# (Reposición) Calamar de Arrecife: El lenguaje de los colores

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 20 Aug 2026, 28 min.

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Imagina que puedes cambiar de color en un segundo… 🦑💡 ¡Eso es lo que hace el calamar de arrecife! En este episodio nos sumergimos con Yasmín González, una bióloga marina, para descubrir cómo estos increíbles animales usan su piel como una pantalla viva. ¿Sabías que su piel responde a sus pensamientos? ¿Que puede mostrar dos colores a la vez? ¿Y que con eso se comunica, se esconde o engaña a sus enemigos? 😱🌈 Hablamos de cromatóforos, iridióforos, camuflaje inteligente y evolución marina… ¡y todo contado de forma divertida con preguntas reales de niños curiosos! Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_01: ¡Hola cráneos y camaleones! Hoy vamos a hacer una pausa, pero no se preocupen porque estamos preparando muchos, pero muchos episodios para que lo disfruten al máximo.
[0:16] SPEAKER_01: Y para este día vamos a dejar uno de los episodios más increíbles que he grabado con Gema, recordando a Gema cuando grababa con nosotros y la pasaba súper bien con todos nosotros.
[0:29] SPEAKER_01: El episodio es sobre el calamar.
[0:30] SPEAKER_01: Y es un episodio increíble porque hay muchísimo que aprender Antes de ir a este gran episodio queremos desear un feliz cumpleaños a Itan A quien le encantan los gatitos, los capibaras y los experimentos Desde Saltillo, México, Itan, que la pases muy bien Que puedas disfrutar al máximo tu día y recibas muchísimos abrazos Te mando un gran, un gran, un gran abrazo a ti también Bien, ahora sí vamos a disfrutar de este gran episodio¡Gracias!¡Hola, camaleones! Imaginen que están en el fondo del océano.
[1:13] SPEAKER_01: Todo es azul.
[1:14] SPEAKER_01: Todo se mueve lento.
[1:15] SPEAKER_01: Y de repente, una criatura alargada y elegante pasa frente a ti.
[1:21] SPEAKER_01: Parece que su piel está hecha de luz.
[1:24] SPEAKER_01: Cambia de color en segundos.
[1:25] SPEAKER_01: De rojo a blanco, de azul a dorado.
[1:28] SPEAKER_01: ¿Qué fue eso?
[1:30] SPEAKER_01: Es un calamar de arrecife.
[1:32] SPEAKER_01: Chau bebe.
[1:35] SPEAKER_01: vamos a conocer a este animal sorprendente.
[1:38] SPEAKER_01: Hola, amigos de Camaleón.
[1:39] SPEAKER_01: ¿Cuántos colores puede llegar a tener el calamar de Arrecife?
[1:44] SPEAKER_01: Hola, soy Clemente.
[1:45] SPEAKER_01: ¿Cómo evolucionaron los calamares para cambiar de color y textura tan rápido?
[1:54] SPEAKER_01: ¿Qué parte del calamar de Arrecife hace cambiar su color?
[1:55] SPEAKER_01: Y para eso hablaremos con Yasmín González, una experta que ha estudiado los calamares muy de cerca.
[2:01] SPEAKER_00: Hola, mucho gusto.
[2:02] SPEAKER_00: Les mando un fuerte saludo a todos¿Están
[2:06] SPEAKER_01: listos para sumergirse?
[2:08] SPEAKER_01: ¡Pues vamos allá! Ok, camaleones,¿cómo están?
[2:17] SPEAKER_01: Yo soy Gerwin Riera y hoy estoy acompañado de Gema.
[2:20] SPEAKER_01: Hola, Gema,¿cómo estás?
[2:22] SPEAKER_01: Hola, chicos,¿cómo están?
[2:24] SPEAKER_01: Gema, Gema, Gema, Gema, Gema, Gema, Gema, Gema.
[2:29] SPEAKER_01: ¿Te han dicho que tu nombre Gema es una piedra?
[2:32] SPEAKER_01: Obvio.
[2:33] SPEAKER_01: Obvio.
[2:34] SPEAKER_01: Obvio.
[2:36] SPEAKER_01: Obvio.
[2:36] SPEAKER_01: ¿Qué cuento te echó tu mamá de ese nombre?
[2:41] SPEAKER_01: Pues mi mamá y mi papá me lo quisieron poner por una piedra preciosa, ya que las cuatro los convertimos Sin una piedra preciosa Sí, cuéntame de eso Este, mi primera hermana Se llama Zafiro Zafiro Pues no, se llama sino como el apellido El nombre, segundo nombre Ajá La otra es Esmeralda Esmeralda Zafiro, Esmeralda La otra es Rubí Rubí Exacto Y la otra soy yo, la que manda todas las piedras, mi amor Gemma, perfecto¿Y si nacería
[3:11] SPEAKER_00: un niño?
