# 148. La Revolución Cubana

An episode of [Historia en Podcast](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1503363327), 17 Dec 2023, 51 min.

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VISITÁ NUESTRA PÁGINA: historiaenpodcast.com.ar Hoy les traemos uno de los temas más pedidos de esta 6ta temporada “On Demand” de Historia en Podcast: “La Revolución Cubana”. Uno de los hitos históricos del siglo XX en pleno proceso de Guerra Fría. Analizaremos su génesis, sus personajes, su desarrollo y sus implicancias en todo el continente. Que lo disfrutes... Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

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[0:07] Hola, hola a todos, queridos amigos, oyentes y seguidores de
[0:10] historia en podcast y bienvenidos a un nuevo episodio,
[0:13] episodio ya 148 del total del acumulativo de episodios y de
[0:19] temas que hemos tratado aquí en este podcast o como siempre
[0:22] digo, episodio 58 de está sexta temporada on demand, en donde
[0:28] ustedes son los que. En temas y nosotros de aquí nos
[0:31] ponemos a trabajar para llevarles un contenido de
[0:35] calidad, de divulgación histórica, entretenido, ameno,
[0:38] en un lapso de entre 304050 minutitos, un encuentro con la
[0:43] historia. Y hoy les traigo un tema muy
[0:46] pedido desde hace bastante tiempo.
[0:49] Sí, bastante tiempo, pero bueno, armarlo me llevó justamente ahí
[0:55] un un lapso interesante para poder justamente llevarle.
[1:00] ¿Un un contenido de calidad? ¿No, hoy vamos a estar hablando
[1:03] de la Revolución cubana, muy, pero muy, pero muy solicitado
[1:07] este tema, un tema que aparte debo decir, es difícil de
[1:11] tratar, no? Sobre todo por la
[1:12] contemporaneidad de los hechos, con tantas valoraciones de un
[1:16] lado y del otro, no. Esta Revolución cubana en pleno
[1:20] marco de guerra fría, sí que termina estallando esta
[1:24] Revolución en Cuba, no en en en América, significando un hito.
[1:30] Importantísimo en el desarrollo de este contexto internacional,
[1:35] no, así que bueno, pónganse como quizás hoy sea un episodio, un
[1:38] toque más larguito. Sé que a muchos de ustedes,
[1:40] porque me lo hacen saber, les gusta los episodios con una
[1:43] extensión aproximadamente de 1 hora.
[1:45] Bueno, este vamos a andar por ahí, calculo, no sé, vamos a
[1:48] largar a contar un poquito esta historia y vemos.
[1:51] Hasta donde llegamos. Espero de todo corazón estar a
[1:53] la altura y que lo disfruten como siempre digo, así que
[1:57] pónganse como no sé qué estarán haciendo, caminando, haciendo
[2:01] deportes, cocinando, volviendo del trabajo, yendo a laburar,
[2:04] estudiando lo que sea. Disfruten de un nuevo encuentro
[2:08] con la historia, en este caso con la Revolución cubana,
[2:11] Revolución que, como les decía en la introducción, va a marcar
[2:14] un hito importante y no solo para Cuba, sino para el devenir
[2:18] de toda Latinoamérica. ¿Y por qué digo esto?
[2:21] Porque ese modelo revolucionario planteado en Cuba se va a hacer
[2:26] eco en muchos sectores de las sociedades latinoamericanas de
[2:29] esos momentos, especialmente en aquellas generaciones juveniles,
[2:32] sí, en las juventudes latinoamericanas que buscaban
[2:36] terminar con lo que ellos denominaban la dependencia
[2:38] económica hacia los Estados Unidos, pero que implícitamente.
[2:42] ¿Generaba una nueva dependencia hacia el rol desempeñado por la
[2:45] Unión Soviética? ¿Digo, acá hay que hacer una
[2:47] lectura muy minuciosa entre líneas de lo que son los
[2:50] discursos de esas juventudes de los 5060, no?
[2:55] ¿O sea, criticamos la dependencia económica hacia los
[2:57] Estados Unidos, pero vanagloriamos la dependencia
[3:00] económica hacia la Unión Soviética es un toque
[3:02] contradictorio, pero bueno, así vamos a empezar este episodio,
[3:05] no? Recordemos que.
[3:07] Todo esto debe ser entendido dentro del marco de la Guerra
[3:10] Fría, la cual nosotros aquí en la historia en podcast, ya la
[3:12] analizamos en el episodio 10, allá por la primera temporada,
[3:16] así que vamos a empezar con el desarrollo de la Revolución
[3:19] cubana, partiendo, como siempre digo desde el comienzo.
[3:22] ¿Qué sucede? ¿Sucede en Cuba?
[3:26] Sí desde el año 1930 sí, su destino, el destino de este país
[3:31] se encontraba entrelazado muy fuertemente.
[3:34] Con la figura de un militar que era Fulgencio Batista, el tipo
[3:38] había tenido una meteórica carrera totalmente ascendente,
[3:43] producto de lo cual en el año 1940 llegó a asumir la
[3:46] Presidencia cubana. Sí, un militar, Fulgencio
[3:49] Batista, va a terminar su mandato como correspondía, pero
[3:53] sin conformarse con eso, BATISTA continúa administrando el poder
[3:57] de la isla a tal punto que el 10/03/1952.
[4:01] Da un golpe de Estado, un golpe militar y se hace cargo él mismo
[4:05] de gobiernos, o sea, un gobierno de facto liderado por el propio
[4:10] Batista. Consumado el golpe, estando él
[4:13] en la cima del poder, decidió suspender las garantías
[4:17] constitucionales, derogó la propia Constitución, de hecho,
[4:20] incluso clausuró el Congreso. Y, como si eso fuera poco, ante
[4:24] cualquier manifestación opositora, BATISTA respondía con
[4:27] una durísima represión. En el plano de la política
[4:30] internacional, Batista no dudó. 1.
[4:33] Segundo contexto de Guerra fría, no en aliarse con Estados
[4:36] Unidos, profundizando así los vínculos que Cuba tenía y venía
[4:41] teniendo desde hacía varios años con el país del Norte, no,
[4:44] obviamente con estas medidas y sobre todo, con la clausura de
[4:49] los mecanismos democráticos y con la persistente injerencia
[4:52] norteamericana en la vida de Cuba.
[4:55] Se va a ir fraguando un movimiento que buscaba derrocar
[4:58] a Batista por medio de la lucha armada.
