# #114 - Vou andar à tareia com a tipa do ginásio.

An episode of [não sei ser](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1662857422), 23 Apr 2024, 10 min.

Audio: https://anchor.fm/s/d7dabd1c/podcast/play/85711404/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2024-3-21%2Ff029102b-a01c-c62a-6de1-93f47273a8df.mp3

Ela quis arranjar chatice, que eu sei! Temos de resolver isto as duas. Amanhã às 11h no Farol.

## Transcript

[0:00] Hum, que isso é Ver quem sou Upa, se vocês soubessem
[0:13] o quanto eu abomino estas paragens que às vezes os
[0:17] cantores fazem em concertos ou cantores amadores quando
[0:22] querem que o público cante com eles, mas que a
[0:26] partida seja dada pelo próprio, ou seja, que... E
[0:33] tu acha que é que é que é? Só...
[0:36] Ai ai, ai que dá a chegar eu assim não... Ver
[0:40] quem sou Tana na na, o que faço com o seu tizinho
[0:47] Aqui, na na na, sejam bem vindos a Mais um Não sei
[0:57] se Não sei se Não sei se Oh, The Night is Awesome
[1:15] Comecei a ouvir o álbum da Taylor Swift, não consigo
[1:18] perceber, não sei se é minha tendência para
[1:20] rebeldia Não sei o que, parece -me tudo igual, é a
[1:23] mesma coisa, nem a óbvia letra, mas é tudo... Não
[1:26] tenho idade, não tenho idade e eu percebo um
[1:31] modelo de negócio, percebo tudo isso, mas não me
[1:35] atins Não me atins, pronto, posto isto depois de ser
[1:38] tão polêmica, quero convidar -vos com muita simpatia E
[1:42] amor, assistirem ao Não Sei Ser ao Vivo, dia 17 de
[1:45] maio No, no que? No... Ai, no zero boxlodes no
[1:50] Porto, ai E dia 5 de junho no Grêmio Operário de
[1:53] Coimbra, ai Os bilhetes estão à venda na
[1:56] Ticketline, sejam bem vindos então a mais um Não Sei
[1:59] Ser Este episódio está a ser gravado a partir dos
[2:02] estudios de Lisboa, o meu nome é Joana Gama Tenho
[2:06] mesmo de... Eu não sei como é que vos
[2:08] vou dizer isto Não sei qual vai ser o impacto No
[2:13] vosso dia, mas eu estou a fazer aulas de grupo no
[2:17] ginásio Eu sei, vocês desculpem, desculpem, eu
[2:22] sinto que eu estou a desapontar -vos, eu sei Eu
[2:27] não, eu queria esperar mais um pouco para saber se
[2:29] isto era para ficar, mas acho que vai ficar Eu
[2:32] estou a adorar fazer aulas de grupo no ginásio Eu
[2:36] gosto daquilo olhar defininho para as outras
[2:38] miudas, assim, cá estamos, somos fortes Eu gosto de
[2:42] que me digam e que eu finja que não sei ajeitar
[2:44] a bicicleta E que alguém me venha ajudar porque
[2:47] sinto que tenho uma amiga, mesmo seja durante aqueles
[2:50] 5 segundos Anos de começar a ouvir música péssima Eu
[2:54] gosto de terem estruturas a darem -me ordem, porque me
[2:57] faz lembrar de quando eu era pequenina E eu via
[3:01] coisas para eu fazer, agora ninguém me diz o que é
[3:04] que eu tenho de fazer, a não ser A portal das suas
[3:07] finanças Eu dava a adorar, andava a adorar aulas de
[3:11] grupo, no geral, no geral, porque neste fim de semana
[3:14] Foi uma aula de grupo que consiste em vários
[3:19] exercícios aeróbicos e aeróbicos Em que, digamos
[3:24] que tive de levar um setean reforçado, teve de
[3:26] ser um setean reforçado E eu quando vou ao ginásio,
[3:31] ou não quero falar com ninguém, eu vou ter com o
