# Aves de presa

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 11 Mar 2025, 24 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614403-aves-de-presa.mp3

🦅🔍 ¿Sabías que las águilas pueden ver hasta ocho veces mejor que los humanos? En este episodio de Cráneo, Ciencia para Niños Curiosos, junto a Raptor Behavior, exploramos el increíble mundo de las aves rapaces, su visión de súper héroes y sus asombrosas habilidades para cazar. Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:02] SPEAKER_02: Hola amigos del cráneo.
[0:16] SPEAKER_02: Y mi pregunta es...
[0:16] SPEAKER_02: Y mi pregunta es...
[0:17] SPEAKER_02: ¿Cómo hacen las aves para cazar?
[0:18] UNKNOWN: ¿Viajan en parvadas?
[0:18] UNKNOWN: ¿O solitas?
[0:18] UNKNOWN: ¿Cuál es el árbol de presa más rápido del mundo?
[0:19] SPEAKER_00: ¡Gracias! Miren el cielo.
[0:21] SPEAKER_00: ¿Ven esas sombras deslizándose entre las nubes?
[0:24] SPEAKER_00: Hoy nos elevamos a las alturas del cielo, donde vuelan los depredadores más impresionantes del planeta.
[0:32] SPEAKER_00: Hoy hablaremos de las reinas del aire, las aves rapaces.
[0:37] SPEAKER_00: ¿Sabías que hay un ave que puede superar la velocidad de un coche de Fórmula 1?
[0:45] SPEAKER_00: O que algunas pueden ver a sus presas desde kilómetros de distancia.
[0:50] SPEAKER_00: Prepárense para descubrir los secretos de las aves de presa, con un experto que ha dedicado su vida a protegerlas.
[1:03] SPEAKER_01: Y bueno, para todos los que nos escuchan, todos los pequeños, todas las pequeñas, muchísimas gracias.
[1:09] SPEAKER_01: Saludos desde México.
[1:10] SPEAKER_01: Yo me encuentro en México, mi ciudad es la ciudad de Aguascalientes.
[1:14] SPEAKER_01: Mi nombre es Ernesto Gamis, todos me dicen Neto.
[1:17] SPEAKER_01: Para los cuates,¿no?
[1:18] SPEAKER_01: Vamos a ponerlo así.
[1:19] SPEAKER_00: Cráneos, Neto trabaja en un lugar extraordinario, el centro de conservación
[1:26] SPEAKER_01: Gamis Brito.
[1:27] SPEAKER_01: Tenemos halcones, búhos, lechuzas, aguilillas, aguilas reales, bajo resguardo, aquí en el centro de conservación.
[1:33] SPEAKER_01: conservación de aves de presa, que es en memoria de mi papá, que él sí era el científico real, no, él era ornitólogo, que es la ciencia que estudia las aves, y pues yo nací en este mundo de salvar el planeta, por eso me dedico a
[1:45] SPEAKER_00: esto.
[1:45] SPEAKER_00: Pero su misión va más allá, Neto no sólo cuida de ellas, sino que también comparte su conocimiento con otras personas, inspirando a más gente a sumarse a la conservación de estas impresionantes aves, porque cada acción cuenta, y como cada acción cuenta también cuentan mucho todas las preguntas que nos enviaron ustedes, nuestros queridos cráneos.
[2:15] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Eros, tengo 7 años, vivo en Venezuela y mi pregunta es¿por qué las aves de presa tienen diferente nombre a las
[2:28] SPEAKER_00: aves comunes y corrientes?
[2:31] SPEAKER_00: Gracias Eros, es una muy buena pregunta.
[2:35] SPEAKER_00: Neto, por favor cuéntanos¿qué son las aves de presa y qué es lo que las hace diferente a otras aves?
[2:42] SPEAKER_01: Bueno, es una excelente pregunta, pues ahora sí que son las aves de presa, aves de rapaz, aves de rapiña, que prácticamente es lo mismo.
[2:50] SPEAKER_01: En las aves vamos a encontrar cosas muy simples,¿no?
[2:52] SPEAKER_01: Que pues viene siendo el pico, los ojos y las garras.
[2:56] SPEAKER_01: ¿Cómo diferenciamos o qué hace una rapaz?
