# La Madre Luna y su conexión con la Tierra

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 22 Jul 2025, 24 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614385-la-madre-luna-y-su-conexion-con-la-tierra.mp3

🌕✨ ¿Qué secretos esconde la Luna? Con la Dra. Isabel Hawkins, astrónoma del Exploratorium de San Francisco, exploramos las fases de la Luna, su fuerza invisible y cómo las culturas del mundo la han usado para sembrar. 💫🎧 Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_06: Antes de comenzar queremos contarles que este episodio fue realizado con preguntas exclusivas de nuestros Patreoncitos.
[0:08] SPEAKER_06: Un gran abrazo y gracias a los padres que apoyan nuestro trabajo a través de Patreon y que hicieron posible este episodio.
[0:17] SPEAKER_06: Esperamos que ustedes y sus pequeños lo disfruten mucho.
[0:24] SPEAKER_01: Hola, cráneos.
[0:26] SPEAKER_01: Y nuestra pregunta es...
[0:30] SPEAKER_01: ¿Cómo los antiguos usaban las fases de la Luna?
[0:32] SPEAKER_01: ¿Por qué la gravedad de la Luna afecta a la Tierra?
[0:36] SPEAKER_01: ¿Cómo la Luna afecta a las plantas?
[0:40] SPEAKER_01: ¡Saludos!¡Te amo, cráneos!¡Eres el mejor!
[0:45] SPEAKER_06: ¿Alguna vez has dormido bajo un cielo lleno de estrellas?
[0:51] SPEAKER_06: Imagina esto.
[0:53] SPEAKER_06: Una noche tibia de verano, tu colchón bajo el cielo y justo encima de ti, la luna.
[1:02] SPEAKER_06: Redonda.
[1:03] SPEAKER_06: brillante o tal vez una delgadita sonrisa de luz.
[1:08] SPEAKER_06: ¿Qué secretos guarda allá arriba?
[1:12] SPEAKER_06: ¿Por qué cambia de forma?
[1:14] SPEAKER_06: ¿Puede mover el mar?
[1:16] SPEAKER_06: ¿Y cómo saben los campesinos cuando sembrar con solo mirarla?
[1:24] SPEAKER_06: Hoy en Cráneo vamos a perseguir a la luna, escuchar sus historias y descubrir por qué para muchas culturas en el Y para descubrir todos los secretos de la Luna, hoy tenemos a una invitada maravillosa.
[1:41] SPEAKER_06: Es una científica que ha pasado su vida mirando el cielo.
[1:46] SPEAKER_05: Hola, mis cráneos.
[1:47] SPEAKER_05: Qué gusto estar aquí con ustedes.
[1:49] SPEAKER_05: Qué emoción.
[1:50] SPEAKER_05: Soy la doctora Isabel Treco García Hawkins.
[1:55] SPEAKER_05: Qué nombre,¿verdad?
[1:57] SPEAKER_05: Astrónoma del Exploratorium, un museo interactivo de ciencias en San Francisco, California, Estados Unidos.
[2:03] SPEAKER_05: Y
[2:04] SPEAKER_06: yo soy Katherine Aguilar y estoy feliz de acompañarte en este viaje lunar.
[2:10] SPEAKER_06: Hoy vamos a aprender cómo la luna cambia de forma, cómo mueve el agua y hasta cómo puede ayudar a sembrar papas.
[2:19] SPEAKER_06: Pero antes quiero contarte que la doctora Isabel nació y se crió en Córdoba, Argentina.
[2:26] SPEAKER_06: Allí las estrellas la inspiraron a querer aprender más sobre el universo.
