# Arqueología de los Huesos

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 25 Mar 2025, 22 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614401-arqueologia-de-los-huesos.mp3

💀❓ ¿Qué nos dicen los huesos de las personas enterradas hace muchos años atrás? En este episodio, el bioarqueólogo Francisco nos revela los secretos que los huesos pueden contar sobre el pasado. ¿Cómo saben los científicos qué comían o de qué enfermedades sufrían las personas enterradas? 🦴🔬 ¡Y mucho más! Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:01] SPEAKER_04: ¡Hola, cráneos! No sabía que excavar con una pala fuera tan agotador.
[0:10] SPEAKER_04: ¡Esperen! Creo que encontré algo.
[0:14] SPEAKER_04: ¿Es un esqueleto?
[0:18] SPEAKER_04: ¡Oigan, encontré huesos! Parece que son muy viejos.
[0:23] SPEAKER_04: ¿Se están preguntando lo mismo que yo?
[0:25] SPEAKER_04: ¿De quién serán estos huesos?
[0:27] SPEAKER_02: ¿Cómo hacen los arqueólogos para saber si el esqueleto es de hombre o mujer?
[0:34] SPEAKER_04: ¡Buena pregunta! Y miren esto, cráneos.
[0:37] SPEAKER_04: Al lado de estos huesos hay un jarrón y monedas.
[0:43] SPEAKER_01: ¿Por qué enterraban a las personas con sus cosas?
[0:47] SPEAKER_04: ¡Descubramoslo! Cráneos, hoy nos convertiremos en detectives del pasado.
[0:58] SPEAKER_04: Vamos a aprender sobre la bioarqueología y a descubrir cómo los científicos estudian los huesos de las personas que están enterradas desde hace mucho tiempo.
[1:09] SPEAKER_04: Para aprender sobre eso nos acompañará un amigo arqueólogo, él es Francisco.
[1:14] SPEAKER_04: Así que preparen sus preguntas y aprendamos juntos en este episodio de Cráneo.
[1:21] UNKNOWN: Cráneos
[1:26] SPEAKER_03: Hola a todos, me llamo Francisco Mauri y soy arqueólogo.
[1:29] SPEAKER_03: Pero no cualquier tipo de arqueólogo, soy bioarqueólogo.
[1:33] SPEAKER_03: Eso significa que soy de los huesos de personas que vivieron hace mucho tiempo.
[1:39] SPEAKER_02: Hola Cráneo, soy Diana Estefanía, vivo en Veracruz y mi pregunta es,¿qué es bioarqueología?
[1:46] SPEAKER_02: Hola, soy Adamaris, vivo en Veracruz y mi pregunta es,¿quién inventó la bioarqueología?
[1:54] SPEAKER_03: Muchas gracias por la pregunta, Adamaris de Estefanía.
[1:56] SPEAKER_03: Pues bueno, la bioarqueología es una rama de la arqueología.
[2:00] SPEAKER_03: Es como una pequeña especialidad que tenemos en la arqueología.
[2:03] SPEAKER_03: Es una herramienta más para entender el pasado.
[2:06] SPEAKER_03: La bioarqueología estudia el pasado usando los huesos de las personas que vivieron hace mucho tiempo.
[2:12] SPEAKER_03: Nos ayuda a descubrir qué comían, si eran fuertes como un atleta, o si estaban enfermos.
[2:21] SPEAKER_03: Pero no solamente los huesos nos dan pistas.
[2:23] SPEAKER_03: Los arqueólogos también estudiamos los objetos con las que fueron enterradas las personas para saber qué les gustaba hacer y hasta cómo pensaban.
[2:31] SPEAKER_04: ¡Claro! Cráneos, imaginen que los arqueólogos encuentren en alguna tumba huesos, pinceles y vasijas con colores.
[2:41] SPEAKER_04: Eso quiere decir que tal vez esa persona enterrada era un artista cuando vivía.
[2:47] SPEAKER_04: O si tenía agujas e hilo, quizás trabajaba haciendo ropa.
[2:51] SPEAKER_04: Y si tenía joyas o cosas muy especiales, podría haber sido alguien muy importante en su comunidad.