[5:01] Ese movimiento va a estar guiado en un comienzo por un grupo de
[5:04] estudiantes universitarios, sí conocido como la Federación
[5:08] Estudiantil universitaria, FEU, Federación Estudiantil
[5:12] Universitaria y también por simpatizantes del denominado
[5:16] Partido Ortodoxo, que no veían con buenos ojos, obviamente, la
[5:19] dictadura de Batista. ¿Ahora quién va aparecer como
[5:22] líder? De todo este agrupamiento,
[5:24] fundamentalmente de la Federación Estudiantil
[5:26] universitaria, ahí es donde aparece la figura de un joven
[5:30] graduado en la carrera de Derecho llamado Fidel Castro
[5:33] rus. Así fue que el 26 de Julio
[5:37] recuerden esta fecha, porque la vamos a nombrar varias veces,
[5:39] 26/07/1953. Un grupo de 170 hombres
[5:45] compuestos por estudiantes universitarios, por trabajadores
[5:49] urbanos y que en en en en su cúspide de poder, digamos a la
[5:53] cabeza, van a vamos a encontrar al propio Fidel Castro como
[5:56] máximo líder. Van a saltar el famoso cuartel
[6:00] de Moncada, en la Ciudad de Santiago de Cuba.
[6:03] Al ubicada, al al al sur de la isla, por la duda, para que se
[6:06] hagan un mapita en su cabeza. ¿Ahora, por qué asaltaron el
[6:10] cuartel de Moncada? Bueno, el objetivo que
[6:12] perseguían estos jóvenes era apropiarse de armas y convocar
[6:18] al pueblo a derrocar al dictador Fulgencio Batista, pero la toma
[6:22] del cuartel. Sí, fracasó y como consecuencia
[6:26] se van a fusilar algunos de esos insurrectos y se van a detener y
[6:30] se van a enjuiciar a muchos otros.
[6:32] En este último Grupo de detenidos y enjuiciados vamos a
[6:36] encontrar, por ejemplo, no solamente a Fidel Castro, sino
[6:40] también a su hermano Raúl Castro, que iban tomaditos de la
[6:43] mano haciendo la Revolución. Bueno, durante el juicio que
[6:46] tuvo que enfrentar Fidel Castro asumió él, él mismo, su propia
[6:50] defensa. Va a dar un fuerte, digamos, un
[6:55] fuerte discurso, un sentido discursivo que va a tener como
[6:58] eje principal el análisis de la realidad cubana y se va a animar
[7:03] a exponer un programa reformista para tratar de modificarla
[7:08] ahora. En ese discurso, Fidel Castro
[7:11] habla del problema de la Tierra, del problema de la
[7:14] industrialización, de la vivienda, del desempleo, la
[7:17] educación, la salud. Todos problema es que el pueblo
[7:20] cubano estaba enfrentando, estaba atravesando, digamos, no.
[7:23] Y la frase final de ese discurso es quizás las más famosas de
[7:27] todas, cuando Fidel Castro pronuncia Condénenme, no importa
[7:32] la historia me absolverá. ¿Fíjense qué fuerte, no?
[7:36] Algo que se va a replicar en muchos discursos
[7:38] latinoamericanos, desde ese enjuiciamiento a Fidel Castro
[7:42] hasta la actualidad, digamos, no condénenme, no importa la
[7:45] historia. Me va a absolver este hecho, si
[7:48] bien va a terminar con la prisión de Castro, lo va a
[7:50] colocar como el máximo referente de la oposición a Batista y al
[7:54] poco tiempo Fidel Castro, gracias a una amnistía, va a
[7:57] recuperar la libertad y decide organizarse junto con sus
[8:01] compañeros de lucha. Y organizan un grupo armado, sí,
[8:05] bajo principios nacionalistas y anti imperialistas dispuestos a
[8:10] luchar para lograr el derrocamiento de batistas.
[8:13] ¿Saben cómo se llamó ese grupo? Ese grupo se llamó movimiento 26
[8:17] de Julio, popular popularmente conocido digo como el M 26.
[8:21] ¿Por qué lo bautizaron? Así fue bautizado así como
[8:24] homenaje a aquellos caídos en el frustrado asalto al cuartel de
[8:28] moncada, un 26 de Julio, justamente, como les decía
[8:33] recién del año 1953. Ahora paso seguido.
[8:38] Tanto Fidel Castro como varios de sus compañeros de lucha van a
[8:41] decidir partir al exilio en México.
[8:44] Fue justamente en ese exilio mexicano, digamos, en donde los
[8:48] integrantes del M 26 se van a entrenar en una táctica guerrera
[8:53] que fue la guerra de guerrillas y fueron sumando poco a poco sus
[8:57] filas a otros jóvenes latinoamericanos, como fue el
[9:01] caso del argentino Ernesto Che Guevara, un médico rosarino que
[9:04] andaba por ahí por esos momentos.
[9:06] No, no vamos a analizar ahora la.
[9:08] ¿Del Che Guevara, que sé que es también muy pedida aquí en en en
[9:12] historia podcast on the man, pero ya nos vamos a meter en
[9:15] otro episodio con el Che Guevara, no?
[9:17] ¿Bueno, qué Che Guevara, que a la postre sería otro de los
[9:19] grandes referentes de la Revolución cubana, como ya
[9:22] veremos no? Ahora con todo organizado, con
[9:25] las tácticas dispuestas con los hombres reclutados, los
[9:29] revolucionarios cubanos van a fijar al día 30 de noviembre del
[9:33] año 1956. Como fecha para el regreso a su
[9:38] país, coordinaron para ese mismo día un levantamiento, un
[9:44] levantamiento civil en Santiago de Cuba.
[9:46] Sí que iba a a estallar, digamos, organizado por
[9:49] simpatizantes del M 26 que todavía estaban residiendo en la
[9:53] isla. Pero no todo funcionó a pedir de
[9:55] boca, resulta que el Granma. ¿Ustedes dirán qué será el gran
[10:00] Ma? Bueno, el gran ma era el yate
[10:02] que transportaba de México a los revolucionarios cubanos, entre
[10:05] ellos Fidel Castro. ¿Se va a demorar más de lo
[10:08] previsto? Sí, y las acciones no pudieron
[10:11] realizarse como fueron planeadas, digamos no, de manera
[10:14] organizada. Concatenadas, ahí es donde entra
[10:17] en juego Estados Unidos, no con su gran apoyo logístico,
[10:20] impidiendo el accionar revolucionario así.
[10:24] Las fuerzas de batistas van a lograr desbaratar el
[10:26] levantamiento civil para luego directamente caer con todo el
[10:30] poder de la fuerza sobre el yate Granma.
[10:32] ¿Apenas tocó la isla cubana? No, pero la fortuna iba estar
[10:37] nuevamente del lado de los revolucionarios, entre los que
[10:40] encontramos a Castro, a Guevara y al propio Camilo Cienfuegos.
[10:45] Todos ellos van a lograr huir. Sí de ese ataque y se van a
[10:49] instalar en la sierra maestra al oeste de Cuba, desde donde van a
[10:54] implementar la guerra de guerrillas que habían estado
[10:57] practicando en el exilio en México.
[10:58] Así fue como desde los inicios del año 1957 hasta finales de
[11:04] 1958, ese ejército rebelde que fue el título que tomaron las
[11:09] fuerzas revolucionarias, libraron varios combates contra
[11:13] los ejércitos oficiales de Cuba. Pero no solamente de ataques
[11:17] hacia una guerra, sino que al mismo tiempo el mismo ejército
[11:20] rebelde empezó a entablar relaciones con las poblaciones
[11:23] campesinas ubicadas en su área de influencia.