[2:59] SPEAKER_01: Una rapaz.
[3:00] SPEAKER_01: Muy fácil.
[3:01] SPEAKER_01: Pico, garras y ojos.
[3:04] SPEAKER_01: Ojos hacia el frente, como los humanos, como cualquier depredador.
[3:07] SPEAKER_01: Ojos hacia el frente, vista binocular.
[3:10] SPEAKER_01: Pico en forma de garfeo, como un gancho para desgarrar la presa.
[3:13] SPEAKER_01: Y las patas, Ah, qué curioso.
[3:17] SPEAKER_01: Entonces,
[3:22] SPEAKER_00: repasemos.
[3:29] SPEAKER_00: Las aves de presa se llaman así porque tienen características únicas que las hacen cazadoras expertas.
[3:38] SPEAKER_00: Su pico en forma de gancho, sus garras poderosas y su increíble visión.
[3:45] SPEAKER_00: Eso las diferencia de otras aves como los patos o los colibríes.
[3:55] SPEAKER_02: Hola, cráneo.
[4:01] SPEAKER_02: Mi nombre será Guillermo.
[4:02] SPEAKER_02: Tengo nueve años y vivo en la República Dominicana.
[4:03] SPEAKER_02: Y quiero saber cuáles son las aves que están en el grupo de las aves de presa.
[4:09] SPEAKER_02: Adiós.
[4:09] SPEAKER_02: Le mando saludos a
[4:09] SPEAKER_01: Katherine.
[4:11] SPEAKER_01: Pues, bueno, ahora sí que, cráneos, depende de dónde nos estén escuchando, dónde nos vayan a ver también, es muy importante la distribución geográfica.
[4:18] SPEAKER_01: Por ejemplo, en mi caso, aquí en México, una de las rapaces más comunes y populares son los zopilotes o las auras.
[4:25] SPEAKER_01: El catarte es aura, su peloteca es roja.
[4:28] SPEAKER_01: Eso es muy común aquí en México.
[4:30] SPEAKER_01: Por ejemplo, en Norteamérica, que inicia de México hasta Canadá, el arrapaz más popular es el aguililla de cola roja.
[4:38] SPEAKER_00: Cráneos.
[4:38] SPEAKER_00: Los nombres de los animales cambian según el país o la región.
[4:43] SPEAKER_00: Y eso puede causar confusión.
[4:45] SPEAKER_00: Para evitarlo, los científicos usan nombres científicos, que son nombres principalmente del idioma latín.
[4:54] SPEAKER_00: Nombres que son únicos para cada especie.
[4:58] SPEAKER_00: Es como si cada animal tuviera un nombre y un apellido especial que nunca cambia, sin importar en qué parte del mundo estemos.
[5:09] SPEAKER_00: Así, no importa el idioma que hablemos, siempre podremos identificar
[5:15] SPEAKER_01: al mismo animal entonces siempre hay que guiarnos cráneos por el nombre científico y no pues porque digamos ay si que cosa no no si no es un lenguaje mundial universal aunque no seamos científicos o seamos científicos nos vamos a entender que especie es por ejemplo la agilidad de cola roja es un buteo jamaicensis que su nombre científico viene jamaicensis es porque lo descubrió en Jamaica el primer avistamiento fue allá por eso lleva el nombre de jamaicensis
[5:43] SPEAKER_00: ¡Uh! Eso es súper interesante.
[5:46] SPEAKER_00: Ahora, para que nos quede aún más claro, hablemos de quiénes conforman este grupo de aves.
[5:52] SPEAKER_00: Como mencionaste, hay diferentes tipos de rapaces, pero¿cómo podemos identificarlas y diferenciarlas?
[6:00] SPEAKER_01: Pero sí, cuando vemos el cielo, si vemos que son alas grandes y un poco como redondas para planear, pues pueden ser sopilotes, aguilillas.
[6:09] SPEAKER_01: Si son alas muy delgadas, como estilizadas, posiblemente sea un halcón.
[6:15] SPEAKER_01: Y si es un águila, pues las águilas llegan a medir 2 metros con 25 centímetros de envergadura, de al ala.
[6:21] SPEAKER_01: Pues vamos a saber que es un águila,¿no?