[2:57] SPEAKER_04: ¿Lo ven?
[2:59] SPEAKER_04: Aunque las personas enterradas ya no viven, sus tumbas y sus huesos nos dan información sobre ellos, como si fueran pistas.
[3:07] SPEAKER_04: Pero,
[3:07] SPEAKER_03: ¿quién fue la persona en darse cuenta que los huesos podían decirnos todo esto?
[3:13] SPEAKER_03: En realidad, la bioarqueología no la inventó una sola persona.
[3:18] SPEAKER_03: Fue un gran rompecabezas que muchos científicos fueron armando poco a poco.
[3:22] SPEAKER_03: Al principio, los arqueólogos solo se fijaban en las cosas que las personas dejaban atrás, como la cerámica o las herramientas, pero con el tiempo se dieron cuenta que los huesos también tenían una historia que contar.
[3:34] SPEAKER_03: Así nació la bioarqueología.
[3:37] SPEAKER_04: Oye Francisco, ya que los huesos que encuentran los bioarqueólogos son muy viejos,¿qué herramientas usan para desenterrar los huesos y no dañarlos?
[3:46] SPEAKER_04: Bueno,
[3:47] SPEAKER_03: cuando encontramos un entierro, no podemos simplemente sacar los huesos y ya.
[3:51] SPEAKER_03: Cada cosa que encontramos nos cuenta una parte del historia.
[3:54] SPEAKER_03: Y si no somos cuidadosos, podemos perder información para siempre.
[3:59] SPEAKER_03: Por eso debemos de asegurarnos siguiendo estos simples pasos.
[4:03] SPEAKER_03: Primero vamos a excavar con mucho cuidado.
[4:06] SPEAKER_03: Vamos a utilizar palas grandes, pero solamente para empezar el proceso.
[4:11] SPEAKER_03: Después vamos a utilizar pinceles, brochas y herramientas pequeñas para no dañar los huesos ni los objetos frágiles.
[4:18] SPEAKER_03: Tengamos en cuenta que los huesos, si han estado mucho tiempo en el suelo, pueden ser muy frágiles.
[4:23] SPEAKER_03: Así que tenemos que ir lentamente y tomar muchos datos.
[4:29] SPEAKER_03: Fotografías, mapas, dibujos, todo lo que te puedas imaginar.
[4:35] SPEAKER_03: Siempre siendo muy
[4:36] SPEAKER_02: cuidadosos.
[4:40] SPEAKER_02: Hola, soy Matías Villagüez.
[4:41] SPEAKER_02: Tengo cuatro años.
[4:43] SPEAKER_02: Mi pregunta es,¿cómo los sacó los gos y cortaron los fósiles?
[4:52] SPEAKER_02: Hola, cráneos.
[4:52] SPEAKER_02: Me llamo Yuriet.
[4:53] SPEAKER_02: Soy de El Salvador y mi pregunta es¿cómo saben a dónde están los huesos?
[4:58] SPEAKER_03: Muy bien.
[4:59] SPEAKER_03: En dónde excavamos depende mucho del lugar en el que estemos trabajando y de la información que tengamos.
[5:05] SPEAKER_03: A veces es fácil encontrar entierros porque tenemos muchos documentos antiguos que nos dicen dónde buscar.
[5:11] SPEAKER_03: Por ejemplo, si hay escritos de una comunidad diciendo que en cierto lugar había un cementerio, solamente tenemos que ir y excavar ahí con mucho cuidado.
[5:19] SPEAKER_04: Exactamente.
[5:20] SPEAKER_04: Los bioarqueólogos buscan huesos en lugares donde creen que hubo gente hace mucho tiempo.
[5:25] SPEAKER_04: A veces leen mapas de pueblos que tal vez ya no existen existan hoy o tal vez hayan cambiado mucho.
[5:32] SPEAKER_04: O escuchan historias de gente diciendo dónde habían cementerios o comunidades.
[5:37] SPEAKER_04: Entonces, los arqueólogos van a investigar a ese lugar.