[3:13] SPEAKER_00: No va a nacer, amigo no
[3:20] SPEAKER_01: va a nacer no va a nacer bueno pero lo puede adoptar tampoco si tu mamá quiere adoptar y tu papá no pueden con nosotros cuatro van a poder con otro el camaleón el camaleón el camaleón bueno Gemma tengo un jueguito por acá muy chévere que queremos hacer contigo se trata vamos a crear estamos en un laboratorio en este momento está bien y estamos a punto de crear un animal nuevo.
[3:46] SPEAKER_01: ¿Como cuál?
[3:48] SPEAKER_01: No sé, elige tú dos animales para crear un animal totalmente nuevo a partir de esos animales.
[3:56] SPEAKER_01: El caballo y el tiburón.
[3:57] SPEAKER_01: Ok, escogiste el caballo y el tiburón.
[3:58] SPEAKER_01: Vamos a anotarlo por aquí.
[4:04] SPEAKER_01: Caballo.
[4:04] SPEAKER_01: El tiburón.
[4:05] SPEAKER_01: Tiburón.
[4:07] SPEAKER_01: Sí.
[4:07] SPEAKER_01: ¿Cómo se llamaría este animal entonces?
[4:12] SPEAKER_01: ¡Caburón!¡Caburón!
[4:25] UNKNOWN: ¡Caburón!¡Ay, sí se va a llamar mi hermano!¡Caburón!¡Muy bien!
[4:26] SPEAKER_01: ¡Caburón es perfecto!¿Cómo que así se va a llamar tu hermano?
[4:28] SPEAKER_01: ¡Caburón!¡Caburón!¿Se va a llamar caburón?
[4:31] SPEAKER_01: ¡Caburón de tiburón!¿Le colocamos caburón a este animal nuevo?
[4:38] SPEAKER_01: ¡Sí!¡Caburón perfecto! Ok, vamos a ver.
[4:40] SPEAKER_01: Se llama caburón.
[4:42] SPEAKER_01: Acá está Estamos escuchando y estamos experimentando los niños, entonces escuchen todas las máquinas que tenemos alrededor para crear este nuevo animal increíble, un caballo y un tiburón que se llamará...
[4:58] SPEAKER_01: Camaleón.
[4:58] SPEAKER_01: ¿Adiós?
[4:58] SPEAKER_01: Caburón.
[5:00] SPEAKER_01: Caburón.
[5:00] SPEAKER_01: Mira, Gemma,¿y cómo caminaría este animal?
[5:03] SPEAKER_01: Porque es tiburón y es caballo.
[5:10] SPEAKER_00: A ver, la cabeza de tiburón, los dientes de tiburón, las piernas, ay, el tiburón.
[5:12] SPEAKER_00: como
[5:19] SPEAKER_01: un caballo y la cola de un
[5:19] SPEAKER_00: tiburón rarito o no el cuerpo de arriba con la
[5:22] SPEAKER_01: cabeza un tiburón y las piernas nada más de caballo las piernas de caballo entonces y nadaría o andarían a tierra de las dos las dos pudieran andar de las dos es verdad y que comería este animal
[5:37] SPEAKER_00: pastos
[5:38] SPEAKER_01: y peces pastos y peces sería una combinación de ambos
[5:41] SPEAKER_00: rarito
[5:42] SPEAKER_01: Pastos y peces.
[5:43] SPEAKER_01: ¿Y qué superpoder tendría este animal?
[5:47] SPEAKER_01: Velocidad.
[5:48] SPEAKER_01: O sea que nadaría durísimo y también correría, pero increíble.
[5:53] SPEAKER_01: Horrible, como Flash.
[5:55] SPEAKER_01: ¡Guau!¡Qué animal tan increíble! Entonces tenemos el animal, el primer animal creado en el laboratorio Camaleón.
[6:01] SPEAKER_01: Por Gema.
[6:02] SPEAKER_01: Llamado...
[6:04] SPEAKER_01: Caburón.
[6:08] UNKNOWN: Caburón.
[6:08] UNKNOWN: Caburón.
[6:10] SPEAKER_01: Muy bien, Gemma, hoy vamos a hablar de un animal muy interesante que estamos viendo en pantalla.
[6:16] SPEAKER_01: Bueno, esto lo que estamos viendo en pantalla es un calamar de arrecife, un calamar de arrecife.
[6:22] SPEAKER_01: Entonces,¿qué característica tiene este animal, Gemma?
[6:27] SPEAKER_01: Pero es que para eso lo necesito.
[6:31] SPEAKER_01: ¿Pero aquí está?
[6:31] SPEAKER_01: ¿No lo estás viendo?
[6:32] SPEAKER_01: Pero es que no lo veo.
[6:34] SPEAKER_01: O sea, sí lo veo, pero no sé cómo decirlo,¿sabes?
