# Nutrias Marinas: la criatura que duerme tomada de la mano

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 17 Sep 2026, 31 min.

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¿Sabías que hay un animal que duerme flotando en el mar, tomado de la mano con sus amigos para no irse a la deriva!? Todo empezó con una carta misteriosa que encontramos dentro de una botella en la playa... Para ayudarnos a descifrarla, en este episodio nos acompaña Luis Cruz, de Hispanic Access Foundation y voluntario en un acuario cerca de Monterey, California, donde trabaja directamente con nutrias marinas. ¡Y tenemos a nuestra amiga cohost para ayudarnos a conocer a esta criatura del mar! Conversation Starters de Cráneo: Si pudieras formar una "balsa" tomado de la mano con tus amigos para flotar en el mar, ¿con quién te gustaría hacerlo? Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_01: ¡Hola Kranios! Granios, esta mañana caminaba por la playa buscando piedritas cuando encontré algo que no me esperaba.
[0:12] SPEAKER_01: Una botella de vidrio, bien tapada, con un papel adentro.
[0:17] SPEAKER_01: La abrí, saqué el papel, todo arrugado y medio mojado, y empecé a leer.
[0:21] SPEAKER_01: Alguien había escrito una carta describiendo un animal rarísimo que había visto en el mar.
[0:26] SPEAKER_01: Escuchen esto.
[0:28] SPEAKER_01: Vi una criatura que flota todo el día boca arriba, como si el mar fuera su cama.
[0:34] SPEAKER_01: Cuando duerme, se toma las manos con otro otras de su especie para no irse a la deriva.
[0:39] SPEAKER_01: Tiene abrigo de pelo tan espeso que el agua jamás toca su piel.
[0:43] SPEAKER_01: Y lo más raro de todo, usa piedras como herramienta para...
[0:48] SPEAKER_01: Y ahí se corta.
[0:50] SPEAKER_01: El papel está roto justo ahí, cráneos.
[0:52] SPEAKER_01: No sé qué hace con la piedra.
[0:54] SPEAKER_01: Ni quién escribió esta carta, ni cómo termina.
[0:57] SPEAKER_01: Pero se los prometo, para el final del episodio voy a tener el pedacito que falta y vamos a leer juntos cómo termina esta carta misteriosa.
[1:05] SPEAKER_01: Por ahora lo que sí sabemos es de qué animal habla esta carta.
[1:08] SPEAKER_01: Hoy vamos a hablar de las nutrias marinas.
[1:10] SPEAKER_01: Y como siempre, ustedes enviaron las mejores
[1:13] SPEAKER_02: preguntas.
[1:17] SPEAKER_02: ¿Cómo le hacen las nutrias marinas para comer erizas?
[1:18] SPEAKER_02: Para
[1:29] SPEAKER_01: ayudarnos a resolver esto, tenemos a un invitado que vive justo en la costa donde viven las nutrias, Luis Cruz.
[1:36] SPEAKER_01: Pero antes de entrar de lleno, vamos con nuestra amiga Sofía.
[1:43] SPEAKER_01: ¡Hola, cráneos!¡Wow! Un episodio más con todos ustedes.
[1:50] SPEAKER_01: ¡Qué bueno saludarlos! Y hoy me acompaña mi amiguita Sofía desde México.
[1:56] SPEAKER_01: Sofía,¡saluda a todos los cráneos!
[1:59] SPEAKER_02: ¡Hola,
[2:00] SPEAKER_01: cráneos! Sofía, me encanta tenerte acá nuevamente en un episodio.
[2:04] SPEAKER_01: ¿Cómo te sientes tú?
[2:10] SPEAKER_02: Me siento
[2:10] SPEAKER_01: muy contenta de volver a participar en estos episodios.
[2:11] SPEAKER_01: ¡Súper! Yo también estoy feliz de que estés acá.
[2:13] SPEAKER_01: Bueno, cuéntame algo de tu vida, Sofía.
[2:15] SPEAKER_01: ¿Qué ha pasado por
[2:16] SPEAKER_02: ahí?
[2:22] SPEAKER_02: Ah, bueno, pues lo que pasa es que esta semana nos han estado
[2:24] SPEAKER_01: enseñando sobre el maltrato infantil.
[2:24] SPEAKER_01: Ah, guau.
[2:25] SPEAKER_01: ¿Y quién te ha estado enseñando sobre eso?
[2:27] SPEAKER_02: Mi maestro Uriel.
[2:29] SPEAKER_01: Tu maestro Uriel, a quien le enviamos un saludo a Uriel.
[2:32] SPEAKER_01: Gracias por enseñarle a estos niños estos temas tan importantes.
[2:35] SPEAKER_01: ¿Y qué has aprendido sobre el maltrato infantil, Sofía?
[2:39] SPEAKER_02: No hay que pegarles a los niños y hay que hablarles con respeto.