[5:41] SPEAKER_04: Pero
[5:42] SPEAKER_03: otras veces es muy difícil porque no tenemos mapas o documentos de que nos digan dónde buscar.
[5:47] SPEAKER_03: En estos casos, buscamos pistas en el suelo.
[5:50] SPEAKER_03: Cuando no podemos ver nada a simple vista, también podemos utilizar tecnología especial.
[5:54] SPEAKER_03: Uno de los aparatos que usamos es el radar de penetración terrestre.
[5:58] SPEAKER_03: Este es Es un radar que envía ondas al suelo, y cuando las ondas chocan con algo sólido, como un esqueleto o una pared de una tumba, nos envían una señal de vuelta.
[6:08] SPEAKER_03: Es como si el radar dibujara un mapa invisible en el suelo, mostrándonos lo que hay debajo sin
[6:13] SPEAKER_04: necesidad de excavar.
[6:15] SPEAKER_04: Sí, el radar de penetración terrestre es un aparato con cuatro ruedas y una pantalla, parecido a las podadoras que usan para cortar el césped o la grama.
[6:25] SPEAKER_04: Este aparato envía ondas de vibración al suelo.
[6:29] SPEAKER_04: así como cuando una persona salta al lado de ti y sientes las vibraciones bajo tus pies.
[6:34] SPEAKER_04: Estas vibraciones viajan debajo de la tierra y dibujan en la pantalla lo que está enterrado.
[6:40] SPEAKER_04: Increíble,¿verdad?
[6:42] SPEAKER_02: Hola, me llamo Matías.
[6:45] SPEAKER_02: Tengo 6 años y 7 meses.
[6:48] SPEAKER_02: Vivo en Oslo, en Noruega.
[6:52] SPEAKER_02: Mi pregunta es,¿cómo hacen los oncólogos para saber si el esqueleto es de hombre o mujer?
[7:01] SPEAKER_02: Chao, besitos y abrazos a todos.
[7:04] UNKNOWN: Gracias.
[7:05] SPEAKER_03: Muy buena pregunta, Matías.
[7:07] SPEAKER_03: Los huesos nos dan muchas pistas sobre quién era una persona y una de esas pistas es si su esqueleto era de hombre o de mujer.
[7:15] SPEAKER_03: Uno de los huesos más importantes para esto es la cadera.
[7:18] SPEAKER_03: Los arqueólogos miran el hueso pélvico, como se llama, porque en las mujeres es más ancho y redondeado, ya que su cuerpo está preparado para tener bebés.
[7:28] SPEAKER_03: En los hombres, la cadera es más estrecha y los ángulos de los huesos son diferentes.
[7:34] SPEAKER_04: Correcto.
[7:35] SPEAKER_04: Cráneos.
[7:35] SPEAKER_04: La cadera o hueso pélvico es el hueso que está conectado con nuestras piernas.
[7:40] SPEAKER_04: Así que cuando los bioarqueólogos encuentran huesos de personas con las caderas anchas, quiere decir que probablemente esa persona fue una mujer.
[7:49] SPEAKER_04: Pero si su cadera es estrecha, quiere decir que esa persona fue un hombre.
[7:53] SPEAKER_03: También podemos fijarnos en el cráneo.
[7:56] SPEAKER_03: Hay algunas diferencias muy interesantes.
[7:59] SPEAKER_03: Para esto,¿por qué no hacemos un experimento en casa?
[8:03] SPEAKER_03: Pídele a un adulto de confianza como mamá, papá o los abuelitos que te ayuden con este ejercicio.
[8:09] SPEAKER_03: Primero, toca suavemente la frente de un adulto hombre en la parte donde están las cejas.
[8:17] SPEAKER_03: Presiona un poquito con los dedos y fíjate si sientes una montañita.
[8:22] SPEAKER_03: Esa se llama protuberancia supraorbitaria y en los hombres suele ser más pronunciada.
[8:28] SPEAKER_03: Ahora, toca la frente de una mujer adulta en el mismo lugar.
[8:31] SPEAKER_03: ¿Notas la diferencia?
[8:34] SPEAKER_03: En ellas, esa montañita es
[8:39] SPEAKER_04: más suave o casi no se nota.
