# Lagos de hielo bajo el sol tropical

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 7 Jul 2026, 21 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614330-lagos-de-hielo-bajo-el-sol-tropical.mp3

En este episodio viajamos hasta las montañas más altas de los Andes tropicales para descubrir un misterio fascinante: ¿cómo pueden existir glaciares en un país tropical? Junto a la bióloga colombiana y candidata a doctora en Ciencias de la Tierra, Alejandra, exploramos qué son los glaciares y los lagos glaciares, cómo se forman y por qué son tan importantes para la vida. También aprendemos cómo los científicos estudian el lodo del fondo de estos lagos para descubrir historias sobre el clima, los bosques y hasta antiguos volcanes. ➡️ Organización invitada o destacada: Indiana University 🧠 Conversaciones para familias curiosas • ¿Qué te sorprendió más de los glaciares tropicales y por qué? • ¿Por qué crees que los lagos glaciares pueden ayudar a los científicos a conocer cómo era la Tierra hace miles de años? 🔍 Continúa aprendiendo en familia • La próxima vez que visiten una montaña, un parque natural o un páramo, observen de dónde viene el agua. ¿Ven quebradas, lagunas o ríos? • Busquen en un mapa dónde se encuentran los glaciares tropicales de Colombia, Ecuador y Perú. Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_00: Hola, cráneos.
[0:02] SPEAKER_00: Aquí hay unas chaquetas para ustedes.
[0:05] SPEAKER_00: Ajústensela bien, porque aquí hace muchísimo frío.
[0:10] SPEAKER_00: A donde nos dirigimos es tan alto que respirar cuesta un poco más de lo normal.
[0:16] SPEAKER_00: Vamos, todavía nos falta un poco.
[0:20] SPEAKER_00: Mientras caminamos, el aire se vuelve cada vez más frío.
[0:24] SPEAKER_00: El viento sopla con más fuerza y cada vez vemos menos plantas.
[0:31] SPEAKER_00: Un momento, no hagan ruido.
[0:34] SPEAKER_00: ¿Escucharon eso?
[0:36] SPEAKER_00: Ese sonido viene del hielo.
[0:39] SPEAKER_00: Ajá, el hielo también puede hacer ruido.
[0:41] SPEAKER_00: ¿Y dónde creen que estamos, cráneos?
[0:44] SPEAKER_00: ¿En el polo norte?
[0:45] SPEAKER_00: ¿En la Antártida?
[0:48] SPEAKER_00: Pues no, resulta que estamos en Colombia, frente a uno de los gigantes más increíbles de este planeta, un glaciar.
[0:57] SPEAKER_00: Pero,¿por qué en un país tropical existen la¡Gracias!
[1:08] SPEAKER_04: Hola, Cráneos.
[1:20] SPEAKER_04: ¿Cómo
[1:21] SPEAKER_00: los glaciares hacen lagos?
[1:21] SPEAKER_00: ¿Cómo los científicos estudian estos lagos y qué quieren descubrir?
[1:22] SPEAKER_00: ¿Hay animales que viven ahí?
[1:23] SPEAKER_00: Bye.
[1:23] SPEAKER_00: Besitos.
[1:23] SPEAKER_00: Gracias, Cráneos, por su curiosidad.
[1:24] SPEAKER_00: Hoy tenemos a una súper invitada para ayudarnos a responder todo esto.
[1:29] SPEAKER_01: Hola, Cráneos.
[1:30] SPEAKER_01: Hola, Katherine.
[1:30] SPEAKER_01: Estoy muy contenta de estar aquí.
[1:32] SPEAKER_01: Soy Alejandra Rodríguez.
[1:34] SPEAKER_01: Soy bióloga colombiana y actualmente soy candidata a doctorado en Hola Alejandra,
[1:44] SPEAKER_00: bienvenida.
[1:45] SPEAKER_00: Me encanta que hoy nos acompañe una científica que estudia glaciares y lagos, pero tengo una sospecha.
[1:52] SPEAKER_00: Casi todos los científicos que pasan por este podcast fueron niños muy curiosos.
[1:58] SPEAKER_00: ¿Tú también lo eras?
[2:00] SPEAKER_00: Cuéntanos,¿cómo eras de pequeña y qué era lo que más despertaba tu
[2:04] SPEAKER_01: curiosidad?
[2:05] SPEAKER_01: Bueno, cuando era niña era muy curiosa y me gustaba mucho.
[2:08] SPEAKER_01: gustaba mucho pasar tiempo en la naturaleza.