[11:26] Así este ejército rebelde se fue haciendo fuerte en la batalla,
[11:30] se fue haciendo fuerte en las zonas campesinas y, como si
[11:33] fuera poco, también en las ciudades, en donde contaba con
[11:37] el apoyo casi masivo de estudiantes universitarios y de
[11:40] trabajadores militantes del M 26, quienes fueron los
[11:45] encargados de llevar. Se acabó todos los actos de
[11:47] sabotaje y los movimientos de resistencia cívica que se fueron
[11:51] viviendo en la isla. Fue durante el año 1958 cuando
[11:56] el ejército rebelde comenzó a actuar de manera directa en una
[12:00] guerra contra la propiedad y contra la producción agrícola.
[12:05] Con la intención de que las clases propietarias retirasen su
[12:09] apoyo al régimen de Batista, que el objetivo era limar un poco la
[12:13] autoridad y el poder de Batista, no bueno con su famoso lema, o
[12:17] Batista sin la zafra o la zafra Sin Batista, el ejército rebelde
[12:22] y todos los revolucionarios cubanos van a llevar adelante
[12:24] una destrucción. Masiva de muchísimos campos de
[12:28] cosechas zafreros, o sea dedicados al cultivo y a la
[12:32] cosecha de la caña de azúcar. Por eso el lema no o Batista sin
[12:35] la zafra o la zafra sin Batista, no.
[12:38] Recordemos que la producción azucarera va a ser el componente
[12:43] económico número uno a lo largo de toda la historia de Cuba, no,
[12:47] entonces por eso era tan importante este lema y el
[12:49] accionar sobre los campos zafreros ahora con este
[12:53] accionar. No solo el ejército rebelde da
[12:57] un paso al frente en la obtención de su objetivo, sino
[12:59] que también Estados Unidos da un paso atrás en su apoyo a Batista
[13:04] le suelta la mano, no a esta altura lo considera a Batista, o
[13:08] sea, los Estados Unidos considera a Batista como un tipo
[13:11] incapaz de manejar la situación y que además, con con una
[13:15] impericia casi demostrable, pone en peligro la vida social de la
[13:22] isla. Sí, hasta acá duró el amor,
[13:25] dirán los yankees. ¿No, al menos por un momento,
[13:27] porque ya vamos a ver cómo van a ir cambiando con el transcurrir
[13:30] de los años estas relaciones, no?
[13:33] Bueno ya, pero finales de 1958 los guerrilleros van a lograr
[13:38] aislar a las fuerzas gubernamentales en la ciudad de
[13:41] Santa Clara y este va a ser el acontecimiento que termina de
[13:43] volcar la la suerte perdón a favor de los insurrectos.
[13:47] Finalmente, 30/12/1958. El ejército de Batista se rindió
[13:54] ante la cuarta columna del ejército rebelde, dirigida por
[13:57] el argentino Ernesto Che Guevara ese mismo día, 30/12/58.
[14:03] El M 26 y el Partido Socialista Popular van a declarar en Cuba
[14:08] la huelga general que final de año, Eh, que final de año 1958
[14:13] para Cuba. ¿Ahora qué va a hacer Batista en
[14:16] ese contexto? Ante toda esta situación, no le
[14:18] quedó otra más que huir de la isla.
[14:20] Va a dejar vía libre al avance de los revolucionarios, quienes
[14:24] finalmente el 08/01/1959, fecha icónica en la historia de
[14:31] América, algunos dirán para bien, otros dirán.
[14:33] Para mal, el juicio de valor ya lo harán posteriormente ustedes,
[14:36] pero digo. 08/01/1009 59 fecha clave porque van a ingresar los
[14:41] revolucionarios cubanos a La Habana, aclamados por la
[14:45] población que se había reunido ahí en esos momentos.
[14:48] Y quién iba a la cabeza del grupo revolucionario, el
[14:52] mismísimo Fidel Castro. Ahora la Revolución ya estaba
[14:57] hecha, ya había triunfado, batista había sido derrocado.
[15:01] ¿Surge entonces una pregunta, qué ponemos en el lugar de
[15:06] Batista? Y fue así como la Revolución
[15:09] comienza a definir su rumbo, sobre todo su rumbo político, su
[15:14] rumbo económico y su rumbo social.
[15:17] En la definición de ese rumbo va a tomar fuerza una de las
[15:21] consignas populares más escuchadas durante los primeros
[15:24] meses de la Revolución, que decía literalmente lo siguiente.
[15:27] Sacude la mata a Fidel para que de la Copa caigan los frutos
[15:31] podridos de la administración que estaba pasando ahí.
[15:34] Lo explico un poquito. El pueblo cubano le exigía al
[15:37] líder revolucionario, o al menos deberíamos decir una gran parte
[15:41] del pueblo cubano. Obviamente, no todo le exigía al
[15:44] líder revolucionario una profunda depuración de todos
[15:48] aquellos que habían participado en un pasado que decididamente
[15:52] había que dejar atrás. Un pasado que los propios
[15:55] revolucionarios consideraban como humillante y al cual había
[15:58] que sepultar. Fue así que una de las primeras
[16:01] medidas tomadas por lo revolucionario fue una ley de
[16:03] confiscación de bienes mal habidos así, entre comillas, no
[16:07] con todas las comillas del mundo, bienes mal habidos y el
[16:10] posterior enjuiciamiento de aquellos acusados de ser
[16:14] responsables de torturas y de asesinatos durante la dictadura
[16:17] de Batista. ¿Escuchen esto, no?
[16:20] ¿Van a ser enjuiciados todos aquellos acusados de ser
[16:24] responsables de torturas y asesinatos durante la dictadura
[16:28] de Batista? Vamos a ver que con el paso de
[16:30] los años, los hermanos Castro, el Che Guevara y gran parte de
[16:35] los revolucionarios cubanos van a caer en la misma práctica
[16:37] torturas y asesinatos y nadie los va a enjuiciar.
[16:40] ¿No? Abramos ahí un poquito que suene
[16:43] las las señales de alarma. Bueno, en fin, se van a
[16:45] desarrollar así los denominados juicios revolucionarios.
[16:50] Juicios en donde todos los que fueron enjuiciados, valga la
[16:54] redundancia, fueron hallados culpables y luego fusilados.
[16:58] Fíjense, no. Fidel Castro, por su parte, como
[17:02] líder del movimiento revolucionario, va a designar
[17:04] como Presidente de Cuba a Manuel Urrutia.
[17:08] ¿Quién era Manuel Urrutia? Un representante de las clases
[17:12] medias urbanas, sí que va a ser elegido por Fidel Castro para
[17:16] presidir. Cuba y lo va a elegir a José
[17:20] miró cardona como Primer Ministro de Cuba, reservándose
[17:23] para el mismo, o sea, para el propio Fidel Castro.