[6:37] SPEAKER_01: ¿Pero qué estamos viendo?
[6:38] SPEAKER_01: ¿Qué colores tiene?
[6:39] SPEAKER_01: Ah, ok, está bien.
[6:40] SPEAKER_01: Este...
[6:43] SPEAKER_01: Está bajo el agua,¿no?
[6:45] SPEAKER_01: Bueno, está bajo el agua.
[6:47] SPEAKER_01: Este se ve...
[6:48] SPEAKER_01: Tiene color entre azul, marrón, amarillo y blanco.
[6:54] SPEAKER_01: Sí, estamos viendo lo que está como nadando...
[6:57] SPEAKER_01: Pero no está abriendo sus tentáculos.
[7:00] SPEAKER_01: En cambio, la otra imagen sí los está abriendo.
[7:02] SPEAKER_01: ¿Eso qué es?
[7:04] SPEAKER_01: Tentáculos como pequeños, como los pulpos.
[7:07] SPEAKER_01: Tienen pequeños tentáculos.
[7:08] SPEAKER_01: Bueno, así es parecido él, pero en la parte, nada más la parte de arriba,¿no?
[7:12] SPEAKER_01: ¿Qué más estamos viendo?
[7:15] SPEAKER_01: ¿Dónde tendrán los ojos este animal?
[7:20] SPEAKER_01: Ahí se los muestran.
[7:20] SPEAKER_01: Eso no son los ojos.
[7:20] SPEAKER_01: ¿A los laditos?
[7:22] SPEAKER_01: Sí, yo creo.
[7:24] SPEAKER_01: ¿Tú crees?
[7:25] SPEAKER_01: Yo creo.
[7:25] SPEAKER_01: ¿Qué crees que come este animal?
[7:27] SPEAKER_01: Yo creo.
[7:27] SPEAKER_01: ¿Qué superpoder crees que tenga este animal?
[7:31] SPEAKER_01: Velocidad.
[7:33] SPEAKER_01: Yo creo que...
[7:35] SPEAKER_01: No, yo creo que es cambiar de colores.
[7:40] SPEAKER_01: Porque se ve como que se ve un animal cambiador de colores.
[7:43] SPEAKER_01: Sí, se ve.
[7:44] SPEAKER_01: Yo también pienso.
[7:45] SPEAKER_01: Porque abajo se ve de marrón y arriba se ve de colores.
[7:47] SPEAKER_01: Es verdad.
[7:48] SPEAKER_01: Yo también pienso lo mismo.
[7:49] SPEAKER_01: ¿Y crees que cambia de colores rapidísimo?
[7:52] SPEAKER_01: Depende del lugar que esté.
[7:54] SPEAKER_01: O que esté en peligro, que alguien lo esté siguiendo.
[7:56] SPEAKER_01: ¿Tú crees que cambia rápido de color?
[7:59] SPEAKER_01: Sí, o por el susto.
[8:00] SPEAKER_01: Por el susto cambia,¿verdad?
[8:01] SPEAKER_01: Que se cambie y se pone ananjado.
[8:03] SPEAKER_01: O que¿Tú crees que le lance algo también al depredador?
[8:08] SPEAKER_00: Supongo
[8:09] SPEAKER_01: que
[8:09] SPEAKER_00: algo morado, rojo, negro.
[8:10] SPEAKER_00: ¿Sí?
[8:10] SPEAKER_00: Sí, como los pulpos.
[8:11] SPEAKER_01: Como los pulpos puede ser, yo también creo.
[8:13] SPEAKER_01: Gemma y yo le traemos una canción muy divertida,¿verdad que sí, Gemma?
[8:20] SPEAKER_01: Sí, y hermosa.
[8:21] SPEAKER_01: Un, dos, tres y...
[8:23] SPEAKER_01: Nada de espacio con tinta y estilo.
[8:28] SPEAKER_01: Cambia de forma, parece tranquilo.
[8:32] SPEAKER_01: Con brazos...
[8:33] SPEAKER_01: ave se puede esconder en corales mágicos al anochecer glu glu glu glu calamar saltarín baila en la sombra del arrecife sin fin glu glu glu glu se deja llevar como un fantasma del mundo del mar glu glu glu glu calamar saltarín baila en la sombra de las recifes sin fin, glu glu glu glu se deja llevar como un fantasma del mundo del mar¡Bravo!
[9:22] UNKNOWN: ¡Bravo!¡Bravo!
[9:22] SPEAKER_01: ¡Muy bien! Hoy vamos a hablar con Yasmín.
[9:24] SPEAKER_00: Hola Yasmín¿Cuál es tu animal favorito?
[9:29] SPEAKER_00: Hola, mucho gusto, les mando un fuerte saludo a todos ustedes y mi Mi animal favorito son los peces justo que viven en el arrecife.