[3:33] meu peti, o maneta Eu não ouvo o podcast, não sei o
[3:37] que fazer Vocês não, pelos vistos, foi só ofensivo
[3:40] Mas, ou não quero falar com ninguém, ou quero boa
[3:43] onda, quero boa ambiente Já que estou a acordar às 6h
[3:45] da manhã, estou a ir lá um fim de semana Eu quero
[3:48] se ir de lá de género, sou maior, a vida é
[3:50] incrível, deixe -me sinifar Deixe -me sinifar, não, mas
[3:53] deixe -me sinifar flores e tomar desir até aqui a
[3:57] dormir ser Agora, fui então no sábado, domingo, a uma
[4:01] aula aí num ginásio E chego lá e primeiro a uma
[4:06] chamada Parece que estou a ir para uma prova global,
[4:09] não é? Eu percebo, é preciso reservar
[4:13] as aulas em um sábado, mas de repente há uma que
[4:15] reservou e que não aparece Ai, a Carolina não veio,
[4:18] mas isto é assim, mas isto reserva se não se aparece
[4:21] Mas isto estamos aqui a brincar, há pessoas que
[4:23] querem vir à aula E por causa desta pessoa que
[4:25] reservou e não aparece, há outras pessoas que...
[4:32] Ginástica! Eu nunca percebi os
[4:35] professores de ginástica que levam aquilo tão a sério,
[4:38] naquelas idades Agora, a Carolina não apareceu, daí
[4:41] chata, adorme -se -se, desculpem lá só o domingo,
[4:44] a Carolina adorme -se E não vai fazer uma aula de boa
[4:47] dia até que... boa! Lá apareceu, deixou o meu
[4:51] nome, estou aqui, bom dia, nada, está quieto Parece
[4:55] aqueles empregados de manhã que nós dizem, ah, só
[4:57] chavou -ro que era um café, um pano de leite E vai e
[5:00] vem, não sabemos se ouvi, se está zangado com o
[5:02] NOSCO, não fazemos a minha ideia Entro lá e eu estou
[5:05] de casaco, não estou de gabardina e nada, estou com
[5:09] um casaco de desporto E ela vive sobre isso e não
[5:13] quer tirar o casaco, eu não estou com fereu... Ai,
[5:16] que não vai tirar depois a meia -dala! Não
[5:18] vou tirar a meia -dala! Claro
[5:20] que a minha reação não foi essa, foi ficar ao lar de
[5:22] gente É que não vai tirar mesmo a meia -dala, a meia
[5:25] -dala não há Nem tirar o casaco, nem apertar as
[5:28] sapatilhas, deve ser do porto, nem do Norte, ah,
[5:32] não sei Nem beber água, não vai acontecer isso
[5:35] aqui, pai, eu já me estava aqui a ativar os nervos
[5:38] numa... Ai, que esta aqui é festa, ah,
[5:40] vamos embora e pensei, não vou, vou tirar o boé o
[5:43] casaco Vou tirar o boé o casaco a meio de um
[5:46] exercício, porque eu é que mando nas minhas... não
[5:49] é? Eu é que sei, eu é que sei
[5:51] quando é que tenho fereu, tenho calor e... Mas
[5:52] olha, depois não tire, eu vou tirar, o que é que me
[5:54] vai fazer? Vou tirar? E
[5:56] tirei, e não disse nada Depois, superagressiva, a
[5:59] dizer o nome dos passos, agora em frente, em frente
[6:02] até aqui Não havia, nem se faz chavô -re, não havia
[6:04] nada, não cantava as músicas, praticamente não se
[6:09] mexia Era... eu senti que a Mauta Clash
[6:12] estava nessa aula, estava a gostar daquele tratamento
[6:15] Depois eu não quero aquele tratamento, eu não quero
[6:18] professores de treinadores de alas de grupo simpáticos
[6:25] Quero pessoas que fingam que adoram viver, quero
[6:28] pessoas que sintam, que fingam que estão a
[6:32] trabalhar num sítio com luz Que não têm de ouvir
