# Microchips: la clave de las computadoras

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 13 Oct 2026, 19 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19952768-microchips-la-clave-de-las-computadoras.mp3

¿Sabías que dentro de un microchip hay una "ciudad" entera del tamaño de la punta de tu dedo? 🤏✨ En este episodio platicamos con la Dra. Sulmer, ingeniera eléctrica y profesora en la Universidad de Portland, sobre la ciencia detrás de los microchips, de qué están hechos y cómo transformaron nuestro día a día. Pregunta para conversar en familia: Si de repente desaparecieran todos los microchips del mundo, ¿cuál sería el objeto de tu casa que más extrañarías y por qué? Este episodio forma parte de la serie Ciencia con Panas, que destaca a científicos venezolanos 🇻🇪. Estamos dedicando este mes a apoyar a las familias damnificadas por los terremotos de junio de 2026. Invitamos a los padres a apoyar a estas organizaciones, que están trabajando para ayudar a las familias: 💙 Cáritas Venezuela: Aprende más y dona 💙 Venezuela Sin Límites: Aprende más y dona Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_03: Este episodio es parte de Ciencias
[0:07] SPEAKER_02: con Panas, una serie venezolana de cine.
[0:09] SPEAKER_02: En esta serie Ciencias con Panas, exploramos ciencia inspiradora de Venezuela para nuestras familias oyentes.
[0:14] SPEAKER_02: Padres, los invitamos a apoyar a las familias afectadas por el doble terremoto en Venezuela.
[0:20] SPEAKER_02: Encontrarán los enlaces a organizaciones para donar en la descripción de este episodio.
[0:26] SPEAKER_02: Dale pues, que esto empieza ya.
[0:31] SPEAKER_02: ¡Achoo!¡Ay, hola cráneos! Disculpen la tos, pero resulta que hoy ando un poco engripada.
[0:39] SPEAKER_02: Esta mañana cuando me sentí con fiebre agarré el termómetro digital, me lo puse unos segundos y...
[0:47] SPEAKER_02: me dijo la temperatura exacta en una pantallita.
[0:51] SPEAKER_02: Y mientras me tomaba un tecito caliente me puse a pensar...
[0:58] SPEAKER_02: ¿Cómo sabe ese aparatito metálico exactamente la temperatura exacta?
[1:02] SPEAKER_02: en mi cuerpo?
[1:04] SPEAKER_02: E incluso,¿cómo sabe mi reloj cómo está mi respiración?
[1:11] SPEAKER_02: Pues, cráneos, resulta que dentro de esos aparatos hay pequeñas piezas que reciben la información y la procesan en un segundo.
[1:20] SPEAKER_02: Son los microchips.
[1:24] SPEAKER_03: ¿De qué están hechos los microchips?
[1:25] SPEAKER_03: ¿Quién creó el microchip?
[1:26] SPEAKER_03: ¿Hasta dónde puede llegar la tecnología de
[1:30] SPEAKER_02: los microchips en el futuro?
[1:32] SPEAKER_02: Para Para responder a esto tenemos a una súper especialista, la doctora Zulmer, ingeniera eléctrica venezolana que trabaja en el mundo de los microchips.
[1:44] SPEAKER_02: Vamos a conocerla.
[1:47] SPEAKER_01: Hola, cráneos.
[1:48] SPEAKER_01: Estoy muy contenta de estar aquí con ustedes.
[1:51] SPEAKER_01: Mi nombre es Zulmer y soy ingeniera eléctrica.
[1:54] SPEAKER_01: Actualmente soy profesora de ingeniería eléctrica en la Universidad de Portland, en el estado de Oregon, en Estados Unidos.
[2:02] SPEAKER_01: Y durante muchos años trabajé en la industria de los semiconductores, que es justamente el mundo de los microchips.
[2:11] SPEAKER_01: Y hoy vamos a descubrir juntos algunos secretos de esos pequeños dispositivos que están prácticamente en todas partes.
[2:18] SPEAKER_02: ¡Hola, Zulmer!¡Qué gran gusto tenerte aquí! A muchas familias les da curiosidad conocer el camino de los científicos, así que cuéntanos,¿cómo era tu niñez?
[2:30] SPEAKER_02: ¿Ya soñabas con la tecnología o descubriste esa pasión después?
[2:41] SPEAKER_01: Cuando era niña no recuerdo haber dicho, cuando sea grande quiero diseñar microchips.
[2:46] SPEAKER_01: Pero mi pasión por la tecnología fue apareciendo poco a poco.
[2:50] SPEAKER_01: Siempre me daba curiosidad entender cómo funcionaban las cosas.