[17:25] El tipo se guardó para él mismo el cargo de comandante en jefe
[17:29] de las fuerzas armadas, el tipo que más poder tenía dentro de
[17:32] esta nueva Cuba revolucionaria. ¿Pero apenas transcurrido un
[17:37] mes, en febrero de 1959, miró cardona si el Primer Ministro
[17:42] dejó su cargo y adivinen quién va a asumir en su lugar?
[17:46] Supongo que lo han adivinado el propio Fidel Castro.
[17:49] Así, Cuba dejaba atrás la dictadura de Batista para entrar
[17:54] en la extensa y prolongada dictadura de Fidel Castro, a uno
[17:58] de los que le tocó sufrir en carne propia el proceso que
[18:01] había iniciado en Cuba fue el propio creador y fundador del
[18:04] ejército rebelde, el famoso Camilo Cienfuegos, conocido
[18:07] también como el comandante del pueblo.
[18:10] Les cuento Camilo Cienfuegos. Se había convertido en uno de
[18:13] los líderes más importantes y queridos de la Revolución
[18:16] cubana. De hecho, era el que encarnaba
[18:18] los ideales nacionalistas del movimiento, pero al mismo tiempo
[18:22] fue bastante crítico con algunas de las políticas esbozada por
[18:26] los hermanos Castro, no misteriosamente.
[18:29] Misteriosamente, el 28/10/1959, mientras viajaba en un avión que
[18:34] lo trasladaba desde camagüey a La Habana.
[18:37] ¿Va a perder la vida? ¿Se preguntarán ustedes cómo?
[18:40] Bueno, en realidad no hay respuesta porque el avión en el
[18:43] que viajaba desapareció en pleno vuelo y nunca se pudo dar con la
[18:46] nave, ni tampoco con el cuerpo del dirigente revolucionario y
[18:50] tampoco con los cuerpos de los otros 2 ocupantes del avión.
[18:54] ¿No? Bueno, las versiones acerca de
[18:55] la muerte de Camilo Cienfuegos son varias.
[18:58] Los revolucionarios cubanos dirán que fue el servicio de
[19:00] inteligencia estadounidense, la famosa CIA, quien estuvo detrás
[19:04] de la muerte de Cienfuegos. Otros, en cambio, van a
[19:06] responsabilizar a la defensa antiaérea cubana, que
[19:10] probablemente lo podría haber confundido con un avión enemigo.
[19:13] Y muchos otros, en cambio, dirán que la responsabilidad estuvo
[19:17] directamente en manos de los hermanos Castro que hallaban en
[19:20] cienfuegos, un claro opositor interno que se había animado a
[19:24] cuestionar el régimen de Castro. Asimismo, las medidas
[19:29] revolucionarias iban a seguir emanando de esta autoridad
[19:33] omnipresente y omnipotente en la que se había convertido Fidel
[19:36] Castro. No seguían su curso alterando
[19:39] profundamente la realidad socioeconómica cubana.
[19:42] Ese fue uno de los factores por por el cual los sectores
[19:45] moderados comenzaron a retirar su apoyo a la causa
[19:49] revolucionaria. Nos vamos a situar en Julio del
[19:51] año 1959, urrutia, el Presidente colocado ahí por el propio
[19:56] Castro. Decide llamar a elecciones para
[19:59] buscar así una apertura democrática.
[20:01] No saben quién se va a enojar. ¿El propio Fidel Castro, qué
[20:05] hizo directamente? Destituyó a Urrutia y en su
[20:09] lugar colocó a Osvaldo Dórticos Torrado, un dirigente de de
[20:14] filas comunista, quien ejerció el cargo de Presidente hasta el
[20:18] año 1976, cuando fue sucedido por el propio Fidel Castro.
[20:23] Cargo que Castro va a desempeñar hasta el año 2008.
[20:26] Sí, y va a ser posteriormente sucedido por su propio hermano
[20:30] Raúl Castro. Pero volvemos a lo importante,
[20:34] como consecuencia de querer llamar a elecciones en el año
[20:38] 59, urrutia va a ser sacado de su cargo por el propio Castro y
[20:43] se va a nombrar en su lugar a Osvaldo Dórticos Torrado.
[20:47] Pero urrutia no va a ser el único.
[20:49] Que apoyó a la Revolución en un comienzo y luego buscó enderezar
[20:52] el rumbo. Huber Matos, uno de los más
[20:56] destacados Jefes revolucionarios, va a ser otro.
[20:58] Otro de los ejemplos, el tipo fue encarcelado luego de que
[21:02] presentara su renuncia como comandante del ejército debido
[21:05] al giro que estaba tomando el proceso revolucionario, volcado
[21:08] cada vez más hacia la expropiación, hacia la
[21:11] persecución de opositores a rajatabla.
[21:13] No miró, cardona va a ser otro. De los que va a tener que
[21:17] abandonar el país, Exiliándose en Estados Unidos y liderando
[21:20] desde ahí las filas de exiliados cubanos perseguidos por el
[21:24] régimen de Castro de Guevara y de toda su gente.
[21:27] Fue así que la Revolución cubana había definido su rumbo y
[21:30] afianzaba cada vez más su pertenencia socialista.
[21:35] Así, por ejemplo, en septiembre de 1960 se van a formar los
[21:39] comités de defensa de la Revolución, quienes tenían
[21:42] funciones de vigilancia barrial con el objetivo de detectar y de
[21:46] denunciar posibles acciones contrarrevolucionarias que
[21:49] pusieran en riesgo el proceso iniciado en enero de 1959.
[21:55] Esta oleada de cambios revolucionarios en la vida
[21:58] política de Cuba van a culminar en el año 1961 con la fundación.
[22:03] De un nuevo partido comunista, conocido primero como
[22:06] organizaciones revolucionarias integradas y luego, a partir de
[22:11] 1963 con el nombre de Partido Unido de la Revolución
[22:15] Socialista, para convertirse finalmente en 1965 en el Partido
[22:20] Comunista cubano una fuerza. Que muy prontamente se
[22:25] convertiría en la única fuerza política de Cuba.
[22:29] Sí, así de fuerte como suena la única fuerza política actuante
[22:33] en Cuba. Es decir, que estabas con los
[22:36] revolucionarios o eras un enemigo a la Revolución.
[22:39] Ahora con todas estas medidas radicales tomadas por el
[22:43] Gobierno revolucionario, el que enseguida va a mostrar los
[22:46] dientes, sí, el que primero se va a enojar.
[22:49] Primero con cierta desconfianza y luego con un marcado malestar.
[22:52] Va a ser Estados Unidos. ¿Cuál era el problema de Estados
[22:54] Unidos con Cuba? Bueno, resulta que la isla, o
[22:57] sea, Cuba, siempre había estado bajo las alas del país del
[23:00] Norte. Controlarlo, aunque fuera
[23:02] indirectamente, era controlar gran parte del Caribe, la puerta
[23:06] de entrada del Caribe, dirán algunos no, pero eso no era
[23:09] todo. Estados Unidos, en plena guerra
[23:12] fría, no podía permitir. O sea, no se podía permitir.