[9:38] SPEAKER_00: ¡Súper!¿Y cómo has aprendido tanto sobre el mundo marino?
[9:41] SPEAKER_00: Bueno, yo creo que mi pasión inició desde que yo era una niña porque siempre me han gustado todo tipo de animales.
[9:49] SPEAKER_00: Tenía mascotas, mis gatos, pero siempre me llamó la atención ver documentales desde pequeña.
[9:56] SPEAKER_00: Y cuando iba a la playa yo siempre me hacía preguntas de¿qué animales están ahí?
[10:01] SPEAKER_00: ¿Pero por qué viven ahí?
[10:03] SPEAKER_00: porque están en un ecosistema diferente al nuestro.
[10:08] SPEAKER_00: Y entonces se juntaron dos pasiones que yo encontré cuando era niña, que eran los animales y que me encantaba ir a nadar.
[10:20] SPEAKER_00: Entonces ya antes de entrar yo decía,¿en qué carrera puedo nadar y ver muchos animales?
[10:21] SPEAKER_00: Pues biología marina.
[10:23] SPEAKER_00: Y así fue como yo decidí que era una buena opción para mí.
[10:27] SPEAKER_01: Muy bien, Gemma,¿qué te parece entonces si vamos a aprender sobre este calamar de la recifla?
[10:31] SPEAKER_01: ¿Te parece?
[10:32] SPEAKER_01: Me parece súper.
[10:33] SPEAKER_01: Pues vamos a comenzar.
[10:39] SPEAKER_01: Ok, camaleones, Yasmín ha tenido la oportunidad de estudiar a estas criaturas increíbles muy de cerca, así que escuchen bien lo que nos va a contar.
[10:48] SPEAKER_00: Bueno, el calamar del arrecife es un molusco marino que vendría siendo también como pariente de los pulpos y las almejas o los caracoles, pero este tiene una característica que es un nadador muy rápido y su cuerpo es alargado y muy suave, tiene unos ojos brillantes y a diferencia de los pulpos, los calamares tienen brazos y tentáculos que les ayudan a atrapar su comida, ocultarse, entre otras cosas.
[11:17] SPEAKER_00: Ah,
[11:18] SPEAKER_01: o sea que tiene brazos, nada rápido y además es como un ninja marino.
[11:22] SPEAKER_01: ¡Ya! Ok,¿y qué más?
[11:25] SPEAKER_00: Algo que me encanta de los calamares es que pueden cambiar de color en un instante.
[11:30] SPEAKER_01: ¡Ja! Me está encantando este animal.
[11:32] SPEAKER_01: Pero bien, vamos a entrar al tema central de este episodio gracias a la pregunta de nuestros camaleones.
[11:37] SPEAKER_01: Hola,
[11:38] SPEAKER_00: Emily.
[11:39] SPEAKER_00: Buenos días, mi nombre
[11:39] SPEAKER_01: Mi nombre es Emily, tengo ocho años y mi pregunta es,¿por qué motivo cambia de color el calamar de arrecife?
[11:50] SPEAKER_01: Sí, Emily, yo pensaba que era para camuflarse, pero parece que hay más razones.
[11:55] SPEAKER_01: Escuchemos a Yasmin.
[11:56] SPEAKER_00: Sí, el calamar de arrecife cambia para camuflarse.
[12:01] SPEAKER_00: Sin embargo, esto también lo utilizan para poderse comunicar con otros calamares o ahuyentar a sus depredadores.
[12:09] SPEAKER_00: Es como si los calamares tuvieran una capa que puede cambiar de un momento a otro cuando ellos lo necesiten.
[12:17] SPEAKER_01: O sea que además de esconderse pueden usar su piel como si fuera un cartel luminoso.
[12:22] SPEAKER_01: ¡Qué increíble forma de
[12:24] SPEAKER_00: comunicarse! Sí, sí puede ser, ya que algunos calamares al uso de los colores brillantes que ellos tienen pueden comunicarse con sus amigos o con los que están a su alrededor.
[12:35] SPEAKER_00: Y esto pueden hacerlo como medio de una señal de advertencia pueden mostrar si están enojados o asustados, algo que se conoce como emociones primarias en los animales.
[12:46] SPEAKER_00: Hoy pueden invitar incluso a otros calamares a seguirlo.
[12:50] SPEAKER_00: Es como un lenguaje de luces, pero en el fondo del mar.
[12:56] SPEAKER_00: Hola amigos de Camaleón, mi nombre es Micaela, vivo en Venezuela y mi pregunta es¿Cuántos colores puede llegar a tener el calamar de Arrecife?
