# 🦎 Podcast Camaleón🦎

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 10 Jun 2025, 27 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614390-podcast-camaleon.mp3

¿Sabías que los gatos pueden ver en la oscuridad 🌌, caer siempre de pie y sueñan mientras duermen? 💤 En este episodio, junto a Ester, veterinaria felina quien tiene su propio podcast sobre gatos llamado; "La píldora Felina" 🩺 En este episodio, exploramos las increíbles habilidades de los gatos, su conexión con dioses antiguos 🐈⬛ y cómo se convirtieron en nuestros compañeros por más de 9000 años. 🎉 🥳 ¡El podcast La Píldora Felina cumple 2 años! 🎂 Ester te regala un mes de acceso gratis a su asesoría felina online para que aprendas a cuidar mejor a tu michi. 🐾 Ingresa aquí: https://www.pupusito.cat/aniversario/ Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_00: ¡Hola mis queridos cráneos!¿Pueden creer que ya hemos producido 87 episodios?
[0:06] SPEAKER_00: ¡Un montón,¿verdad?
[0:08] SPEAKER_00: En los últimos episodios hemos explorado temas geniales.
[0:13] SPEAKER_00: Hablamos de los glaciares, esos enormes ríos de hielo que se mueven lentamente.
[0:20] SPEAKER_00: Conocimos el poder de las computadoras y supercomputadoras que están cambiando el mundo.
[0:26] SPEAKER_00: Y descubrimos cómo funciona el movimiento en nuestro cuerpo.
[0:30] SPEAKER_00: También aprendimos por qué tiembla la tierra.
[0:35] SPEAKER_00: ¿Ya escucharon todos estos episodios?
[0:38] SPEAKER_00: Conversa con tu familia.
[0:40] SPEAKER_00: ¿Cuáles fueron sus temas favoritos?
[0:43] SPEAKER_00: ¿Qué cosas nuevas aprendieron?
[0:46] SPEAKER_00: Si quieren, pueden pausar aquí un momento para pensar y conversar.
[0:51] SPEAKER_00: ¿Ya están listos?
[0:54] SPEAKER_00: ¡Excelente! Ahora les contamos que estamos tomando un pequeño descanso, pero no No se preocupen porque les dejamos un episodio súper especial de nuestro podcast hermano Gamaleón, ciencia de animales para niños.
[1:10] SPEAKER_00: Es un episodio asombroso sobre los gatos domésticos.
[1:14] SPEAKER_00: ¡Vamos a escucharlo!
[1:17] UNKNOWN: ¡Gamaleón!
[1:20] SPEAKER_02: ¡Hola, camaleones! Hoy les traigo un episodio que va a hacer que quieran acariciar a su gato y salir corriendo a
[1:27] SPEAKER_03: adoptar uno.
[1:40] SPEAKER_03: Hola, soy Victoria y mi pregunta es...
[1:40] SPEAKER_03: ¿Los gatos también sueñan cuando duermen?
[1:41] SPEAKER_03: ¿Qué sueñan?
[1:42] SPEAKER_03: ¡Hola! Porque los gatos son tan independientes.
[1:42] SPEAKER_03: Porque los gatos salen en algunos
[1:43] SPEAKER_02: jerónimos.
[1:43] SPEAKER_02: ¿Sabían que los gatos tienen superpoderes?
[1:46] SPEAKER_02: Sí, como caer siempre de pie, ver en la oscuridad y hasta comunicarse.
[1:50] SPEAKER_02: Ok, caballones,¿cómo están?
[1:52] SPEAKER_02: Yo soy Gerwin Riera y hoy estoy nuevamente con Isabela.
[2:03] SPEAKER_02: Hola, Isa,¿cómo estás?
[2:14] SPEAKER_02: ¡Hola!
[2:20] SPEAKER_03: Muy
[2:22] SPEAKER_02: bien, Herwin.
[2:22] SPEAKER_02: ¿Y tú?
[2:22] SPEAKER_02: Qué bueno.
[2:22] SPEAKER_02: Yo estoy muy bien.
[2:23] SPEAKER_02: Y todos los niños que están escuchando seguramente están felices de un episodio más de Camaleón,¿verdad?
[2:28] SPEAKER_03: Verdad.
[2:29] SPEAKER_02: Bien, Isa, me trajiste un juego por ahí.
[2:33] SPEAKER_02: Sí.
[2:33] SPEAKER_02: ¿Sí?
[2:33] SPEAKER_03: ¿Cómo es?
[2:37] SPEAKER_03: Yo o tú vamos a decir una palabra.
[2:39] SPEAKER_03: OK.
[2:39] SPEAKER_03: Y tenemos que decir el antónimo de esa palabra.
[2:41] SPEAKER_02: Vale.
[2:42] SPEAKER_02: Por
[2:42] SPEAKER_03: ejemplo, tú dices sol.
[2:44] SPEAKER_03: Y entonces yo tengo que decir el antónimo de
[2:47] SPEAKER_02: sol.
[2:47] SPEAKER_02: OK.
[2:47] SPEAKER_02: Perfecto.
[2:48] SPEAKER_03: Pero con una condición.
[2:49] SPEAKER_03: Sí.
[2:50] SPEAKER_03: No sé.