[2:11] SPEAKER_01: Entonces, mi lugar favorito en el mundo era la finca de mis abuelos porque podía estar rodeada de animales, de cultivos, sobre todo cultivos de café y había un pequeño bosque con un río muy cerca a la finca, así que allí a veces encontraba fósiles de amonitas en el río.
[2:29] SPEAKER_00: Parece que esa curiosidad te llevó hasta los glaciares.
[2:33] SPEAKER_00: Y bien, cráneos, ya sabemos que estamos frente a un glaciar, pero en este episodio vamos a hablar de uno de los lugares muy especiales que nacen gracias a ellos, los lagos glaciares.
[2:46] SPEAKER_00: Antes de seguir nuestro viaje, necesitamos entender algunas palabras.
[2:49] SPEAKER_00: Escuchen la pregunta de Beto, Máximo y Samuel.
[2:56] SPEAKER_04: Hola, soy Beto.
[3:01] SPEAKER_04: Vivo en Jalisco y mi pregunta es,¿qué es un glacial?
[3:07] SPEAKER_04: Hola, mi nombre es Max y tengo 5 Soy de Argentina y mi pregunta es¿Qué son los glaciares?
[3:18] SPEAKER_04: ¡Chao! Hola, mi nombre es Samuel, tengo 5 años Y mi pregunta es¿Qué son los lagos glaciares
[3:24] SPEAKER_00: y por
[3:24] SPEAKER_04: qué se llaman así?
[3:25] SPEAKER_00: Antes de responder hagamos una pausa Hay dos palabras que se parecen muchísimo Glaciar y glacial Glaciar con R es el gigante de hielo del que hablaremos durante todo el episodio sodio.
[3:39] SPEAKER_00: En cambio, glacial con L suele aparecer en expresiones como era glacial o periodo glacial, cuando hablamos de una época de la Tierra en la que hacía muchísimo más frío.
[3:53] SPEAKER_00: Así que nuestro protagonista de hoy es el glaciar con R y los lagos que nacen de él.
[4:01] SPEAKER_01: Bueno, un glaciar es agua congelada que se mueve muy lentamente con un río de hielo gigante.
[4:07] SPEAKER_01: Y un lago es agua líquida que se acumula en una parte del paisaje que está hundida.
[4:13] SPEAKER_01: Entonces imaginémonos que los lagos son como huecos en el suelo con forma de tazas que se van llenando de agua.
[4:20] SPEAKER_01: Ambos son muy importantes para el ciclo del agua porque almacenan agua que alimenta muchos ecosistemas.
[4:27] SPEAKER_00: Ok, ok, entendimos que es un glaciar y que los lagos son lugares donde se acumula el agua, pero hay algo que todavía no me cuadra.
[4:35] SPEAKER_00: Si los glaciares son gigantes de¿Qué hacen en un país tropical como Colombia?
[4:41] SPEAKER_00: Escuchemos las siguientes preguntas.
[4:48] SPEAKER_04: Hola, mi nombre es Oliver.
[4:51] SPEAKER_04: Tengo ocho años.
[4:53] SPEAKER_04: Vivo en Estados Unidos.
[4:54] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿dónde en el mundo se encuentran los lagos glaciares?
[5:00] SPEAKER_04: Gracias.
[5:01] SPEAKER_04: ¡Adiós! Hola, soy Julia.
[5:02] SPEAKER_04: Tengo cuatro años.
[5:04] SPEAKER_04: Y vivo en México.
[5:06] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿los glaciares están en el país donde hace mucho frío?
[5:17] SPEAKER_04: Hola, soy Olivia.
[5:18] SPEAKER_04: Tengo ocho años.
[5:18] SPEAKER_04: Vivo en Villa Paraguay y mi pregunta es¿Por qué los lagos glaciares pueden llegar hasta Colombia?
[5:28] SPEAKER_04: Adiós.
[5:28] SPEAKER_04: Les mandaré la foto de un Pokémon.
[5:34] SPEAKER_01: Qué buena pregunta, Cráneos.
[5:36] SPEAKER_01: Los glaciares se encuentran en lugares donde hace tanto frío que la nieve puede quedarse muchos años sin derretirse.
[5:43] SPEAKER_01: La mayoría de nosotros, cuando pensamos en glaciares, quizá nuestra mente nos lleve más al polo norte o al polo sur, donde se encuentran los glaciares más grandes del mundo.