[13:07] SPEAKER_00: esa
[13:07] SPEAKER_01: pregunta es buenísima Micaela yo también quiero saber cuántos colores puede mostrar este maestro
[13:16] SPEAKER_00: del disfraz hola Micaela pues llegan a mostrar una variedad muy amplia de colores sin embargo los principales van a ser rojizos amarillos blancos y azules los colores primarios y sus combinaciones e incluso hoy algunos podrían ser con destellos iridicentes o sea que brillan mucho
[13:37] SPEAKER_01: Y algo que me parece alucinante es que los calamares no solo cambian de color para esconderse o comunicarse, también pueden enviar dos mensajes al mismo tiempo.
[13:49] SPEAKER_01: Sí, así como lo oyes.
[13:51] SPEAKER_01: Hay momentos en los que muestran un color en un lado del cuerpo y un color diferente en el otro.
[13:56] SPEAKER_01: ¿Para qué?
[13:58] SPEAKER_01: Pues para engañar y confundir.
[14:00] SPEAKER_01: A un depredador le pueden mostrar un color de amenaza mientras que al mismo tiempo, del otro lado, le dicen a otro calamares calamar tranqui, todo bien.
[14:09] SPEAKER_01: Es como tener dos rostros o hablar dos idiomas a la vez.
[14:13] SPEAKER_01: En el mundo humano eso sería rarísimo, pero en el mar puede ser la diferencia entre sobrevivir o desaparecer.
[14:20] SPEAKER_01: Son increíbles con el camuflaje social.
[14:24] SPEAKER_01: Bien, pero llegó la hora de nuestro momento camaleón.
[14:27] SPEAKER_01: Nuestro podcast se vuelve un toro misterioso para descifrar el sonido de un animal que pronto van a escuchar.
[14:34] SPEAKER_01: ¿Qué animal será?
[14:39] SPEAKER_01: ¿Lo tienes?
[14:41] SPEAKER_01: Muy
[14:41] SPEAKER_00: bien, me lo cuentas al final.
[14:52] SPEAKER_00: Hola, camaleones.
[14:52] SPEAKER_00: Mi nombre es Yaden, tengo 10 años, vivo en Vitima, Cundinamarca, y mi pregunta es...
[14:54] SPEAKER_01: ¿Qué parte del calamar de arrecife hace cambiar su color?
[15:01] SPEAKER_01: Hola, camaleón.
[15:01] SPEAKER_01: Mi nombre es Alesia, vivo en Miami, tengo siete años y mi pregunta es,¿qué hace que el calamar de arrecife se cambie de color?
[15:13] SPEAKER_01: ¿Qué hace que el calamar de arrecife se cambie de color?
[15:15] SPEAKER_01: ¡Qué buena pregunta, camaleones! Cambiar de color parece algo de película, pero en realidad tiene una explicación científica sorprendente.
[15:23] SPEAKER_01: Vamos a ver qué nos dice Yasmín.
[15:25] SPEAKER_00: Hola, Yadén y Alesia.
[15:27] SPEAKER_00: Respondiendo a su pregunta, la piel de los calamares en efecto va a tener unas células especializadas que se llaman cromatóforos.
[15:36] SPEAKER_00: Esto, si yo pongo un ejemplo, pondrían siendo como pequeños globos de tinta de diferentes colores que están debajo de la piel de los calamares.
[15:45] SPEAKER_01: Increíble, parece que tienen una especie de pantalla viva en el cuerpo.
[15:49] SPEAKER_00: Cuando el calamar va a querer cambiar de color, este puede inflar o desinflar para mostrar diferentes colores.
[15:56] SPEAKER_00: Por ejemplo, si el cromatóforo se agranda, el color va a ser más fuerte o más visible.
[16:01] SPEAKER_00: A diferencia, si se encoge, este va a desaparecer o va a mostrar una tonalidad un poco más baja.
[16:07] SPEAKER_00: Y
[16:08] SPEAKER_01: algo que a muchos nos deja pensando es,¿cómo lo hacen tan rápido?
[16:12] SPEAKER_01: A veces cambian de color en menos de un segundo.
[16:15] SPEAKER_00: Bueno, sí, cambian rápido porque su piel está conectada a su sistema nervioso.
[16:21] SPEAKER_00: Así como nosotros tenemos un sistema nervioso, ellos también.
[16:26] SPEAKER_00: Por ejemplo, es como si tú en Navidad ves a tu arbolito de Navidad, se prende y apaga los colores con un interruptor o está conectado a la luz.
[16:35] SPEAKER_01: ¡Qué increíble! Es como si su piel estuviera conectada directamente a sus pensamientos.
[16:40] SPEAKER_01: Lo deciden y ya, están mostrando otro color.
[16:43] SPEAKER_00: Haz de cuenta que ese interruptor, pues, haciendo el cerebro de los calamares y cuando ellos demandan la orden que es cuestión de milisegundos ni ellos mismos se dan cuenta, se apagan y cambian de color en un instante.
[17:12] SPEAKER_01: Hola, yo soy
[17:13] SPEAKER_00: Rafa y yo soy cuatro años y vivo en Sydney, Australia y mi pregunta es¿cómo los calamares pueden A cambiar de color.