[8:40] SPEAKER_04: ¡Genial!¡Qué ejercicio tan chévere! Cranios,¿recuerdan cómo se llama esa montañita en las cejas?
[8:46] SPEAKER_04: Se los recordaré.
[8:48] SPEAKER_04: Se llama protuberancia supraorbitaria.
[8:52] SPEAKER_04: A ver...
[8:53] SPEAKER_04: Te reto a que lo repitas conmigo.
[8:56] SPEAKER_04: Protuberancia supraorbitaria.
[8:59] SPEAKER_04: ¡Muy bien!¡Eres un genio! Si necesitas pausar el episodio para hacer este ejercicio, puedes hacerlo ahora.
[9:13] SPEAKER_04: Ok, ok.
[9:14] SPEAKER_04: Llegó la hora de escuchar el sonido misterioso de hoy.
[9:18] SPEAKER_04: ¿Qué animal será?
[9:19] SPEAKER_04: ¡Escuchemos! Las opciones son...
[9:29] SPEAKER_04: Opción A.
[9:31] SPEAKER_04: Una jirafa.
[9:32] SPEAKER_04: Opción B.
[9:33] SPEAKER_04: Un oso panda.
[9:35] SPEAKER_04: Opción C.
[9:36] SPEAKER_04: Una tortuga.
[9:37] SPEAKER_04: ¿Saben qué es?
[9:40] SPEAKER_04: Escuchemos de nuevo.
[9:47] SPEAKER_04: ¿Tienes la respuesta?
[9:50] UNKNOWN: Sí.
[9:52] SPEAKER_04: Muy bien, al final me la cuentas.
[9:55] SPEAKER_04: Antes de continuar quiero enviar un especial saludo a dos cráneos, Suri y Neuen, quienes nos escuchan desde Buenos Aires, Argentina, y por supuesto a su adulto Cintia Dabul.
[10:07] SPEAKER_04: Gracias por compartir nuestro contenido con otras familias.
[10:11] SPEAKER_04: También queremos enviar un feliz, feliz cumpleaños a nuestra querida Julieta.
[10:15] SPEAKER_04: Sabemos que te encantan las capibaras y los perritos, y que nos escuchas desde Zapopan, México.
[10:23] SPEAKER_04: Deseamos que pases una semana feliz.
[10:25] SPEAKER_04: Saludos a tu papá Francisco.
[10:30] SPEAKER_02: Hola cráneo, mi nombre es Verónica, tengo 6 años, vivo en Bogotá, Colombia y mi pregunta es¿qué le hacen a los huesos para obtener la información que buscan los científicos?
[10:49] UNKNOWN: ¡Chao!
[10:50] SPEAKER_03: Buena pregunta, Verónica.
[10:51] SPEAKER_03: Los arqueólogos no solamente encontramos huesos, también los estudiamos para descubrir su historia.
[10:57] SPEAKER_03: Primero, los limpiamos con mucho cuidado y los medimos.
[11:00] SPEAKER_03: Esto es para saber si la persona era alta, bajita, fuerte o si tenía alguna enfermedad.
[11:05] SPEAKER_03: Luego, los miramos con microscopios, porque a veces hay marcas pequeñitas en los dientes o huesos que nos dicen qué tipo de vida tenían o qué comían.
[11:14] SPEAKER_03: Pero hay algo más sorprendente.
[11:15] SPEAKER_03: Los huesos y los dientes guardan rastros de lo que comemos y bebemos.
[11:20] SPEAKER_03: Cuando somos niños, nuestros dientes absorben los minerales del agua y la comida del lugar donde vivimos.
[11:25] SPEAKER_03: Y cuando crecemos, nuestros huesos siguen registrando los cambios en nuestra alimentación.
[11:31] SPEAKER_03: Es como si nuestros huesos fueran un diario secreto.
[11:34] SPEAKER_03: Si analizamos los dientes, sabemos dónde creció una persona.
[11:37] SPEAKER_03: Y si analizamos los huesos, podemos ver si se mudó en sus últimos años de vida.