[6:23] SPEAKER_01: O sea, como Michael Jordan, más grande que Michael Jordan, para que se den una
[6:26] SPEAKER_00: idea.
[6:28] SPEAKER_00: ¡Wow! Eso es enorme.
[6:31] SPEAKER_00: Cráneos, es un poco más alto que la puerta de su habitación.
[6:35] SPEAKER_00: Desde el suelo hasta arriba.
[6:38] SPEAKER_00: Imaginen ver un águila así de grande volando con sus majestuosas alas abiertas debe ser impresionante ahora repasemos los diferentes tipos de aves rapaces hay rapaces diurnas que están activas durante el día y rapaces nocturnas que cazan de noche las rapaces diurnas incluyen a los halcones águilas buitres milanos y gavilanes mientras que entre las rapaces pases nocturnas, encontramos a los búhos y las lechuzas.
[7:20] SPEAKER_00: Ahora que sabemos esto, cráneos, descubramos el sonido misterioso.
[7:24] SPEAKER_00: Voy a
[7:25] SPEAKER_03: dejarlo
[7:28] SPEAKER_00: sonar.
[7:28] SPEAKER_00: Escucha una vez más.
[7:34] SPEAKER_00: Vamos con las opciones.
[7:38] SPEAKER_00: A.
[7:38] SPEAKER_00: Es un pavo.
[7:39] SPEAKER_00: B.
[7:40] SPEAKER_00: Es un gallo.
[7:46] SPEAKER_00: O C.
[7:46] SPEAKER_00: Son cachorros.
[7:46] SPEAKER_00: ¿Lo tienes?
[7:47] SPEAKER_00: Guarda tu respuesta hasta el final.
[7:54] SPEAKER_00: cráneos y tenemos un cumpleañero esta semana.
[7:57] SPEAKER_00: ¡Feliz cumpleaños a nuestro querido Diego!¡Diego, feliz cumpleaños! Deseamos que tengas una semana de cumpleaños tan especial que te lo pases súper bien.
[8:09] SPEAKER_00: ¡Saludos a tu mamá Lizy! También enviamos unos saludos a Denise y a su curiosa Emma Lucía en Guatemala.
[8:18] SPEAKER_00: Saludos también a Fercho, a Nicole y a su curiosa Noa Jaramillo en Colombia Un saludo súper grande a Mónica y a sus cráneos curiosos Elena y Joseph en Estados Unidos.
[8:32] SPEAKER_00: Gracias a todos por apoyar y compartir este trabajo que hacemos con mucho amor para ustedes.
[8:39] SPEAKER_00: Ahora sigamos con el episodio.
[8:44] SPEAKER_02: Hola, soy Job.
[8:52] SPEAKER_02: Tengo 6 años.
[8:52] SPEAKER_02: Vivo en Chiapas, México.
[8:53] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿a qué velocidad llevan los aves para cazar?
[9:02] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Liam Duval.
[9:04] SPEAKER_02: Tengo 7 años y vivo en Santo Domingo, República Dominicana.
[9:09] SPEAKER_02: Me gustaría saber,¿cuál es el árbol de presa más rápido del mundo?
[9:14] SPEAKER_02: Gracias.
[9:14] SPEAKER_01: En general las aves rapadas son muy rápidas, aunque siempre la velocidad va a ir relacionada a su biología en el aspecto de para qué están diseñadas, qué presas son las que van a comer.
[9:25] SPEAKER_01: Eso es muy importante diferenciarlo.
[9:27] SPEAKER_01: Pero pueden rondar velocidades desde arriba de los 30, 40 kilómetros por hora hasta el halcón peregrino que puede pasar los 300 o incluso tal vez los 400 kilómetros por hora en caída libre.
[9:43] SPEAKER_00: Cráneos, la caída libre en este contexto es cuando un halcón se deja caer sin sus alas para impulsarse, solo dejando que la gravedad haga su trabajo.
[9:53] SPEAKER_00: Como cuando tiramos una piedra desde lo alto y baja cada vez más rápido.
[9:58] SPEAKER_00: El halcón peregrino hace lo mismo cuando se lanza en picada desde el cielo para atrapar a su presa.
[10:05] SPEAKER_00: Por eso pueden alcanzar esas velocidades impresionantes.