[2:50] SPEAKER_03: Vale decir Las palabras O sea, las palabras Que son nombres propios Ni nombres comunes Porque no van a tener Ningún antonimo
[2:58] SPEAKER_02: Exactamente Comenzamos A la cuenta de tres Un, dos, tres
[3:13] SPEAKER_03: Lura Sol Planta
[3:13] SPEAKER_02: Tierra, no Perdió Perdiste Otra ronda, otra ronda Un, dos,
[3:16] SPEAKER_03: tres Por hora de
[3:18] SPEAKER_02: Navidad De Navidad,
[3:18] SPEAKER_03: perfecto Vean, chicos
[3:20] SPEAKER_02: Ahora
[3:36] SPEAKER_03: son
[3:42] SPEAKER_02: sinónimos.
[3:42] SPEAKER_02: Sinónimos.
[3:43] SPEAKER_02: Aguinaldo.
[3:43] SPEAKER_02: Reyes magos.
[3:43] SPEAKER_02: Navidad.
[3:44] SPEAKER_02: No.
[3:44] SPEAKER_02: Enero.
[3:44] SPEAKER_02: ¿Qué?
[3:44] SPEAKER_02: El niño Jesús.
[3:46] SPEAKER_02: Perdí.
[3:46] SPEAKER_02: Muy bien, Isa.
[3:47] SPEAKER_02: Hoy vamos a hablar a que no sabes de qué vamos a hablar hoy que los niños están Está súper emocionado enviando sus preguntas.
[3:53] SPEAKER_02: Del Michi, no.
[3:53] SPEAKER_02: Del Michi.
[3:55] SPEAKER_02: El famoso y popular Michi.
[3:59] SPEAKER_02: ¡Ay, míralo!¿Qué estamos viendo en pantalla,
[4:00] SPEAKER_03: Isa?
[4:03] SPEAKER_03: Estamos viendo básicamente un felino que se
[4:04] SPEAKER_02: llama Michi.
[4:04] SPEAKER_02: Un felino que se llama mundialmente Michi y que seguramente ustedes tienen uno en su casa.
[4:10] SPEAKER_02: Así que si también quieren ver el dibujo que está haciendo nuestro amigo Jorge Wake, lo pueden hacer allí en Spotify.
[4:15] SPEAKER_02: También pueden descargar una plantilla donde está el dibujo, pintar con nosotros, publicarlo en alguna de sus redes sociales a los papás con la ayuda de sus papás y nosotros vamos a etiquetarlos y también a publicarlos.
[4:25] SPEAKER_02: Carlos.
[4:26] SPEAKER_02: ¿Les parece?
[4:27] SPEAKER_02: Bueno, hacemos ese plan.
[4:29] SPEAKER_02: Ok, entonces,¿qué vemos de estos gatitos, Isa?
[4:32] SPEAKER_02: Uy,
[4:32] SPEAKER_03: son
[4:34] SPEAKER_02: súper cute.
[4:34] SPEAKER_02: Súper cute.
[4:35] SPEAKER_02: ¿Tú crees que, para qué les funcionan los bigotes?
[4:39] SPEAKER_03: Son como, les ayudan a sentir, por ejemplo, cuando hay una presa cerca, yo creo que con los bigotes se dan cuenta de que hay una presa cerca o alguna o el depredador y huyen o los Se
[4:57] SPEAKER_02: lo comen.
[4:57] SPEAKER_02: Es verdad.
[4:58] SPEAKER_02: Y también tienen pelitos como pestañas,¿o qué?
[5:02] SPEAKER_02: Como en cejas.
[5:03] SPEAKER_02: ¿Viste?
[5:06] SPEAKER_03: Sí, pi.
[5:07] SPEAKER_02: ¿Habías prestado atención a esos pelitos?
[5:10] SPEAKER_02: Yo no.
[5:10] SPEAKER_02: No.
[5:10] SPEAKER_02: Yo tampoco.
[5:12] SPEAKER_02: Y por aquí también creo que ellos tienen pelitos largos en sus patas.
[5:21] SPEAKER_03: Los patas
[5:22] SPEAKER_02: es para sentir como lo que están
[5:23] SPEAKER_03: caminando.
[5:24] SPEAKER_03: Como para tener
[5:24] SPEAKER_02: ubicación.
[5:24] SPEAKER_02: Sí, pi.
[5:24] SPEAKER_02: Perfecto.
[5:25] SPEAKER_02: Y algo también chévere de los gatitos es sus ojos,¿verdad?
[5:29] SPEAKER_03: Sí.
[5:30] SPEAKER_03: Se dicen que antes cuando están todos en el problema de la guerra...
[5:36] SPEAKER_03: Varias personas se ubican por las pupilas del gato, porque las pupilas del
[5:44] SPEAKER_02: gato reflejan la luz.
[5:44] SPEAKER_02: ¡Guau! Ese dato no me lo sabía.
[5:47] SPEAKER_02: Está muy interesante.
[5:48] SPEAKER_02: Me encanta que tengas tantas curiosidades de los gatos.
[5:51] SPEAKER_02: Tienes muchas.
[5:53] SPEAKER_03: Sí.
[5:53] SPEAKER_02: ¿Dónde lo
[5:53] SPEAKER_03: aprendiste?