[2:45] SPEAKER_01: Espacio, comprensión y respeto,¿verdad que
[2:48] SPEAKER_02: sí?
[2:49] SPEAKER_02: Sí, claro, nosotros somos diferentes a los adultos.
[2:54] SPEAKER_01: ¿Y qué te tocó hacer en esas enseñanzas?
[2:58] SPEAKER_01: ¿Has hecho algo particular con respecto a esas enseñanzas que te ha dado el
[3:02] SPEAKER_02: maestro?
[3:10] SPEAKER_02: Bueno, hice un cartel y llevé unas imágenes y
[3:11] SPEAKER_01: escribí todo en braille.
[3:11] SPEAKER_01: Súper, me encanta.
[3:12] SPEAKER_01: ¿Y de qué se trataba?
[3:13] SPEAKER_01: ¿El cartel?
[3:14] SPEAKER_02: El cartel era pues sobre que no hay que pegarles a los niños y pues también me hablaron sobre el...
[3:28] SPEAKER_02: el
[3:30] SPEAKER_01: ciberacoso el ciberacoso
[3:33] SPEAKER_02: total y el acoso
[3:34] SPEAKER_01: escolar el acoso escolar que anteriormente pues lo conocíamos como bullying también es bastante complicado porque pues lo vivimos todo y bueno me encanta que hayas aprendido esos temas y me encanta traer este tema acá al podcast para que los niños aprendan que pues estas cosas no deben sucederle a ninguno, a ninguno de ustedes si un niño está escuchando y hay algún acosador dentro de la escuela, pues es importante que vayan directamente al maestro, al director o a un adulto responsable a contarle lo que le está sucediendo,
[4:07] SPEAKER_02: ¿verdad?
[4:07] SPEAKER_02: Sí, es súper importante que eso hagan y esto lo recomiendo a todos los cráneos que estén sufriendo esto.
[4:21] SPEAKER_01: Muy bien, muy bien, perfecto.
[4:24] SPEAKER_01: Bueno, Sofía, hoy vamos a hablar de qué.
[4:27] SPEAKER_01: ¿De qué vamos a hablar hoy, Sofía?
[4:28] SPEAKER_02: Vamos a hablar de las nutrias marinas.
[4:31] SPEAKER_01: De las nutrias marinas.
[4:33] SPEAKER_01: Y yo estoy feliz de hablar de este animalito porque me encanta, la verdad.
[4:37] SPEAKER_01: ¿Cómo te imaginas una nutria marina,
[4:39] SPEAKER_02: Sofía?
[4:42] SPEAKER_02: Yo me la imagino como un
[4:42] SPEAKER_01: cachorrito.
[4:43] SPEAKER_01: Como un cachorrito, sí.
[4:44] SPEAKER_01: Son súper tiernos.
[4:45] SPEAKER_01: ¿Y cómo cree que se mantienen tan caliente en un agua tan
[4:49] SPEAKER_02: fría?
[4:51] UNKNOWN: Es que...
[4:51] SPEAKER_02: Ellas tienen como una brasita y un pelaje que los abriga como si fueran sus trajecitos especiales.
[5:02] SPEAKER_01: Súper, me encanta esa analogía.
[5:06] SPEAKER_01: ¿Cómo crees que duermes y viven en el mar?
[5:09] SPEAKER_02: Pues yo creo agarraditas de las patitas, se ven bien tiernas.
[5:13] SPEAKER_01: Todas agarraditas de las patitas.
[5:14] SPEAKER_01: Y creo que cuando vienen también tormentas y estas cosas...
[5:21] SPEAKER_01: que sucede en el mar, pues también se agarran todas de la mano.
[5:24] SPEAKER_01: ¿Qué crees que come Sofía las
[5:30] SPEAKER_02: nutrias?
[5:30] UNKNOWN: Yo creo que come algas.
[5:31] SPEAKER_02: O
[5:33] SPEAKER_01: peces.
[5:33] SPEAKER_01: Algas o peces.
[5:34] SPEAKER_01: Y también son muy
[5:35] SPEAKER_02: juguetonas,¿verdad?
[5:38] SPEAKER_02: Sí, claro.
[5:38] SPEAKER_02: Por eso digo que parecen
[5:39] SPEAKER_01: cachorritos.
[5:39] SPEAKER_01: Y a mí me gusta cuando precisamente tienen sus cachorritos porque creo que los suben en su pancita y los tienen allí para que duerman.
[5:47] SPEAKER_01: Muy tierno también.
[5:49] SPEAKER_01: Bueno, Sofía, para este tema también traemos una canción muy, muy chévere sobre la nutria.
[5:55] SPEAKER_01: La tenemos acá preparada para todos los cráneos.
[5:58] SPEAKER_01: Así que levántense, disfruten.
[6:01] SPEAKER_01: Pues su familia.
[6:02] SPEAKER_01: Pásenla bien.
[6:02] SPEAKER_02: Bailen, salten, todo
[6:05] SPEAKER_01: lo que quieran.
