# 2/3｜Comment limiter les incendies en France ?

An episode of [Little Talk in Slow French](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1541856876), 31 Aug 2026, 30 min.

Audio: https://dts.podtrac.com/redirect.mp3/api.spreaker.com/download/episode/74766814/2_incendies.mp3

"How can we prevent fires in France?" 📖 La transcription de cet épisode 🙏 Cliquez ici pour soutenir mon podcast :-) 🩵 Mon compte Instagram >> Savage Lands - site officiel >> Savage Lands - Instagram

## Transcript

[0:01] Speaker 2: Bonjour à toutes et à tous, avant d'aller plus loin,
[0:04] Speaker 2: je vous préviens qu'une transcription est disponible gratuitement sur Patreon,
[0:09] Speaker 2: vous trouverez un lien dans la description de l'épisode. Si
[0:17] Speaker 2: vous ne l'avez pas encore fait, je vous conseille d'écouter
[0:21] Speaker 2: l'épisode précédent avant d'écouter celui-là. Et comme on va parler
[0:26] Speaker 2: d'un sujet similaire, je vous fais un petit rappel du
[0:30] Speaker 2: vocabulaire qu'on a vu la dernière fois et qu'on va
[0:34] Speaker 2: utiliser à nouveau aujourd'hui. La sécheresse. Chaud, warm, chaud. Sec, dry, sec.
[1:10] Speaker 2: Une inondation, a flood. Une inondation. Bon, quand on entend
[1:18] Speaker 2: ce vocabulaire, c'est pas très joyeux. Mais pas d'inquiétude, no worries,
[1:24] Speaker 2: pas d'inquiétude. Aujourd'hui, on va surtout parler des solutions qui existent.
[1:30] Speaker 2: Et je m'excuse d'avoir pris beaucoup de temps avant de
[1:33] Speaker 2: publier cet épisode. J'ai dû faire beaucoup de recherches pour
[1:39] Speaker 2: bien préparer cet épisode, donc c'était un peu long et compliqué.
[1:44] Speaker 2: Mais j'espère que ça va vous intéresser. Dans le dernier épisode,
[1:49] Speaker 2: je vous ai parlé de la forêt de Fontainebleau, une
[1:52] Speaker 2: magnifique forêt en Ile-de-France, à côté de Paris. C'est d'ailleurs
[1:59] Speaker 2: la forêt la plus visitée de France. Je vous racontais
[2:04] Speaker 2: comment cette forêt iconique était en train de brûler. Il
[2:09] Speaker 2: s'agissait du plus grand incendie de l'histoire de la forêt
[2:14] Speaker 2: de Fontainebleau. Un moment tristement historique. Et depuis, vous avez
[2:20] Speaker 2: peut-être vu que la France a été touchée par beaucoup
[2:25] Speaker 2: d'autres incendies, surtout dans le sud du pays, juste à
[2:30] Speaker 2: côté de où je suis à l'heure où je prépare
[2:35] Speaker 2: ce podcast. Donc, à l'heure ici, au moment où je
[2:39] Speaker 2: prépare ce podcast. Oui, parce qu'à l'heure où je prépare
[2:43] Speaker 2: cet épisode, ce podcast, je suis en vacances dans les Landes.
[2:48] Speaker 2: Est-ce que vous savez où se situent les Landes? Faisons
[2:53] Speaker 2: un peu de géographie. Comme vous savez peut-être, la France
[2:57] Speaker 2: est divisée en plusieurs départements. Pour être précise, il y
[3:02] Speaker 2: a 101 départements en France. 101, a hundred and one.
[3:08] Speaker 2: Il y a 101 départements en France. Par exemple, Paris,
[3:14] Speaker 2: c'est le département numéro 75. Si on regarde une carte
[3:20] Speaker 2: des départements de France et qu'on regarde au sud-ouest du pays,
[3:26] Speaker 2: le long de l'océan Atlantique, on peut voir notamment trois départements.
