# ¿Qué causa la luz?

An episode of [Cráneo: Ciencia para niños curiosos](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1701287435), 1 Jul 2025, 23 min.

Audio: https://www.buzzsprout.com/2635355/episodes/19614388-que-causa-la-luz.mp3

💡¿Qué es realmente la luz? ¿Cómo viaja? ¿De qué color es en realidad? En este episodio brillante nos acompaña Ana María Rodríguez, divulgadora de ciencia en el Parque Explora, para descubrir los secretos de la luz: desde cómo se mueve, se refleja o se dobla, hasta cómo hace que veamos colores y por qué el cielo es azul. Enlaces de Cráneo ⚛️ Únete a "El Club de los Curiosos" 📱 Envía las preguntas de tus peques: Información 📣 Saludos y cumpleaños: Información 🖍️ Descargables: Actividades | Páginas para colorear 🎥 Episodios con dibujo en video en YouTube: Canal de YouTube 🎙️ Más podcasts de Cumbre Kids: Sitio Web 💛 Nuestra promesa a los padres: Lea más

## Transcript

[0:00] SPEAKER_01: Antes de comenzar, un gran abrazo y gracias a los padres que apoyan nuestro trabajo en Patreon y que hicieron posible este episodio.
[0:08] SPEAKER_01: Esperamos que ustedes y sus pequeños lo disfruten mucho.
[0:13] SPEAKER_03: Hola.
[0:14] SPEAKER_03: Mi pregunta es,¿a qué velocidad viaja la luz?
[0:21] SPEAKER_03: Porque el cielo se
[0:23] SPEAKER_01: ve azul.
[0:24] SPEAKER_01: ¿Cómo se crea la luz?
[0:24] SPEAKER_01: Gracias.
[0:24] SPEAKER_01: Cráneos,¿se han dado cuenta de que gracias a la luz podemos ver el mundo?
[0:28] SPEAKER_01: Los colores, la las sombras, el cielo, el brillo en los ojos de alguien que queremos.
[0:35] SPEAKER_01: La luz está en todas partes, pero¿alguna vez te has detenido a pensar qué es realmente?
[0:43] SPEAKER_01: ¿De dónde viene?
[0:45] SPEAKER_01: ¿Cómo se mueve?
[0:46] SPEAKER_01: ¿Y por qué a veces se dobla o se refleja?
[0:51] SPEAKER_01: Hoy vamos a encender una linterna imaginaria y seguir la pista de algo tan común como maravilloso, la luz.
[0:59] SPEAKER_01: Y para guiarnos en esta aventura tenemos a una experta que trabaja en un lugar donde la ciencia se vuelve un juego.
[1:12] SPEAKER_00: Hola Cráneos, mi nombre es Ana María Rodríguez, yo soy ingeniera física y trabajo en el Parque Explora.
[1:20] SPEAKER_00: El Parque Explora es un museo de ciencias y yo trabajo acá como divulgadora de física, o sea que me dedico a contarle a los niños, niñas, adultos y personas que nos visitan sobre la física de las cosas en el
[1:32] SPEAKER_01: mundo.
[1:36] SPEAKER_01: ¡Qué genial tenerte aquí Ana María! Y como tú eres experta en hacer que la ciencia se entienda fácil y divertida, voy a empezar con una Es una pregunta que parece sencilla, pero en realidad es todo un misterio.
[1:48] SPEAKER_01: ¿Qué es realmente la luz?
[1:52] SPEAKER_01: Porque cráneos, imaginemos esto.
[1:55] SPEAKER_01: Estás en un cuarto oscuro, todo está en silencio hasta que...
[2:00] SPEAKER_01: Se prende la luz.
[2:01] SPEAKER_01: ¿Qué pasó ahí?
[2:03] SPEAKER_01: ¿De dónde salió esa luz?
[2:04] SPEAKER_01: ¿Qué es eso que brilla?
[2:06] SPEAKER_01: ¿Es una cosa?
[2:08] SPEAKER_01: ¿Es una energía?
[2:10] SPEAKER_01: ¿Es magia?
[2:11] SPEAKER_01: ¿Ya tienes alguna idea?
[2:14] SPEAKER_01: Vamos a descubrirlo.
[2:16] SPEAKER_01: Ana María, cuéntanos por
[2:17] SPEAKER_00: favor.
[2:18] SPEAKER_00: Bueno, esa es una pregunta muy interesante, porque en efecto la luz es algo que nosotros vemos,¿cierto?