[10:10] SPEAKER_01: Hay velocidades que alcanzan lineales batiendo alas que son muy rápidas, pueden alcanzar velocidades arriba de los 60 a 80 kilómetros por hora en línea recta por ejemplo águilas reales aguilillas o halcones que si sin problema alguno superan 150 180 y el halcón peregrino puede llegar a pasar los 400 kilómetros por hora en picada
[10:34] SPEAKER_00: Increíble.
[10:35] SPEAKER_00: La velocidad de estas aves cráneos también depende de muchos factores, como la especie, el viento, la altitud y la temperatura.
[10:45] SPEAKER_00: Pero si todo se alinea perfectamente, pueden ser rapidísimos.
[10:50] SPEAKER_00: Algunos son más rápidos que un guepardo.
[10:55] SPEAKER_00: También más rápidos que el despegue de un avión jumbo.
[11:02] SPEAKER_00: O incluso un auto de Fórmula 1.
[11:08] SPEAKER_00: Imaginen
[11:08] SPEAKER_02: eso.
[11:10] SPEAKER_02: Mi nombre es David y los escucho desde Panamá.
[11:13] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿qué comen los reyes del cielo?
[11:18] SPEAKER_02: Besitos.
[11:19] SPEAKER_02: Hola, soy Carlos.
[11:22] SPEAKER_02: Tengo 5 años.
[11:24] SPEAKER_02: Vivo en México.
[11:25] SPEAKER_02: Mi pregunta es,¿cómo hacen las aves para cazar?
[11:32] SPEAKER_02: Organos.
[11:32] SPEAKER_02: Mi nombre es Miquel, tengo 6 años, vivo en México y mi pregunta es,¿cómo cazan las aves de pesa?
[11:43] SPEAKER_02: Hola Cráneo, mi nombre es Marcos, tengo 6 años, vivo en Medellín y mi pregunta es,¿qué comen estos estupendos animales?
[11:53] SPEAKER_01: Bueno, esto también es importante saber un poquito de la biología de cada especie, pero en general, o vamos a globalizarlo, las rapaces son carnívoras estrictas.
[12:03] SPEAKER_01: ¿Qué quiere decir?
[12:04] SPEAKER_01: Como un león o un jaguar solo comen carne.
[12:07] SPEAKER_01: La evolución los diseñó para alimentarse de carne.
[12:09] SPEAKER_01: Ahora,¿qué tipo de carne?
[12:11] SPEAKER_01: Bueno, hay aves que son pescadoras, entonces comen carne de peces.
[12:15] SPEAKER_01: Hay aves que se alimentan de artrópodos, pues comen la proteína de un chapulín, un saltamonto, o sea de insectos,¿no?
[12:21] SPEAKER_01: Hay aves que son ornitófagas, como los peregrinos o principalmente ornitófagos, que se alimentan de carne de aves, de otras aves.
[12:27] SPEAKER_01: Pueden ser patos, pueden ser palomas, entre otras cosas,¿no?
[12:32] SPEAKER_00: Aquí una palabra interesante para aprender.
[12:37] SPEAKER_00: Ornitófagas.
[12:39] SPEAKER_00: Repítela conmigo a la cuenta de tres.
[12:41] SPEAKER_00: Uno, dos, tres.
[12:44] SPEAKER_00: Ornitófagas.
[12:45] SPEAKER_00: Muy bien.
[12:48] SPEAKER_00: La palabra ornitófagas suena un poco rara, pero es muy fácil de entender.
[12:55] SPEAKER_00: Se compone de dos partes.
[12:57] SPEAKER_00: Ornito, esto viene de una palabra griega que significa ave o pájaro.
[13:03] SPEAKER_00: Fago, esto también viene del griego y significa que come.
[13:07] SPEAKER_00: Entonces, si juntamos las dos partes, ornitófago significa que come aves.
[13:15] SPEAKER_00: Cuando decimos que un animal es ornitófago, Queremos decir que se alimenta de otros
[13:22] SPEAKER_01: pájaros.
[13:22] SPEAKER_01: ¿Cómo capturan a sus presas?
[13:24] SPEAKER_01: Bueno, dependiendo la estrategia que vayan a utilizar.
[13:27] SPEAKER_01: Hay rapaces que es por captura en el suelo y pues desviven a sus presas, las mandan al cielo de las águilas por asfixia.