[3:32] Speaker 2: Tout en bas, à la frontière avec l'Espagne, on a
[3:35] Speaker 2: le département Pyrénées-Atlantique. Le département des Pyrénées-Atlantiques est connu pour
[3:43] Speaker 2: ses belles montagnes des Pyrénées ou pour ses villes iconiques
[3:47] Speaker 2: comme Bayonne et Biarritz. Juste au-dessus des Pyrénées-Atlantiques, on a
[3:54] Speaker 2: donc le département des Landes. Le département des Landes Il
[3:59] Speaker 2: est connu pour ses grandes plages, pour ses spots de
[4:02] Speaker 2: surf et pour la forêt des Landes. La forêt des Landes,
[4:07] Speaker 2: c'est la plus grande forêt d'Europe de l'Ouest. C'est une
[4:11] Speaker 2: immense forêt de pain. Attention, ici je ne parle pas
[4:15] Speaker 2: de pain à manger comme la baguette. Le pain qu'on mange,
[4:19] Speaker 2: c'est P-A-I-N et le pain dont je parle ici, c'est
[4:24] Speaker 2: pain P-I-N. Le pain P-I-N, C'est un arbre, en anglais«
[4:31] Speaker 2: pine tree». Donc la forêt des Landes, c'est une immense
[4:34] Speaker 2: forêt de pins. Un autre département qui est connu pour
[4:39] Speaker 2: ses forêts de pins, c'est le département qui est un
[4:42] Speaker 2: corps au-dessus, la Gironde. La Gironde, c'est le deuxième plus
[4:48] Speaker 2: grand département de France. Et dans le département de la Gironde,
[4:54] Speaker 2: il y a une ville que vous connaissez sûrement, Bordeaux.
[4:59] Speaker 2: Donc dans le sud-ouest de la France, on a le
[5:01] Speaker 2: département des Pyrénées-Atlantiques, le département des Landes et le département
[5:08] Speaker 2: de la Gironde. Et ces deux derniers départements, les Landes
[5:13] Speaker 2: et la Gironde, sont souvent touchés par des incendies. Mais
[5:17] Speaker 2: cette année, comme je vous expliquais au dernier épisode, à
[5:21] Speaker 2: cause des canicules et de la sécheresse, tout est plus intense.
[5:27] Speaker 2: Et si j'ai décidé de faire des épisodes sur tous
[5:30] Speaker 2: ces incendies, c'est parce que ça a vraiment été la
[5:34] Speaker 2: grande actualité de l'été en France. L'intensité de ces incendies
[5:42] Speaker 2: 2026 a beaucoup choqué dans le pays. On est très
[5:45] Speaker 2: nombreuses et très nombreux à avoir des souvenirs dans ces
[5:50] Speaker 2: belles forêts. En plus d'être belles, nos forêts sont aussi essentielles.
[5:55] Speaker 2: Pourquoi est-ce qu'elles sont essentielles exactement? Alors déjà, les forêts
[6:00] Speaker 2: produisent de l'oxygène. Elles sont la maison de milliers d'espèces
[6:06] Speaker 2: animales et végétales. Elles absorbent l'eau de la pluie, rainwater,
[6:12] Speaker 2: l'eau de la pluie, et donc nous aident à diminuer
[6:16] Speaker 2: les risques d'inondations. Et elles nous aident à combattre le
[6:21] Speaker 2: changement climatique en absorbant du CO2, dioxyde de carbone, du CO2,
[6:27] Speaker 2: et en limitant l'augmentation des températures. Mais alors, comment les protéger?
[6:34] Speaker 2: On sait qu'avec le changement climatique, il va faire de
[6:38] Speaker 2: plus en plus chaud et de plus en plus sec. Donc,
[6:42] Speaker 2: comment faire pour protéger nos forêts? Comment limiter le risque
[6:47] Speaker 2: des incendies en France? Et bien sûr, toutes ces solutions
[6:52] Speaker 2: que je vais vous présenter peuvent s'appliquer dans plein d'autres pays.
[6:57] Speaker 2: Par exemple, autour de la France, on a aussi observé
[7:01] Speaker 2: des records d'incendies en Espagne, au Portugal, en Grèce, en Algérie,
[7:08] Speaker 2: au Royaume-Uni, etc. Et c'est le cas aussi en dehors
[7:14] Speaker 2: de l'Europe. Aux États-Unis... Les feux sont devenus beaucoup plus
[7:18] Speaker 2: violents avec le changement climatique. C'est le cas aussi en Australie,
[7:23] Speaker 2: au Brésil, au Canada, en Indonésie, etc. Donc on va
[7:29] Speaker 2: voir dans cet épisode plusieurs actions possibles pour limiter les
[7:35] Speaker 2: risques d'incendie en France et dans le reste du monde.