[6:23] SPEAKER_01: Nutria, nutria, en el mar Pum, pum, pum, sabe picar y de la mano sabe agarrar Nutria, nutria, vamos ya Nutria, nutria, olé, olá No tiene grasa, tiene pelaje, que la abriga como un traje Guarda una piedra, no la va a perder Pum, pum, pum, así sabe comer Nutria, nutria, en el mar¡Pum, pum, pum! Sabe picar y de la mano sabe agarrar¡Nutría, nutría!¡Vamos ya!¡Nutría, nutría!¡Olé, olá! Se envuelve en algas para dormir así no se deja ir Come erizos para cuidar el bosque de algas, su gran hogar¡Nutría, nutría!¡En el mar!¡Pum, pum, pum! Sabe picar y de la mano sabe agarrar¡Nutría, nutría!¡Vamos ya!¡Nutría, nutría!¡Olé, olá!¡Nutría,
[7:33] SPEAKER_02: nutría!
[7:34] SPEAKER_01: ¡Cuidemos su hogar!¡Para que siga libre en el mar!¡Nutría, nutría!¡Olé, olá!¡Súper!¡Muy bien, Sofía!¡Me encanta!¡Me encanta!¡Muy bien, vamos a continuar ahora con nuestro invitado, nuestro invitado es de Monterrey, California y es precisamente donde están todas las nutrias de mar, así que vamos a darle la bienvenida a nuestro amigo
[8:12] SPEAKER_02: Luis Hola Luis, gracias
[8:12] SPEAKER_00: por acompañarnos¿Cuál es tu trabajo?
[8:13] SPEAKER_00: Hola craneos, aquí estoy hablando de California aquí en la costa, cerca de un una área muy especial que me conecta mucho a las nutrias Mi nombre es Luis Cruz, yo trabajo con una organización nacional que se llama Hispanic Access Foundation y nosotros trabajamos para hacer la naturaleza más accesiva para todas nuestras familias.
[8:36] SPEAKER_00: Queremos que todos tenemos la oportunidad para conocer estos animales muy especiales como las nutrias.
[8:42] SPEAKER_01: Muy bien, Sofía,¿te parece si vamos junto a Luis a conocer todo, todo, todo sobre
[8:47] SPEAKER_02: las nutrias de mar?
[8:51] SPEAKER_02: Sí, vamos a comenzar a aprender.
[8:52] SPEAKER_01: Muy bien, cráneos.
[8:55] SPEAKER_01: Vamos a conocer a esta criatura de la
[8:56] SPEAKER_02: carta.
[8:58] SPEAKER_02: Hola, cráneos.
[9:09] SPEAKER_02: Yo me llamo Samuel Dana Mayor.
[9:10] SPEAKER_02: Vivo en Colombia,
[9:10] SPEAKER_00: Pereira.
[9:11] SPEAKER_00: Y mi pregunta es,¿cómo son las nutrias marinas?
[9:11] SPEAKER_00: Gracias, Samuel.
[9:12] SPEAKER_00: Por eso una buena pregunta.
[9:14] SPEAKER_00: Los nutrias son mamíferos marinos.
[9:17] SPEAKER_00: Son los más pequeños mamíferos marinos de todo el mundo.
[9:21] SPEAKER_01: Espera,¿mamífero?
[9:22] SPEAKER_01: O sea que no.
[9:22] SPEAKER_01: no
[9:24] SPEAKER_00: son peces.
[9:24] SPEAKER_00: Ok, anotado.
[9:25] SPEAKER_00: Con patas traseras palmeadas, patas delanteras cortas y un cuerpo muy flexible.
[9:32] SPEAKER_00: Pasan casi toda su vida flotando en el océano, limpiándose, comiendo y nadando.
[9:39] SPEAKER_01: Toda la vida flotando.
[9:40] SPEAKER_01: Bueno, eso ya suena así como unas vacaciones súper especiales que necesitamos todos en este momento,¿verdad papás?
[9:46] SPEAKER_00: Hay unos nutrias que nunca salen del mar.
[9:50] SPEAKER_00: Eso es algo que es especial sobre los nutrias del mar.
[9:56] SPEAKER_02: Hola, soy Federico y tengo cinco años y vivo en Chile de Santiago.
[10:14] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿a dónde viven las nutrias?
[10:16] SPEAKER_02: Hola, soy Luis Mario, tengo cinco años, vivo en Bucaramanga, Colombia.
[10:18] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿en qué países pueden
[10:18] SPEAKER_00: vivir las nutrias?
[10:19] SPEAKER_00: Adiós.
[10:19] SPEAKER_00: Gracias, Federico y Luis.
[10:22] SPEAKER_00: Pues, las nutrias viven en las aguas frías de las costas del Océano Pacífico.
[10:26] SPEAKER_00: O sea que le dan la vuelta a casi todo el Pacífico Norte.