[13:37] SPEAKER_01: Hay otras aves como la de un peregrino que es por impacto.
[13:40] SPEAKER_01: Ellas caen en picada y con las patas pegan y la presa tiene que caer fulminada.
[13:46] SPEAKER_01: Ya sin vida y ellos se van a alimentar.
[13:48] SPEAKER_01: Y están las aves necrófagas, que son las carroñeras, que se alimentan de los restos de los animales que otro depredador haya capturado.
[13:58] SPEAKER_01: Un ejemplo, cráneos.
[13:59] SPEAKER_01: Un jaguar en la selva aquí en México va a capturar un tapir.
[14:04] SPEAKER_01: Se come el tapir, el jaguar o, no sé, un cocodrilo y no se va a comer, pues, 200 kilos de carne,¿saben?
[14:11] SPEAKER_01: Se coma todo lo que puede alimentarse y luego viene, pues, la cadena trófica,¿no?
[14:15] SPEAKER_01: Llegan los carroñeros y los carroñeros van a aprovechar ese recurso y también van a evitar que se propaguen enfermedades que puedan generar esa carroña o bien animales que hayan muerto de manera natural o a causa de alguna enfermedad se comen el cadáver y evitan que esa enfermedad se propague entre los demás individuos
[14:35] SPEAKER_00: y eso es increíble cráneos porque para poder alimentarse de carne en descomposición sin enfermarse las aves carroñeras tienen un estómago súper ácido mucho
[14:48] SPEAKER_01: más fuerte que el
[14:48] SPEAKER_00: nuestro y Este ácido destruye bacterias y virus peligrosos, evitando que se enfermen.
[14:54] SPEAKER_00: Así que, además de limpiar la naturaleza, también tienen un sistema digestivo impresionante.
[15:01] SPEAKER_02: Hola, Caraneo.
[15:03] SPEAKER_02: Soy Alejandro Álvaro.
[15:04] SPEAKER_02: Vivo en Ecuador.
[15:05] SPEAKER_02: Tengo siete años y me pregunta este.
[15:08] SPEAKER_02: ¿Qué tienen las águilas en los ojos para ver a sus presas aunque sean tan pequeñas?
[15:18] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Oscar.
[15:34] UNKNOWN: Tengo 6 años.
[15:34] UNKNOWN: Vivo en Ciudad de México.
[15:35] SPEAKER_01: Mi pregunta es,¿cómo las aves pueden ver a sus presas desde lejos?
[15:36] SPEAKER_01: Muy bien, pues hay especies de aves que tienen vistas más agudas que otras.
[15:39] SPEAKER_01: Por ejemplo, en el caso de las aves nocturnas, el oído es su principal herramienta para poder proveerse alimento, poder cazador, como la lechuza El gran búho gris, el carabobo lapón, el estrés nebulosa Tienen discos faciales muy grandes que les permiten como una antena receptora Y capturan su presa por el oído Pero los ojos son muy chiquitos A diferencia de los ojos de los búhos Los búhos tienen ojos muy grandes Las águilas reales tienen 8 veces más poderosa la vista aproximadamente que un humano¿Pero qué hace que tengan la vista tan poderosa?
[16:13] SPEAKER_01: Los fotorreceptores Nosotros los humanos tenemos fotorreceptores que son los conos y los bastones entonces ellos tienen pues un mejor procesador vamos a decir un mejor software que les permite hacer como zoom como el de la cámara poder acercar y poder alejar los objetos para poder capturarlo porque son de cerebro óptico las aves diurnas principalmente y las nocturnas tienen muy buena vista los búhos ojos muy grandes para tener más bastones que conos y permitir capturar la luz en ausencia
[16:44] SPEAKER_00: de
[16:47] SPEAKER_01: son verdaderos maestros de la visión
[16:49] SPEAKER_00: Ahora, cráneos, los reto a un desafío de observación.
[16:52] SPEAKER_00: ¿Creen que podrían ver tan bien como un águila?
[16:57] SPEAKER_00: Vamos a poner a prueba su vista.
[16:59] SPEAKER_00: Busquen un objeto pequeño, ya sea que estés en una habitación o vayas en el auto.