[7:41] Speaker 2: Est-ce que vous savez que 9 feux de forêt sur
[7:44] Speaker 2: 10 sont d'origine humaine? 9 sur 10. 9 out of 10.
[7:50] Speaker 2: 9 sur 10. C'est énorme. Alors, les causes sont multiples.
[7:55] Speaker 2: Ça peut être des personnes qui ont fait un barbecue,
[7:59] Speaker 2: un accident de voiture, des travaux à proximité d'une forêt.
[8:04] Speaker 2: Des travaux, c'est construction work. Des travaux à proximité d'une forêt.
[8:10] Speaker 2: Des feux d'artifice. Fireworks. Quelqu'un qui a jeté Un mégot,
[8:17] Speaker 2: c'est ce qui reste d'une cigarette à la fin. Et
[8:24] Speaker 2: ça peut être volontaire aussi. Ça peut être des incendies criminels.
[8:31] Speaker 2: Des incendies criminels, il y en aura toujours, malheureusement. Mais
[8:35] Speaker 2: pour le reste, on peut sensibiliser la population pour réduire
[8:40] Speaker 2: les risques. On peut encourager la population à adopter des
[8:45] Speaker 2: bons réflexes en faisant des campagnes de sensibilisation par exemple.
[8:51] Speaker 2: Une campagne de sensibilisation, c'est pas facile, une campagne de sensibilisation,
[8:57] Speaker 2: c'est une initiative qui a pour objectif d'informer. Par exemple,
[9:04] Speaker 2: le gouvernement peut faire une campagne de sensibilisation pour informer
[9:10] Speaker 2: la population sur les risques du tabac ou les risques
[9:15] Speaker 2: de l'alcool. Ou justement sur les risques d'incendie. Ça peut
[9:20] Speaker 2: être des vidéos à la télévision, des affiches posters, des
[9:25] Speaker 2: affiches dans la rue, des panneaux dans les parcs, etc.
[9:31] Speaker 2: Un panneau, c'est a signboard. Donc ça peut être des
[9:34] Speaker 2: vidéos à la télévision, des affiches dans la rue, des
[9:39] Speaker 2: panneaux dans les parcs, etc. C'est important que les individus
[9:46] Speaker 2: comprennent qu'un petit geste peut avoir des conséquences énormes. Donc
[9:53] Speaker 2: le gouvernement peut encourager la population à ne jamais faire
[9:57] Speaker 2: de barbecue proche d'une forêt ou de la végétation, en général,
[10:01] Speaker 2: à ne jamais jeter des mégots de cigarettes par terre,
[10:09] Speaker 2: à interdire les feux d'artifice quand il fait trop sec,
[10:14] Speaker 2: ou à ne pas faire de travaux à proximité de végétation,
[10:19] Speaker 2: surtout quand il fait sec. Tout à l'heure, je vous
[10:26] Speaker 2: ai parlé des grands incendies dans le département des Landes
[10:30] Speaker 2: et dans le département de la Gironde. Eh bien, il
[10:34] Speaker 2: y a plusieurs éléments qui expliquent pourquoi les incendies sont
[10:38] Speaker 2: aussi intenses et fréquents dans ces départements. Les forêts qui
[10:44] Speaker 2: sont particulièrement touchées par les incendies dans ces régions, c'est
[10:49] Speaker 2: donc les forêts de pin. Le pin, c'est un arbre
[10:53] Speaker 2: qui est très inflammable. Inflammable, c'est quand ça brûle facilement.
[11:01] Speaker 2: Donc dans les Landes et dans la Gironde, il y
[11:04] Speaker 2: a énormément de pin. Et en fait, ces forêts de pin,
[11:09] Speaker 2: ce ne sont pas des forêts naturelles. Ce sont des
[11:13] Speaker 2: forêts artificielles. Il y a seulement 200 ans, 200 years,
[11:19] Speaker 2: il y a seulement 200 ans, ces grandes forêts de pins,
[11:23] Speaker 2: elles n'existaient pas. Mais au 19e siècle, Napoléon III voulait
[11:31] Speaker 2: développer l'industrie française et il voulait notamment développer l'industrie du bois.