[10:31] SPEAKER_00: Bastante viajeras para hacer animales que casi nunca
[10:40] SPEAKER_01: salen del agua.
[10:41] SPEAKER_01: Hola, mi nombre es Matías.
[10:42] SPEAKER_01: Vivo en Estados Unidos, Orlando, Florida.
[10:45] SPEAKER_01: Y mi
[10:54] SPEAKER_02: pregunta es...
[10:56] SPEAKER_02: ¿Hay
[11:04] SPEAKER_00: nutrias terrestres?
[11:06] SPEAKER_00: Y si sí,¿cuál es la relación con las nutrias marinas?
[11:07] SPEAKER_00: Gracias, Matías.
[11:07] SPEAKER_00: Sí, hay uno.
[11:08] SPEAKER_00: También tenemos nutrias en ríos.
[11:10] SPEAKER_00: Los ríos viven en la tierra, en ríos de agua dulce.
[11:13] SPEAKER_00: Ellos son como parte de la misma familia, como primas de las nutrias del mar.
[11:20] SPEAKER_01: Primas de río y primas de mar.
[11:22] SPEAKER_01: Bueno, esa es una reunión familiar complicada.
[11:24] SPEAKER_01: Mis primas siempre peleaban por ir al río y yo siempre por la playa.
[11:28] SPEAKER_00: Las nutrias más salen un poquito más grandes y ellas las que viven en la agua salada y casi
[11:34] SPEAKER_02: nunca salen.
[11:49] SPEAKER_02: Hola, soy Tomás.
[11:49] SPEAKER_02: Vivo en
[11:49] SPEAKER_00: Argentina y tengo siete años.
[11:50] SPEAKER_00: Y mi pregunta es,¿cuántas crías puede tener una nutria marina?
[11:52] SPEAKER_00: Chao.
[11:52] SPEAKER_00: Gracias, Tomás.
[11:53] SPEAKER_00: Las madres casi siempre tienen nomás una sola cría a la vez para poder dedicarle toda su atención.
[12:00] SPEAKER_00: Una mamá puede tener en su vida casi más de cinco crías en toda su vida, pero a la vez, nomás una cada vez que tiene.
[12:10] SPEAKER_01: Una a la vez, pero toda la atención del mundo.
[12:13] SPEAKER_01: Suena a una mamá bien
[12:14] SPEAKER_02: dedicada.
[12:23] SPEAKER_02: Hola, me llamo Antonio, tengo seis años, vivo en Colombia, y mi
[12:25] SPEAKER_00: pregunta es,¿hasta cuánta edad pueden vivir las nutrias?
[12:26] SPEAKER_00: Bueno, Gracias, Antonio.
[12:27] SPEAKER_00: En la naturaleza suelen vivir entre 10 a 15 años, pero algunas hembras pueden llegar a vivir hasta 20 años.
[12:37] SPEAKER_00: En un acuario aquí en Estados Unidos tenía una nutria que vivió hasta los 28 años.
[12:43] SPEAKER_01: ¿28 años?
[12:45] SPEAKER_01: Pues esta nutria tiene mucho que
[12:47] SPEAKER_02: contarnos.
[12:55] SPEAKER_02: Hola, cráneo.
[12:55] SPEAKER_02: Soy Xavi.
[12:55] SPEAKER_02: Vivo en Oaxaca, México.
[12:55] SPEAKER_02: Tengo 5 años.
[12:56] SPEAKER_02: Mi pregunta es,¿cómo las nutrias cuidan a sus cachorros?
[13:05] SPEAKER_02: Adiós, cráneo.
[13:06] SPEAKER_02: Cráneo,¿cómo están?
[13:06] SPEAKER_02: Espero que estén muy bien.
[13:08] SPEAKER_02: Mi nombre es Olivia, tengo 8 años, vivo en Villarrica, Paraguay.
[13:11] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿cómo las nutrias marinas pueden cuidar a sus bebés?
[13:18] SPEAKER_02: Chao, cráneos.
[13:18] SPEAKER_02: Hola, me llamo Rubén, soy de Málaga.
[13:20] SPEAKER_02: Y quiero haceros una pregunta.
[13:22] SPEAKER_02: ¿Qué hacen las nutrias marinas para...
[13:26] SPEAKER_02: Cuidar a sus crías.
[13:27] SPEAKER_02: ¡Chao!
[13:30] SPEAKER_00: Gracias, Olivia, Rubén y Sabina.
[13:33] SPEAKER_00: Las madres llevan a sus bebés flotando sobre su pecho, les limpian las palejas completamente para mantenerse, porque pueden así que se mantienen calientitos y flotando.
[13:45] SPEAKER_00: Y se mojen al fundar del mar para traerles la comida.
[13:50] SPEAKER_01: Ok, bajan al fondo para traerles la comida.
[13:52] SPEAKER_01: O sea que la mamá hace absolutamente todo mientras el bebé solo flota.
[13:56] SPEAKER_00: Cuando están de bebés, no pueden bajar del bajo del agua.