[2:32] SPEAKER_06: Y sé que tenemos un muchos cráneos por allá en Argentina así que saludos a todos
[2:38] SPEAKER_05: les cuento una historia cuando yo era una niña de apenas 5 o 7 añitos así como ustedes me encantaba dormir afuera en el verano cuando hace calor sacábamos los colchones y estábamos ahí bajo el cielo oscuro realmente para observar y conectarnos con las estrellas y cuando la luna estaba escondida bajo el horizonte se podían ver un sinfín de estrellas en
[3:05] SPEAKER_06: el cielo oscuro qué hermoso y cráneos esa experiencia la inspiró para seguir su carrera que fue en física y astronomía entonces ella es una astrofísica en su trabajo usa telescopios y computadoras para obtener y analizar datos de las estrellas
[3:29] SPEAKER_05: y mi actividad favorita es salir a buscar a la luna todos los días y rastrear sus fases espero que este episodio te entusiasme a ti y a toda tu familia para hacerlo tú también
[3:46] SPEAKER_06: Y hablando de la luna, una de nuestras oyentes, Violeta, tiene una pregunta que nos encanta porque es perfecta para
[3:54] SPEAKER_01: comenzar.
[4:05] SPEAKER_01: Hola, cráneo.
[4:05] SPEAKER_01: Mi nombre es Violeta, tengo siete años, vivo en Santiago de Chile y mi pregunta es¿por qué la luna se
[4:07] SPEAKER_05: llama luna?
[4:07] SPEAKER_05: Gracias por tu pregunta, Violeta.
[4:09] SPEAKER_05: Siempre hay que empezar por el principio,¿verdad?
[4:11] SPEAKER_05: ¿Qué es la luna?
[4:13] SPEAKER_05: La luna es un astro en el cielo.
[4:16] SPEAKER_05: es una gran esfera o bola de roca que gira alrededor de nosotros, la Tierra.
[4:24] SPEAKER_05: Es el satélite natural de nuestro planeta, lo que significa que siempre está con nosotros en el cielo.
[4:32] SPEAKER_05: ¿Y por qué se llama Luna?
[4:33] SPEAKER_05: Bueno, la palabra Luna proviene del latín, un idioma muy antiguo que hablaban los romanos hace más de 2.000 años en Europa.
[4:43] SPEAKER_05: Luna viene de lucine¡Gracias! una forma del verbo lúchere, que significa brillar o iluminar.
[4:53] SPEAKER_05: Entonces, la palabra luna se asocia con su
[4:57] SPEAKER_06: brillo.
[4:57] SPEAKER_06: ¡Wow! Me encanta saber que el nombre de la luna viene de una palabra antigua que significa brillar.
[5:05] SPEAKER_06: Y ahora que ya sabemos qué es la luna y de dónde viene su nombre,¿les parece si descubrimos algunas curiosidades asombrosas sobre ella?
[5:15] SPEAKER_06: ¿Por qué aunque la veamos todos los días, la luna esconde muchos secretos y justo ahora la doctora Isabel y yo vamos a contarles algunas cosas que les van a dejar con la boca abierta.
[5:30] SPEAKER_06: ¿Listos?
[5:31] SPEAKER_05: La luna realmente es muy curiosa
[5:33] SPEAKER_06: y estos son algunos datos sobre ella.
[5:36] SPEAKER_06: ¿Sabías que la luna no brilla por sí sola?
[5:40] SPEAKER_06: La luna es como una lámpara sin bombillo o como un espejo gigante en el cielo.
[5:47] SPEAKER_06: Lo que vemos brillar es la luz del sol rebotando sobre la superficie de la luna.
[5:55] SPEAKER_06: Así que cada vez que miras la luna, en realidad estás viendo luz o rebotando en su superficie
[6:03] SPEAKER_05: la luna se puede ver durante el día mucha gente no sabe esto salimos afuera durante el día nos enfocamos en que está el sol afuera está muy brilloso tal vez hay nubes pero no nos damos cuenta de que la luna siempre está presente durante el día y durante la noche a excepción de una vez cuando se pone justo al frente del sol es luna nueva y ahí si no la vamos a ver
[6:29] SPEAKER_06: otro dato La Luna es el único lugar fuera de la Tierra donde han caminado personas.
[6:40] SPEAKER_05: El 20 de julio de 1969, dos astronautas pisaron la Luna por primera vez.