[2:25] SPEAKER_00: Y decimos que es una forma de energía que podemos ver.
[2:28] SPEAKER_00: Y la luz viaja en forma de ondas electromagnéticas.
[2:33] SPEAKER_00: O sea, son ondas, así de pronto como las que vemos cuando tiramos una piedrita a un río, pero que pueden viajar en el vacío, a diferencia de otras ondas.
[2:44] SPEAKER_01: ¡Qué increíble pensar que algo tan común como la luz sea tan excelente! especial.
[2:50] SPEAKER_01: Gracias a ella podemos ver, sentirnos seguros y hasta encontrar el camino en la oscuridad.
[2:57] SPEAKER_01: Y aunque no la podemos tocar, la luz está siempre moviéndose alrededor de nosotros.
[3:04] SPEAKER_01: Entonces, también podríamos imaginar que la luz es como una cuerda invisible que se estira y se mueve en el aire como una serpiente que baila.
[3:17] SPEAKER_01: Va de un lugar a otro sin necesidad de cable ni caminos.
[3:21] SPEAKER_01: Y como dijo Ana María, es una energía que podemos ver.
[3:27] SPEAKER_01: ¿Pero qué la causa?
[3:32] SPEAKER_02: Hola César, no tengo 8 años, vivo en Argentina
[3:36] SPEAKER_03: y mi pregunta es¿Cómo se genera la luz?
[3:38] SPEAKER_03: ¡Chao! Hola Cranio, me llamo Nicolás, vivo en Puerto Morelos, México y tengo 8 años y mi pregunta es¿Cómo se crea la luz?
[3:48] SPEAKER_03: ¡Gracias! Hola, mi nombre es Eros, tengo 7 años, soy de Venezuela y mi pregunta es¿De dónde viene la
[3:57] SPEAKER_01: luz?
[3:58] SPEAKER_01: Muy bien, la luz se produce cuando la energía se mueve Por ejemplo, cuando enciendes una vela, la cera se quema y esa energía se transforma en luz.
[4:13] SPEAKER_01: Muy bien.
[4:14] SPEAKER_01: Cuando aprietas el interruptor, la electricidad llega al bombillo y produce...
[4:22] SPEAKER_01: Dilo tú.
[4:23] SPEAKER_01: La luz.
[4:24] SPEAKER_01: Muy bien.
[4:25] SPEAKER_01: Incluso en el sol hay reacciones gigantes de energía que generan luz sin parar.
[4:35] SPEAKER_01: Ya hablamos de eso en el episodio pasado.
[4:38] SPEAKER_01: Así que podemos decir que la luz nace cuando algo tiene suficiente energía para brillar.
[4:46] SPEAKER_01: A veces esa energía viene del calor.
[4:51] SPEAKER_01: Otras veces de la electricidad.
[4:53] SPEAKER_01: identidad.
[4:54] SPEAKER_01: Y hay muchos tipos más.
[4:56] SPEAKER_01: Ahora te pregunto a ti, Cráneo.
[4:58] SPEAKER_01: ¿Qué cosas en tu casa producen luz?
[5:02] SPEAKER_01: ¿Podrías encontrar cinco fuentes diferentes de luz?
[5:07] SPEAKER_01: Te reto a identificarlas y contárselas a alguien de tu familia.
[5:11] SPEAKER_01: Si quieren, pueden hacer una pausa aquí para pensar y conversar.
[5:16] SPEAKER_01: El que las encuentre primero gana.
[5:18] SPEAKER_01: Comienzo yo.
[5:21] SPEAKER_01: La luz del refrigerador.
[5:23] SPEAKER_01: Te doy otra pista.
[5:24] SPEAKER_01: Mmm, en donde se prepara la comida.
[5:27] SPEAKER_04: ¿Listos?
[5:34] SPEAKER_01: ¿Ya encontraron las cinco?
[5:37] SPEAKER_01: Muy bien, sigamos con el episodio.
[5:42] SPEAKER_03: Hola, soy Amanda, tengo siete años, vivo en Chiapas, México, y mi pregunta es,¿a qué velocidad viaja la luz?
[5:54] SPEAKER_03: Hola, Craño, soy Sur, tengo nueve años, vivo en Argentina, provincia de Catamarca, y mi pregunta es,¿a cuántos kilómetros por hora viaja la luz?
[6:06] SPEAKER_03: Hola, soy Emi, de Buenos Aires, Argentina.