[14:00] SPEAKER_00: su palejo está tan denso que no lo deja que baje para comer.
[14:06] SPEAKER_00: Su mamá le tiene que traer toda la comida así.
[14:09] SPEAKER_00: Y están así con su mamá casi nomás ocho meses.
[14:12] SPEAKER_01: Ocho meses esa mamá bajando y subiendo, buscando comida, dando comida, pues esas crías no saben la suerte que tienen de tener ocho meses de servicio de domicilio.
[14:29] SPEAKER_02: Hola, cráneos.
[14:29] SPEAKER_02: Soy Isaac Leitón de Costa Rica.
[14:30] SPEAKER_02: Tengo un ocho años.
[14:31] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿es cierto que una nutria marina mamá le puede quitar un hijo a una nutria, a otra nutria marina mamá y la otra nutria le dice, deme a mi bebé y la nutria mamá que tiene los dos cachorros, uno que no es de ella y uno de ella, le dice, ok, yo se lo
[15:05] SPEAKER_01: doy, pero si me trae comida.
[15:05] SPEAKER_01: Bueno, Isaac, me acabas de dar una gran idea para un libro.
[15:08] SPEAKER_01: Pues esa escena debe ser increíble, pero vamos a averiguar si es tan así.
[15:13] SPEAKER_00: Pues a veces sí pasa que una madre puede adoptar a una de las crías que puede encontrar.
[15:21] SPEAKER_00: Aquí donde yo vivo, tenemos un programa y donde yo soy un voluntario en el acuario, tenemos un programa de mamás adoptivas y usamos las mamás que pueden adoptar a esos crías que encontramos aquí en la costa que no tienen mamás.
[15:37] SPEAKER_01: O sea que hay nutrias haciendo de niñeras voluntarias, eso sí que es trabajo comunitario.
[15:42] SPEAKER_00: Eso sí, las mamás, las nutrias mamás son buenas mamás a todas las crías, si son ellas o si no.
[15:51] SPEAKER_01: Muy bien, entonces mi querido Isaac, al parecer no negocian con comida, pero algo que sí va a ocurrir seguramente Isaac es que esa mamá tiene que buscar el doble de comida por el baby
[16:02] SPEAKER_02: adoptado.
[16:16] SPEAKER_02: Hola, cráneos.
[16:16] SPEAKER_02: Me llamo Isabel Gabriel Valero Sánchez.
[16:17] SPEAKER_02: Soy de Saltillo, Coahuila,
[16:17] SPEAKER_00: México.
[16:17] SPEAKER_00: Y mi pregunta es,¿cómo duermen las nutrias marinas?
[16:18] SPEAKER_00: Adiós.
[16:19] SPEAKER_00: Pues porque las nutrias nunca salen del agua.
[16:21] SPEAKER_00: Ellos todos se duerman ahí flotando boca arriba.
[16:26] SPEAKER_00: Para no irse a la deriva con la corriente, se puede envergar Una balsa de nutrias tomadas de la mano.
[16:32] SPEAKER_00: Esa carta que encontré en la botella ya empieza a tener sentido.
[16:35] SPEAKER_00: Hola, soy Alexandra y tengo cuatro años y
[16:40] SPEAKER_01: vivo en Calgary, Canadá.
[16:42] SPEAKER_01: Y mi pregunta es,¿cómo el pelaje de las
[16:45] SPEAKER_02: nutrias las maneja?
[16:59] SPEAKER_02: contienen calientitas en aguas muy frías.
[17:05] SPEAKER_02: Hola, soy Zahid Batiz.
[17:08] SPEAKER_02: Soy de Estados Unidos, Texas, y tengo seis años y medio.
[17:14] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿cómo el pelaje de las Nuti Aeroil protege tanto del agua fría?
[17:24] SPEAKER_02: Hola, me llamo Nino.
[17:26] SPEAKER_02: Tengo cuatro años.
[17:28] SPEAKER_02: Vivo en Francia Y mi
[17:42] SPEAKER_00: pregunta
[17:42] SPEAKER_02: es,¿cómo las nutrias
[17:42] SPEAKER_00: tienen pelo y las mantienen calientes en el agua fría?
[17:44] SPEAKER_00: Chao, cráneos.
[17:44] SPEAKER_00: Buena pregunta, Alexana, Nino y Zahid.
[17:47] SPEAKER_00: Pues una nutria tiene hasta un millón de pelos en cada centímetro cuadrado en su cuerpo.
[17:55] SPEAKER_00: Su pelaje tenso atrapa aire caliente.
[17:59] SPEAKER_00: junto a su piel y creando como un traje imprimible, natural.
[18:05] SPEAKER_01: Un millón de pelo por centímetro por todos los cráneos.
[18:08] SPEAKER_01: Eso es más pelo de lo que yo voy a tener en toda mi vida.
[18:12] SPEAKER_00: Una nutria que nunca sale de agua, su cuerpo nunca está mojado.