[5:53] SPEAKER_01: Pero resulta que también hay glaciares tropicales, donde imaginamos que siempre hace mucho calor,¿verdad?
[6:00] SPEAKER_00: Creo que acabamos de encontrar el primer gran instante de nuestra expedición.
[6:08] SPEAKER_00: Si estamos en un país tropical,¿cómo puede haber
[6:09] SPEAKER_01: tanto hielo?
[6:10] SPEAKER_01: Porque en las cumbres de las montañas tropicales también hace mucho frío y allí la nieve puede convertirse en hielo.
[6:18] SPEAKER_01: Así que tenemos estas islas de hielo en medio del trópico.
[6:22] SPEAKER_01: En la actualidad, los glaciares tropicales se encuentran en Suramérica, Indonesia y las montañas de África.
[6:29] SPEAKER_01: Algo muy interesante es que casi todos los glaciares tropicales están en los Andes.
[6:34] SPEAKER_01: en Colombia, Ecuador y Perú.
[6:37] SPEAKER_01: Más o menos el 98% de los glaciares del mundo están
[6:41] SPEAKER_00: allí.
[6:44] SPEAKER_00: Cráneos, hagamos una pausa y usemos nuestra imaginación.
[6:48] SPEAKER_00: Si puedes, cierra los ojos, respira profundo e imagina que estás frente a un glaciar en lo más alto de los Andes.
[7:00] SPEAKER_00: ¿Cómo será ese lugar?
[7:02] SPEAKER_00: ¿Qué sonidos habrá?
[7:04] SPEAKER_00: Alejandra, tú has estado allí.
[7:11] SPEAKER_01: Cuéntanos,¿cómo se siente estar cerca de un glaciar?
[7:12] SPEAKER_01: Bueno, cuando estás cerca de un glaciar sientes muchísimo frío, ya que las temperaturas son muy bajas y los vientos soplan muy fuerte.
[7:20] SPEAKER_01: Es un paisaje que parece otro planeta porque no hay plantas, solo hay rocas enormes por todas partes, la nieve es muy brillante y las nubes están tan cerca que parece que tocan el suelo.
[7:32] SPEAKER_01: Puede ser también un lugar muy silencioso, pero si uno se concentra puede llegar a escuchar los sonidos que hacen los glaciares.
[7:40] SPEAKER_01: El hielo crujiendo, goteando y además como el agua puede fluir por las superficies cuando el hielo se derrite.
[7:52] SPEAKER_01: Algo que es único en los glaciares de los Andes es que como solo los puedes encontrar en la cima de las montañas, respirar allí puede sentirse más difícil de lo normal, como cuando corres muy Muy rápido, así que tienes que ser muy consciente de tu respiración.
[8:08] SPEAKER_00: ¡Qué increíble! Casi pude sentir el viento helado.
[8:12] SPEAKER_00: Pero hubo algo que me llamó la atención.
[8:15] SPEAKER_00: Dijiste que el hielo se derrite y que el agua empieza a fluir.
[8:19] SPEAKER_00: Entonces,¿qué pasa con toda esa agua?
[8:21] SPEAKER_00: ¿Será así como nacen los lagos glaciares?
[8:27] UNKNOWN: ¿Qué pasa con los lagos glaciares?
[8:28] SPEAKER_00: Antes de responder esta pregunta es hora del sonido misterioso.
[8:32] SPEAKER_00: ¿Están listos?
[8:34] SPEAKER_00: Escúchalo con mucha atención.
[8:48] UNKNOWN: Vamos una vez más.
[8:52] SPEAKER_00: Esta vez, cráneos, no habrá pistas ni opciones.
[8:56] SPEAKER_00: Solo tú, tus oídos y tu imaginación.
[8:59] SPEAKER_00: ¿Qué crees que es?
[9:01] SPEAKER_00: Al final del episodio descubriremos si acertaste.
[9:13] SPEAKER_04: Hola, soy Federico y tengo cuatro años y vivo en Chile, Santiago.
[9:19] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿cómo los glaciares hacen lagos?
[9:26] SPEAKER_04: Hola, me llamo Sofía, tengo siete años, vivo en Guadalajara, Jalisco y mi pregunta es,¿cómo se formaron estos lagos glaciares?
[9:36] SPEAKER_04: ¡Chao! Hola, soy Laura Sofía, tengo siete años, vivo en Oaxaca, México y mi pregunta es¿Cómo se forma un glaciar?
[9:48] SPEAKER_04: Gracias.
[9:48] SPEAKER_00: Saludos a Katherine.