[11:43] SPEAKER_03: Por ejemplo, si encontramos a alguien en un sitio maya, pero sus dientes dicen que creció en otro lugar, sabemos que viajó en algún momento de su vida.
[11:50] SPEAKER_03: Así, aunque los huesos nos hablan, nos cuentan historias increíbles sobre el
[11:56] SPEAKER_01: pasado.
[12:08] SPEAKER_03: Gracias por tu pregunta, Jano.
[12:10] SPEAKER_03: Los huesos son como una libreta donde el cuerpo deja anotadas todas las cosas que se hizo en vida.
[12:15] SPEAKER_03: Por ejemplo, imagina que alguien pasó su vida cargando cosas muy pesadas.
[12:20] SPEAKER_03: huesos de los brazos y las piernas serían más gruesos y fuertes, porque esos músculos los ejercitaban mucho.
[12:26] SPEAKER_03: Ahora, si encontramos un esqueleto con la columna muy desgastada, podría ser porque trabajaba mucho encorvado, tal vez cultivando la tierra o moliendo maíz.
[12:37] SPEAKER_03: En el área maya, encontramos muchas mujeres con este desgaste en la columna y en las articulaciones de las muñecas.
[12:43] SPEAKER_03: Esto se debe que pasaban muchas horas moliendo maíz en una piedra llamada metate para hacer tortillas.
[12:50] SPEAKER_03: Gracias a estas marcas en los huesos, sabemos que en la cultura maya, las mujeres eran las que cocinaban.
[12:54] SPEAKER_03: ¿Y qué hay de los dientes?
[12:56] SPEAKER_03: También nos cuentan historias.
[12:57] SPEAKER_03: Si una persona tenía dientes muy desgastados, es posible que comiera comida dura, como maíz sin moler o con semillas.
[13:04] SPEAKER_03: Si tenía hoyitos en los dientes, con quesancarias, tal vez comía muchas frutas dulces o miel.
[13:10] SPEAKER_03: Los huesos hasta nos dicen si una persona estuvo enferma.
[13:13] SPEAKER_03: Algunas enfermedades dejan marcas en los huesos, como líneas en los dientes cuando un niño pasó hambre, o cicatrices en los huesos si alguien se rompió una pierna y sanó.
[13:23] SPEAKER_03: Así que cuando los arqueólogos estudian los huesos, es como si armaran un retrato invisible de la persona.
[13:28] SPEAKER_03: Cómo era, qué comía, si era fuerte, si estuvo enfermo y hasta cómo vivía su día a día.
[13:34] SPEAKER_03: Cada hueso es una pista del pasado.
[13:40] SPEAKER_04: Así es, cráneos, escuchen esto tan curioso.
[13:43] SPEAKER_04: Uno de los descubrimientos más impactantes en la historia de la bioarqueología es el de Otzi, el hombre de hielo.
[13:52] SPEAKER_04: Es el cadáver de un hombre que fue encontrado en 1991 en los Alpes de Italia y estuvo congelado por más de 5.300 años.
[14:03] SPEAKER_04: ¡Wow! Eso es muchísimo tiempo atrás.
[14:05] SPEAKER_04: Su cuerpo estaba tan bien conservado que los científicos pudieron establecer hasta su última comida lo último que comió fue carne de cabra granos de trigo carne de ciervo y algunas hojas y raíces Al estudiar sus huesos, los científicos descubrieron que Otzi padecía de una enfermedad llamada artritis.
[14:33] SPEAKER_04: Además, encontraron heridas en su espalda, lo que sugiere que fue atacado con armas como flechas.
[14:41] SPEAKER_04: Este tipo de datos e información es lo que buscan los científicos al estudiar los huesos y restos de las personas que murieron hace mucho tiempo.
[14:53] SPEAKER_02: Hola, soy Luan, tengo seis años, vivo en Cuerden, Chile, y mi pregunta es,¿cómo se enterraban antes a las personas?
[15:08] SPEAKER_02: Hola, gran Dios, soy Alejandro Álvaro, vivo en Ecuador, tengo siete años, y mi pregunta es,¿cómo protegían las tumbas?