[18:17] SPEAKER_00: Eso es algo muy raro, pensar en eso que tiene, porque vive en el agua y no se puede mojar su piel.
[18:23] SPEAKER_01: Muy bien, vive en el agua y nunca se moja la piel.
[18:26] SPEAKER_01: Muy parecido a mi cabello cuando estoy en el mar.
[18:29] SPEAKER_01: Bueno, pero eso es otro
[18:30] SPEAKER_02: tema.
[18:44] SPEAKER_02: ¿Cuánto
[18:50] SPEAKER_01: dura una nutria bajo el agua, Agustín?
[18:52] SPEAKER_01: Pues vamos a averiguarlo.
[18:53] SPEAKER_00: Gracias, Agustín.
[18:57] SPEAKER_00: Se pueden durar como uno o minutos abajo del agua pero Cuando están buscando comida, cuando es algo que a veces toman un poquito más, pueden tomar hasta
[19:08] SPEAKER_02: cinco minutos.
[19:19] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Ismael y soy de Costa Rica.
[19:20] SPEAKER_02: Mi pregunta
[19:20] SPEAKER_00: es,¿cómo las nutrias resisten las fuertes corrientes de los ríos?
[19:21] SPEAKER_00: Tienen patas traseras muy poderosas que pueden, pues, como aletas para avanzarse en el agua.
[19:33] SPEAKER_00: muy fuerte, las corrientes se envuelven en las plantas del kelp para que se mantengan fijas.
[19:38] SPEAKER_01: Ok, cráneos, el kelp es una alga gigante y café que crece desde el fondo del mar hasta la superficie, formando algo así como un bosque entero bajo el agua.
[19:48] SPEAKER_01: Ahí viven y se esconden y comen muchísimos animales marinos, incluidas las nutrias que también se envuelven en el kelp para no irse a la deriva mientras duermen.
[19:57] SPEAKER_00: También hacen grupos grandes con mano a mano cada uno para que no se dejen que se fanan así en el agua.
[20:04] SPEAKER_00: Yo aquí, yo vi una vez una tormenta grande, casi más de 100 nutrias en grupo, así cargándose mano a mano a través de una tormenta grande.
[20:17] SPEAKER_01: ¡Wow! 100 nutrias tomadas de la mano en medio de una tormenta, eso ya no es bonito, eso es impresionante,
[20:24] SPEAKER_02: Cráneos.
[20:31] SPEAKER_02: Hola, mi nombre es Misa, tengo 40 años y yo vivo acá California.
[20:40] SPEAKER_00: Mi pregunta es,¿qué comerán los nutrios?
[20:41] SPEAKER_00: Gracias, Misa.
[20:42] SPEAKER_00: Pero como lo mismo como tú, Marisa, los nutrios les gustan comer moluscos y mariscos, especialmente los erizos del mar, almejas, mejillones, cangrejos y amulones.
[20:57] SPEAKER_00: Pues también los animales casi que les gusta comer tienen un carapizo fuerte.
[21:02] SPEAKER_00: A veces tienen que encontrar la manera para abrir.
[21:05] SPEAKER_01: Un menú de puros mariscos con caparazón resistente.
[21:09] SPEAKER_01: Van a necesitar herramientas, seguramente.
[21:16] SPEAKER_02: Hola, soy Sabina Velasco.
[21:29] SPEAKER_02: Vivo en Oaxaca, México.
[21:30] SPEAKER_02: Tengo cinco años y mi pregunta es,¿cómo las nutrientes comen y cómo...?
[21:32] SPEAKER_02: ¿Cómo
[21:37] SPEAKER_00: encuentran su comida?
[21:37] SPEAKER_00: Adiós, Turanio.
[21:37] SPEAKER_00: Pues, se buscan hasta el fondo del océano y usan sus sensibles patas delanteras y sus bigotes para palpar entre la arena.
[21:47] SPEAKER_00: No nomás ve a los animales, pero puede sentirlos con sus bigotes que tiene.
[21:53] SPEAKER_00: O sea que buscan comida a puro
[21:54] SPEAKER_02: tacto.
[22:00] SPEAKER_02: Hola, soy Bruno, tengo siete años, vivo en Metepec, México, y mi pregunta es¿Cómo le hacen las nutrias marinas para comer erizos de mar sin que les afecte sus espinas en la boca?
[22:16] SPEAKER_02: Bye.
[22:16] SPEAKER_02: Hola, cráneo.
[22:17] SPEAKER_02: Soy Angélica.
[22:17] SPEAKER_02: Tengo siete años y vivo en Costa Rica.
[22:20] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿cómo hacen las nutrias marinas para agarrar los erizos de mar si tienen espinas?
[22:30] SPEAKER_02: Gracias.
[22:31] SPEAKER_02: Hola, soy Mariana, tengo 5 años y mi pregunta es¿Cómo las nutrias marinas no se hacen daño cuando comen los erizos de mar?