[23:16] Sí que estallara una Revolución socialista prosoviética en lo
[23:20] que prácticamente era su patio trasero, no, o sea, en en en en
[23:24] el fondo de la casa estaba estallando una Revolución
[23:27] socialista pro soviética, sí, en un terreno que históricamente
[23:32] había sido controlado por Estados Unidos, no.
[23:34] Y cuando Estados Unidos comenzó a ver.
[23:36] Que las nuevas autoridades cubanas estrechaban lazos
[23:39] económicos y políticos con la Unión Soviética y al mismo
[23:42] tiempo profundizaban la nacionalización de la economía,
[23:47] dijo. ¿Dijeron, bueno, tenemos que
[23:48] hacer algo, no? Y producto de ese tenemos que
[23:51] hacer algo de ese llamado a la acción.
[23:54] Las tensiones entre Cuba y los Estados Unidos van a ir
[23:57] creciendo en el transcurso del año 1960, cuando Cuba llevó
[24:01] adelante acciones como por ejemplo la firma del primer
[24:05] acuerdo económico con la Unión Soviética.
[24:08] La confiscación de refinerías norteamericanas estándaroil y
[24:11] Texaco, y también la expropiación y la confiscación
[24:14] de propiedades de empresas industriales y de entidades
[24:18] bancarias estadounidenses. Obviamente, la respuesta de
[24:22] Estados Unidos no se hizo esperar.
[24:23] Ahí nomás van a suspender la importación de azúcar cubana y
[24:28] van a prohibir la mayoría de sus exportaciones a la isla.
[24:31] ¿El famoso cepo a Cuba que tantos historiadores pregonan?
[24:36] No. Sin tener en cuenta, sin tener
[24:40] en cuenta previamente, debería decir las acciones que el
[24:43] Gobierno revolucionario y dictatorial cubano estaba
[24:46] llevando a cabo contra empresas norteamericanas, o sea, que
[24:48] pretendían que Estados Unidos se quedara de brazo cruzado y
[24:50] dijera, Ah, mira que lastima, chef, nos expropiaron todo, nos
[24:53] quitaron todo, nacionalizaron los bancos, no sacaron la
[24:57] refinería, qué pena, bueno, nos quedamos acá a ver como sigue,
[25:00] no Estados Unidos iba a tomar cartas en el en el asunto,
[25:03] obviamente iba, iba a a accionar o a reaccionar.
[25:07] Y la reacción fue justamente decir, bueno, no te compro más
[25:10] azúcar y tampoco te vendo más nada fin de la cuestión y listo,
[25:14] digamos. O sea, también hay que entender
[25:16] el contexto, porque sino muchos pregonan ahí el el cepo a Cuba
[25:20] como diciendo, Ay pobres cubanos, pero también tenemos
[25:23] que plantarnos del otro lado para entender una visión más en
[25:25] conjunto. Después tomemos el juicio de
[25:27] valor que que que mejor nos parezca, digamos no puertas
[25:29] adentro, pero tengamos en cuenta el el, el, la totalidad del
[25:34] contexto al menos. Bueno, finalmente en enero de
[25:36] 1961 los Estados Unidos van a romper directamente relaciones
[25:40] con Cuba y a partir de entonces Estados Unidos va a intentar
[25:44] desestabilizar al Gobierno cubano.
[25:47] Ahora Estados Unidos actuó solo en esos intentos
[25:50] desestabilizadores del régimen castrista.
[25:54] En Cuba claramente no saben quiénes lo ayudaron.
[25:58] ¿Lo van a ayudar los refugiados y los exiliados cubanos que
[26:01] previamente habían sido perseguidos por el régimen de
[26:04] Castro? O sea, que había cubanos que
[26:06] estaban en contra del régimen de Castro.
[26:08] Esos exiliados cubanos que se encontraban sobre todo en la
[26:11] ciudad de Miami, lograron un significativo nivel de
[26:15] organización y de unidad, mostrándose incluso dispuestos a
[26:18] participar de cualquier iniciativa que propiciara el
[26:22] derrocamiento de Castro y de sus aliados.
[26:25] ¿Quién aprovechó esa coyuntura esbozada por los cubanos
[26:29] exiliados en Estados Unidos? El propio Presidente de los
[26:32] Estados Unidos, el Presidente Eisenhower, quien no dudó en
[26:36] utilizar esa predisposición cubana a su favor para llevar a
[26:39] cabo su plan de acción. ¿Cuál era el plan de acción?
[26:42] ¿La invasión a la isla de Cuba? A ver, nos situamos en esa
[26:48] acción, enero de 1961. La iniciativa propiciada por
[26:54] Eisenhower, como les decía, recién iba a ser continuado por
[26:57] su sucesor. ¿Quién fue el sucesor de
[27:00] Eisenhower en Estados Unidos, el demócrata John Fitzgerald
[27:04] Kennedy? El nuevo Presidente no frenó la
[27:07] iniciativa de su predecesor, pero sí va a establecer como
[27:12] condición que no participaran en esa invasión soldados
[27:16] norteamericanos. ¿Quiénes fueron los encargados
[27:19] de llevar la punta de lanza, digamos de pechar del carro, de
[27:22] tirar del carro? Los exiliados cubanos en Estados
[27:24] Unidos, los cuales en su mayoría habían tenido entrenamiento
[27:28] militar en Guatemala y en Nicaragua.
[27:30] Así se van a aprestar para desembarcar en Cuba con un
[27:35] Consejo revolucionario liderado por el propio miró cardona, que
[27:40] había participado en las primeras etapas de la
[27:42] Revolución. Y este Grupo tenía por objetivo
[27:45] desembarcar en la isla, hacerse fuerte ahí y una vez
[27:49] posicionados, iban a solicitar ayuda a los Estados Unidos con
[27:52] el con el objetivo perdón, de derrocar a Castro.
[27:56] ¿Pero qué pasó? Ya sabemos que los planes en un
[27:59] papel siempre funcionan a la perfección.
[28:01] ¿El tema es llevarlos a la práctica, no?
[28:02] Bueno, ahí las cosas fueron diferentes en abril de 1961.
[28:07] La expedición invasora va a ingresar a la isla por la ya
[28:11] mítica Bahía Cochinos, pero lejos de hacerse fuertes como
[28:15] pretendían, fueron aplastados por las fuerzas revolucionarias
[28:18] de Castro. Lo que siguió después fue
[28:21] verdaderamente una vergüenza para Estados Unidos, el cual
[28:23] quedó expuesto internacionalmente y no no pudo
[28:27] ocultar sus intenciones de seguir manejando y controlando
[28:29] la isla, sacando a Castro y a los revolucionarios cubanos del
[28:33] medio, no finalmente. Esa frustrada invasión a a Bahía
[28:37] Cochinos terminó siendo un triunfo contundente para Castro,
[28:41] que pudo repeler ese intento contrarrevolucionario sin la
[28:46] ayuda explícita de la Unión Soviética, que por esos momentos
[28:49] era la máxima enemiga de los Estados Unidos.