[15:19] SPEAKER_03: Muy buena pregunta, chicos.
[15:20] SPEAKER_03: Primero, tenemos que entender que no todas las culturas enterraban a sus muertos de la misma manera.
[15:26] SPEAKER_03: Por ejemplo, los mayas enterraban a sus familiares bajo sus casas, para mantenerlos cerca.
[15:32] SPEAKER_03: En Egipto, los faraones eran sepultados en enormes pirámides o en cámaras funerarias llenas de objetos valiosos para la otra vida.
[15:39] SPEAKER_04: Ah, entonces por eso a veces los arqueólogos encuentran joyas y objetos en las tumbas, porque en algunas culturas antiguas se creía que las personas fallecidas iban a necesitar esas cosas en otra vida, o sea, después de morir.
[15:55] SPEAKER_03: En otras culturas, como los vikingos o los antiguos peruanos, los ponían en cuevas o tumbas de piedra, a veces con sus pertenencias.
[16:02] SPEAKER_03: Así, no todos eran enterrados de la misma manera ni con las mismas pertenencias.
[16:07] SPEAKER_03: Las personas más importantes de la sociedad, como gobernantes o sacerdotes, muchas veces eran enterradas con oro, jade y joya.
[16:14] SPEAKER_03: Esos objetos no solamente eran valiosos, sino que también mostraban su poder y su estatus.
[16:20] SPEAKER_03: Pero,¿cómo protegían esas tumbas?
[16:22] SPEAKER_03: Algunas las cerraban con grandes piedras o ladrillos para evitar que fueran alteradas, pero en muchos casos no era necesario poner nada.
[16:29] SPEAKER_03: Las personas respetaban esos lugares por tradición y por creencias.
[16:33] SPEAKER_04: ¡Padres! Si disfrutan nuestro contenido, los invitamos a unirse a nuestro Patreon.
[16:41] SPEAKER_04: Gracias a las familias que nos apoyan, este programa sigue siendo posible.
[16:45] SPEAKER_04: Con su ayuda, podemos crear más episodios para de Aproximadamente una vez al mes producimos un episodio con preguntas exclusivas de las familias que nos apoyan.
[17:01] SPEAKER_04: Encuentren más información en la descripción del episodio.
[17:08] SPEAKER_02: Hola Cráneo, me llamo Elena Zapata-Madrid, tengo 7 años, vivo en Medellín y mi pregunta es,¿por qué la bioarqueología es
[17:17] SPEAKER_03: importante?
[17:20] SPEAKER_03: ¡Qué gran pregunta Elena! La bioarqueología es importante porque nos ayuda a entender de dónde venimos y quiénes somos.
[17:27] SPEAKER_03: Los huesos de las personas del pasado nos cuentan historias que de otro modo se perderían.
[17:31] SPEAKER_03: Nos dice cómo vivieron, qué comieron, qué trabajos hacían, qué creían sobre la vida y la muerte.
[17:37] SPEAKER_03: Nos ayudan a ver esas personas no sólo como esqueletos en el suelo, sino que fueron humanos como nosotros, con sueños, miedos y alegrías.
[17:45] SPEAKER_03: Pero lo más increíble es que la bioarqueología da voz a quienes ya no pueden hablar.
[17:51] SPEAKER_03: Muchas veces la historia que leemos en los libros solo nos la cuentan las personas que la escribieron, a veces los reyes o los gobernantes.
[17:59] SPEAKER_03: Pero los huesos nos hablan de la gente común, los agricultores, los artesanos, las madres y los niños.
[18:05] SPEAKER_03: Nos muestran la historia de todos, no solo de unos pocos.
[18:08] SPEAKER_03: Y entender el pasado nos ayuda a entender el presente.
[18:12] SPEAKER_03: Nos enseña cómo cambiaron las enfermedades, cómo se adaptaron las personas a los cambios climáticos y qué errores cometimos como sociedad para no repetirlos.
[18:21] SPEAKER_03: La bioarqueología es como un puente entre el pasado y el futuro, porque cuando entendemos la historia, podemos construir un mejor futuro.