[5:59] SPEAKER_03: Yo tengo un libro de como mis curiosidades que todos quieren
[6:01] SPEAKER_02: saber y ahí leo.
[6:01] SPEAKER_02: Ahí lees.
[6:02] SPEAKER_02: Eres una niña que lee constantemente.
[6:04] SPEAKER_02: Entonces el mensaje es que los niños...
[6:06] SPEAKER_02: lean sobre los animales, para que tengan tantos datos interesantes como lo tiene Isa.
[6:11] SPEAKER_02: Muy bien, Isa y yo les traemos, ya sabemos que el gato siempre tiene un flow,
[6:16] SPEAKER_03: ¿verdad, Isa?
[6:18] SPEAKER_03: Sí, tiene como un brillo.
[6:19] SPEAKER_02: Como camina, así todo, todo sobrado.
[6:23] SPEAKER_02: Yo soy el dueño de esta casa, yo soy el que mando acá.
[6:27] SPEAKER_02: Entonces, como él es así, hemos traído una canción especial para el gato.
[6:32] SPEAKER_03: Sí, que es un rap.
[6:34] SPEAKER_02: Hemos traído un rap para todos ustedes.
[6:36] SPEAKER_02: Para que puedan disfrutarlo junto a nosotros.
[6:39] SPEAKER_02: Y acá en Camaleón lo van a escuchar en este momento.
[6:44] SPEAKER_02: Ajá.
[6:46] SPEAKER_02: Isa,¿estás lista?
[6:51] SPEAKER_02: Sí.
[6:51] SPEAKER_02: Perfecto.
[7:00] UNKNOWN: Ajá.
[7:00] SPEAKER_02: Pa' los gaticos.
[7:03] SPEAKER_02: En la casa yo estoy, mi suave ronroneo siempre soy.
[7:07] SPEAKER_02: Saltando y jugando con alegría, soy el gato, mi vida es pura fantasía.
[7:12] SPEAKER_03: ¡Isa! Gato lindo, dulce, travieso, con tus maullidos
[7:19] SPEAKER_02: un gran exceso.
[7:20] SPEAKER_02: Dame un rayo de
[7:21] SPEAKER_03: sol pa' descansar, bajo la sombra listo pa' soñar.
[7:25] SPEAKER_03: Gato lindo, dulce, travieso, con tus maullidos un gran exceso.
[7:30] SPEAKER_03: Dame un rayo, eso pa' descansar.
[7:33] SPEAKER_03: Bajo la sombra, listo pa'
[7:35] SPEAKER_02: soñar.
[7:38] SPEAKER_02: ¡Eso!¡Uh! Pa' todos los gaticos del mundo.
[7:41] SPEAKER_03: Gato lindo, dulce, travieso.
[7:45] SPEAKER_03: Con tus maullidos, un gran exceso.
[7:47] SPEAKER_03: Dame un rayo, eso pa' descansar.
[7:49] SPEAKER_03: Bajo la sombra, listo pa' soñar.
[7:51] SPEAKER_02: Pa' todos los michis.
[7:55] SPEAKER_02: Isabela.
[7:59] UNKNOWN: Isabela Flow.
[8:00] UNKNOWN: ¡Eh!¡Eh!¡Eh!
[8:00] SPEAKER_02: Lo hemos logrado, lo hemos logrado.
[8:03] SPEAKER_02: Muy bien.
[8:05] SPEAKER_02: Ahora vamos a hablar con una persona súper interesante que nos dirá todo sobre los gatos.
[8:11] SPEAKER_02: Y ella es Esther.
[8:13] SPEAKER_01: Hola, Esther.
[8:14] SPEAKER_01: Hola,¿qué tal?
[8:15] SPEAKER_01: Soy Esther.
[8:15] SPEAKER_01: Estoy súper contenta y súper emocionada de estar aquí hoy contigo en este podcast súper
[8:21] SPEAKER_03: guay.
[8:21] SPEAKER_03: ¿Me puedes hablar, por favor, de
[8:26] SPEAKER_01: tu podcast La Píldora Felina?
[8:26] SPEAKER_01: Correcto.
[8:27] SPEAKER_01: Tengo un podcast que es precisamente sobre gatos, que es mi animal favorito.
[8:30] SPEAKER_01: favorito del mundo mundial y es un podcast en que cada día, de lunes a viernes, les explico a todas las personas pues una pequeña píldora, un pequeño consejo, una pequeña clave para que los humanos entendamos mejor a los gatos, para que los podamos cuidar mejor, más tiempo y que vivan más felices también.
[8:47] SPEAKER_01: Y está en Spotify, está en iTunes, está en todas partes.
[8:50] SPEAKER_02: ¡Qué bonito podcast, Esther! Estoy emocionado también de tenerte aquí.
[8:53] SPEAKER_02: Tal vez contigo me pueda convencer más de tener
[8:57] SPEAKER_01: un gato.
[8:57] SPEAKER_01: Estoy segura que sí, que te van a encantar más los gatos porque además es que, bueno, ya verás, son súper impresionantes.
[9:02] SPEAKER_01: Tienen unos súper poderes que creo que los perros no tienen.