[17:19] SPEAKER_00: ¡Chao! Hola, Rafa.
[17:20] SPEAKER_00: Bueno, dentro de la piel de los calamares hay varias capas de células que estas van a reflejar la luz de diferentes formas.
[17:29] SPEAKER_00: No solo con los cromatóforos, sino también tienen otras células que se llaman iridióforos y leucóforos.
[17:36] SPEAKER_00: Y estos les van a ayudarle a dar brillos metálicos y colores más intensos.
[17:42] SPEAKER_00: Por ejemplo, los iridióforos son como pequeños espectáculos espejos que pueden reflejar la luz y cambiar a tonalidades un poco más azules o plateadas.
[17:51] SPEAKER_00: Y los leucóforos les van a ayudar a reflejar con la luz blanca y esto se tiende a mezclar con la luz natural del océano.
[18:00] SPEAKER_01: Cromatóforos, iridióforos, leucóforos.
[18:05] SPEAKER_01: Voy a tener que decir esto varias veces como un trabalengua para que no se me olvide,¿ok?
[18:09] SPEAKER_01: A ver, cromatóforos, iridióforos, leucóforos.
[18:13] SPEAKER_01: Cromatóforos, iridióforos, Cromotóforos, iridióforos, leucóforos.
[18:19] SPEAKER_01: Cromotóforos, iridióforos, leucóforos.
[18:23] SPEAKER_01: Hasta canción.
[18:24] SPEAKER_01: Bueno, ya soy todo un calamar entonces.
[18:27] SPEAKER_01: Hola, soy Clemente, tengo ocho años, vivo en Longuanajuato, México y mi pregunta es,¿cómo evolucionaron los calamares para cambiar de color y textura tan rápido?
[18:42] SPEAKER_00: Saludos a Herwin.
[18:44] SPEAKER_01: Saludos, Clemente.
[18:44] SPEAKER_01: Hola
[18:46] SPEAKER_00: Clemente, pues mira, hace millones de años los calamares vivían en un océano que estaba lleno de depredadores, más grandes y también más abundantes de los que tenemos en la actualidad.
[18:59] SPEAKER_00: Entonces ellos no podían esconderse, eran una presa muy fácil para esto.
[19:05] SPEAKER_00: Entonces los antepasados de los calamares fueron los que desarrollaron esta piel con cromatóforos.
[19:12] SPEAKER_01: Ah, o sea que todo comenzó como una estrategia.
[19:14] SPEAKER_01: estrategia para sobrevivir.
[19:16] SPEAKER_01: Y vaya que funcionó.
[19:17] SPEAKER_01: Es como si su piel hubiera evolucionado con una herramienta perfecta para esconderse bajo el agua.
[19:22] SPEAKER_00: Con el tiempo, estos calamares pasaron estas habilidades a sus crías y estas crías a nuevas generaciones mejoran del camuflaje.
[19:32] SPEAKER_00: Entonces, después de muchísimos años, ellos evolucionaron hasta el calamar de la recife que conocemos ahora, que ya no solo lo usan para esconderse, también les sirve para comunicarse con otros calamares y también para cazar.
[19:48] SPEAKER_00: Entonces toda esta habilidad viene desde hace muchísimo tiempo y lo han perfeccionado muy bien.
[19:55] SPEAKER_01: Maravilloso.
[19:57] SPEAKER_01: Imagina que pudieras enviar un mensaje sin hablar, solo cambiando los colores de tu piel.
[20:02] SPEAKER_01: Para el calamar eso no es ciencia ficción, es su día a día.
[20:06] SPEAKER_01: Lo más increíble es que todo esto no depende de magia, sino de física, evolución y estructuras celulares que funcionan Cada célula pigmentada en su piel, los cromotófaros, iridióforos y leucófaros responden a impulsos nerviosos casi instantáneos.
[20:26] SPEAKER_01: Es como si su piel pensara con él.
[20:28] SPEAKER_01: Eso les ha permitido sobrevivir, adaptarse y sí, también comunicarse, cazar o defenderse.
[20:35] SPEAKER_01: No es solo una técnica, es una herramienta multifuncional que la ciencia aún está tratando de descifrar por completo.
[20:42] SPEAKER_01: La próxima vez que veas un calamar cambiar de color, Recuerda que estás presenciando uno de los mecanismos más refinados de la evolución marina.
[20:50] SPEAKER_01: No solo estás viendo un animal, estás viendo biología en acción, tecnología natural y quizá el principio de ideas futuras para camuflajes inteligentes y pantallas flexibles inspiradas en el océano.
[21:07] SPEAKER_01: Bien, pero llegó la hora de seguir escuchando el animal misterioso.
[21:10] SPEAKER_01: ¿Qué animal será?