[28:52] Eso va a llevar a que la Revolución cubana se afianzara y
[28:56] ya para 1962, el carácter socialista de la Revolución.
[29:01] No solo se había fortalecido, sino que además la presencia
[29:05] soviética se había empezado a notar en la isla de diferentes
[29:09] maneras. Quizás el caso más notorio sea
[29:12] el que se dio a conocer el 17 de octubre de ese mismo año, cuando
[29:16] a través de las tareas de inteligencia realizada por los
[29:19] Estados Unidos, se supo de la instalación de 42 misiles
[29:24] soviéticos de mediano alcance ubicados en la isla de Cuba.
[29:28] Esa situación particular va a provocar una crisis política que
[29:31] va a poner al mundo, literalmente, al borde de una
[29:35] guerra nuclear. Les cuento.
[29:37] Estados Unidos optó por un accionar cauteloso.
[29:40] Sí, a instancias de de su propio Presidente, John Fitzgerald
[29:43] Kennedy, combinando un bloqueo marítimo a Cuba.
[29:48] Al mismo tiempo, negociaciones secretas con la Unión Soviética,
[29:52] las cartas que intercambiaron los líderes de ambas potencias
[29:56] son increíbles. ¿Las pueden googlear porque
[29:57] existen, están, no? Incluso las cartas que kruschev,
[30:01] el líder, el líder soviético le envía a Castro diciendo Castro,
[30:05] tener cuidado con lo que hacés porque estamos al borde de la
[30:08] guerra y las que se intercambian ambos presidentes son realmente
[30:11] increíbles. Pueden, insisto, googlearlas.
[30:13] Incluso en en varios manuales escolares de historia se
[30:15] encuentran no muy, muy interesantes para.
[30:18] ¿Cómo era esa relación que envidriera se mostraba tan tensa
[30:21] pero que por detrás había llamadas telefónicas diciendo,
[30:24] Che, bueno, a ver, controlemos un poquito la situación, no?
[30:26] Bueno. Durante esos 13 días que duró el
[30:29] conflicto, el Gobierno cubano se mantuvo alejado de las
[30:32] negociaciones, no hasta que finalmente el líder soviético
[30:35] Nikita Krushev optó por retirar los misiles.
[30:39] Sí, de Cuba, a cambio de la promesa norteamericana de no
[30:43] invadir Cuba, primero, y de retirar misiles estadounidenses
[30:47] que se encontraban en Turquía. Esa fue la famosa crisis de los
[30:51] misiles. Una crisis que tuvo vaivenes más
[30:55] que interesantes para para entender hasta qué punto la
[30:58] Guerra fría fue verdaderamente fría y hasta qué punto llegó a
[31:02] calentarse tanto. Que llegó a poner al mundo al
[31:06] vilo de lo que hubiese sido la Tercera Guerra Mundial.
[31:08] Algunos historiadores van a afirmar que fue justamente esa
[31:11] amenaza constante y latente de un enfrentamiento nuclear la que
[31:15] condicionó las potencias para no enfrentarse directamente en una
[31:18] guerra. Será algo así como la tensa
[31:21] calma que mantuvo el conflicto al borde de la acción bélica
[31:24] directa. Fue también esa crisis, la
[31:27] crisis de los misiles, la que dio por terminada la pretensión
[31:31] norteamericana de intervenir en la política cubana y la que
[31:34] permitió también que la propia Cuba continuase con su proceso
[31:38] revolucionario. También la crisis va a servir.
[31:42] La crisis de los misiles, digo, va a servir para ver hasta qué
[31:47] punto la Unión Soviética bancaba la Revolución en Cuba.
[31:51] No, porque si bien es cierto que siempre la Unión Soviética
[31:53] intercedió. ¿A favor de la del Gobierno
[31:57] revolucionario de Castro, las negociaciones con Estados Unidos
[32:01] y la decisión final fueron tomadas de manera unilateral,
[32:04] no? ¿Ahora qué va a pasar con todo
[32:06] esto? Bueno, va a pasar que el mundo
[32:08] va a empezar a ver al Gobierno revolucionario cubano como un
[32:12] Gobierno satélite de la Unión Soviética, nada más y nada menos
[32:16] que en el patio trasero de su máximo contrincante.
[32:19] ¿Como lo dije hace un ratito, no?
[32:22] Como una mini nota de color. Acá hay una película que ilustra
[32:25] perfectamente lo sucedido en esta crisis de los misiles, muy
[32:28] ajustada a los hechos, realmente muy buena a mi, a mi escaso
[32:34] entender, filmográfico no, que se llama justamente 13 días, con
[32:40] una actuación magistral de Kevin Costner y con un bruce Greenwood
[32:43] en el papel de John Fitzger y Kenny que realmente es
[32:45] extraordinario, más que recomendar entonces película 13
[32:49] días, que si no me equivoco, debe ser.
[32:51] De comienzo de los 2000, ese era el año 2000 más o menos.
[32:54] Por ahí una verdadera maravilla. Si pueden verla o si la conocen,
[32:58] me puede escribir por nuestro Instagram, nos encuentran ahí
[33:01] como historia en podcast y me dicen que les pareció, no ahora
[33:05] que ya tienen el contexto histórico de esa película.
[33:08] Chivo de paso, historia enpodcast.com punto AR nuestra
[33:12] página tienen el link aquí en la descripción de este episodio,
[33:16] sí, ahí acceden, pueden comprar nuestros libros, pueden proponer
[33:21] sus temas. Pueden hacer donativos
[33:23] económicos al canal. Recordemos que History in
[33:24] podcast es un proyecto de divulgación histórica totalmente
[33:27] gratuito, totalmente gratuito. Se escuchen más de 100 países.
[33:31] Una verdadera locura que yo desde acá, desde mi mini estudio
[33:34] en mi casa, esté generando contenido histórico, de de
[33:37] divulgación y de calidad para más de 100 países.
[33:40] Así que más que agradecido porque estén ahí del otro lado y
[33:43] todavía aún más si pueden colaborar económicamente con
[33:46] este proyecto a través de Cafecito, punto a PP si nos
[33:49] escuchan desde Argentina o a través de Paypal si nos escuchan
[33:52] desde cualquier país del mundo. Los links los encuentran siempre
[33:56] en nuestra página web, historia enpodcast.com punto AR y si no a
[33:59] través de nuestro Instagram historia en podcast.
[34:02] Les juro que respondo todos todos los mensajes que llegan
[34:05] demoraré algún tiempo, obviamente, pero voy
[34:07] respondiendo a medida que voy pudiendo bien, cierro
[34:10] paréntesis. Cerramos el chivo.
[34:12] Ahora dijimos que el objetivo. De una Cuba socialista va a
[34:19] quedar al alcance de la mano para el Gobierno revolucionario
[34:21] de Castro, luego de lo que fue su triunfo en Bahía Cochinos y
[34:25] con la despedida definitiva del interés norteamericano en la
[34:29] isla después de lo que fue la crisis de los misiles.