[9:07] SPEAKER_02: Estoy seguro que sí.
[9:08] SPEAKER_02: Ahora cuéntanos, además de tu podcast,¿qué otras cosas haces?
[9:12] SPEAKER_01: Bien, pues yo desde pequeñita a pequeñita que he tenido gatos en mi familia, siempre he estado alrededor de muchos gatos siempre y me decidí a estudiar veterinario y soy veterinaria felina.
[9:23] SPEAKER_01: Y lo que hacemos los veterinarios felinos es sobre todo estudiar y aprender muchísimo sobre los gatos porque es lo que más nos dedicamos cada día.
[9:32] SPEAKER_02: Muy bien, Isa, entonces,¿qué te parece si hoy conocemos a los gatos domésticos gracias a Esther?
[9:38] SPEAKER_02: ¡Vamos!¡Vamos a darle! Bien, Esther, lo primero es que ya sabemos cómo son los gatos porque muchos tienen un gato en casa, pero vamos igual a describirlos un poco.
[9:48] SPEAKER_01: Vale, son animales súper ágiles con un gran sentido de la visión.
[9:53] SPEAKER_01: Sabéis que los gatitos pueden ver por la noche como los búhos y tienen unas orejas súper poderosas también porque las pueden mover muchísimo y pueden hacer una cosa que es muy curiosa, que es mirar hacia adelante y tener las orejas enfocadas hacia atrás.
[10:08] SPEAKER_02: Claro, los he visto hacer eso.
[10:10] SPEAKER_01: Son unos cazadores súper hábiles porque pueden controlar todo lo que hay a su alrededor y además sus bigotes que también les ayudan mucho a conocer cómo está alrededor pues también les ayudan a comunicarse y son una gran parte de los gatos que muchas veces desconocemos para qué sirven estos bigotes pues sirven para comunicarse y para percibir su entorno y no sólo los tienen en la cara que son los que normalmente vemos sino que también en sus patitas de delante en sus muñecas también tienen Tienen unos bigotes que les sirven para esto.
[10:43] SPEAKER_02: ¡Guau!¡Qué detalle tan interesante es lo que estamos aprendiendo!¿Ya están mirando a sus gatitos camaleones?
[10:48] SPEAKER_02: ¡Obsérvenlo bien!
[10:50] SPEAKER_01: Y a diferencia de los leones y los tigres, que serían los otros grandes felinos que podríamos pensar, los gatos son como tigres pequeñitos.
[10:58] SPEAKER_01: Pero los gatos no saben rugir, cosa que los leones sí que hacen.
[11:02] SPEAKER_01: En cambio, los gatos maullan, que es su manera de comunicarse.
[11:06] SPEAKER_02: Sí, y también ronronean.
[11:08] SPEAKER_01: Ronronean también los gatos que los leones...
[11:11] SPEAKER_01: Bien,
[11:13] SPEAKER_02: hoy tenemos varios enfoques para hablar, Esther.
[11:15] SPEAKER_02: Vamos a comenzar con el origen y para eso tenemos las preguntas de los camaleones.
[11:23] SPEAKER_03: Hola Ismael.
[11:24] SPEAKER_03: Mi nombre es Ismael, tengo nueve años, vivo en Tenerife y mi pregunta es,¿por qué los gatos salen en algunos jerolíficos?
[11:30] SPEAKER_01: Pues Ismael, es una pregunta súper interesante y es sorprendente que te hayas fijado en estos detalles, porque debes ser realmente un gran explorador si te has dado cuenta que estos jeroglíficos, con lo complicados que son, has visto un gatito allí.
[11:43] SPEAKER_01: Pues los arqueólogos, igual que tú, cuando descubrieron que los jeroglíficos tenían gatos, se lo estuvieron preguntando durante muchísimo tiempo y finalmente descubrieron que estos jeroglíficos lo que estaban representando eran a los dioses egipcios, como la diosa Bastet, que es una diosa gata, con cuerpo de mujer, pero con cabeza de
[12:03] SPEAKER_02: gato.
[12:04] SPEAKER_02: ¡Guau!¿Y quién era esa diosa, Esther?
[12:05] SPEAKER_01: Era una diosa del hogar, de la alegría, de la música.
[12:09] SPEAKER_01: Y los egipcios lo que hacían era que le hacían ofrendas, le hacían regalos a esta diosa para que les concedieran lo que ellos pedían, les concedieran sus deseos.
[12:19] SPEAKER_01: Así que los jeroglíficos de Ismael salen gatos porque querían representar que realmente los gatos eran muy importantes para ellos.
[12:27] SPEAKER_02: ¡Claro! Y eso habla muy bien de lo antigua que es la relación de los gatos...
[12:30] SPEAKER_02: con los
[12:31] SPEAKER_01: humanos.
[12:32] SPEAKER_01: Los egipcios estaban muy admirados de sus poderes de caza, sus poderes de capturar ratones, capturar serpientes y les querían tanto que de hecho estaba prohibido hacerles daño a los gatitos.
[12:45] SPEAKER_01: Y cuando los gatitos se morían eran tan especiales para ellos que les hacían una tumba especial.
[12:50] SPEAKER_01: Incluso algunos gatos están enterrados con los faraones dentro de las pirámides.