[6:48] SPEAKER_06: Y ahora, cráneos, es momento de abrir nuestro cuaderno de héroes de la ciencia.
[6:54] SPEAKER_06: Hoy vamos a viajar en el tiempo, al año 1969.
[6:57] SPEAKER_06: Era una época de grandes sueños, y uno de ellos era tan enorme que parecía imposible.
[7:10] SPEAKER_06: llegar a la
[7:12] SPEAKER_00: luna.
[7:30] SPEAKER_06: tres astronautas valientes se subieron a una nave llamada apolo 11 su misión volar más de 380 mil kilómetros desde la tierra hasta ese astro que miramos cada noche después de días flotando en el espacio finalmente el módulo lunar tocó el suelo polvoriento de la luna Un pequeño paso para el hombre, pero un gran salto para la humanidad.
[8:12] SPEAKER_06: Con esas palabras, Neil se convirtió en el primer ser humano en caminar sobre la superficie lunar.
[8:20] SPEAKER_06: A su lado, Buzz también dejó huellas en el polvo lunar.
[8:25] SPEAKER_06: El tercer astronauta, Michael Collins, los esperó orbitando en la nave principal.
[8:32] SPEAKER_06: Gracias a la valentía de estos héroes, el sueño de tocar la luna se hizo realidad y desde ese día mirar el cielo ya nunca fue lo mismo.
[8:49] SPEAKER_02: Hola, soy Federico Díaz, vivo en Medellín, Colombia.
[8:53] SPEAKER_02: Tengo nueve años y mi pregunta es,¿cómo es posible que las fases de la luna cambien?
[9:02] SPEAKER_02: Chao, gracias.
[9:03] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Victoria, tengo cuatro
[9:06] SPEAKER_01: años.
[9:07] SPEAKER_01: Hola, yo soy Margaret, tengo siete años.
[9:11] SPEAKER_01: Vivimos en Virginia.
[9:15] SPEAKER_01: Nuestra pregunta...
[9:17] SPEAKER_01: Mi pregunta es,¿cómo cambia la luna?
[9:22] SPEAKER_01: ¡Te amo, Craños!¡Eres el mejor! Hola, Craños.
[9:27] SPEAKER_01: Mi nombre es Elena.
[9:28] SPEAKER_01: Tengo seis años.
[9:29] SPEAKER_01: Soy de Colombia.
[9:31] SPEAKER_01: Quisiera preguntarle,¿por qué la luna cambia de formas?
[9:36] SPEAKER_01: Hola, Craños.
[9:37] SPEAKER_01: Soy Edén.
[9:37] SPEAKER_01: Tengo cuatro años.
[9:40] SPEAKER_01: Y mi pregunta es,¿qué hace que se formen las bases de la luna?
[9:45] SPEAKER_01: ¡Chao! Hola, somos Renativers.
[9:47] SPEAKER_01: Rebeca.
[9:48] SPEAKER_01: Tenemos ocho años y los escuchamos del Estado de México.
[9:52] SPEAKER_01: Y nuestra pregunta es,¿cuáles son las diferentes fases de la luna?
[9:57] SPEAKER_01: ¡Saludos! Hola, mi nombre es Mateo, tengo cinco años y mi pregunta es,¿qué son las fases de la luna?
[10:08] UNKNOWN: ¡Bye, cráneo!
[10:09] SPEAKER_05: Lo que hace que la Luna sea tan interesante es que nunca se ve igual,¿verdad?
[10:13] SPEAKER_05: Siempre está cambiando.
[10:14] SPEAKER_05: Y las fases de la Luna son las diferentes formas en que la Luna tiene cuando la vemos desde la Tierra durante todo el mes.
[10:24] SPEAKER_05: Dependiendo de dónde está en su giro alrededor de la Tierra, vemos diferentes partes de la Luna iluminadas.
[10:31] SPEAKER_05: A veces parece redonda y brillante, a veces como una bananita delgada y otras veces no la vemos.
[10:38] SPEAKER_05: ¿Cómo funciona?
[10:39] SPEAKER_05: ¿Cómo funciona esto?