[21:14] SPEAKER_01: ¿Será un leopardo?
[21:16] SPEAKER_01: ¿Será un puma?
[21:18] SPEAKER_01: ¿O será un león?
[21:21] SPEAKER_01: ¿Lo tienes?
[21:23] SPEAKER_01: Muy bien, me lo cuentas al final.
[21:24] SPEAKER_01: ¡Hola, Camaleón! Yo soy Eloé.
[21:28] SPEAKER_01: Yo soy Aucan.
[21:29] SPEAKER_01: Somos de Argentina.
[21:30] SPEAKER_01: ¡Muerta pregunta es!¿Qué papel juegan en el ecosistema marino el calamar de al recife.
[21:41] SPEAKER_01: ¡Chao, Carmeleón!¡Lo escuchamos todos los días!
[21:44] SPEAKER_00: Aloy y Aucal, sin los calamares, van a ser presa y depredador.
[21:49] SPEAKER_00: porque ellos se tienen que alimentar, entonces van a comer pequeños peces u otros invertebrados pequeños, pero también hay otros peces más grandes como los tiburones o incluso barracudas o mamíferos como los delfines que se los comen a ellos.
[22:09] SPEAKER_01: Yasmín,¿y el calamar de arrecife es el único animal que cambia de color así o hay otros parecidos?
[22:13] SPEAKER_01: ¿En qué se diferencia de otros moluscos o incluso del camaleón?
[22:19] SPEAKER_00: Sí, los Los calamares no son los únicos que pueden cambiar de color.
[22:24] SPEAKER_00: Incluso comparten estas mismas células como los cromatoforos con los pulpos y las sepias.
[22:30] SPEAKER_00: Pero cada uno tiene su manera de hacerlo.
[22:33] SPEAKER_00: Y también con los camaleones es un método muy parecido.
[22:38] SPEAKER_00: Sin embargo, la velocidad en la que lo hacen los calamares es la más alta de todos estos.
[22:45] SPEAKER_01: ¿Y alguna vez han estudiado calamares que se equivocan al cambiar de color?
[22:49] SPEAKER_01: como si se confundieran de emoción o camuflaje.
[22:53] SPEAKER_00: Sí, bueno, esto pasa así como cuando nosotros estamos estresados o asustados, no podemos reaccionar de la misma forma a que cuando estamos tranquilos.
[23:03] SPEAKER_00: Entonces los calamares también pueden verse quizá estresados en algunas situaciones y se pueden llegar a confundir y su piel podría reaccionar diferente antes de que su cerebro procese bien la acción para la cual responde.
[23:19] SPEAKER_01: Me encanta.
[23:19] SPEAKER_01: En su piel hay millones de años de evolución con células tan especiales que los científicos aún están intentando entenderlas por completo.
[23:43] SPEAKER_01: Vimos cómo su cuerpo reacciona en milésimas de segundo, cómo su camuflaje se activa con impulsos del cerebro y cómo su cuerpo se desplaza.
[23:49] SPEAKER_01: Y cómo puede lanzar tintas si el camuflaje no basta.
[23:53] SPEAKER_01: Incluso descubrimos que puede confundirse y cometer errores si está muy estresado.
[23:59] SPEAKER_01: Y quizá lo más sorprendente de todo, este animal silencioso tiene un lenguaje propio hecho de luz y color.
[24:07] SPEAKER_01: Jasmine, muchísimas gracias por enseñarnos tanto sobre esta especie.
[24:13] SPEAKER_00: Sí, yo creo que antes de despedirnos me gustaría decirles que los animales como los caramales son inspiración para nosotros desde pequeños para hacernos esas preguntas y siempre podemos encontrar una respuesta investigando, viendo documentales o escuchando podcast como este para que ustedes puedan tener la iniciativa de investigar más y en algún momento si ustedes lo desean ser biólogos, veterinarios, asuntos astronautas, lo que ustedes quieran, pero nunca perder ese interés en la
[24:49] SPEAKER_01: naturaleza.
[24:49] SPEAKER_01: Y por cierto, si quieren seguir aprendiendo sobre animales con personas apasionadas por la ciencia y la conservación, pueden seguir la cuenta de Yasmín González y su equipo en Instagram como arroba biólogos de nacimiento.
[25:01] SPEAKER_01: Allí comparten datos, historias maravillas del mundo natural.
[25:05] SPEAKER_01: Bien, y antes de cerrar este episodio queremos enviar un saludo muy especial de cumpleaños a Luciana.
[25:11] SPEAKER_01: ¡Feliz cumpleaños, Luciana! Nos contó por allí, Francisca, que te encanta el loro tricahue.
[25:15] SPEAKER_01: Así que te mandamos un gran abrazo de acá de parte de Camaleón.
[25:19] SPEAKER_01: Que la pases muy bien.