[12:55] SPEAKER_01: Así que eran tan importantes para ellos que por eso salen en los jeroglíficos.
[12:59] SPEAKER_02: Pero Esther,¿entonces en qué momento Pues
[13:03] SPEAKER_01: los gatos empezaron a domesticarse hace muchos, muchos años.
[13:07] SPEAKER_01: Hace más de 9000 años.
[13:09] SPEAKER_01: Así que llevamos muchísimo tiempo con ellos y los humanos y los gatos nos empezamos a hacer amigos porque los gatos cazaban ratones.
[13:16] SPEAKER_01: Así que los ratones no se comían nuestro trigo, nuestras cosechas.
[13:21] SPEAKER_01: Y todo el mundo estaba contento.
[13:23] SPEAKER_01: Los humanos estábamos contentos porque teníamos las cosechas protegidas y los gatos estaban contentos porque tenían comida.
[13:29] SPEAKER_01: Y así surgió esta domesticación, aunque se dice que los gatos realmente no están domesticados, sino que son amigos nuestros porque les
[13:39] SPEAKER_02: conviene.
[13:39] SPEAKER_02: Pareciera que estuvieras hablando de Benjamin, el gatito de mi familia, demasiado pretencioso.
[13:44] SPEAKER_02: Ahora niños,¿sabían que los comerciantes los llevaban en sus barcos para controlar las plagas de ratones?
[13:50] SPEAKER_02: Y así fue como empezaron a viajar por el mundo.
[13:53] SPEAKER_02: Los gatos no sólo cazaban ratones, también se dice que traían buena suerte a los marineros.
[13:59] SPEAKER_02: Esto demuestra que Hans sido nuestros compañeros por miles de años.
[14:03] SPEAKER_02: Y aunque ahora los tengamos en casa, siguen siendo tan independientes y misteriosos como siempre.
[14:09] SPEAKER_02: ¿No les parece increíble?
[14:11] SPEAKER_02: Muy bien, pero¿qué les parece si ahora vamos a nuestro momento camaleón?
[14:15] SPEAKER_02: Nuestro podcast se vuelve a un tono misterioso para descifrar el sonido de un animal que pronto van a escuchar.
[14:27] SPEAKER_02: ¿Qué animal será?
[14:28] SPEAKER_02: ¿Lo tienen?
[14:31] SPEAKER_02: Muy bien, me lo cuentan al final.
[14:34] SPEAKER_03: Hola, mi nombre es Beto y estoy en Canadá.
[14:37] SPEAKER_03: Y mi pregunta es,¿por qué gatos no les gusta el agua?
[14:42] SPEAKER_03: ¡Adiós! Hola, soy Miguel Ismi, vivo en Chile.
[14:47] SPEAKER_03: Mi pregunta es,¿por qué hay gatos que no les gusta el agua y otros que sí les gusta el agua?
[14:53] SPEAKER_03: Hola, soy Catalina, tengo 6 años, vivo en Argentina.
[15:00] SPEAKER_03: ¿Por qué los gatos odian el agua?
[15:04] SPEAKER_03: Chao.
[15:04] SPEAKER_02: Claro, es otro de nuestro enfoque para este episodio.
[15:11] SPEAKER_02: El agua ha sido una gran amenaza para muchos michis.
[15:14] SPEAKER_01: Bien, chicos, esta pregunta, como les contaba al principio, es súper curioso porque ya viene de cómo son los gatos y de dónde vienen los gatos.
[15:22] SPEAKER_01: Como les decía, son animales que provienen de zonas con poca agua, zonas del desierto, con lo cual no están adaptados realmente a convivir con el agua.
[15:32] SPEAKER_01: Y, en general, los gatos son unos animales que tienen neofobia.
[15:36] SPEAKER_02: ¿Ah, sí?
[15:37] SPEAKER_02: ¿Y qué es
[15:37] SPEAKER_01: eso?
[15:38] SPEAKER_01: La neofobia es el miedo a lo desconocido, con lo cual los gatitos piensan que eso que no conocen puede ser peligroso para ellos.
[15:46] SPEAKER_01: Es como nosotros, la primera vez que volamos en un avión, que tenemos como un poco de miedo y un poco de nervios, y luego nos encanta ir en avión y quisiéramos ir en avión todos los días, pues los gatos al principio pueden tener también este miedo a lo desconocido y por eso no les gusta el agua.
[16:02] SPEAKER_01: porque evolutivamente no han estado habituados al agua.
[16:07] SPEAKER_02: Ok, muy interesante.
[16:08] SPEAKER_01: En cambio, hay otros gatitos que si les se desacostumbra de bebés, pueden llegar a adorar el agua.
[16:15] SPEAKER_02: Ok, entendido, Doc.
[16:16] SPEAKER_02: Ahora, Esther, hablemos un poco de las caídas de los gatos.
[16:19] SPEAKER_03: Hola, Craño, me llamo Dante, tengo nueve años, vivo en Argentina y mi pregunta es,¿es cierto que de los gatos, si se caen de alturas altas, cuando caen, caen?
[16:32] SPEAKER_03: Hola, soy Obi Julian, tengo 8 años, vivo en Guadalajara, Jalisco.