[10:40] SPEAKER_05: Bueno, cuando la luna está entre la tierra y el sol, la parte de la luna iluminada está de espaldas a nosotros y no la vemos.
[10:49] SPEAKER_05: Ese es el momento de luna nueva.
[10:51] SPEAKER_06: Pero cuando la tierra está entre la luna y el sol, vemos toda la luna iluminada.
[10:58] SPEAKER_06: Eso es luna llena.
[11:00] SPEAKER_06: Y
[11:01] SPEAKER_05: entre esos momentos vemos medias lunas y lunas crecientes o menguantes porque vemos sólo una parte más reducida de su
[11:12] SPEAKER_06: luz.
[11:12] SPEAKER_06: Ahora vamos con el sonido misterioso.
[11:15] SPEAKER_06: Voy a dejarlo sonar.
[11:21] SPEAKER_06: Escucha una vez más.
[11:27] SPEAKER_06: Vamos con las opciones.
[11:29] SPEAKER_06: A.
[11:30] SPEAKER_06: Es una máquina de coser antigua.
[11:32] SPEAKER_06: B.
[11:33] SPEAKER_06: Es un tren.
[11:34] SPEAKER_06: ¿Lo tienes?
[11:36] SPEAKER_06: Guarda tu respuesta hasta el final.
[11:40] SPEAKER_06: Bien, mis cráneos.
[11:41] SPEAKER_06: ¿Alguna vez se han preguntado cómo es que la luna se queda ahí en el cielo?
[11:47] SPEAKER_06: ¿Tan cerca de la Tierra?
[11:50] SPEAKER_06: ¿Hay algo que la sostenga o la mantenga girando a nuestro alrededor?
[11:56] SPEAKER_05: Qué lindo que me han...
[11:57] SPEAKER_05: dado esta pregunta tan interesante porque es una pregunta muy importante porque es la fuerza de gravedad lo que hace que la luna esté girando constantemente alrededor de la tierra por supuesto que la luna tiene su órbita o gira alrededor de la tierra por esta fuerza de gravedad y la gravedad es una fuerza invisible como si fuera un imán gigante
[12:22] SPEAKER_06: Así es, cráneos.
[12:24] SPEAKER_06: Todo lo que está hecho de algo tiene gravedad.
[12:27] SPEAKER_06: Y hoy vamos a aprender dos palabras nuevas, masa y materia.
[12:32] SPEAKER_06: No te preocupes, yo te las explico.
[12:35] SPEAKER_06: Materia es todo lo que puedes tocar.
[12:40] SPEAKER_06: Una pelota, tu zapato, una galleta, incluso tu mamá o papá.
[12:47] SPEAKER_06: Y masa es cuánto pesa esa cosa.
[12:51] SPEAKER_06: Repitamos juntos estas palabras para aprender.
[12:55] SPEAKER_06: A la cuenta de tres.
[12:57] SPEAKER_06: Uno, dos, tres.
[13:00] SPEAKER_06: Masa y materia.
[13:02] SPEAKER_06: Muy bien.
[13:04] SPEAKER_06: Ahora escucha esta oración.
[13:06] SPEAKER_06: Mi peluche tiene masa porque está hecho de materia.
[13:10] SPEAKER_06: ¿Lo dices tú ahora?
[13:12] SPEAKER_06: O puedes usar estas palabras en otra frase.
[13:19] SPEAKER_06: Súper bien.
[13:20] SPEAKER_06: Entonces, si algo tiene masa o materia, también tiene gravedad.
[13:26] SPEAKER_06: Incluso tú.
[13:27] SPEAKER_06: Y la fuerza de gravedad hace que las cosas se atraigan entre sí.
[13:32] SPEAKER_06: Aquí es importante recordar que la Tierra es muy grande.
[13:36] SPEAKER_05: Vale.
[13:36] SPEAKER_05: Sabemos que la Tierra es enorme, también una esfera enorme en el espacio.
[13:40] SPEAKER_05: Tiene mucha masa, así que tiene una gravedad muy fuerte.