[6:10] SPEAKER_03: Craño, mi pregunta es,¿a¿Cuánta velocidad se puede mover la luz?
[6:17] SPEAKER_03: Mi comida favorita es muchas cosas.
[6:26] SPEAKER_03: ¡Chao! Hola, mi nombre es Nicolás y vivo en Puerto Rico y tengo nueve años.
[6:28] SPEAKER_00: Y mi pregunta es,¿qué tan rápido viaja la luz?
[6:29] SPEAKER_00: Bueno, la luz se mueve, como les dije ahorita, en forma de ondas y es lo más rápido que conocemos.
[6:36] SPEAKER_00: Ella viaja en el vacío hasta 300.000 kilómetros por segundo.
[6:42] SPEAKER_00: O sea, eso significa que podría darle la vuelta siete veces a la Tierra en un solo segundo.
[6:49] SPEAKER_00: En un chasquido, la luz ya le pudo dar siete veces la vuelta a la
[6:53] SPEAKER_03: Tierra.
[6:57] SPEAKER_03: Hola, soy Darío, tengo siete años, vivo en México y mi pregunta es¿cuánto tiempo tarda la luz del sol a llegar a la Tierra?
[7:08] SPEAKER_00: Gracias.
[7:09] SPEAKER_00: Por ejemplo, la luz del sol se demora en llegar siete minutos a la Tierra.
[7:13] SPEAKER_00: Si por alguna razón el sol se apagara, nos demoraríamos siete minutos en darnos cuenta que se apagó.
[7:19] SPEAKER_01: Bien, mis cráneos, ahora pasemos al sonido misterioso.
[7:23] SPEAKER_01: Voy a dejarlo sonar.
[7:30] SPEAKER_01: Escucha una vez más.
[7:39] SPEAKER_01: Ahora las opciones.
[7:41] SPEAKER_01: ¿A será una rata?
[7:45] SPEAKER_01: ¿B será un zorro?
[7:47] SPEAKER_01: ¿O C será un conejo?
[7:51] SPEAKER_01: ¿Lo tienes?
[7:53] SPEAKER_01: Guarda tu respuesta hasta el final.
[7:56] SPEAKER_01: Y aprovecho de contarles, si no conocen nuestro podcast hermano, Buenas Noches Cráneo, no se lo pueden perder.
[8:04] SPEAKER_01: Es un podcast meditacuento perfecto para antes de dormir.
[8:08] SPEAKER_01: Ayuda a bajar la energía y a activar la imaginación para que toda la familia tenga dulces sueños el enlace está en la descripción de este episodio
[8:23] SPEAKER_02: Hola, me llamo Agustín Velázquez, tengo nueve años y vivo en Panamá.
[8:28] SPEAKER_02: Y mi pregunta es,¿cuándo se definió por primera vez el término luz?
[8:32] SPEAKER_01: Me encanta esta pregunta, pues mucho, mucho antes de que existieran bombillos, linternas o laboratorios, los humanos ya hablaban de la luz.
[8:43] SPEAKER_01: No la entendían como la entendemos hoy, pero sabían que sin ella todo sería oscuridad.
[8:49] SPEAKER_01: ¿Qué es la luz?
[8:54] SPEAKER_01: En el antiguo Egipto creían que la luz venía del dios Ra, el sol poderoso, que cruzaba el cielo en su barco dorado.
[9:04] SPEAKER_01: Para ellos la luz no era solo brillante, era sagrada.
[9:11] SPEAKER_01: Y en la antigua Grecia los sabios como Platón y Aristóteles tenían ideas muy curiosas.
[9:20] SPEAKER_01: Uno decía que la luz salía de nuestros ojos como si tuvieras linternas mágicas en la cara.
[9:28] SPEAKER_01: Pasaron muchos siglos hasta que un hombre con una melena muy loca llamado Isaac Newton se puso a jugar con un prisma de vidrio y descubrió que la luz blanca estaba hecha de todos los colores del arco iris desde entonces la luz dejó de ser un misterio y se convirtió en ciencia así que cuando alguien te diga que la luz es sólo lo que sale de un bombillo tú ya sabes que es mucho más antigua y más maravillosa de lo que parece
[10:07] SPEAKER_03: Hola, mi nombre es Victoria, vivo en la Ciudad de México y mi pregunta es,¿la luz se refleja?
[10:20] SPEAKER_03: Hola, Kranios, soy Adán, vivo en Guatemala, tengo cuatro años y mi pregunta es,¿por qué se refracta la luz?