[16:38] SPEAKER_03: ¿Cómo los gatos siempre caen parados?
[16:43] SPEAKER_03: Hola, soy Lucio.
[16:44] SPEAKER_03: Mi pregunta es,¿por qué los gatos terminan de pie?
[16:49] SPEAKER_03: Hola, mi nombre es Sara.
[16:52] SPEAKER_03: ¿Por qué los gatos domésticos caen en cuatro patas?
[17:01] UNKNOWN: Chao.
[17:02] SPEAKER_01: Madre mía, esta es una pregunta que trajo de cabeza a un montón de investigadores durante muchísimo tiempo porque no sabían cómo podían tener los gatos este superpoder de pongas como los pongas que caigan de pie.
[17:16] SPEAKER_01: Y de hecho, les trajo tan de cabeza que no fue hasta el siglo XIX, por ahí el 1800 y pico, que un señor que era científico especializado en física, en cómo caían los objetos, y que además le encantaba la fotografía, Los gatos giraban sobre sí mismos.
[17:35] SPEAKER_02: ¡Guau!¿Y cómo fue que este señor logró tal hazaña?
[17:38] SPEAKER_01: Fue haciendo fotos muy rápidamente a un gato como caía.
[17:42] SPEAKER_01: Es como si estuviera haciendo un vídeo a cámara lenta con tantas fotos.
[17:46] SPEAKER_01: Hizo fotos súper, súper, súper rápidas y se dio cuenta cómo un gato giraba.
[17:51] SPEAKER_01: Y primero giraba su parte de delante gracias a su columna vertebral.
[17:56] SPEAKER_01: Giraba desde su cintura hacia adelante y luego giraban las patitas de atrás.
[18:01] SPEAKER_02: ¡Increíble! Me imagino que fue...
[18:02] SPEAKER_02: una novedad para todos estos
[18:04] SPEAKER_01: científicos.
[18:05] SPEAKER_01: Impresionante, porque de hecho desafiaba hasta la tercera ley de Newton.
[18:09] SPEAKER_01: Es decir, no podía ser que estuvieran girando sin tocar nada de nada.
[18:13] SPEAKER_01: Era como un superpoder increíble.
[18:16] SPEAKER_01: Y esto es lo que hace que los gatos, esta columna tan flexible y estas patas que les permite girar por delante y luego por detrás, lo que les hace poder equilibrarse en el aire desde muy chiquititos, desde apenas tres semanas de nacer, que ya tienen este
[18:34] SPEAKER_02: superpoder.
[18:35] SPEAKER_02: Muy bien niños, pero vamos a aprender un poco sobre la anatomía de los gatos.
[18:38] SPEAKER_02: La columna vertebral de los gatos es realmente una obra maestra de la naturaleza.
[18:43] SPEAKER_02: A diferencia de la nuestra, que es más rígida, la columna de los gatos está compuesta por muchas vértebras que están unidas de una forma muy flexible.
[18:53] SPEAKER_02: Estas les permiten girar su cuerpo en el aire con una precisión increíble.
[18:58] SPEAKER_02: Cuando un gato cae, primero mueve la cabeza para mirar hacia abajo y saber dónde está el suelo y luego, gracias a su columna, puede girar la parte delantera de su cuerpo y casi al mismo tiempo gira su parte trasera para alinearse con las patas.
[19:12] SPEAKER_02: Además, sus músculos y ligamentos son súper elásticos, lo que les ayuda a absorber el impacto cuando aterrizan.
[19:19] SPEAKER_02: Por eso, aunque caigan desde lugares altos, pueden aterrizar con mucha suavidad.
[19:24] SPEAKER_02: Es como si su cuerpo estuviera diseñado especialmente para ser ágil y adaptable.
[19:29] SPEAKER_02: ¿No les parece extraordinario?
[19:31] SPEAKER_02: Bien, pero vamos a seguir escuchando escuchando el animal misterioso.
[19:34] SPEAKER_02: ¿Qué animal será?
[19:37] SPEAKER_02: ¿Será el sonido amplificado de la jirafa?
[19:41] SPEAKER_02: ¿Será el camello dromedario?
[19:44] SPEAKER_02: ¿O será el demonio de Tasmania?
[19:47] SPEAKER_02: ¿Lo tienen?
[19:50] SPEAKER_02: Muy bien, me lo cuentan al final.
[19:53] SPEAKER_03: Hola, soy Victoria.
[19:56] SPEAKER_03: Tengo seis años.
[19:58] SPEAKER_03: Vivo en Cali, Colombia.
[20:00] SPEAKER_03: Y mi pregunta es,¿los gatos también sueñan cuando duermen?
[20:06] SPEAKER_01: ¿Qué sueñan?
[20:08] SPEAKER_01: Pues sí, Victoria, los gatos también sueñan cuando están durmiendo y quizá te has fijado que tu gatito cuando está completamente dormido mueve los bigotes mientras duerme y mueve las patitas también mientras duerme.
[20:21] SPEAKER_01: Entonces,¿qué es lo que está soñando tu gato?
[20:23] SPEAKER_01: Tu gato sueña muy parecido a lo que sueñas tú.
[20:26] SPEAKER_01: Tú también sueñas con lo que te ha pasado durante el día o lo que te puede pasar al día siguiente y los gatos sueñan lo mismo.