[13:44] SPEAKER_05: La gravedad de la Luna, a comparación, es seis veces más baja que la de la Tierra, porque la Luna es más pequeña.
[13:54] SPEAKER_05: Pero los dos astros, recuerden, se atraen entre sí.
[13:59] SPEAKER_05: Ahora, te preguntarás,¿por qué la Luna no se cae?
[14:03] SPEAKER_05: Si está atraída por la Tierra,¿qué onda?
[14:06] SPEAKER_05: ¿Por qué no se cae?
[14:08] SPEAKER_05: Bueno, aunque la Tierra la atrae con mayor gravedad, la Luna también gira o se está moviendo de lado, como si estuviera corriendo.
[14:17] SPEAKER_05: Entonces, en lugar de caer, la Luna sigue dando vueltas alrededor de la Tierra.
[14:21] SPEAKER_05: Algo así como cuando haces girar una piedra atada en una cuerda.
[14:28] SPEAKER_06: Cráneos, es como si la Tierra la estuviera jalando.
[14:35] SPEAKER_06: Pero la Luna se mantiene en movimiento y no se deja atrapar.
[14:40] SPEAKER_06: Sigue girando y girando a su alrededor sin caerse.
[14:46] SPEAKER_01: Soy Miquel,
[14:58] SPEAKER_05: tengo 6 años, vivo en México y mi pregunta es,¿por qué la gravedad de la Luna afecta a la Tierra?
[15:01] SPEAKER_05: Bueno, tienes razón Miquel, la Luna está muy lejos de nosotros, aunque la veamos cerca en el cielo.
[15:08] SPEAKER_05: Está a unos 384 mil kilómetros de la Tierra.
[15:12] SPEAKER_05: Es un número grande,¿verdad?
[15:13] SPEAKER_05: ¿Pero qué quiere decir eso?
[15:15] SPEAKER_05: Bueno, de doy una analogía.
[15:17] SPEAKER_05: Eso es como dar la vuelta a la Tierra nueve veces seguidas.
[15:21] SPEAKER_05: Si pudieras volar en un avión hasta la Luna, tardarías más de dos semanas en llegar.
[15:28] SPEAKER_05: Muy aburrido ese vuelo.
[15:31] SPEAKER_05: Pero aunque esté lejos, su gravedad puede mover océanos.
[15:37] SPEAKER_05: Y entonces también afecta todas las aguas de la Tierra, aunque menos que a los océanos.
[15:44] SPEAKER_05: La gravedad de la Luna puede afectar el nivel de los mantos friáticos o las aguas subterráneas y la savia de los árboles y las plantas.
[15:54] SPEAKER_06: Seguro que más de uno ya sabe que la Luna afecta las mareas,¿verdad?
[15:59] SPEAKER_06: Pero la savia de los árboles, esa sí que es nueva para mí.
[16:04] SPEAKER_06: Pues sí, y lo más interesante es que desde hace siglos algunas culturas observaban la luna para decidir cuándo sembrar, cosechar o cortar árboles.
[16:18] SPEAKER_06: Y justo sobre eso nos llegaron preguntas muy buenas.
[16:22] SPEAKER_06: Escuchemos.
[16:31] SPEAKER_01: Hola, soy Julieta, tengo 8 años, vivo en Guadalajara y mi pregunta es,¿cómo los antiguos usaban las fases de la luna?
[16:34] SPEAKER_01: Hola, soy Álvaro.
[16:36] SPEAKER_01: Tengo cuatro años.
[16:38] SPEAKER_01: Mi pregunta es,¿cómo la luna afecta a las plantas?
[16:43] SPEAKER_01: Hola, soy Eugen.
[16:56] SPEAKER_01: Vivo en México.
[16:56] SPEAKER_01: Y mi pregunta es,¿cómo la luna
[16:56] SPEAKER_03: afecta
[16:57] SPEAKER_01: a las plantas?
[16:57] SPEAKER_03: Hola, soy Andy, tengo 11 años, vivo en Guadalajara, México.