[10:26] SPEAKER_01: Muy bien, aquí hablamos entonces de reflejo, rebote y refracción, cambio de camino.
[10:31] SPEAKER_01: Entonces, Ana María,¿qué significa que la luz se refleje o se doble?
[10:37] SPEAKER_00: Listo.
[10:37] SPEAKER_00: Es interesante porque son dos cosas distintas.
[10:40] SPEAKER_00: Cuando hablamos de que la luz se refleja hablamos de la reflexión.
[10:45] SPEAKER_00: La reflexión significa que la luz rebota, así como cuando nos vemos en un espejo.
[10:50] SPEAKER_00: La luz de nosotros rebota sobre el espejo y nos podemos ver.
[10:54] SPEAKER_00: Y cuando hablamos de que la luz se dobla hablamos de la refracción.
[10:59] SPEAKER_00: Y la refracción significa que la luz cambia de dirección.
[11:04] SPEAKER_00: Como cuando ponemos un lapicero en un vasito con agua y parece que el lapicero está quebrado.
[11:12] SPEAKER_00: O nos metemos a piscina y parece que nuestros pies están como corridos.
[11:16] SPEAKER_00: Ahí estamos cambiando de medio y la luz está doblando.
[11:19] SPEAKER_00: La
[11:19] SPEAKER_01: ciencia es increíblemente bella.
[11:22] SPEAKER_01: A ver cráneos, pongámoslo todavía un poco más fácil.
[11:27] SPEAKER_01: Cuando la luz se refleja es como cuando lanzas una pelota contra la pared y rebota y vuelve a ti.
[11:36] SPEAKER_01: Eso pasa con la luz cuando llega a un espejo.
[11:40] SPEAKER_01: Rebota.
[11:41] SPEAKER_01: Y por eso podemos vernos en el espejo.
[11:44] SPEAKER_01: Ahora, cuando la luz se dobla es diferente.
[11:49] SPEAKER_01: No rebota, no desaparece.
[11:51] SPEAKER_01: Solo se dobla un poquito.
[11:54] SPEAKER_01: como si estuviera esquivando obstáculos invisibles.
[11:58] SPEAKER_01: Eso es la refracción.
[12:03] SPEAKER_01: Cuando la luz entra a un lugar diferente, como el agua, el vidrio o incluso el aire caliente, se tuerce un poco y por eso las cosas pueden verse raras o en algún lugar distinto al real.
[12:20] SPEAKER_01: Así que reflejo igual a rebote, refracción es igual a cambio de camino.
[12:28] SPEAKER_01: Y ahora, a ti que estás escuchando con tu familia en casa, en el carro, en la escuela o en cualquier lugar, imagina un momento,¿cómo sería la vida sin luz?
[12:40] SPEAKER_01: ¿Qué cosas no podrías hacer?
[12:42] SPEAKER_01: ¿Qué pasaría con los colores, las plantas, los animales y con nosotros?
[12:49] SPEAKER_01: ¿Puedes hacer una lista, un dibujo en familia o hasta inventar una historia de un mundo sin luz?
[12:57] SPEAKER_01: Me encantaría ver lo que van a enviar.
[13:00] SPEAKER_01: Puedes pedirle a tu adulto que nos los envíe a nuestro WhatsApp que está en la descripción de este episodio o al correo que dejamos allí mismo.
[13:10] SPEAKER_01: Sigamos con el
[13:10] SPEAKER_03: episodio.
[13:15] SPEAKER_03: Hola Cranio, soy Teodoro, tengo 5 años, vivo en Paraguay y mi pregunta es¿por qué
[13:24] SPEAKER_00: el cielo se ve azul?
[13:25] SPEAKER_00: Bueno Teodoro, esa es una pregunta muy interesante.
[13:28] SPEAKER_00: El cielo se ve azul por un fenómeno que llamamos la dispersión de rayos.
[13:33] SPEAKER_00: ¿Qué significa esto?
[13:34] SPEAKER_00: Que la luz que viene del sol, que viene cargada de todos los colores, pero que es blanca, pasa por la atmósfera y por el aire.
[13:44] SPEAKER_00: Y particularmente el color azul empieza a encontrar muchos obstáculos porque esa onda es muy cortica y empieza como a rebotar en todas partes y a cambiar de dirección y se dispersan.
[13:59] SPEAKER_00: En cambio, la luz roja, por ejemplo, sí puede pasar derecho.
[14:04] SPEAKER_00: Entonces, por eso vemos el cielo azul.