[20:33] SPEAKER_01: Sueñan que corren, sueñan que cazan y sueñan en la fase REM, esa fase en la que Los ojos se mueven muy rápidamente, aunque estamos
[20:42] SPEAKER_02: dormidos.
[20:43] SPEAKER_02: ¡Oh, qué lindos los gatos cuando duermen!
[20:45] SPEAKER_03: Hola, me llamo Alba, tengo 7 años, vivo en Puerto Rico y mi pregunta es...
[20:52] SPEAKER_03: ¿Por qué los gatos son tan independientes?
[20:55] SPEAKER_03: No como los perros, que hay que entrenarlos.
[21:00] SPEAKER_01: Alba, los gatos son cazadores solitarios.
[21:02] SPEAKER_01: A diferencia de los perros, que son cazadores en manada, los gatos cazan de manera solitaria.
[21:09] SPEAKER_01: Un solo gato puede
[21:11] SPEAKER_02: cazar.
[21:11] SPEAKER_02: Ah, eso lo explica muy
[21:12] SPEAKER_01: bien.
[21:12] SPEAKER_01: Por eso son tan independientes, porque se pueden valer por sí mismos.
[21:15] SPEAKER_01: Además, son animales que ellos mismos tapan sus propias cacas y normalmente no necesitan que hagamos mucho en casa por ellos.
[21:25] SPEAKER_01: Pero eso, Alba, no significa que un gato no quiera estar contigo o que no Ok,
[21:31] SPEAKER_02: tiene todo el sentido.
[21:33] SPEAKER_02: Muy bien, Esther, estamos llegando al final de este episodio, pero antes vamos a repasar lo que hemos aprendido.
[21:39] SPEAKER_02: Bien, niños, hoy aprendimos muchas cosas increíbles sobre los gatos domésticos.
[21:42] SPEAKER_02: Descubrimos que han estado con nosotros por más de 9000 años, ayudándonos a proteger nuestras cosechas cazando ratones y serpientes.
[21:51] SPEAKER_02: En el Antiguo Egipto eran tan importantes que incluso se les consideraba sagrados y estaban relacionados con dioses como Bastet.
[21:59] SPEAKER_02: También hablamos de sus sorprendente habilidad para caer siempre de pie gracias a su columna vertebral súper flexible y de cómo su independencia proviene de ser cazadores solitarios.
[22:09] SPEAKER_02: Ah, y no olvidemos que los gatos también sueñan igual que nosotros, con lo que viven día a día.
[22:15] SPEAKER_02: Realmente son animales impresionantes.
[22:18] SPEAKER_02: Esther, estoy muy emocionado de que hayas recibido nuestra invitación y la hayas aceptado.
[22:26] SPEAKER_01: Estoy súper contenta de haber podido estar contigo, Gerwin, y con todos los niños que tenían muchas curiosidades y muchas preguntas, algunas muy Muy
[22:41] SPEAKER_02: bien, niños.
[22:41] SPEAKER_02: Antes de seguir con este episodio, queremos hacer una actividad con todos ustedes.
[22:46] SPEAKER_02: ¿Qué se llama, Isa?
[22:48] SPEAKER_03: Cosas de gatos.
[22:50] SPEAKER_02: Y la idea es jugar y aprender sobre las características de los gatos domésticos de manera muy chévere.
[22:55] SPEAKER_02: Vamos a darle algunas recomendaciones para que entonces puedan prepararse.
[23:00] SPEAKER_02: pararse toda la familia.
[23:01] SPEAKER_02: ¿Cuáles serían, Isa?
[23:02] SPEAKER_03: Cada miembro de la familia debe buscar objetos en la casa que representen las características o comportamientos de los gatos.
[23:11] SPEAKER_02: Pueden buscar un ovillo de hilo o cualquier tipo de cuerda que representa el
[23:15] SPEAKER_03: juego.
[23:20] SPEAKER_03: Un peluche que imite a un ratón o un juguete
[23:20] SPEAKER_02: favorito.
[23:21] SPEAKER_02: Una caja pequeña o el lugar más acogedor que puedan encontrar.
[23:24] SPEAKER_02: Representa los lugares donde los gatos se esconden o descansan.
[23:28] SPEAKER_02: Una vez que todos hayan encontrado sus objetos, cada miembro debe compartir qué objeto encontró y a qué comportamiento de un gato se
[23:36] SPEAKER_03: relaciona.
[23:41] SPEAKER_03: Después de presentar los objetos, pueden formar una familia de gatos con los objetos encontrados y tomar una foto divertida.
[23:46] SPEAKER_02: Y después de la presentación y la foto, pueden volver a escuchar el episodio.
[23:52] SPEAKER_02: Muy bien, llegó el momento de pausar el episodio.
[23:55] SPEAKER_02: A la cuenta de tres.
[23:59] UNKNOWN: Una, dos y tres.
[23:59] SPEAKER_02: Muy bien, Isa.
[24:01] SPEAKER_02: Hemos escuchado a Esther hablar de los gatos domésticos.
[24:05] SPEAKER_02: ¿Qué te pareció, Esther?
[24:08] SPEAKER_03: Súper
[24:08] SPEAKER_02: chévere.