[11:40] Speaker 2: Le bois« wood». Donc il voulait développer l'industrie du bois.
[11:45] Speaker 2: Et le pin, c'est un peu l'arbre parfait pour ça.
[11:49] Speaker 2: Le pin, c'est un arbre qui pousse rapidement et facilement.
[11:54] Speaker 2: Donc sous le règne de Napoléon III, la France a
[11:57] Speaker 2: fait pousser des quantités énormes de pins dans cette zone.
[12:02] Speaker 2: C'est ce qu'on appelle de la monoculture. On fait pousser
[12:07] Speaker 2: massivement une seule espèce. Et c'est quoi le problème? Le problème,
[12:12] Speaker 2: c'est que les forêts de monoculture sont très peu résistantes.
[12:18] Speaker 2: Et c'est encore plus le cas quand il s'agit de
[12:22] Speaker 2: forêts de pin en monoculture. Et oui, comme je vous
[12:26] Speaker 2: disais avant, le pin est très inflammable. Avec le changement climatique,
[12:32] Speaker 2: il fait plus chaud et plus sec, et donc les
[12:36] Speaker 2: forêts de pin brûlent très rapidement. Donc, une action essentielle
[12:43] Speaker 2: pour limiter les risques d'incendie, c'est de planter des arbres
[12:47] Speaker 2: variés et de planter des arbres qui sont beaucoup moins
[12:53] Speaker 2: inflammables que le pain. Par exemple, des arbres comme les chênes.
[13:00] Speaker 2: Le chêne, en anglais, oak tree. Le chêne. Les arbres
[13:06] Speaker 2: comme les chênes sont des arbres plus humides Ils stockent
[13:10] Speaker 2: l'eau et ils ne brûlent pas facilement. Bien sûr, planter
[13:15] Speaker 2: des arbres différents, ça prend du temps. C'est une méthode
[13:18] Speaker 2: qui sera efficace sur le long terme plutôt, mais c'est
[13:22] Speaker 2: une méthode essentielle pour protéger l'avenir de nos forêts. Et
[13:28] Speaker 2: en parlant de protéger nos forêts, je voudrais vous parler
[13:32] Speaker 2: d'une initiative que je trouve vraiment superbe. Il existe plusieurs
[13:37] Speaker 2: organisations qui agissent pour protéger les forêts, pour protéger la biodiversité,
[13:44] Speaker 2: mais il y a une organisation dont l'approche est particulièrement originale.
[13:51] Speaker 2: Agir pour la protection des forêts et de la biodiversité
[13:56] Speaker 2: à travers la musique. Si vous me suivez sur Instagram,
[14:01] Speaker 2: vous savez que j'adore la musique. Je suis moi-même musicienne,
[14:06] Speaker 2: je joue du taiko, du tambour japonais, Japanese drums. Donc
[14:12] Speaker 2: je joue du taiko. Bien sûr, j'adore plein d'autres styles
[14:17] Speaker 2: de musique. J'adore le rock des années 70, Led Zeppelin,
[14:22] Speaker 2: Fleetwood Mac. J'écoute du hip-hop, beaucoup de musique électronique, Radiohead,
[14:29] Speaker 2: Massive Attack, Moderate, mais aussi des artistes incroyables comme Agnès Houbelle,
[14:35] Speaker 2: Anya Rani, Max Richter. Et de temps en temps, j'aime
[14:39] Speaker 2: écouter du métal. Et c'est comme ça que j'ai découvert
[14:43] Speaker 2: Savage Lands. Savage Lands, c'est une organisation qui a pour
[14:49] Speaker 2: mission de protéger la biodiversité à travers la musique, ou
[14:55] Speaker 2: plus précisément à travers le métal. Concrètement, ils collectent de
[15:00] Speaker 2: l'argent grâce à des concerts, grâce à des événements, des
[15:05] Speaker 2: projets musicaux, Et cet argent permet de planter des arbres
[15:10] Speaker 2: et de protéger des forêts. Et c'est pas tout, and
[15:14] Speaker 2: that's not all. Et c'est pas tout. Quand vous écoutez
[15:17] Speaker 2: des artistes Savage Lands, 100% des royalties permettent ensuite de
[15:23] Speaker 2: financer des projets pour protéger la forêt. Ils agissent dans
[15:28] Speaker 2: plusieurs pays dans le monde et ils travaillent en partenariat
[15:32] Speaker 2: avec d'autres organisations comme le Jane Goodall Institute. Aujourd'hui, je
[15:38] Speaker 2: suis très fière de vous annoncer que je suis devenue
[15:42] Speaker 2: une ambassadrice pour Savage Lands. Je précise que je ne
[15:46] Speaker 2: suis pas sponsorisée, je ne reçois pas d'argent de leur part.