[17:01] SPEAKER_03: Quisiera preguntar cómo la luna afecta a los cultivos.
[17:04] SPEAKER_01: Hola, soy Agatha, vivo en Panamá, tengo 7 años y me preguntan cómo las antiguas civilizaciones usaban la luna para saber cuánto sembraban.
[17:16] SPEAKER_05: Bueno, mira, hace mucho, mucho tiempo la gente notó que las plantas crecían mejor si se sembraban en ciertas fases de la luna.
[17:25] SPEAKER_05: Y este conocimiento está muy fuerte aún hoy en los pueblos indígenas o comunidades originarias que cultivan las plantas en muchas partes del mundo.
[17:36] SPEAKER_05: Las abuelas y abuelos campesinos son expertos en la naturaleza y me han contado que en luna llena, por ejemplo, la savia sube más.
[17:46] SPEAKER_05: Y las plantas están más activas y es el mejor momento de cortar un árbol para construir una casa, porque la madera será más fuerte y no le entrarán bichitos.
[17:56] SPEAKER_05: Y en luna nueva, la savia baja.
[18:00] SPEAKER_05: Y es un buen momento para sembrar raíces o tubérculos como zanahorias o papas.
[18:06] SPEAKER_05: La práctica tradicional del calendario lunar de siembra se sigue usando mucho en la agricultura ecológica en muchas partes del mundo.
[18:16] SPEAKER_06: ¡Qué impresionante cráneos! Y no solo en América Latina se usaban y se siguen usando las fases de la luna para sembrar.
[18:25] SPEAKER_06: En muchas otras partes del mundo también, por ejemplo en Asia los agricultores tradicionales de China o Japón siguen usando calendarios lunares para cultivar arroz y otros alimentos.
[18:42] SPEAKER_06: En África hay comunidades que planifican la pesca y la cosecha observando muy bien el cielo.
[18:52] SPEAKER_06: La luna ha sido una gran aliada para muchas culturas y aunque parezca magia, en realidad hay ciencia detrás porque la luna sí afecta la savia de las plantas, las aguas del planeta y hasta los ciclos de algunos animales.
[19:09] SPEAKER_06: Es una maravilla natural que conecta a la sabiduría ancestral con el conocimiento científico de
[19:16] SPEAKER_05: hoy.
[19:17] SPEAKER_05: El mismo conocimiento sobre cómo la luna afecta a las plantas se comparte entre culturas originarias en muchas y diversas partes del mundo y de gente que tal vez no habla el mismo idioma o no están chateando en internet.
[19:32] SPEAKER_05: Todas las culturas originarias tienen mucho amor por la luna y le llaman abuela luna o madre luna.
[19:38] SPEAKER_06: ¡Qué bonito, doctora! Me encanta pensar que aunque vivimos en lugares distintos y hablamos idiomas diferentes tantas personas en el mundo miran la luna con el mismo cariño ahora doctora isabel muchos padres nos cuentan que sus hijos están súper curiosos por la luna el espacio o las plantas pero no siempre saben cómo acompañar ese interés desde casa qué consejo le daría para apoyar esa curiosidad y hacerla crecer
[20:12] SPEAKER_05: Bueno, yo creo que como padres desde muy chiquitos debemos aconsejar y invitar a nuestros hijos e hijas a que miren al cielo, que salgan afuera, que busquen estrellas, que apunten a las estrellas y también que busquen a la luna durante el día y durante la noche.
[20:30] SPEAKER_05: Y van a ver que ellos naturalmente van a salir y van a querer mirar.
[20:35] SPEAKER_05: Entonces ese es mi consejo para los padres, es que no nos olvidemos de salir a observar la luna, las sombras causadas por el sol sol y también mirar las estrellas por la noche.
[20:45] SPEAKER_05: Una cosa muy fácil, pueden llevar un cuaderno de las fases de la luna, dibujándolas, notando el nombre de cada una.