[14:06] SPEAKER_00: Cuando vemos los atardeceres rojos es porque la luz del sol tiene que pasar todavía más camino.
[14:11] SPEAKER_00: Entonces, primero se queda dispersándose el azul y después el rojo.
[14:16] SPEAKER_00: Y entonces, ahí sí, en los atardeceres podemos ver el rojo.
[14:19] SPEAKER_00: ¡Qué
[14:19] SPEAKER_01: buena explicación! Y ahora, cráneos, vamos a repasarla juntos con un ejemplo fácil para imaginarlo mejor.
[14:27] SPEAKER_01: Piensen que la luz del sol es...
[14:29] SPEAKER_01: como una mezcla de muchos colores que viajan juntos, como si fueran en una carrera.
[14:36] SPEAKER_01: Cada color corre de una forma diferente.
[14:40] SPEAKER_01: El azul corre rápido, pero como en zigzag.
[14:46] SPEAKER_01: El rojo va más derechito y a paso tranquilo.
[14:52] SPEAKER_01: Cuando todos esos colores llegan al cielo, el azul...
[14:57] SPEAKER_01: Como va más rápido y se mueve más, empieza a chocar con todo lo que hay en el aire.
[15:05] SPEAKER_01: Y se va esparciendo por todas partes, como si salpicara.
[15:10] SPEAKER_01: Por eso vemos el cielo azul.
[15:13] SPEAKER_01: Los otros colores también están ahí, pero no se riegan tanto.
[15:19] SPEAKER_01: Y ahora que ya sabemos eso,¿de qué color entonces es realmente la luz?
[15:24] SPEAKER_01: Parece blanca,¿cierto?
[15:26] SPEAKER_01: Pero en realidad, la luz blanca está llena de colores escondidos.
[15:33] SPEAKER_01: Rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta.
[15:40] SPEAKER_01: Todos viajan juntos como si fueran un solo equipo.
[15:44] SPEAKER_01: Nuestros ojos no pueden verlos por separado porque están tan bien mezclados que los vemos como un solo color, el blanco.
[15:55] SPEAKER_01: Pero si la luz pasa por algo especial como un prisma o una gotita de lluvia, los colores se esparcen.
[16:05] SPEAKER_01: Y así es como aparece, por ejemplo, el arco iris.
[16:09] SPEAKER_01: Puedes pensar también, cuando mezclas todos los colores de tus pinturas, hacen un solo color al final, porque los mezclas es lo mismo.
[16:22] SPEAKER_01: Entonces, ya sabes, la luz blanca es como un arcoíris secreto que solo se deja ver cuando se descompone.
[16:31] SPEAKER_03: Hola, soy Nicolás, tengo seis años, vivo en Costa Rica y mi pregunta es¿cómo los científicos han estudiado
[16:42] SPEAKER_00: la luz?
[16:43] SPEAKER_00: ¡Qué buena pregunta! Bueno, Nicolás, hay muchos tipos de científicos y científicas que estudian Por ejemplo, los astrónomos y las astrónomas estudian la luz para entender las estrellas y estudian la luz que viene del universo.
[16:57] SPEAKER_00: Las personas que estudian física, ingeniería, estudian la luz para desarrollar tecnologías como el internet, por ejemplo, que viaja por fibra óptica y que funciona con luz láser.
[17:11] SPEAKER_00: Pero también los médicos pueden estudiar la luz para desarrollar tecnologías que ayude con procedimientos médicos entonces dependiendo de las aplicaciones de las profesiones muchos científicos estudian la luz de muchas maneras
[17:26] SPEAKER_01: qué emocionante la luz no es sólo algo que vemos también es algo que podemos estudiar explorar y usar para inventar cosas increíbles desde mirar estrellas muy lejanas hasta hacer que funcione el internet la luz es una herramienta súper poderosa para la ciencia, y lo mejor es que no necesita ser adulto para empezar a entenderla o jugar con ella.
[17:53] SPEAKER_01: Así que si algún cráneo que está escuchando se está preguntando,¿y yo qué puedo hacer si quiero trabajar con la luz algún día?
[18:03] SPEAKER_01: Ana María nos contará.
[18:05] SPEAKER_00: Vamos a responder.
[18:07] SPEAKER_00: Lo primero es experimentar mucho.
[18:09] SPEAKER_00: Lo bueno es que la luz es una cosa que podemos ver en todas partes, una linterna, una vela, Podemos jugar con prismas, con vidrios o con espejos, por ejemplo, para ver cómo se comporta.