[15:55] Speaker 2: Je trouve simplement que leur concept est très inspirant et
[15:59] Speaker 2: j'ai hâte de faire des collaborations artistiques avec eux dans l'avenir.
[16:04] Speaker 2: Beaucoup d'autres artistes, beaucoup plus connus bien sûr, ont rejoint
[16:09] Speaker 2: Savage Lands. Des membres de Metallica, Sepultura, Megadeth, Heilung ou
[16:15] Speaker 2: encore des membres du groupe Gojira, un groupe de métal
[16:19] Speaker 2: français que vous avez peut-être vu à la cérémonie des
[16:24] Speaker 2: Jeux Olympiques de Paris. Si vous voulez découvrir le travail
[16:29] Speaker 2: de Savage Lands, rejoindre leur communauté ou les soutenir, vous
[16:34] Speaker 2: pouvez visiter leur site web et les suivre sur Instagram.
[16:39] Speaker 2: Je vous mets les liens dans la description de l'épisode.
[16:46] Speaker 2: En plus de planter des arbres différents, il est essentiel
[16:50] Speaker 2: de bien nettoyer les forêts. Qu'est-ce que ça signifie exactement?
[16:58] Speaker 2: Dans une forêt, il y a des arbres morts ou
[17:01] Speaker 2: des branches et des feuilles mortes. Mort ou morte, c'est
[17:06] Speaker 2: le contraire de vivant ou vivante. Donc en anglais, dead.
[17:13] Speaker 2: Mort ou morte. Un arbre et des branches, on comprend.
[17:18] Speaker 2: Une feuille, des feuilles au pluriel, leaves. Je répète, dans
[17:23] Speaker 2: une forêt, il y a des arbres morts ou des
[17:25] Speaker 2: branches et des feuilles mortes. Le problème, c'est que ces
[17:30] Speaker 2: arbres morts, ces branches mortes ou ces feuilles mortes, ils
[17:34] Speaker 2: brûlent très vite quand il y a un incendie. L'incendie
[17:39] Speaker 2: devient alors plus intense et plus rapide. La solution est
[17:44] Speaker 2: donc simple, nettoyer la forêt. Nettoyer to clean. Donc quand
[17:51] Speaker 2: on dit nettoyer la forêt, c'est enlever les arbres morts,
[17:55] Speaker 2: les branches mortes, les feuilles mortes et tout ce qui
[17:58] Speaker 2: est très sec. Mais le problème, c'est que le gouvernement
[18:02] Speaker 2: a réduit le budget pour protéger nos forêts en France.
[18:07] Speaker 2: C'est un choix politique, mais ce choix politique a des
[18:12] Speaker 2: conséquences comme on peut le voir. Quand il y a
[18:15] Speaker 2: moins d'argent pour la forêt, alors il y a une
[18:18] Speaker 2: réduction du nombre de travailleurs et donc les forêts sont
[18:24] Speaker 2: moins bien nettoyées. Et bien sûr, la conséquence directe, c'est
[18:28] Speaker 2: que les incendies sont plus intenses et plus violents. Un
[18:33] Speaker 2: autre problème, c'est qu'en France, il y a une loi,
[18:36] Speaker 2: une mesure, qui dit que les habitants qui habitent proche
[18:40] Speaker 2: des forêts doivent nettoyer autour de leur maison. Mais la
[18:45] Speaker 2: majorité de ces personnes ne nettoient pas suffisamment autour de
[18:50] Speaker 2: leurs habitations. Idéalement, bien sûr, il faut arrêter de construire
[18:56] Speaker 2: des maisons proches des zones où le risque d'incendie est élevé.