[34:32] ¿Ahora qué tanto se modificó la vida de Cuba con la Revolución
[34:36] Socialista del 59? Una buena pregunta, no para
[34:39] hacerse y para hacernos bueno, debemos decir.
[34:43] ¿Que la Revolución cubana va a transformar el orden económico y
[34:46] social del país? Sin lugar a dudas, medidas como
[34:49] la reforma agraria, la expropiación de las empresas
[34:52] extranjeras, la nacionalización de la economía cubana en
[34:56] general, fueron de las medidas económicas más importantes que
[34:59] lograron convertir al Estado cubano en el agente fundamental
[35:04] del cambio, asumiendo a partir de ahora el papel de propietario
[35:08] y administrador directo de las diferentes actividades
[35:12] productivas. No, las primeras acciones
[35:14] tomadas por el Gobierno revolucionario cubano buscaron
[35:17] disminuir notablemente la desocupación, buscaron aumentar
[35:21] los salarios y van a buscar también bajar el costo de los
[35:25] alquileres y de los servicios públicos, sin embargo.
[35:28] La medida más trascendental fue la firma del decreto de reforma
[35:33] agraria el 17/05/1959 que puede sintetizarse en una serie de
[35:39] puntos que les voy a dar a continuación, 1:1 enumerados.
[35:42] Como siempre digo, ustedes pueden profundizar después en
[35:45] toda la la información que se encuentra dando vuelta por la
[35:48] red. No, aquí simplemente una
[35:49] síntesis de esa reforma agraria, digo del 17/05/1959 primero.
[35:57] Prohibición de la tenencia extranjera de la Tierra, si no
[36:01] más extranjeros propietarios en Cuba, segundo establecimiento de
[36:05] un máximo de 30 caballerías de Tierra, algo así como unas 400
[36:09] hectáreas por persona, no más de eso.
[36:11] Tercero, indemnización a los propietarios de las tierras
[36:15] repartida mediante bonos de reforma agraria.
[36:19] Cuarto acceso gratuito a la propiedad de la Tierra para casi
[36:23] 200000 familias campesinas, con un máximo de 67 hectáreas cada
[36:28] 1/5. Creación de fincas cooperativas
[36:31] que serían transformadas en granjas estatales.
[36:34] Sí, con el paso del tiempo. Sexto, prohibición del
[36:38] arrendamiento y venta de tierras repartidas gratuitamente.
[36:41] O sea, si te repartieron Tierra, no las podés ni vender ni
[36:43] alquilar. Séptimo creación del Instituto
[36:47] Nacional de la Reforma Agraria, que fue algo así como el
[36:50] organismo encargado de ejecutar todas las medidas relacionadas
[36:54] con la reforma agraria, asumiendo también el control de
[36:57] las propiedades nacionalizadas. O sea, una reforma radical
[37:02] revolucionaria que cambia el sistema económico de cuajo,
[37:06] digamos no de raíz, pues ahí está lo radical, bien al margen
[37:09] de esa reforma profunda del régimen de tenencia de la Tierra
[37:12] en Cuba. El Estado revolucionario va a
[37:15] intentar modificar su perfil de país monoproductor y exportador
[37:20] de azúcar, buscando así alcanzar un desarrollo industrial y una
[37:23] diversificación agrícola. Pero para eso eran necesarios
[37:28] recursos materiales, era necesario dinero, experiencia,
[37:31] todo lo cual escaseaba en la isla y además se agravaba con
[37:35] este bloqueo, entre comillas, este bloqueo comercial impuesto
[37:38] por los Estados Unidos. En esas circunstancias, Cuba se
[37:40] volvió cada vez más dependiente de los aportes económicos de la
[37:44] Unión Soviética en 1962. Por ejemplo, la producción de
[37:48] azúcar, que había sido descuidada mientras el Gobierno
[37:50] trataba de intensificar la producción en otros sectores
[37:53] poco explotados, va a entrar en crisis.
[37:56] Ese fue un hecho clave que obligó el Gobierno
[37:59] revolucionario a revisar sus prioridades.
[38:02] O sea, fíjense que cada vez se va a volver más dependiente de
[38:05] los aportes económicos de la Unión Soviética.
[38:07] Es decir, como decimos aquí en Argentina, decir criollo, los
[38:12] tipos cambiaron chaucha por palito, sí atacamos el
[38:16] imperialismo norteamericano, el imperialismo invasor yanqui, no
[38:20] sé cuánta parafernalia discursiva por el imperialismo
[38:24] soviético. Si cambiamos de patrón, eso fue
[38:27] lo que pasa verdaderamente en la isla cubana.
[38:30] Así, por ejemplo, se va a abandonar el énfasis puesto en
[38:33] la pesca, en la avicultura, en la minería de níquel y en otros
[38:36] sectores, y se va a volver a fomentar la producción de
[38:39] azúcar. Los tipos se dieron cuenta que
[38:41] era el único recurso económico primordial que había en la isla,
[38:44] pero la tuvieron que hacer percha, la tuvieron que romper
[38:47] completamente para darse cuenta que era los que verdaderamente
[38:50] les convenía a nivel económico. Así mismo, más allá de lo
[38:54] económico, la Revolución produjo.
[38:55] Cambios significativos en las condiciones y en el nivel de
[38:58] vida de las clases trabajadoras cubanas en el ámbito educativo
[39:03] vamos a vivir una de las mayores realizaciones revolucionarias,
[39:07] más de 1000000 de personas, casi 1/4 de la población porcentual
[39:12] de la isla, no sabían ni leer ni escribir, y el 50% de la
[39:16] población en edad escolar jamás había ido a una escuela.
[39:19] Ante ese panorama, la Revolución se propuso erradicar el
[39:23] analfabetismo en el año 1961, año que va a ser conocido como
[39:27] el año de la educación. ¿Se van a poner a funcionar las
[39:31] famosas Brigadas Alfabetizadoras?
[39:34] Fíjense el nombre, no bastante bastante violento, no brigadas
[39:38] Alfabetizadoras, que van a lograr alfabetizar a más de
[39:41] 700000 personas. O sea, un éxito.
[39:44] Ahí podemos darle un puntito a favor, no a lo que fue el ámbito
[39:47] educativo de la Revolución cubana.
[39:49] Así, con el transcurso del tiempo se van a evidenciar
[39:52] también progresos notables en los niveles educativos, no solo
[39:56] primarios, sino también medio y superior.
[39:58] La salud va a ser otra de las áreas en donde se van a
[40:01] evidenciar cambios visibles. Porque el acceso a la atención
[40:04] médica, la aplicación de una de una medicina preventiva y
[40:10] también la garantía de una nutrición básica para toda la
[40:13] población, van a provocar un aumento considerable de las
[40:17] expectativas de vida y una disminución notable de la
[40:20] mortalidad infantil. O sea, éxitos ahí en ese
[40:23] ambiente, en ese ámbito, digamos, no, ahora en igual
[40:26] medida. La Revolución cubana significó
[40:29] el aniquilamiento de todos aquellos cubanos que no
[40:32] coincidían con el régimen castrista y guevarista.