[24:08] SPEAKER_02: Muy divertida,
[24:10] SPEAKER_03: ¿verdad?
[24:10] SPEAKER_02: Sí.
[24:10] SPEAKER_02: Además que sabe muchísimo de los gatos
[24:12] SPEAKER_03: domésticos.
[24:13] SPEAKER_02: Muchísimo.
[24:13] SPEAKER_02: Entonces, ya que tenemos una idea de los gatos domésticos, vamos a hacer un verdadero y falso.
[24:19] SPEAKER_02: ¿Te parece?
[24:20] SPEAKER_02: Sí.
[24:20] SPEAKER_02: Vamos con la primera.
[24:23] SPEAKER_02: Los gatos son animales que provienen de zonas con mucha agua y se han adaptado a vivir en ambientes húmedos.
[24:29] SPEAKER_02: Es¿Eso será verdadero o será
[24:31] SPEAKER_03: falso?
[24:34] SPEAKER_02: Falso.
[24:34] SPEAKER_02: Muy bien, eso es falso.
[24:35] SPEAKER_02: Los gatos provienen de zonas desérticas y secas donde no hay mucha agua.
[24:40] SPEAKER_02: Vamos con la siguiente.
[24:41] SPEAKER_02: Los gatos tienen un superpoder que les permite girar su cuerpo en el aire y siempre caer de pies.
[24:48] SPEAKER_02: ¿Eso será verdadero o
[24:49] SPEAKER_03: falso?
[24:51] SPEAKER_02: Eso es verdadero.
[24:54] SPEAKER_02: Muy bien, eso es verdadero.
[24:55] UNKNOWN: Muy bien, muy bien, muy bien, muy bien, muy bien.
[24:57] SPEAKER_02: Vamos con la tercera.
[24:59] SPEAKER_02: Todos los gatos tienen la misma relación con el agua.
[25:02] SPEAKER_02: Les gusta bañarse y jugar en ella.
[25:04] SPEAKER_02: ¿Eso es verdadero o falso?
[25:09] SPEAKER_02: ¡Falsísimo!¡Eso es muy falso!¡Muy bien! Muchos gatos evitan el agua por naturaleza.
[25:12] SPEAKER_02: Los gatos solo maúllan para comunicarse con otros gatos.
[25:15] SPEAKER_02: ¿Eso será verdadero o
[25:17] SPEAKER_03: falso?
[25:20] SPEAKER_03: ¿Para comunicarse con otros gatos?
[25:27] UNKNOWN: Solo maúllan para eso.
[25:27] UNKNOWN: Eso es...
[25:27] SPEAKER_03: ¡Falso!¡Falso!¡Muy bien!¡Muy
[25:32] SPEAKER_02: bien, muy bien, muy bien! Muy bien, Isa.
[25:33] SPEAKER_02: Llegó el momento¿de qué?
[25:35] SPEAKER_03: ¡De el sonido misterioso!
[25:39] SPEAKER_02: ¡El sonido misterioso que lo has traído tú nuevamente! Cuéntame,¿cuál es ese sonido?
[25:47] SPEAKER_02: ¿Cuáles son las opciones?
[25:49] SPEAKER_03: Opción A es el sonido amplificado de la jirafa.
[25:57] SPEAKER_03: Ok.
[25:57] SPEAKER_03: Opción B es un Opción...
[26:05] SPEAKER_02: ¿Qué dicen los niños?
[26:08] SPEAKER_02: Opción C.
[26:11] SPEAKER_02: Un demonio de Tasmania.
[26:13] SPEAKER_03: Estás
[26:17] SPEAKER_02: en lo correcto.
[26:19] SPEAKER_02: Muy bien, muy bien, muy bien, muy bien, muy bien.
[26:21] SPEAKER_02: He ganado, he ganado, he ganado, he ganado, he ganado.
[26:28] SPEAKER_02: He ganado, he ganado, he ganado, he ganado, he ganado.
[26:34] SPEAKER_02: Bien, Isa, hemos llegado al final de este episodio.
[26:36] SPEAKER_02: Muchas gracias por acompañarme.
[26:38] SPEAKER_02: Tú siempre tan inteligente acompañándome en este episodio o en estos podcasts.
[26:42] SPEAKER_02: En la producción ejecutiva está...
[26:45] SPEAKER_02: Robert Camperton.
[26:45] SPEAKER_02: El artista gráfico en diseño gráfico...
[26:49] SPEAKER_03: Moisés Molzalbe.
[26:49] SPEAKER_03: Y en los dibujos...
[26:51] SPEAKER_02: Jorge Güey.
[26:51] SPEAKER_02: Muchachos, muchachas, niños, niñas, viejitos y viejitas, hemos llegado al final.
[26:57] SPEAKER_02: Muchísimas gracias por acompañarnos.
[26:59] SPEAKER_02: Yo me despido.
[27:00] SPEAKER_02: Chao, Isa.
[27:02] SPEAKER_03: Chao, camareros.
[27:03] SPEAKER_03: Espero que nos vayamos a escuchar en otro podcast de Camaleón, ciencia de animales para
[27:09] SPEAKER_02: niños.
[27:11] SPEAKER_02: ¡Chao!

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