[19:01] Speaker 2: Mais pour les habitations qui sont déjà là, il est
[19:05] Speaker 2: essentiel de nettoyer autour. Bien sûr, dans l'objectif de protéger
[19:11] Speaker 2: leurs maisons. Mais c'est pas toujours facile de nettoyer autour
[19:16] Speaker 2: de sa maison et ça peut coûter très cher. Ça
[19:20] Speaker 2: explique pourquoi la majorité des habitants proches des forêts ne
[19:25] Speaker 2: nettoient pas autour de leur maison. Le problème, bien sûr,
[19:29] Speaker 2: si ces habitants ne nettoient pas autour de leur maison,
[19:33] Speaker 2: c'est qu'en cas d'incendie, leur maison risque de brûler. La conséquence, notamment,
[19:39] Speaker 2: c'est que les pompiers doivent ensuite utiliser beaucoup d'eau et
[19:44] Speaker 2: de temps pour protéger toutes ces maisons. Un pompier, une pompière,
[19:49] Speaker 2: c'est une personne qui compte combat les incendies. Je répète,
[19:57] Speaker 2: la conséquence est que les pompiers doivent ensuite utiliser beaucoup
[20:00] Speaker 2: d'eau et de temps pour protéger toutes ces maisons. Et
[20:03] Speaker 2: donc ils ont moins de temps et de ressources pour
[20:07] Speaker 2: combattre les incendies dans les forêts. Et on l'a vu
[20:11] Speaker 2: pendant les incendies de cet été, les pompiers étaient complètement dépassés.
[20:17] Speaker 2: C'est quoi être dépassé? Être dépassé, c'est quand on n'arrive
[20:22] Speaker 2: plus à gérer une situation. Être dépassé. Donc on l'a
[20:29] Speaker 2: vu pendant les incendies de cet été, les pompiers étaient
[20:33] Speaker 2: complètement dépassés. Ça nous amène à notre quatrième action. Augmenter
[20:41] Speaker 2: les moyens des pompiers. Ici, les moyens, c'est dans le
[20:45] Speaker 2: sens des ressources. Par exemple, donner plus d'argent aux pompiers,
[20:50] Speaker 2: donner plus de ressources matérielles, etc. Pour combattre les incendies,
[20:56] Speaker 2: les pompiers ont par exemple besoin de canadaires. Si vous
[21:01] Speaker 2: avez regardé les infos concernant la France, vous avez peut-être
[21:06] Speaker 2: vu des images de Canadair. Un Canadair, c'est un avion
[21:12] Speaker 2: spécial pour jeter de l'eau. Donc bien sûr, les Canadair
[21:17] Speaker 2: sont essentiels pour combattre les incendies. Mais cet été, il
[21:23] Speaker 2: y a eu un petit scandale concernant les Canadair. En fait,
[21:28] Speaker 2: le gouvernement avait annulé l'achat de deux Canadair pour faire
[21:33] Speaker 2: des économies. Et pourtant, and yet, et pourtant, ces dernières années,
[21:39] Speaker 2: des milliers de pompiers ont manifesté dans les rues pour
[21:43] Speaker 2: demander plus d'argent, plus de moyens et une amélioration de
[21:49] Speaker 2: leurs conditions de travail. Tout ça, ça explique pourquoi, aujourd'hui,
[21:55] Speaker 2: beaucoup de pompiers sont en colère contre le gouvernement et
[21:59] Speaker 2: considèrent qu'ils ne sont pas assez nombreux et n'ont pas
[22:03] Speaker 2: suffisamment de matériel et de canadaires, alors qu'en parallèle, les
[22:08] Speaker 2: incendies sont de plus en plus fréquents et intenses. Créer
[22:15] Speaker 2: plus de coups de feu C'est quoi un coup de feu?
[22:19] Speaker 2: C'est assez clair quand on analyse le mot« coupe», ça
[22:23] Speaker 2: vient du verbe« couper». Ici, c'est dans le sens de«
[22:26] Speaker 2: stopper» et le feu, donc« fire». On comprend bien qu'un coupe-feu,
[22:33] Speaker 2: c'est quelque chose qui a pour objectif de couper le feu,
[22:37] Speaker 2: de stopper le feu. Alors, comment ça fonctionne? Un coupe-feu,
[22:42] Speaker 2: en fait, c'est une zone sans végétation. ou avec très
[22:48] Speaker 2: peu de végétation. Et cette zone, elle permet donc de
[22:53] Speaker 2: stopper la progression d'un feu, ou de ralentir en tout
[22:58] Speaker 2: cas la progression d'un feu. Ralentir, to slow down. Ralentir.