[22:44] SPEAKER_02: Gracias
[22:47] SPEAKER_00: Oh, sí, gracias, Angélica, Bruno y Mariana.
[23:17] SPEAKER_00: Entran para romper la caparazón del espinoso del erizo.
[23:22] SPEAKER_01: Ahí está, esa es la piedra de la carta misteriosa, cráneos.
[23:25] SPEAKER_01: Usan una piedra como herramienta para abrir el erizo.
[23:28] SPEAKER_00: Pues tienen patas resistentes y piel muy gruesa en la boca que usan para que no le den daño en las patas o la boca.
[23:44] SPEAKER_02: Hola, cráneos, soy yo.
[23:45] SPEAKER_02: Otra vez,¿sabían que las nutrias tienen un bolsillo especial en sus brazos para guardar su piedra favorita?
[23:47] SPEAKER_02: Así que nunca la va a perder porque esos bolsillos están ubicados en sus brazos.
[23:55] SPEAKER_01: Que por cierto, yo estuve en la playa y a mí me tocó, bueno, un amigo le tocó pisar un erizo y le fue muy mal.
[24:02] SPEAKER_01: Así que los erizos, los erizos son peligrosísimos.
[24:06] SPEAKER_01: Son muy peligrosos.
[24:08] SPEAKER_01: Yo no sé cómo hacen.
[24:09] SPEAKER_01: Sí, claro.
[24:09] SPEAKER_01: ¿Verdad, Sofía?
[24:10] SPEAKER_01: Yo no sé cómo hacen estas nutrias para romper estos erizos y que no les pase nada.
[24:15] SPEAKER_01: ¿Tú puedes
[24:15] SPEAKER_02: creer?
[24:17] SPEAKER_02: Ay, no, no.
[24:17] SPEAKER_02: Ya me di un poquito de cosita.
[24:22] SPEAKER_01: No, increíble.
[24:23] SPEAKER_01: Sofía, vamos a pasar ahora al sonido misterioso que traes por allí.
[24:31] SPEAKER_02: Ok, la primera opción es una persona jugando con canicas.
[24:35] SPEAKER_02: La segunda opción es alguien desplegando un bastón blanco.
[24:42] SPEAKER_01: Ahí tenemos las opciones.
[24:44] SPEAKER_02: Piensen súper bien.
[24:46] SPEAKER_01: Porque al final van a saber de qué se trata este sonido misterioso.
[24:51] SPEAKER_02: Hola, soy César Maximiliano.
[25:12] SPEAKER_00: Soy de San Nicolás de los Garza, México.
[25:13] SPEAKER_00: Y mi pregunta es,¿cómo pueden las nutrias ayudar al ecosistema?
[25:14] SPEAKER_00: Gracias, César.
[25:14] SPEAKER_00: Aquí en Monterrey tenemos un ecosistema oceano muy especial.
[25:20] SPEAKER_00: Tenemos muchos ecosistemas.
[25:21] SPEAKER_00: Oye Luis,¿y qué pasa
[25:37] SPEAKER_01: con los erizos y con el kelp cuando no hay nutrias marinas en el ecosistema?
[25:42] SPEAKER_00: Los erizos pueden crecer muchísimo, muy rápido y se comen todo la alga gigante.
[25:49] SPEAKER_00: Cuando están ahí los nutrias marinas, controlan la población de erizos.
[25:54] SPEAKER_00: También encontramos en otras partes aquí en California.
[25:58] SPEAKER_00: Tenemos una pasta de marina que tenemos que tiene un gusanito que le gusta comer, que le ayuda a crecer, pero tenemos cangrejos que le gusta comer ese gusanito.
[26:11] SPEAKER_00: Las nutrias se comen los cangrejos y deja que las pastas marinas puedan crecer también aquí.
[26:18] SPEAKER_01: O sea que las nutrias están ayudando en En el acuario donde yo soy
[26:26] SPEAKER_00: voluntario, tenemos un programa de mamas adoptivas donde podemos ayudar.
[26:31] SPEAKER_00: Y como ejemplo, tenemos una mamá que se llamaba Ivy, que a los 14 años ayudó a crecer más de 10 crías.
[26:42] SPEAKER_01: Ivy suena a la nutria más ocupada de todo Monterrey.
[26:45] SPEAKER_01: Luis,¿cómo fue para ti ver el regreso y la recuperación de las nutrias en ecosistemas que habían colapsado?
[26:51] SPEAKER_00: Pues algo es muy, muy increíble verlo, porque hace 10 años no pudimos la oportunidad de ver las sinútrias ahí desde la costa.
[27:02] SPEAKER_00: Esos grupos cargándose de mano en mano es algo que es algo muy especial que puedo oír que hace 10 años no pudimos ver eso.
[27:10] SPEAKER_01: Luis,¿qué actividad te gustaría dejarle a las familias cuando escuchen este episodio?