[2:54] SPEAKER_01: Si veía algo con botones, cables, luces, algún mecanismo interesante, quería saber qué había detrás, cómo funcionaba.
[3:02] SPEAKER_01: Después descubrí las matemáticas, la ciencia y la electricidad.
[3:06] SPEAKER_01: Y me di cuenta de que podía utilizar todo eso para resolver problemas y crear cosas.
[3:13] SPEAKER_01: Y así fue como terminé estudiando ingeniería eléctrica.
[3:16] SPEAKER_02: Ajá, entonces eras de las que querían desarmar sus juguetes para ver cómo funcionaba por dentro.
[3:28] SPEAKER_03: Hola, soy Sebas, tengo cinco años y vivo en Oaxaca, México.
[3:33] SPEAKER_03: Y mi pregunta es,¿qué son los microchips?
[3:40] SPEAKER_03: Chao.
[3:40] SPEAKER_03: Hola, Cranio.
[3:40] SPEAKER_03: Mi nombre es Álvaro, tengo cinco años y mi pregunta es,¿qué son los microchips?
[3:46] SPEAKER_03: Hola, Cranio.
[3:47] SPEAKER_03: ¿Cómo están?
[3:49] SPEAKER_03: Soy Matías Sánchez, tengo cinco años y mi pregunta es,¿qué son los
[3:57] SPEAKER_01: microchips?
[3:58] SPEAKER_01: Chao, Cranio.
[3:58] SPEAKER_01: Bueno, Cranios, y Imaginen una ciudad.
[4:01] SPEAKER_01: Ahora imaginen que esa ciudad es tan pequeñita que puede caber en las puntas de sus dedos.
[4:08] SPEAKER_01: Dentro hay millones o incluso miles de millones de pequeños componentes conectados entre sí.
[4:15] SPEAKER_01: Eso es parecido a lo que encontramos dentro de un microchip.
[4:18] SPEAKER_01: Por eso encontramos microchips en nuestros teléfonos, en computadoras, en automóviles, televisores, videojuegos, muchísimas otras cosas.
[4:28] SPEAKER_01: Así que aunque un microchip sea muy, muy, muy pequeñito, puede hacer un trabajo muy grande.
[4:34] SPEAKER_02: ¡Náhuara!¿Una ciudad entera en la punta del dedo?
[4:39] SPEAKER_02: Por cierto, cráneos, a propósito de nuestra serie de Venezuela, como dato curioso, náhuara es una palabra que usamos los venezolanos como expresión de asombro.
[4:50] SPEAKER_02: Es una de mis palabras favoritas y en este episodio la voy a usar si algo me sorprende demasiado.
[4:57] SPEAKER_02: Volvamos al microchip Entonces un microchip es básicamente como un centro de control miniatura que puede ser del tamaño de un grano de arroz.
[5:09] SPEAKER_02: ¿Qué es un microchip?
[5:15] SPEAKER_03: Maximiliano y mi pregunta es,¿de qué están hechos los microchips?
[5:25] SPEAKER_03: Gracias.
[5:26] SPEAKER_03: Hola, mi nombre es Gabriel.
[5:27] SPEAKER_03: Tengo cuatro años y vivo sin mi hostaria y me gusta ver los podcasts porque me gusta aprender, practicar mi español.
[5:36] SPEAKER_03: Mi pregunta es,¿de qué están hechos los microchips?
[5:43] SPEAKER_03: Bye, cráneos.
[5:44] SPEAKER_03: Hola, cráneos.
[5:45] SPEAKER_03: Soy Cid Kehler Tengo ocho años, vivo en Goma Chocalita, Perú.
[5:48] SPEAKER_03: Y mi pregunta es,¿de qué está hecho un microchip?
[5:51] SPEAKER_03: Gracias.
[5:53] SPEAKER_03: Saludos para los cráneos.
[5:54] SPEAKER_01: Esta es una pregunta muy, muy interesante.
[5:57] SPEAKER_01: Y la respuesta es corta.
[5:59] SPEAKER_01: Principalmente, los microchips están hechos de silicio.
[6:02] SPEAKER_02: Cráneos, esta palabra tal vez es nueva para ti.
[6:08] SPEAKER_02: Silicio.
[6:09] SPEAKER_02: Repitámosla juntos.
[6:10] SPEAKER_02: Ya sabes, a la cuenta de tres.
[6:13] SPEAKER_02: Tres, dos, uno.
[6:15] SPEAKER_02: Uno, silicio.
[6:18] SPEAKER_02: Muy bien.
