23:16] com'è la storia, i bambini a volte.
[23:17] Anche in questo caso sicuramente senza colpe, perché gli è stato
[23:21] è stata raccontata una storia non veritiera o probabilmente
[23:26] non veritiera, alla quale loro ovviamente si sono affidati
[23:29] ciecamente. Quindi hanno paura di Nica
[23:31] perché qualcuno gli ha detto Nica è brutto e cattivo e quindi
[23:34] questo è il Nica oscuro, questo dualismo.
[23:37] E mi faccio una domanda ulteriore però, perché?
[23:40] Al di là di questa pseudo analisi sociologica, però,
[23:43] insomma, ODA ci mette sempre un po' di mezzo anche questa.
[23:46] Questa analisi molto contemporanee, devo dire.
[23:49] Spesso e volentieri ODA fa questi excursus anche un po' con
[23:54] parallelismi, diciamo, del dell'attualità.
[23:57] Ecco, in questo Nica disegnato così c'è comunque, ci deve
[24:01] essere per forza un fondo di verità.
[24:04] Cioè il fondi verità quale potrebbe essere?
[24:07] Che magari nel passato intanto probabilmente qualcuno la vedeva
[24:13] in maniera negativa anche a elbaf.
[24:15] Forse perché c'era anche questo frutto di Loki che a elbaf tanti
[24:21] scambia l'hanno scambiato per nika che forse era associato a
[24:26] un qualcosa di di cattivo. Quindi un frutto che veniva
[24:28] scambiato per quello di nika, per come lo conoscevano oggi.
[24:32] Che veniva utilizzato da personaggi che magari erano
[24:35] scomodi o che lo utilizzavano per scopi non diciamo
[24:39] necessariamente benevoli e quindi quello potrebbe essere un
[24:42] modo per cui poi nella storia si è tramandato anche questa
[24:44] diceria, quindi il frutto di Loki per ricollegarci a quello
[24:47] che dicevamo prima mi incuriosisce molto di più perché
[24:50] potrebbe essere legato a un qualcosa di un parallelismo
[24:53] oscuro con nika. Potrebbe essere, potrebbe
[24:56] assolutamente essere, oppure potrebbe essere molto più
[25:00] semplicemente anche. Che nel passato ci sono stati
[25:04] anche più Nica, però non è detto, magari che tutti quanti
[25:08] fossero capitati nelle mani di un luffy che ha degli ideali che
[25:12] ben conosciamo di libertà e quindi si sposa perfettamente
[25:15] con quello che è l'immaginario di Nica, del Nica benevolo e
[25:20] della liberazione. Come come pensiamo noi, come lo
[25:23] immaginiamo noi in questo momento, magari in passato, chi
[25:26] lo sa, questo frutto può essere stato nelle mani di uno pseudo
[25:30] barbanera per dire che l'ha utilizzato invece per.
[25:32] Altri scopi più più malefici. Quindi ci sono queste teorie del
[25:38] che che mi vengono in mente. Una del di del tempo, nel
[25:41] passato il frutto è stato preso, è stato mangiato poi da persone
[25:45] che l'hanno utilizzato nel bene o nel male e questo, anche anche
[25:49] questo potrebbe essere sempre un tema caro One piece.
[25:52] Quindi ognuno poi con un certo tipo di potere, di di di diciamo
[25:58] di di potenza ne può fare un. Un risultato benevolo o
[26:03] malevolo, quindi, anche qua dipende sempre dal singolo, il
[26:06] come sfruttare un certo tipo di potere e questo si potrebbe
[26:08] ridisegnare su quello che poi oggi vediamo.
[26:11] Qualcuno lo vedeva come negativo, qualcuno come
[26:13] positivo. La storia non è esattamente
[26:15] chiara in tal senso, oppure anche come un frutto che è
[26:19] contrapposto ma al tempo stesso molto simile.
[26:23] A quello di luffy in questo momento, quindi queste sono le
[26:27] due, insomma i due filoni, le due teorie che mi vengono in
[26:29] mente, ma non vedo l'ora di sentire le vostre di teorie,
[26:33] perché quando parliamo di di One piece di oggi, soprattutto su
[26:37] Elba fa ci sono tanti punti interrogativi.
[26:39] E qui? Torna in gioco nika, c'è questo
[26:41] nuovo disegno e tra l'altro i disegni su elbaf stanno
[26:43] diventando importantissimi. Perché vabbè, la tavola di
[26:46] qualche settimana fa che ha sconvolto tutti quanti noi
[26:49] lettori, rimarrà impressa per sempre nella nostra mente.
[26:53] Finché non avremo risposte definitive dal Manga, però, i
[26:57] disegni proprio dei bambini su elbaf stanno assumendo
[27:02] un'importanza. Fondamentale nella saga sia per
[27:06] quella tavola del passato sull'albero Adam, ma anche in
[27:09] questo capitolo, i disegni dei bambini che prendono forma e
[27:13] quindi queste paure che ci vengono raccontate tramite i
[27:16] disegni che arrivano poi in forma reale dalla foresta.
[27:20] Quindi capitolo veramente bellissimo.
[27:23] Ultimo punto così perché io continuo a sperarci che asop
[27:29] prenda finalmente coraggio. Potrebbe essere forse il momento
[27:33] per asop di combattere le sue paure, perché pensate a un
[27:36] kiringam che tira fuori le paure dei mugi.
[27:39] Combatte è un qualcosa che in parte abbiamo già, abbiamo già
[27:44] un po' assaporato in passato, però magari in questa forma non
[27:48] esattamente. Quindi mi piacerebbe anche
[27:50] vedere un kiringam che fa emergere tutte le paure di asop
[27:52] e che quindi si deve trovare. Finalmente a combattere con le
[27:57] sue paure per diventare il pirata coraggioso che lui voleva
[28:01] essere fin dall'inizio. E forse per questo elbaf è
[28:04] sempre stata citata, raccontata e anche noi abbiamo sempre
[28:07] sperato, come la saga di asop. Lui voleva andare su elbaf, per
[28:12] il momento si sta solo ubriacando.
[28:13] Buon per lui, bene asop siamo con te.
[28:16] E ora che magari però una piccola crescita anche tu lo
[28:18] possa andare a fare. Per contribuire alla battaglia
[28:22] finale. Perché?
[28:23] Perché la ciurma di Barbanera ha un cecchino niente male, sembra,
[28:27] e per niente male. Ovviamente sono sono stato molto
[28:30] leggero perché sembra fortissimo, ma soprattutto anche
[28:33] per seguire le orme di yazop di suo padre, quindi potrebbe
[28:36] esserci anche questo collegamento.
[28:38] Detto ciò, io non vedo l'ora di sapere le vostre teorie su
[28:42] questo capitolo, che è tanto misterioso quanto oscuro, quindi
[28:46] bellissimo. Non vedo l'ora adesso di.
[28:49] Di aspettare di trascorrere in velocità queste due settimane
[28:51] che saranno invece lentissime perché il 1143 appunto arriverà
[28:55] dopo la pausa e quindi aspetto i vostri messaggi per discutere
[29:00] insieme di questo Nico scuro di Loki, dei cavalieri, di tutto
[29:03] ciò che è successo e anche di boh questa nave dov'è che li
[29:06] portano questi bambini? Lo scopriremo prestissimo,
[29:08] sempre insieme a lo macofono, ma per oggi vi ringrazio e vi do
[29:12] appuntamento alla prossima puntata.
[29:14] Ciao e grazie da Luca. Pere, pere, pere, pere, pere,
[29:21] pere, pere, pere, pere, cacchia.

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