[25:21] SPEAKER_01: Muy bien, Camaleones, antes de avanzar, quiero que pausen este episodio para que reflexionemos.
[25:26] SPEAKER_01: Sí, puedes reunirte con tus amiguitos en clase o también con tu familia allí en casa.
[25:31] SPEAKER_01: Vamos a reflexionar en estas preguntas.
[25:33] SPEAKER_01: La primera,¿cómo crees que se siente un calamar cuando cambia de color para defenderse?
[25:39] SPEAKER_01: Pueden imaginar sus emociones, podrían estar expresando miedo a Y la segunda es,¿por qué crees que el camuflaje es tan importante para los animales del océano?
[25:50] SPEAKER_01: ¿Quieren pausar el episodio y empezar a aprender y reflexionar sobre esto?
[25:54] SPEAKER_01: Pues adelante.
[25:58] SPEAKER_01: Muy bien, Gemma, acabamos de escuchar a Yasmín hablar de este calamar increíble.
[26:03] SPEAKER_01: ¿Qué te pareció, Yasmín?
[26:07] SPEAKER_01: Me pareció súper y megamente bien y más que aprendí.
[26:09] SPEAKER_01: Es lo importante.
[26:09] SPEAKER_01: Te parece increíble que cambie tanto de color y tan rápido.
[26:12] SPEAKER_01: Sí, demasiado.
[26:12] SPEAKER_01: Desgraciado.
[26:13] SPEAKER_01: Súper cool.
[26:14] SPEAKER_01: Bueno, vamos a ver si es verdad y vamos a hacer este jueguito de verdadero y falso.
[26:19] SPEAKER_01: Ok.
[26:19] SPEAKER_01: A ver, la primera.
[26:19] SPEAKER_01: Los calamares son parientes de los pulpos, las almejas y los caracoles.
[26:24] SPEAKER_01: ¿Eso es verdadero o falso?
[26:27] SPEAKER_01: Verdadero.
[26:27] SPEAKER_01: Muy bien, verdadero.
[26:30] SPEAKER_01: El calamar solo cambia de color para esconderse.
[26:32] SPEAKER_01: ¿Verdadero o falso?
[26:34] SPEAKER_01: Falso.
[26:39] UNKNOWN: Muy bien, falso.
[26:39] SPEAKER_01: Muy bien, muy bien, muy bien.
[26:40] SPEAKER_01: Su piel puede cambiar de color porque tiene pequeños globos de tinta llamados cromatóforos.
[26:45] SPEAKER_01: ¿Verdadero o falso?
[26:46] SPEAKER_01: Verdadero.
[26:51] SPEAKER_01: Muy bien, muy bien, muy bien, muy bien, muy bien.
[26:53] SPEAKER_01: El calamar cambia de color lentamente como el camaleón.
[26:55] SPEAKER_01: ¿Eso es verdadero o falso?
[26:57] SPEAKER_01: Falso.
[26:59] SPEAKER_01: Muy bien, falso.
[27:00] SPEAKER_01: ¡Falso!¡Sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí! Los calamares solo son cazadores, no tienen depredadores.
[27:08] SPEAKER_01: ¿Eso es verdadero o falso?
[27:16] UNKNOWN: Falso.
[27:16] UNKNOWN: Muy bien.
[27:16] UNKNOWN: Eso es falso.
[27:16] UNKNOWN: Muy, muy bien, Gemma.
[27:17] SPEAKER_01: Muy bien, Gemma.
[27:17] SPEAKER_01: Muy bien, Gemma, hemos llegado al final, pero antes, antes.
[27:20] SPEAKER_01: ¿Qué crees que viene antes?
[27:23] SPEAKER_01: Animal misterioso.
[27:23] SPEAKER_01: El animal misterioso.
[27:24] SPEAKER_01: A ver,¿qué trajo Gemma por allí?
[27:28] UNKNOWN: Te lo traje yo.
[27:29] UNKNOWN: ¡Ahhh!
[27:33] SPEAKER_00: Leopardo,
[27:37] SPEAKER_01: león y puma.
[27:37] SPEAKER_01: Leopardo, león y puma.
[27:44] SPEAKER_01: Un leopardo.
[27:44] SPEAKER_01: ¡Es correcto! Muy bien, he ganado, Gemma, he ganado, he ganado una vez más contigo.
[27:49] SPEAKER_01: La próxima traigo yo los sonidos misteriosos a ver cómo te va a ti.
[27:53] SPEAKER_01: Bien, hemos llegado al final, niños, de este episodio.
[27:57] SPEAKER_01: En la producción ejecutiva está Robert Carpenter.
[27:59] SPEAKER_01: También está en el diseño Moisés Monsalve y por el dibujo está Jorge Wake muchísimas gracias por acompañarnos Jaima despídete chao chiquillos nos vemos el camaleón el camaleón el camaleón

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