[18:25] SPEAKER_00: También es importante que nos gusten las matemáticas, porque para estudiar la luz usamos muchas matemáticas.
[18:31] SPEAKER_00: Y ya cuando sean grandes pueden elegir una carrera, una profesión que se dedique a estudiar la luz, como la física, como la astronomía, por ejemplo, o la ingeniería.
[18:44] SPEAKER_01: Ya lo oyeron, cráneos.
[18:44] SPEAKER_01: Si les gusta la luz, pueden empezar a jugar con ella desde hoy, con una linterna, un espejo o un vaso con agua.
[18:51] SPEAKER_01: ¿Quién sabe?
[18:52] SPEAKER_01: Tal vez algún día la estudien como científicos y científicas.
[18:56] SPEAKER_00: Hasta luego, cráneos.
[18:58] SPEAKER_00: Me pareció súper divertido hablar de la luz.
[19:00] SPEAKER_00: Es uno de mis temas favoritos.
[19:02] SPEAKER_00: Espero que hayan aprendido y que se interesen por seguir jugando con
[19:06] SPEAKER_01: la luz.
[19:07] SPEAKER_01: Hoy aprendimos que la luz no es solo lo que enciende una linterna o lo que entra por la ventana.
[19:13] SPEAKER_01: Es una viajera rapidísima, una herramienta artista que pinta colores escondidos y una mensajera que nos habla del universo.
[19:22] SPEAKER_01: Sabemos que se puede doblar, rebotar, esconderse y hasta formar arcoiris cuando se descompone.
[19:30] SPEAKER_01: Y lo más emocionante es que tú puedes jugar con ella, observarla y hacer tus propios descubrimientos, porque la luz está ahí, en tu casa, en el cielo, en tus ojos.
[19:42] SPEAKER_01: Y ahora tú sabes mirar con ojos de científico.
[19:46] SPEAKER_01: Bien, mis cráneos, ahora pasemos al sonido misterioso.
[19:50] SPEAKER_01: Voy a dejarlo sonar.
[19:56] SPEAKER_01: Escucha una vez más.
[20:05] SPEAKER_01: Ahora vamos con las opciones.
[20:06] SPEAKER_01: A es una rata.
[20:09] SPEAKER_01: B es un zorro.
[20:11] SPEAKER_01: C es un ratito.
[20:12] SPEAKER_01: Es un conejo.
[20:13] SPEAKER_01: ¿Lo tienes?
[20:16] SPEAKER_01: Se trata de un conejo.
[20:17] SPEAKER_01: Muy bien.
[20:19] SPEAKER_01: ¿Sabías que los conejos producen dos tipos de bolitas de desechos?
[20:25] SPEAKER_01: Durante la noche fabrican unos excrementos blandos llamados secotrofos, los cuales tienen mucha proteína y vitaminas.
[20:36] SPEAKER_01: Al amanecer se los comen de nuevo para aprovechar esos nutrientes que su aparato digestivo no absorbe la primera vez.
[20:46] SPEAKER_01: Es su forma algo peculiar de hacer la segunda ronda de desayuno.
[20:52] SPEAKER_01: Ahora, cráneos, es el momento de los saludos especiales.
[20:57] SPEAKER_01: Feliz cumpleaños a nuestro amigo Matías Durán, a quien le encantan los perezosos.
[21:03] SPEAKER_01: Él nos oye desde los Estados Unidos.
[21:06] SPEAKER_01: ¡Feliz cumpleaños! También saludamos a nuestra cráneo Elena Núñez, Gracias a todos ustedes por ser unos supercráneos.
[21:23] SPEAKER_01: Les envío muchos abrazos.
[21:28] SPEAKER_01: Y adultos, si ustedes y sus pequeños disfrutaron Gracias por llegar hasta aquí.
[21:48] SPEAKER_01: Cráneo es una producción de Cumbre Kids.
[22:13] SPEAKER_01: Robert Carpenter es nuestro productor ejecutivo.
[22:16] SPEAKER_01: Moisés Monsalve, nuestro artista gráfico.
[22:20] SPEAKER_01: Jorge Cedillo, nuestro dibujante.
[22:22] SPEAKER_01: Y yo soy Katherine Aguilar, productora de este podcast.
[22:26] SPEAKER_01: Nos escuchamos en una semana con un episodio completamente nuevo.
[22:31] SPEAKER_01: Hasta entonces, mantén tu curiosidad.

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