[17:05] SPEAKER_00: Mira ese objeto y describanlo.
[17:08] SPEAKER_00: ¿De qué color es?
[17:10] SPEAKER_00: ¿De qué materiales creen que está hecho?
[17:13] SPEAKER_00: Puedes hacerlo junto a tu adulto y ver quién tiene mejor visión.
[17:18] SPEAKER_00: Intenten ver los detalles sin acercarse mucho.
[17:22] SPEAKER_00: Pueden pausar mientras que lo hacen.
[17:26] SPEAKER_00: ¿Lograron verlo bien o necesitaron acercarse?
[17:30] SPEAKER_00: ¡Excelente!¡Sigamos!
[17:34] SPEAKER_02: Hola Ernesto, mi nombre es Alejandro Díaz Martínez.
[17:40] SPEAKER_02: Tengo cuatro años y medio y vivo en Bogotá, Colombia.
[17:44] SPEAKER_02: Mi pregunta es,¿por qué las aves de presa son solitarias?
[17:48] SPEAKER_02: Hola Cráneo, soy María Elena Leal Montes.
[17:52] SPEAKER_02: Tengo siete años, vivo en Querétaro, México.
[17:56] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿las aves presa viajan en parvadas?
[18:03] UNKNOWN: Sí.
[18:04] SPEAKER_02: ¿O
[18:07] SPEAKER_01: solitas?
[18:07] SPEAKER_01: ¡Adiós! Sí, suelen ser solitarias y monógamas.
[18:09] SPEAKER_01: O sea, siempre andan en parejas.
[18:12] SPEAKER_01: Aunque hay especies como el Aguililla de Harris, el Paragutéon y Cintus, que viven en grupo.
[18:16] SPEAKER_01: Algo raro dentro de las aves rapaces.
[18:19] SPEAKER_01: Viven en grupo y a veces hay un poco de poligamia.
[18:22] SPEAKER_01: O sea, quiere decir que una hembra tiene dos o tres machos con los cuales anda haciendo familia.
[18:30] SPEAKER_01: Vamos a ponerlo así para que nos entiendan los cráneos.
[18:33] SPEAKER_01: Y normalmente las rapaces como las águilas, los halcones, suelen ser monógamas, solitarias, y se emparejan para toda la vida.
[18:40] SPEAKER_01: Monógamo quiere decir que se emparejan para toda la vida hasta que la muerte los separe.
[18:44] SPEAKER_00: ¡Qué románticas resultaron ser muchas rapaces! Cuando encuentran a su pareja es como si se dijeran un te elijo para siempre y siguen juntos toda la vida.
[18:58] SPEAKER_00: Imaginen a dos águilas viejitas recordando sus primeras cacerías como si fueran eran abuelitos contando su historia de amor, pero no todas son así.
[19:08] SPEAKER_00: Como dice Neto, el aguililla de Harris parece decir cuanto más mejor, porque prefieren vivir en grupo.
[19:16] SPEAKER_00: Vaya líos amorosos en el mundo de las aves rapaces.
[19:20] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Diego Alonso, vivo en Guadalajara, México, y mi pregunta es,¿hay algún ave de presa que esté en peligro de extinción?
[19:28] SPEAKER_01: Actualmente tenemos especies en peligro de extinción, sí, el águila de las Filipinas está en peligro crítico de extinción, el cóndor de California en peligro crítico de extinción.
[19:39] SPEAKER_01: Bueno, tristemente hay muchos organismos, no solo rapaces, que están también en peligro de extinción alrededor del mundo, tanto como de plantas como de animales,¿no?
[19:50] SPEAKER_01: Entonces, pues yo los invito a que las cuidemos todos y las
[19:55] SPEAKER_00: protejamos, cráneos.