[6:19] SPEAKER_01: Algo curioso es que el silicio es un elemento que encontramos en la naturaleza y está presente principalmente en la arena.
[6:28] SPEAKER_02: Doctora Solmer, pero entonces eso quiere decir que podemos ir a la playa, recogemos un puñado de arena y vamos a fabricar un microchip.
[6:38] SPEAKER_01: No es así de fácil.
[6:40] SPEAKER_01: Para fabricar estos chips necesitamos silicio extremadamente puro.
[6:45] SPEAKER_01: Después Después agregamos otros materiales como metales.
[6:48] SPEAKER_01: A mí me gusta imaginarlo como construir una ciudad microscópica.
[6:54] SPEAKER_02: Microscópica quiere decir que no se puede ver a simple vista.
[7:00] SPEAKER_02: Cráneos,¿puedes mirar o tocar la punta de tu dedo?
[7:05] SPEAKER_02: Parece un espacio pequeño,¿verdad?
[7:07] SPEAKER_02: Imagina construir una ciudad completa en la punta del dedo.
[7:14] SPEAKER_02: Eso sería increíble.
[7:15] SPEAKER_02: Pero para que esa ciudad funcione, hablaremos de unos personajes claves llamados transistores.
[7:25] SPEAKER_02: Doctora Zulmer,¿qué son esos transistores y qué hacen allí dentro?
[7:32] SPEAKER_01: Podemos imaginar un transistor como un interruptor diminuto.
[7:37] SPEAKER_01: Piensa en el interruptor de una lámpara.
[7:39] SPEAKER_01: Ahora imaginen que hacemos esos interruptores tan pequeños que podemos colocar millones o incluso miles de millones de ellos en un solo chip.
[7:48] SPEAKER_01: Es impresionante.
[7:50] SPEAKER_01: Los transitores trabajan juntos para hacer cálculos, procesar información y seguir instrucciones.
[7:57] SPEAKER_01: Así que dentro del microchip no hay un pequeño cerebro escondido, sino que hay muchísimos pequeños interruptores trabajando juntos a una velocidad increíble.
[8:06] SPEAKER_02: Si nosotros encendiéramos y apagáramos la luz de una habitación un millón de veces por segundo, terminaríamos mareados o quemando la bombilla, pero para ellos es pan comido.
[8:20] SPEAKER_02: Algo más que pienso, doctora Zulmer, es que fabricar algo tan pero tan chiquitico tiene que ser casi como una película de ciencia ficción.
[8:30] SPEAKER_02: Entonces,¿dónde y cómo se construye estos microchips
[8:34] SPEAKER_01: las fábricas donde se fabrican los chips tienen que ser extremadamente limpias y eso porque porque una pequeña partícula de polvo puede ser enorme comparada con algunas de las estructuras que estamos tratando de fabricar para un microchip una pequeña partícula de polvo puede parecer una roca gigante
[8:57] SPEAKER_02: Naguara, sí suena como ciencia ficción.
[9:00] SPEAKER_02: Entonces es por eso que los científicos en esas fábricas se visten con unos trajes blancos que parecen de astronauta para no dejar caer ni un cabellito.
[9:14] SPEAKER_03: Hola, soy Isabela, tengo nueve años, vivo en Santiago, Chile, y mi pregunta es,
[9:20] SPEAKER_02: ¿quién creó el microchip?
[9:22] SPEAKER_02: Isabela, me encanta esa pregunta, porque tendremos que usar la máquina del tiempo.
[9:29] SPEAKER_02: ¿Listos para viajar al pasado y descubrir una historia que cambió el mundo?
[9:34] SPEAKER_02: Tres, dos, uno.
[9:37] SPEAKER_04: Viajando.
[9:43] SPEAKER_02: Cráneos, estamos en un laboratorio en Texas, en Estados Unidos.
[9:49] SPEAKER_02: Nos encontramos en el año 1958.
[9:52] SPEAKER_02: Estoy escondida detrás de una máquina gigante llena de tubos y cables.
[9:58] SPEAKER_02: Hace mucho calor aquí.
[10:01] SPEAKER_02: Ahí está el ingeniero Jack Kilby.
[10:03] SPEAKER_00: Es imposible.
[10:04] SPEAKER_00: Las computadoras ya no pueden crecer más.
[10:06] SPEAKER_00: Si sigo uniendo miles de componentes con cable, todo terminará en cortocircuito.
[10:11] SPEAKER_00: Tiene que haber una forma de meter todo el circuito En
[10:16] SPEAKER_02: esa época las piezas se hacían por separado y se unían con miles de cables.