[20:53] SPEAKER_05: Los invito a ver nuestra página web del Exploratorium, también donde yo trabajo, mi museo es muy interactivo y muy divertido, donde hay mucha información en español interesante sobre eclipses y una exhibición que tuvimos de plantas llamada Plantásticas.
[21:12] SPEAKER_06: Hermoso consejo, a veces solo necesitamos salir, mirar el cielo y dejarnos sorprender.
[21:18] SPEAKER_06: Así que ya saben cráneos, aquí hay un reto en familia.
[21:22] SPEAKER_06: Salir a buscar la luna, observar el cielo juntos, puede ser el comienzo de grandes descubrimientos y grandes
[21:30] SPEAKER_05: recuerdos.
[21:32] SPEAKER_05: Muchas gracias por invitarme a este programa tan divertido y me encantaron las preguntas de los niños.
[21:37] SPEAKER_05: Sigan aprendiendo chicos y chicas y vayan afuera para conectarse con
[21:43] SPEAKER_06: el cielo.
[21:43] SPEAKER_06: Muchas gracias a usted por acompañarnos.
[21:46] SPEAKER_06: Cráneos, ahora vamos con el sonido misterioso.
[21:49] SPEAKER_06: ¿Están listos?
[21:51] SPEAKER_06: Voy a dejarlo sonar.
[21:54] SPEAKER_06: Escucha una vez más.
[22:04] SPEAKER_06: Vamos con las opciones.
[22:05] SPEAKER_06: A.
[22:05] SPEAKER_06: Es una máquina de coser antigua.
[22:09] SPEAKER_06: O B.
[22:10] SPEAKER_06: Es un tren.
[22:14] UNKNOWN: ¿Lo tienes?
[22:15] SPEAKER_06: Se trata de una máquina de coser antigua.
[22:18] SPEAKER_06: Muy bien.
[22:20] SPEAKER_06: Un dato curioso es que hace más de 150 años, un hombre llamado Elias Howe creó una de las primeras máquinas.
[22:30] SPEAKER_06: Los astres se enojaron tanto que casi lo persiguen con antorchas.
[22:36] SPEAKER_06: No se crean, pero en realidad temían perder sus empleos, hicieron manifestaciones y hasta sabotearon su invento.
[22:44] SPEAKER_06: Aunque no sirvió de nada porque las máquinas llegaron para quedarse.
[22:48] SPEAKER_06: Y ahora, cráneos, es el momento de los saludos especiales.
[22:52] SPEAKER_06: ¡Feliz cumpleaños a nuestros queridos amigos! Vamos con Logan.
[22:58] SPEAKER_06: Su animal favorito son los zorros.
[23:01] SPEAKER_06: También feliz cumpleaños a Luis Eduardo Vázquez, quien ama las matemáticas y nos escucha desde Querétaro, México.
[23:09] SPEAKER_06: Muchas, muchas, muchas felicidades para ustedes dos.
[23:12] SPEAKER_06: Espero que tengan un cumpleaños hermoso.
[23:14] SPEAKER_06: También saludos a nuestros cráneos.
[23:27] SPEAKER_06: Todos ellos nos escuchan desde el hermoso México.
[23:38] SPEAKER_06: Gracias, gracias a todos ustedes por escucharnos y ser tan curiosos.
[23:43] SPEAKER_06: Les envío muchos abrazos.
[23:44] SPEAKER_06: ¡Suscríbete al canal! Ahora sí, mis queridos cráneos, hemos llegado al final de este episodio.
[24:19] SPEAKER_06: Cráneo es una producción de Cumbre Kids.
[24:22] SPEAKER_06: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[24:25] SPEAKER_06: Moisés Monsalve, nuestro artista gráfico.
[24:28] SPEAKER_06: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[24:31] SPEAKER_06: Y yo soy Katherine Aguilar, productora de este podcast.
[24:35] SPEAKER_06: Nos escuchamos la próxima semana con un episodio completamente nuevo.
[24:40] SPEAKER_06: Hasta entonces, mantén tu curiosidad.
[24:43] SPEAKER_04: extraño.

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