[23:05] Speaker 2: Je répète, un coupe-feu, c'est donc une zone sans végétation,
[23:09] Speaker 2: ou avec très peu de végétation, qui permet donc de
[23:12] Speaker 2: stopper la progression d'un feu, ou au moins de ralentir
[23:17] Speaker 2: la progression d'un feu. Imaginez par exemple une grande forêt.
[23:24] Speaker 2: Le feu avance, il brûle les plantes et les arbres,
[23:29] Speaker 2: mais si au bout d'un moment, il arrive au niveau
[23:33] Speaker 2: d'une zone avec moins de végétation, alors il peut être réduit.
[23:40] Speaker 2: Donc bien sûr, ces coupes-feu peuvent aider à limiter les incendies,
[23:45] Speaker 2: Et aider aussi les pompiers. Ils peuvent aider les pompiers
[23:49] Speaker 2: à être moins dépassés. Et en plus de ça, ces zones,
[23:54] Speaker 2: ça peut être des routes ou des chemins, paths, des
[23:58] Speaker 2: routes ou des chemins. Donc ces chemins, ils peuvent aider
[24:01] Speaker 2: aussi les pompiers à accéder plus facilement aux incendies. Parce
[24:07] Speaker 2: qu'une autre difficulté pour les pompiers, c'est d'accéder aux différentes
[24:12] Speaker 2: zones d'un incendie. Donc ces coupe-feu, ils peuvent aider à
[24:18] Speaker 2: réduire les incendies, mais aussi aider les pompiers pour se
[24:22] Speaker 2: déplacer rapidement dans la forêt. Après, bien sûr, c'est une
[24:27] Speaker 2: solution qui doit être faite dans l'objectif de protéger la
[24:32] Speaker 2: forêt et les populations sans détruire inutilement la nature. Augmenter
[24:42] Speaker 2: la surveillance des forêts Une action particulièrement efficace pour limiter
[24:48] Speaker 2: les incendies et en même temps aider les pompiers dans
[24:51] Speaker 2: leur travail, c'est donc d'augmenter la surveillance. Pourquoi surveiller les forêts?
[24:57] Speaker 2: Parce que c'est beaucoup plus facile de combattre un incendie
[25:02] Speaker 2: quand il vient de commencer. Si un incendie est détecté
[25:10] Speaker 2: au tout début, au tout début, alors les pompiers peuvent
[25:16] Speaker 2: intervenir très rapidement. L'incendie n'a pas le temps de se développer.
[25:22] Speaker 2: Alors comment on surveille? Aujourd'hui, il existe plein de moyens
[25:27] Speaker 2: pour surveiller les forêts. Des tours de surveillance, des personnes
[25:33] Speaker 2: qui surveillent les forêts sur place et des nouvelles technologies
[25:39] Speaker 2: comme des drones ou des capteurs et des caméras qui
[25:43] Speaker 2: détectent la chaleur. Et augmenter la surveillance des forêts, ça
[25:49] Speaker 2: peut aussi avoir un autre objectif. Identifier la cause, identifier
[25:56] Speaker 2: ce qui a provoqué l'incendie ou identifier qui a provoqué l'incendie.