[18:33] SPEAKER_04: ¡Wow! Cranios, piensen en esto.
[18:36] SPEAKER_04: Ustedes conocen a sus papás y tal vez a sus abuelos, pero¿sabían que sus abuelos también tuvieron padres?
[18:43] SPEAKER_04: Quizás ustedes nunca los conocieron porque vivieron hace mucho tiempo y ya murieron, pero¿alguna vez se han preguntado cómo eran?
[18:52] SPEAKER_04: ¿Qué hacían o qué les gustaba?
[18:55] SPEAKER_04: Ahora imaginen esto, hace cientos o miles de años también hubo personas que vivieron, trabajaron, jugaron y tuvieron familias.
[19:05] SPEAKER_04: pero no dejaron videos ni fotos porque en ese tiempo no existían las cámaras.
[19:11] SPEAKER_04: Entonces,¿cómo podemos saber quiénes fueron y cómo vivieron?
[19:16] SPEAKER_04: Aquí es donde entra la bioarqueología.
[19:18] SPEAKER_04: Estos científicos investigan los huesos de personas del pasado para descubrir cómo eran, qué comían, si estaban sanos o qué costumbres tenían.
[19:29] SPEAKER_04: Y es por eso que es tan importante porque nos ayuda a entender el pasado y a los humanos.
[19:35] SPEAKER_04: manos francisco muchas gracias por acompañarnos y enseñarnos tanto sobre la bioarqueología
[19:42] SPEAKER_03: espero que hayan disfrutado de aprender sobre la bioarqueología tanto como yo disfruto estudiarla recuerden que la historia está en todas partes sólo hay que saber dónde mirar nunca dejen de hacer preguntas y de explorar el mundo gracias por escuchar y hasta la próxima aventura
[19:57] SPEAKER_04: arqueológica
[20:04] SPEAKER_03: adiós francisco
[20:07] SPEAKER_04: Ajá, pensaban que me iba a ir sin antes descubrir el sonido misterioso de hoy,¿verdad?
[20:13] SPEAKER_04: Pues no, escuchemos.
[20:21] SPEAKER_04: Recordemos las opciones.
[20:24] SPEAKER_04: Opción A, una jirafa.
[20:26] SPEAKER_04: Opción B, un oso panda.
[20:29] SPEAKER_04: Opción C, una tortuga.
[20:31] SPEAKER_04: ¿Saben qué es?
[20:35] UNKNOWN: ¿Qué es?
[20:38] SPEAKER_04: ¿Listos para decir qué animal es?
[20:41] SPEAKER_04: ¡Digámoslo juntos! A la cuenta de 1, 2, 3...
[20:46] SPEAKER_04: ¡Una tortuga!¡Sí! Aunque muchas personas piensan que las tortugas son silenciosas, en realidad sí emiten sonidos dependiendo de la especie.
[20:56] SPEAKER_04: Algunas tortugas bebés hacen ruidos dentro del huevo para comunicarse con sus hermanos antes de nacer.
[21:03] SPEAKER_04: ¡Qué loco!¡Amo la naturaleza!¡Guau, cráneos! Hoy aprendimos muchísimo sobre la bioarqueología.
[21:12] SPEAKER_04: Descubrimos que los huesos pueden contarnos historias del pasado.
[21:16] SPEAKER_04: Hasta usamos nuestros propios cráneos para hacer un experimento genial.
[21:20] SPEAKER_04: Así que la próxima vez que veas un fósil o un esqueleto en un museo, recuerda que cada hueso es una pista sobre el pasado y que hay científicos increíbles como Francisco que trabajan como detectives del tiempo.
[21:33] SPEAKER_04: Gracias por acompañarnos en este episodio, cráneos.
[21:36] SPEAKER_04: Nos escuchamos en una próxima aventura.
[21:38] SPEAKER_04: Cranio es una producción de Cumbre Kids.
[21:41] SPEAKER_04: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[21:44] SPEAKER_04: Moisés Monsalve, nuestro diseñador gráfico.
[21:47] SPEAKER_04: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[21:49] SPEAKER_04: Y yo soy Will, su anfitrión el día de hoy.

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