[20:00] SPEAKER_00: Sí, cráneos, es triste que algunas rapaces estén en peligro, pero podemos ayudarlas de formas sencillas por ejemplo no tirar basura ni usar pesticidas que contaminan su comida proteger los árboles donde anidan y nunca nunca tomar sus huevos porque algunas ponen muy pocos en toda su vida también es muy importante aprender sobre ellas y compartir lo que sabemos y recuerden que tuvimos un episodio sobre el cóndor californiano escúchenlo para conocer más sobre esta increíble especie y cómo podemos ayudar cada pequeña acción cuenta gracias Neto por acompañarnos y por enseñarnos tanto
[20:41] SPEAKER_01: pues bueno Cranios fue un gusto haber estado con ustedes el día de hoy ojalá bueno sigamos aprendiendo todos y los seguimos invitando a que sigamos aprendiendo de la fauna y lo más importante que nos ayuden a cuidar
[20:53] SPEAKER_00: seguro que así será padres Neto crea contenido educativo sobre estas increíbles aves cuéntanos Neto cómo los papás pueden conseguirte
[21:03] SPEAKER_01: los invitamos a que nos sigan en todas las redes de Raptor Behavior, o sea, comportamiento rapaz en inglés prácticamente, o simplemente ponen Ernesto Gamis y por ahí voy a salir hablando con algunas aves.
[21:16] SPEAKER_00: Perfecto, ya lo saben.
[21:18] SPEAKER_00: Gracias, Neto.
[21:18] SPEAKER_01: Bonito día, cráneos.
[21:20] SPEAKER_00: Cráneos, ahora descubramos el sonido misterioso.
[21:24] SPEAKER_00: Voy a dejarlo sonar.
[21:27] SPEAKER_00: Escucha una vez más.
[21:32] SPEAKER_03: ¡Ja, ja, ja!
[21:34] SPEAKER_00: Ahora, las opciones.
[21:37] SPEAKER_00: A.
[21:37] SPEAKER_00: Es un pavo.
[21:38] SPEAKER_00: B.
[21:39] SPEAKER_00: Es un gallo.
[21:40] SPEAKER_00: O C.
[21:41] SPEAKER_00: Son cachorros.
[21:42] SPEAKER_00: ¿Lo tienes?
[21:48] SPEAKER_00: ¡Se trata de un pavo!¡Muy bien! Una curiosidad de los pavos es que pueden cambiar el color de la piel de su cabeza y cuello.
[22:00] SPEAKER_00: Estos cambios de color son una forma de comunicación y reflejan el estado de ánimo y las emociones del pavo.
[22:09] SPEAKER_00: Cuanto más intensos son los colores, más intensas son sus emociones.
[22:14] SPEAKER_00: ¿Curioso, no?
[22:16] SPEAKER_00: Curiosos también son algunos cráneos a quienes queremos saludar con mucho cariño.
[22:21] SPEAKER_00: Saludos a Alexandra.
[22:23] SPEAKER_00: y a su cráneo Ángel en Bogotá, Colombia.
[22:27] SPEAKER_00: Saludos a Downy y a su curiosa Missy en Utah, Estados Unidos.
[22:33] SPEAKER_00: Un gran saludo a Cristina y a sus megas curiosos Leandro y Loreta en México.
[22:40] SPEAKER_00: Les enviamos a todos mucho, mucho amor.
[22:43] SPEAKER_00: Gracias por acompañarnos en este viaje lleno de conocimiento.
[22:50] SPEAKER_00: Y a todos los demás que nos escuchan, si quieren más curiosidades de animales, escuchen Camaleón, ciencia de animales para niños.
[22:58] SPEAKER_00: Es nuestro podcast hermano.
[23:01] SPEAKER_00: Cada semana exploramos el mundo animal, desde las profundidades marinas hasta las alturas con las aves, pasando por los insectos y guepardos, con la colaboración de zoológicos y científicos.
[23:15] SPEAKER_00: El enlace para escuchar lo dejamos en la descripción de este episodio.
[23:19] SPEAKER_00: Y ahora sí, esto ha sido todo por el día de hoy.
[23:22] SPEAKER_00: Gracias por acompañarnos.
[23:24] SPEAKER_00: Cráneo es una producción de Cumbre Kids.
[23:26] SPEAKER_00: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[23:29] SPEAKER_00: Moisés Monsalve, nuestro artista gráfico.
[23:32] SPEAKER_00: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[23:34] SPEAKER_00: Y yo soy Katherine Aguilar, productora de este podcast.
[23:39] SPEAKER_00: Nos escuchamos en una semana con un episodio completamente nuevo.
[23:43] SPEAKER_00: Hasta entonces, mantén tu
[23:45] SPEAKER_03: curiosidad.

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