[26:04] Speaker 2: Comme je disais au début de l'épisode, 9 incendies sur
[26:08] Speaker 2: 10 sont d'origine humaine, parfois volontaire, parfois accidentelle. Donc ces
[26:16] Speaker 2: moyens de surveillance peuvent aussi aider à identifier exactement la
[26:22] Speaker 2: cause de l'incendie et donc aider à mieux anticiper dans
[26:27] Speaker 2: le futur. Préparer les populations locales On a vu plusieurs
[26:34] Speaker 2: actions pour limiter le risque d'incendie, mais si l'incendie ne
[26:39] Speaker 2: peut pas être évité, et s'il s'intensifie comme ça a
[26:43] Speaker 2: été le cas cet été, alors il est essentiel que
[26:49] Speaker 2: la population soit préparée. Au Japon, par exemple, on sait
[26:54] Speaker 2: qu'il y a souvent des tremblements de terre. Un tremblement
[26:58] Speaker 2: de terre, c'est quand la terre tremble. Un earthquake. Un
[27:02] Speaker 2: tremblement de terre. Au Japon, donc, on sait qu'il y
[27:07] Speaker 2: a beaucoup de tremblements de terre et c'est pour ça
[27:10] Speaker 2: que la population est très préparée. Tous les Japonais et
[27:15] Speaker 2: les Japonaises savent quoi faire quand il y a un
[27:19] Speaker 2: tremblement de terre. En France, surtout dans le sud de
[27:24] Speaker 2: la France... Les incendies sont de plus en plus fréquents,
[27:28] Speaker 2: donc il est essentiel de bien préparer les populations locales.
[27:34] Speaker 2: Il est important que la population sache quoi faire et
[27:38] Speaker 2: aussi que la population sache ce qu'il ne faut pas faire. Alors, ici, donc,
[27:44] Speaker 2: que la population sache,« sache», ça vient du verbe« savoir».
[27:50] Speaker 2: C'est du subjonctif. Et je vous rassure, même pour nous,
[27:55] Speaker 2: les francophones, French speakers, les francophones, c'est pas toujours facile
[28:00] Speaker 2: d'utiliser le subjonctif. Donc il est important que la population
[28:07] Speaker 2: sache quoi faire et aussi il est important que la
[28:10] Speaker 2: population sache ce qu'il ne faut pas faire. Il faut
[28:14] Speaker 2: comprendre le danger et savoir comment réagir quand il y
[28:19] Speaker 2: a un danger. Le gouvernement organise déjà des campagnes pour
[28:24] Speaker 2: informer la population et montrer les bons réflexes à prendre
[28:30] Speaker 2: s'il y a un incendie. Bien sûr, il est important
[28:34] Speaker 2: que ces campagnes se généralisent et que les populations s'informent activement.
[28:40] Speaker 2: Si vous êtes curieuse ou curieux, dans la transcription de l'épisode,
[28:45] Speaker 2: je vous ai mis une illustration qui permet de voir
[28:48] Speaker 2: quels sont les bons réflexes à adopter en cas d'incendie.
[28:53] Speaker 2: On y trouve des réflexes comme par exemple ne pas
[28:56] Speaker 2: prendre sa voiture, attendre les informations des autorités, éviter d'utiliser
[29:03] Speaker 2: son smartphone pour libérer le réseau. On apprend aussi comment
[29:08] Speaker 2: se protéger des fumées, etc. Donc comme vous pouvez voir,
[29:13] Speaker 2: pour limiter les incendies en France et protéger nos forêts,
[29:17] Speaker 2: on a besoin de choix politiques forts, on a besoin
[29:21] Speaker 2: que le gouvernement et les médias informent la population sur
[29:25] Speaker 2: ces sujets, on a besoin de campagnes de sensibilisation, on
[29:30] Speaker 2: a besoin d'écouter les scientifiques et on a besoin de
[29:34] Speaker 2: se préparer. Bien sûr, il n'y a pas uniquement les incendies.
[29:39] Speaker 2: La France et beaucoup d'autres pays dans le monde vont
[29:43] Speaker 2: devoir de plus en plus se confronter à d'autres problématiques.
[29:48] Speaker 2: Notre climat se transforme et bien sûr, en conséquence, il
[29:52] Speaker 2: est urgent d'adapter nos sociétés. Dans l'épisode d'aujourd'hui, on a
[29:57] Speaker 2: parlé de l'adaptation face aux incendies et au prochain épisode,
[30:02] Speaker 2: on parlera de l'adaptation globale que la France devrait adopter
[30:08] Speaker 2: pour faire face aux challenges des prochaines années. Mais comme
[30:12] Speaker 2: vous verrez, il y a plein de choses qui peuvent
[30:15] Speaker 2: être très positives et qui peuvent nous aider à aller
[30:19] Speaker 2: vers une société plus belle. C'est ce qu'on verra au
[30:23] Speaker 2: prochain épisode. Prenez soin de vous, je vous dis à
[30:26] Speaker 2: la prochaine. Ciao ciao!

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