[10:22] SPEAKER_02: A Jack se le ocurrió usar una plaquita de germanio, un cristal especial que maneja la electricidad, para fabricar las piezas juntas en un solo bloque, sin usar ningún cable.
[10:35] SPEAKER_00: ¡Sí, lo logré!
[10:37] SPEAKER_02: Y funcionó, pero todavía tenía un problema.
[10:40] SPEAKER_02: Tenía como hilitos volando por fuera que podían romper.
[10:43] SPEAKER_02: Perse, así que la historia necesitó un segundo héroe de la ciencia, Robert Noyce.
[10:49] SPEAKER_02: Unos meses después, en 1958, Robert tuvo una idea brillante, usar silicio, el material que hablamos del que está hecha la arena, y diseñar los caminos de la electricidad como si estuvieran dibujados e impresos directamente sobre la plaquita.
[11:08] SPEAKER_02: Gracias a estas ideas, hoy los microchips son tan diminutos que caben en la punta de un dedo y hacen funcionar un montón de cosas vamos cráneos es momento de ir de vuelta al presente antes de seguir vamos con el sonido misterioso del día voy a dejarlo sonar escucha una vez más¿Lo tienes?
[11:46] SPEAKER_02: Guarda tu respuesta hasta el final.
[11:54] SPEAKER_03: Hola, quisiera saber qué cosas de nuestra vida dejarían de funcionar si desaparecieran los
[12:18] SPEAKER_01: microchips.
[12:18] SPEAKER_01: Si de repente dejáramos de tener microchips, muchísimas cosas que usamos todos los días dejarían de funcionar.
[12:24] SPEAKER_01: Tendríamos problemas con nuestros teléfonos, computadoras, televisores, videojuegos y muchos automóviles.
[12:32] SPEAKER_01: También afectaríamos equipos médicos, sistemas de comunicación, semáforos y sistemas que ayudan a controlar la electricidad.
[12:41] SPEAKER_01: Pero hay usos que quizás no imaginamos.
[12:43] SPEAKER_01: Por ejemplo,¿sabían que hay microchips en una lavadora?
[12:47] SPEAKER_01: La electrónica ayuda a controlar cuándo entra el agua, qué ciclo utilizar y cuándo debe centrifugar.
[12:54] SPEAKER_01: También encontramos microchips en juguetes, en cámaras, relojes y muchísimos otros objetos.
[13:01] SPEAKER_02: Impresionante pensar que algo tan chiquito controla hasta la lavadora de la casa.
[13:07] SPEAKER_02: Cráneos,¿será que puedes tomar un cabello de tu cabeza y sentir el grosor?
[13:12] SPEAKER_02: ¿Qué tan grueso te parece ese cabellito?
[13:15] SPEAKER_02: ¿Te parece fino o muy, muy grueso?
[13:18] SPEAKER_02: Los componentes que van dentro del microchip son tan delgados que tendríamos que miles de ellos.
[13:30] SPEAKER_02: Y Zulmer, cuéntanos algo.
[13:32] SPEAKER_02: ¿Cómo es el día a día de alguien que diseña esta maravilla?
[13:36] SPEAKER_02: ¿Qué hace exactamente una ingeniera eléctrica y cómo es trabajar con microchips?
[13:42] SPEAKER_01: Yo diría que una ingeniera eléctrica es un poco como una detective de la tecnología.
[13:49] SPEAKER_01: Muchas veces tenemos que investigar cómo funciona algo, descubrir por qué algo no funciona y encontrar una manera de hacerlo funcionar mejor.
[13:58] SPEAKER_01: Trabajar en tecnología es como trabajar en un rompecabezas gigante y les voy a contar un secreto las cosas no siempre funcionan a la primera a veces haces un diseño y no funciona como esperabas entonces tienes que investigar hacer preguntas encontrar el problema y volver a intentarlo y eso es completamente normal en ingeniería así que si alguna vez hacen un experimento y no funciona no significa que fracasaron significa que tienen una nueva oportunidad para descubrir
[14:27] SPEAKER_02: algo me encanta esa forma de verlo equipo no es el final del camino.
[14:32] SPEAKER_02: A veces somos muy duros con nosotros mismos.
[14:35] SPEAKER_02: Así que a cobrar ánimo y a seguir
[14:38] SPEAKER_03: adelante.
[14:41] SPEAKER_03: Hola, Cranio.
[14:41] SPEAKER_03: Soy Sebastián Medina.
[14:41] SPEAKER_03: ¿Hasta dónde puede llegar la tecnología de los microchips en el futuro?
[14:53] SPEAKER_01: Gracias.
[14:53] SPEAKER_01: Bye.