[9:49] SPEAKER_00: Bye.
[9:49] SPEAKER_00: Buenas preguntas.
[9:50] SPEAKER_00: Y Laura,
[9:50] SPEAKER_01: saludos también para ti.
[9:52] SPEAKER_01: Para contestar esto imaginemos que un glaciar es como una cuchara gigante de hielo.
[9:57] SPEAKER_01: Mientras se mueve lentamente va raspando la montaña.
[10:06] SPEAKER_01: empujando las rocas y dejando huecos en el suelo que van formando esta taza glacial.
[10:12] SPEAKER_01: Cuando el hielo se derrite o retrocede, esta taza puede llenarse de agua del mismo glaciar o de agua lluvia.
[10:21] SPEAKER_01: Así entonces nace un lago glacial.
[10:23] SPEAKER_01: A veces los glaciares también pueden empujar grandes cantidades de tierra y rocas gigantes formando pequeños montículos o grandes llamados morrenas.
[10:35] SPEAKER_00: Una palabra nueva para aprender.
[10:37] SPEAKER_00: Morrenas.
[10:39] SPEAKER_00: ¿Puedes repetirla conmigo una vez más a la cuenta de tres?
[10:44] SPEAKER_00: Uno, dos, tres.
[10:46] SPEAKER_00: ¡Morrenas! Muy bien, cráneos.
[10:51] SPEAKER_00: Una morrena es como un montón gigante de piedras, tierra y rocas que el glaciar fue empujando mientras se movía, como si fuera una enorme pala de hielo.
[11:04] SPEAKER_01: Estas morrenas también pueden formar lagos glaciares porque funcionan como una pared natural que ayuda a represar el agua.
[11:11] SPEAKER_00: ¡Qué asombroso! O sea que un lago glaciar no aparece por casualidad.
[11:16] SPEAKER_00: Puede formarse gracias al trabajo del hielo y hasta de las morrenas.
[11:21] SPEAKER_00: Pero si esos lagos guardan tantas pistas sobre los glaciares,¿cómo hacen los científicos para descubrirlas?
[11:29] SPEAKER_00: Mateo y Mía quieren saber.
[11:38] SPEAKER_03: Hola, soy Mateo, tengo 8 años, vivo en Alemania.
[11:41] SPEAKER_03: Mi pregunta es,¿cómo los científicos estudian los lagos glaciares?
[11:48] SPEAKER_03: ¡Chao!
[11:50] SPEAKER_04: Hola, cráneos.
[11:51] SPEAKER_04: Mi nombre es Mía y mi pregunta es,¿cómo los científicos estudian estos lagos y qué quieren descubrir?
[11:58] SPEAKER_04: ¡Bye! Besitos.
[12:00] SPEAKER_01: En el fondo de los lagos se acumula lodo durante muchos años formando capas, como si fuera un libro.
[12:07] SPEAKER_01: Para estudiar las, nosotros colectamos un núcleo de sedimento, que es un tubo largo lleno de ese lodo.
[12:13] SPEAKER_01: Cada capa de este núcleo es como una página de ese libro donde podemos leer las pistas del pasado.
[12:20] SPEAKER_01: Yo, por ejemplo, estudio las pistas detrás del tamaño de los granitos del sedimento.
[12:25] SPEAKER_01: Además, podemos leer el paisaje glacial como si fuera un mapa del tesoro.
[12:30] SPEAKER_01: Buscamos pistas en este mapa como la ubicación de las morrenas que nos marcan hasta dónde llegó el hielo en el pasado.
[12:37] SPEAKER_00: Me he¡Encantó esa idea! Entonces, el fondo de un lago glaciar es como una biblioteca de la naturaleza.
[12:45] SPEAKER_00: Cada capa de lodo guarda una historia diferente y los científicos aprenden a leerla.
[12:51] SPEAKER_00: Pero,¿qué historias han encontrado allí?
[12:53] SPEAKER_00: ¿Qué es lo más sorprendente que han descubierto en estos lagos?
[13:03] SPEAKER_01: Bueno, yo creo que para mí una de las cosas más sorprendentes que se han descubierto en el lodo de los lagos colombianos es que las plantas también se mueven cuando el clima cambia.
[13:14] SPEAKER_01: En el lodo del fondo del lago también encontramos polen de las plantas que vivían en esa región en el pasado.
[13:21] SPEAKER_01: Cuando el clima era más frío y los glaciares bajaban por las montañas, los árboles también empezaban a descender.