[27:15] SPEAKER_00: A lo mejor si tenemos la oportunidad ir a visitar la playa, a un océano...
[27:20] SPEAKER_00: Pero también algo que es muy importante es que podemos reducir el plástico que va en el mar, que podemos proteger nuestros océanos.
[27:33] SPEAKER_00: Todo lo que hacemos en la tierra todavía va para el mar.
[27:39] SPEAKER_00: ¿Cómo podemos proteger ese plástico, reducir esa basura?
[27:46] SPEAKER_00: Puede ayudar todos los ecosistemas en el
[27:49] SPEAKER_01: mar.
[27:50] SPEAKER_01: Papás, nuestro invitado de hoy fue Luis Cruz de Hispanic Access Foundation y voluntario en un acuario cerca de Monterrey, California donde participa en un programa de mamás adoptivas para crías de nutrias
[28:00] SPEAKER_02: marinas
[28:06] SPEAKER_00: Muchas gracias Luis por acompañarnos y por
[28:07] SPEAKER_01: enseñarnos tanto Mucho gusto Craneos Bien Craneos, vamos a repasar todo lo que aprendimos hasta ahora Aprendimos que las nutrias marinas son los mamíferos marinos más pequeños del mundo que casi nunca salen del agua y que su pelaje tan espeso hace que su piel nunca se moje aprendimos que usan piedras como herramientas para comer erizos de mar que se toman de las manos y se envuelven en kelp para no irse a la deriva mientras duermen o durante las tormentas y aprendimos que son una especie clave al comer erizos de mar protegen a los bosques de kelp y con ellos a todo un ecosistema antes de despedirnos queremos desear un feliz cumpleaños a Sarai Saenz desde Nevada, Estados Unidos a quien le encantan los elefantes Sarai, pásala super bien también deseamos un feliz cumpleaños a Itan desde Saltillo México a quien le encantan los gatitos los capibaras y los experimentos Itan pásala super bien y disfruta mucho con tu familia también deseamos un feliz cumpleaños a Vivian desde Nueva Jersey Estados Unidos Vivian que disfrutes mucho este día pásala super bien y recibe muchos abrazos y también un gran abrazo a Camila Nanashi feliz cumpleaños Camila es de Monterrey Nuevo León México así que te deseamos un feliz cumpleaños Camila Sé que te gusta el jardín, los insecticos que están por allí en el jardín.
[29:24] SPEAKER_01: Así que disfruta mucho tu día, Camila.
[29:27] SPEAKER_01: También aprovechamos para saludar a algunos cráneos.
[29:30] SPEAKER_01: Saludamos a Elian Gabriel desde Hormigueros, Puerto Rico.
[29:34] SPEAKER_01: También saludamos a Valentina y Leonardo desde Austin, Texas.
[29:38] SPEAKER_01: También saludamos a Bruno y a Inés desde Estados Unidos.
[29:42] SPEAKER_01: Y también saludamos a Mateo y Xavi de Oxnard, Estados Unidos.
[29:45] SPEAKER_01: Un abrazo, cráneos, y gracias por todo el apoyo.
[29:50] SPEAKER_01: Muy bien, Sofía.
[29:52] SPEAKER_01: Acabamos de escuchar a Luis hablar increíblemente de las nutrias.
[29:56] SPEAKER_01: ¿Aprendiste
[29:56] SPEAKER_02: mucho?
[29:59] SPEAKER_01: Sí, sí, aprendí muchísimo.
[30:00] SPEAKER_01: Muy bien.
[30:00] SPEAKER_01: Aprendimos muchísimo en este episodio tan increíble de las nutrias marinas.
[30:06] SPEAKER_01: Bueno, ya vamos a cerrar con el sonido misterioso.
[30:09] SPEAKER_01: ¿Te parece?
[30:14] SPEAKER_02: Sí.
[30:14] SPEAKER_02: Ok, la opción uno es una persona jugando con canicas.
[30:20] SPEAKER_02: La opción dos es una persona desplegando un bastón blanco.
[30:26] SPEAKER_01: ¿Qué creen los cráneos?
[30:27] SPEAKER_01: ¿Qué creen que es?
[30:28] SPEAKER_02: ¿Qué diste en casita?
[30:31] SPEAKER_01: Yo creo que es una persona desplegando un bastón blanco.
[30:34] SPEAKER_02: Y esa es correcta.
[30:37] SPEAKER_01: Correcta.
[30:39] SPEAKER_01: Correcto, correcto, correcto, correcto, correcto, correcto.
[30:42] SPEAKER_01: En la producción ejecutiva Robert Carpenter.
[30:44] SPEAKER_01: En el diseño gráfico Moisés González.
[30:47] SPEAKER_01: Y en los dibujos Jorge Cue.
[30:49] SPEAKER_02: Gracias.
[30:50] SPEAKER_02: Gracias por invitarme a ti.
[31:00] SPEAKER_02: Chao.
[31:04] SPEAKER_01: Chao.

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