[14:53] SPEAKER_01: Guau, esta es una de mis partes favoritas.
[14:55] SPEAKER_01: El futuro de los chips es realmente emocionante.
[14:59] SPEAKER_01: Vamos a seguir desarrollando tecnología para computadoras, inteligencia artificial, robots, automóviles, equipos médicos, comunicaciones y exploración espacial.
[15:10] SPEAKER_01: Pero tenemos un gran reto.
[15:11] SPEAKER_01: Queremos chips cada vez más rápidos y poderosos, pero también queremos que consuman menos energía y sean más eficientes.
[15:19] SPEAKER_02: Eso
[15:20] SPEAKER_01: suena como una oportunidad.
[15:21] SPEAKER_01: Muchas de las tecnologías del futuro todavía no han sido inventadas.
[15:26] SPEAKER_01: Quizá alguno de ustedes diseña algún día un chip para un robot una nave espacial o un equipo médico.
[15:33] SPEAKER_01: O quizás inventen algo que todavía ni siquiera podemos imaginar.
[15:38] SPEAKER_01: Dato curioso,
[15:39] SPEAKER_02: cráneos.
[15:40] SPEAKER_02: Hoy los científicos están trabajando en microchips que se conectan a los nervios para mover brazos o piernas robóticas solo con el pensamiento e incluso sentir el frío o el calor.
[15:53] SPEAKER_02: Y los ingenieros ya están diseñando chips microscópicos para que viajen por la sangre y y detecten enfermedades antes de sentir, por ejemplo, fiebre.
[16:04] SPEAKER_02: Tal vez me fuese salvado de esta gripe.
[16:07] SPEAKER_02: Para cuando ustedes sean adultos, la tecnología irá mucho más lejos.
[16:11] SPEAKER_02: Así que si sueñan con crear el futuro, recuerden usar la ciencia con mucha responsabilidad.
[16:18] SPEAKER_02: Zulmer,¡qué viaje! Gracias por estar con nosotros.
[16:22] SPEAKER_02: Y
[16:23] SPEAKER_01: antes de despedirme, quiero mandar un saludo muy especial a mis dos pequeños cráneos que también están escuchando este podcast.
[16:30] SPEAKER_01: Leonardo y Eric.
[16:32] SPEAKER_01: Estoy muy orgullosa de ustedes.
[16:34] SPEAKER_01: Leonardo, Eric, un saludo.
[16:36] SPEAKER_01: Gracias por escucharnos.
[16:37] SPEAKER_01: Y a todos nuestros cráneos, recuerden que la ciencia comienza con la curiosidad.
[16:41] SPEAKER_01: Sigan preguntando, explorando y nunca dejen de imaginar.
[16:46] SPEAKER_02: Así es.
[16:47] SPEAKER_02: Siempre curiosos.
[16:54] SPEAKER_02: repasemos lo que aprendimos hoy un microchip es como una ciudad en miniatura hecha de silicio un material que viene de la arena pero se necesita mucho más puro dentro del microchip no hay un solo cerebro sino millones de transistores que son mini interruptores trabajando a velocidades súper rápidas para un chip una motita de polvo es como una roca gigante por eso las fábricas son hiper limpias y estos microchips están en todas partes, en teléfonos, lavadoras, termómetros digitales, automóviles e incluso juguetes.
[17:35] SPEAKER_02: En esta área de la ciencia aún queda muchísimo por descubrir y hacer.
[17:40] SPEAKER_02: Recuerden que equivocarse en un experimento no es fracasar, es una nueva oportunidad para investigar.
[17:52] SPEAKER_02: Ahora descubramos el sonido misterioso del día.
[17:55] SPEAKER_02: ¿Están listos?
[17:57] SPEAKER_02: Voy a dejarlo sonar.
[18:03] SPEAKER_02: Escucha una vez más.
[18:04] SPEAKER_02: ¿Lo tienes?
[18:10] SPEAKER_02: Se trata del sonido de una máquina de coser.
[18:13] SPEAKER_02: ¡Muy bien! Cráneo, y esto ha sido todo por el día de hoy.
[18:19] SPEAKER_02: Cráneo es una producción de Cumbre Kids.
[18:22] SPEAKER_02: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[18:24] SPEAKER_02: Moisés Monsalve, nuestro artista gráfico.
[18:28] SPEAKER_02: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[18:30] SPEAKER_02: Y yo soy Katherine Aguilar, la productora de este episodio.
[18:35] SPEAKER_02: Nos escuchamos en un próximo episodio.
[18:37] SPEAKER_02: Hasta entonces, mantén tu curiosidad.

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