[13:28] SPEAKER_01: Es decir, el bosque andino se movía hacia zonas más bajas porque arriba hacía además frío y el páramo empezaba a expandirse en esa región.
[13:38] SPEAKER_01: Cuando el clima se calentaba y el hielo retrocedía, los árboles podían volver a vivir en las montañas más altas.
[13:46] SPEAKER_00: Es como si el bosque buscara el lugar donde la temperatura le queda más cómoda.
[13:50] SPEAKER_01: Otro hallazgo muy interesante que encontramos en alguno de los lagos que estudiamos en Colombia son cenizas volcánicas, entonces los lagos también nos pueden contar historias acerca de volcanes.
[14:02] SPEAKER_00: ¡Qué increíble! Entonces esos lagos son como una caja de recuerdos de la naturaleza.
[14:08] SPEAKER_00: Guardan historias sobre los glaciares, los bosques y hasta de los volcanes.
[14:20] SPEAKER_04: Hola, cráneos.
[14:23] SPEAKER_04: Mi nombre es Alonso Lomán Juárez.
[14:24] SPEAKER_04: Vivo en Acapulco, México.
[14:26] SPEAKER_04: Tengo seis años.
[14:27] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿cuáles son los animales que dependen del páramo?
[14:33] SPEAKER_04: Hola, cráneos.
[14:34] SPEAKER_04: Yo soy Isabel Valero Sánchez.
[14:36] SPEAKER_04: Soy de Cahuila, México, de Saltillo.
[14:40] SPEAKER_04: Tengo ocho años.
[14:41] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿hay animales que viven ahí?
[14:46] SPEAKER_04: Hola, clano.
[14:50] SPEAKER_04: Mi nombre es Isabel.
[14:52] SPEAKER_04: Vivo en Zipaquira, Colombia.
[14:55] SPEAKER_04: Y mi pregunta es,¿cuáles animales vives en los lagos glaciares?
[15:02] SPEAKER_04: ¿Cuáles animales vives en los lagos glaciares?
[15:09] SPEAKER_01: Bueno, muchos animales dependen de los lagos glaciares y del páramo porque allí se encuentra agua, alimento y refugio.
[15:17] SPEAKER_01: Sería imposible mencionarlos a todos, pero sí pienso mucho en los animales muy pequeñitos que viven en el lago, que no podemos ver, que llamamos zooplanton, pero que son muy importantes porque son la comida base para otros animales como las aves.
[15:32] SPEAKER_01: Algunas aves acuáticas buscan, por ejemplo, alimento en estos lagos glaciares como los patos y otras viven a alrededor de los lagos, en el páramo, entre los frailejones, como un colibrí endémico muy lindo que llamamos el chivito de páramo.
[15:46] SPEAKER_01: También hay mamíferos grandes que viven solamente en el páramo, por ejemplo, el venado de cola blanca y el oso de anteojos, que es el único oso de Sudamérica.
[15:57] SPEAKER_00: Y si miramos hacia el cielo con un poco de suerte, también podríamos ver al majestuoso cóndor de los Andes planeando entre las montañas.
[16:10] SPEAKER_00: Por cierto, un dato curioso de esta increíble ave es que con sus alas abiertas puede medir casi 3 metros, más que la altura de una puerta.
[16:20] SPEAKER_00: Pero volviendo a los lagos glaciares, no solamente son importantes para los animales, también el agua que sale de los lagos glaciares ayuda a alimentar ríos que usan las personas para beber, cultivar alimentos y producir energía.
[16:36] SPEAKER_00: Después de conocer todo lo que depende de estos glaciares y de sus lagos, hay una pregunta muy importante que no podemos dejar pasar.
[16:45] SPEAKER_00: Alejandra,¿los glaciares en los Andes están cambiando hoy en día?
[16:49] SPEAKER_00: ¿Qué están observando los científicos?
[16:53] SPEAKER_01: Sí, los glaciares tropicales están cambiando muy rápido en los Andes por que se están haciendo más pequeños.
[16:59] SPEAKER_01: Los científicos los observan con fotografías satelitales y con drones comparando imágenes y mapas de diferentes años para observar cómo han cambiado los glaciares.
[17:11] SPEAKER_01: En Colombia, por ejemplo, desde finales del siglo XIX hemos perdido el 90% de la cobertura glacial.
[17:18] SPEAKER_00: ¿El 90%?
[17:23] SPEAKER_00: ¡Guau! Cráneos, hagamos la cuenta con nuestros dedos.