[6:36] música daquelas, quero pessoas que não sejam
[6:39] pessoas, eu quero robôs mas não robôs muito para cima
[6:42] Quero robôs normais, não quero robôs canícias, é
[6:45] correr, não é isso que você... mas
[6:47] andar para assarinhar Mas isto é para assarinhar o
[6:49] que? Mas vamos lá ver, o Step Touch
[6:51] não é assim Ninguém, ninguém pode ter a moral
[6:55] de falar desta forma quando estamos a fazer jumping
[6:58] jacks Quisero a perceber na tropa, mas ali é... vamos
[7:02] embora Não dá, isto claramente... quem
[7:07] é esta pessoa? Estou super inurbada, cheguei a
[7:10] casa cheia de nervos Quem é esta gaja? A
[7:13] pessoa ia mandar à tarea, nunca andaria E por acaso
[7:16] quando é que eu andei à tarea? Andei
[7:18] à tarea uma vez com aquele tipo da turma que parece
[7:22] sempre muito mais velho de todos os outros Não sei se
[7:26] era eu o que ele chamava isso mas era o Mr Bean
[7:30] Porque era igual ao Mr Bean e uma vez eu disse
[7:33] -lhe uma coisa horrível Não sei se diga aqui, não sei
[7:41] Digo, não sei Eu disse que ele tinha as narinas tão
[7:46] grandes, que era por isso... Eu
[7:52] disse que ele era órfama porque tinha aspirado a mãe
[7:54] pelas narinas Porque as narinas eram mesmo muito
[7:58] grandes, a sério que eram Então andamos à tarea,
[8:01] ganhei, nunca mais o vi, vou brincar, não sei Andei
[8:06] à tarea também o que? Não sei se andei mais à tarea
[8:10] Eu não ando à tarea, eu ganho com retórica, estou a
[8:13] perceber Eu também disse a alguém que o Pipee da mãe
[8:17] dessa pessoa deu para fazer o modo do túnel do recio
[8:20] Mas são coisas que eu nem sequer sabia onde era o
[8:22] recio Nem sequer sabia que havia um túnel do recio e
[8:25] era tão grande Portanto foram coisas que eu fui
[8:27] dizendo, então é esta pessoa Eu senti que esta
[8:30] professora desta aula em particular tinha um curso
[8:34] em ser Nem era passiva ou agressiva, porque eu acho
[8:37] que a passiva ou agressividade Devém ainda de
[8:39] alguma tentativa de tato Neste caso era claramente
[8:43] só agressividade, é taflave Mas um taflave que não faz
[8:47] sentido nenhum, estamos ali aos pelinhos Estamos a
[8:50] fazer step -tuts, estamos a fazer cross -step Aí depois
[8:55] dizia o nome dos passos como se eu tivesse sentido
[8:57] um curso de 15 dias Em Home Dover, né? Step
[9:01] -tuts, body stack, Nikolak, party time Fiquei inervada,
[9:07] apesar de no final disse, bom descanso Até a dizer
[9:10] bom descanso, a gaja me inervou, bom descanso, bom
[9:13] descanso para ti Tensão, muita atenção, bom descanso
[9:17] para ti E ritome, mas agora quero voltar Quero
[9:21] voltar, porque se eu adquirir uma perspectiva
[9:24] mais exterior Esta questão, aquilo passa a ser tudo
[9:29] muito divertido E sabem que mais? Vou
[9:32] te quis por Eu sei que isto já acabou,
[9:48] mas eu quero mesmo aclarar uns brancos que eu tenho
[9:51] ali Que estão mais fãfos que brancos, já pôs legívia
[9:56] Já não sei o que é que é de fazer, ajude -me, porque
[9:58] é estúpido não conseguir usar roupa Porque passou de
[10:01] branco para aquele cinza Cinza de quem não separou
[10:04] as cores, ajude -me E agora era uma publicidade, não é?
[10:09] Infelizmente

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