[17:27] SPEAKER_00: Levanten 10 dedos dos.
[17:34] SPEAKER_00: Ahora escondan nueve.
[17:34] SPEAKER_00: Solo queda uno.
[17:34] SPEAKER_00: Así de grande ha sido el cambio.
[17:35] SPEAKER_00: Increíble.
[17:36] SPEAKER_01: Además, hemos observado que han aparecido nuevos lagos glaciares, donde antes había glaciares, como por ejemplo en la Sierra Nevada de Santa Marta.
[17:45] SPEAKER_01: También podemos imaginar a los glaciares como termómetros del planeta.
[17:50] SPEAKER_01: Cuando la Tierra se calienta, ellos responden derritiéndose.
[17:54] SPEAKER_01: Así que cada huella glacial y cada muestra de sedimentos nos ayuda a entender mejor cómo era la temperatura en el pasado, también para poder cuidar mejor estos gigantes del hielo en el presente y tomar mejores decisiones frente al calentamiento global en el futuro.
[18:17] SPEAKER_00: ¡Wow, cráneos! Hoy aprendimos un montón.
[18:20] SPEAKER_00: Descubrimos que en los Andes tropicales también existen glaciares, esos gigantes de hielo que pueden formar lagos.
[18:28] SPEAKER_00: Aprendimos que los científicos leen el lodo del fondo de esos lagos como si fuera un libro para descubrir cómo era el clima de hace miles de años.
[18:40] SPEAKER_00: También conocimos que animales como el oso de anteojos, el cóndor andino y el chivito del páramo dependen de este increíble ecosistema y entendimos que los glaciares son muy importantes porque almacenan agua y nos ayudan a comprender cómo está cambiando nuestro planeta.
[18:58] SPEAKER_00: ¡Qué viaje tan increíble! Gracias Alejandra por acompañarnos hoy.
[19:03] SPEAKER_01: Bueno, adiós cráneos, estoy muy contenta de haber compartido con ustedes hoy.
[19:07] SPEAKER_01: Recuerden que la ciencia comienza siempre por una pregunta.
[19:11] SPEAKER_01: Por ejemplo,¿de dónde viene el agua que usamos todos los días?
[19:15] SPEAKER_01: Si ustedes cráneos viven en los probablemente esa agua viene de un glaciar, un lago o un páramo.
[19:21] SPEAKER_01: Así que recuerden que debemos cuidar estos ecosistemas para cuidar el agua que
[19:25] SPEAKER_00: consumimos.
[19:30] SPEAKER_00: Gracias Alejandra.
[19:31] SPEAKER_00: Y ahora sí, llegó el momento de descubrir el sonido misterioso.
[19:35] SPEAKER_00: Escuchémoslo una vez más.
[19:44] SPEAKER_00: Y una última vez.
[19:51] SPEAKER_00: ¿Ya tienes tu respuesta?
[19:53] SPEAKER_00: El sonido que escuchaste era de un aerosol.
[20:00] SPEAKER_00: Eso, muy bien.
[20:06] SPEAKER_00: y ahora acompáñennos a enviar un saludo muy especial a nuestro amigo Javier Cordero, quien estuvo de cumpleaños.
[20:14] SPEAKER_00: Javier, sabemos cuánto te encantan los tigres y los leones.
[20:18] SPEAKER_00: Con todo nuestro corazón te deseamos un muy feliz cumpleaños.
[20:22] SPEAKER_00: Esperamos que tengas un año lleno de aventuras.
[20:26] SPEAKER_00: Y también queremos darle la bienvenida al Club de Curiosos a Vicente Calderón Arestegui, quien nos escucha desde Lima, Perú.
[20:34] SPEAKER_00: Gracias por unirse a nuestra familia de Curiosos y apoyar nuestro contenido.
[20:38] SPEAKER_00: Nos hace muy felices que estén aquí aprendiendo y descubriendo el mundo con nosotros.
[20:45] SPEAKER_00: Cráneo es una producción de Cumbre Kids.
[20:49] SPEAKER_00: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[20:52] SPEAKER_00: Moisés Monsalve, nuestro artista gráfico.
[20:54] SPEAKER_00: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[20:56] SPEAKER_00: Y yo soy Katherine, su anfitriona el día de hoy.
[21:00] SPEAKER_00: Nos escuchamos muy pronto con un episodio completamente nuevo.
[21:05] SPEAKER_00: Hasta entonces, mantén tu curiosidad.

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