[40:35] No todo fue color de rosas en la Cuba socialista.
[40:38] Cientos de miles de personas tuvieron que sufrir las
[40:41] consecuencias de ser disidentes de la dictadura instaurada por
[40:44] Castro. Ejemplo de ello van a ser las
[40:47] unidades militares de ayuda a la producción las tristemente
[40:51] famosas Humap. Unidades militares de ayuda a la
[40:54] producción, que no eran otra cosa más que campos de trabajo
[40:57] forzados que existieron en Cuba entre 1965 y 1968.
[41:03] Si ustedes escuchan o leen a idealistas de la Revolución
[41:07] cubana, muy probablemente no les mencionen las unidades militares
[41:10] de ayuda a la producción. Decenas de miles de personas,
[41:13] sobre todo jóvenes en edad de prestar servicio militar, fueron
[41:18] reeducados así de fuerte como suena.
[41:21] En esos campos de concentración, jóvenes que por diversos motivos
[41:25] se negaban a ser el servicio militar obligatorio, como por
[41:28] ejemplo aquellos que pertenecían a algunas religiones
[41:31] particulares que no avalaban dicha práctica, o incluso
[41:34] jóvenes que por su orientación sexual sí debían ser reeducados
[41:40] por el régimen castrista. Ahí vamos a encontrar a jóvenes
[41:44] homosexuales sí que iban a ser reeducados, fíjense lo fuerte de
[41:49] la palabra por el régimen castrista.
[41:51] El control social en Cuba durante esos años fue
[41:54] terrorífico. Artistas, religiosos, jóvenes,
[41:58] de ascendencia burguesa, homosexuales van a ser
[42:00] perseguidos duramente y enviados a esas unidades militares de
[42:04] ayuda a la producción. Sí, una parte del sistema
[42:07] policial cubano, dentro del del proyecto más amplio de esa
[42:11] ingeniería social basado en la intervención sistemática de
[42:15] todos los niveles de vida. En el control de la sexualidad y
[42:19] en una pedagogía de rehabilitación política, según
[42:23] los propios términos revolucionarios cubanos, no así
[42:28] como la entrada a Auschwitz en pleno holocausto o shoa, se leía
[42:33] la frase harvey match Frey, es decir, el trabajo los hará
[42:37] libres. En la Cuba Socialista vamos a
[42:40] encontrar una frase propia, local, sí, de entrada a estos
[42:45] campos de concentración y trabajo forzado, frase que le
[42:48] corresponde al argentino Ernesto Che Guevara, la cual rezaba el
[42:52] trabajo los hará hombres, una verdadera aberración a la
[42:57] condición humana. Esto también fue parte de la
[43:00] Cuba socialista, hay que decirlo.
[43:02] También tienen que reconocerlos aquellos que ven en esa
[43:04] dictadura un paso hacia la libertad, una contradicción en
[43:08] los términos, como dice una vieja frase para muestra, vale
[43:11] un botón, no, el trabajo los hará hombres.
[43:14] Bueno, más allá de esto, Castro va a definir y va a a defender
[43:19] también el carácter antiimperialista de la
[43:22] Revolución. Y acá me permito hacer un
[43:24] paréntesis y problematizar sobre el concepto antiimperialismo,
[43:28] no. ¿Qué es el antiimperialismo?
[43:30] Podemos decir rápidamente que es estar en contra de la política
[43:33] imperialista. Ahora solamente Estados Unidos
[43:35] era imperialista. La Unión Soviética no tenía
[43:38] deseos expansionistas y deseos de cobijar bajo su amparo a la
[43:43] mayor cantidad de países posibles en el mundo.
[43:45] Eso no era ser imperialista. Imperialista solo eran los
[43:49] enemigos a la Revolución, sí aquellos que eran amigos
[43:52] nuestros y que tenían también ambiciones imperialistas.
[43:55] No los podemos considerar imperialistas porque eran amigos
[43:58] nuestros y coincidían. ¿En la ideología para pensar,
[44:02] no? Bueno, en ese contexto, Cuba va
[44:04] a ser expulsada de la organización de los Estados
[44:06] Americanos, la famosa OEA, a instancias de Estados Unidos y
[44:10] del resto de países que así lo votaron.
[44:12] Cuba respondió a esto con un documento conocido
[44:15] históricamente como la primera declaración de La Habana.
[44:19] Ahí Castro se va a encargar de reafirmar ese carácter
[44:24] antiimperialista que les decía recién y obtuvo el respaldo de
[44:28] gran parte del pueblo cubano para pueblo cubano que quedaba
[44:31] en la isla, no porque los disidentes ya se habían ido para
[44:33] aceptar la ayuda soviética en caso de que el país fuera
[44:38] atacado por los Estados Unidos. Al mismo tiempo, anunció una
[44:40] política de fortalecimiento de las relaciones con países
[44:44] socialistas. Fíjense ustedes, no
[44:46] antiimperialista es el enemigo, los amigos.
[44:48] Son nuestros, sí, una frase que se va a replicar mucho en el
[44:52] contexto latinoamericano. En fin, en 1962 Fidel Castro va
[44:56] a pronunciar otro discurso conocido como la segunda
[45:00] Declaración de La Habana, en donde expuso su lectura sobre
[45:03] las intenciones de los Estados Unidos y de los sectores
[45:06] dominantes latinoamericanos respecto de la liberación de los
[45:09] pueblos. ¿Ahora qué era la liberación de
[45:11] los pueblos? Digamos no, la Revolución cubana
[45:13] era la liberación de los pueblos en donde los disidentes tenían
[45:15] que marcharse al exilio, sino. Eran mandados a campos de de
[45:18] concentración YY de trabajo forzado, en donde los
[45:21] homosexuales eran perseguidos, en donde los jóvenes que no, que
[45:25] no aceptaban ir al al servicio militar, eran mandados a a estas
[45:29] famosas unidades del control de la producción.
[45:32] No raro, raro, no la la el concepto de liberación de los
[45:35] pueblos que manejaba Castro. Bien, en esa declaración, esa
[45:39] segunda declaración de La Habana, Castro alentó la
[45:42] expansión continental de la Revolución.
[45:44] Y destacó el papel del campesinado en esa lucha también
[45:48] va a decidir acercarse al régimen comunista chino para, de
[45:52] ese modo, lograr un equilibrio cubano.
[45:55] Sí, con respecto al campo socialista, ya en enero de 1966
[46:00] se va a desarrollar en La Habana la primera conferencia de
[46:04] solidaridad de los pueblos de Asia, África y América Latina
[46:07] Latina. Perdón, la famosa conferencia
[46:09] Tricontinental. Ahí se van a reunir distintos
[46:13] representantes del bloque socialista de los 3 continentes,
[46:16] entre los que se encontraban en Salvador Allende, quien sería
[46:19] elegido posteriormente como Presidente de Chile en 1970 a
[46:23] Milcar Cabral de Cabo Verde, el guatemalteco Luis Augusto
[46:27] Turcios. Integrante del Movimiento
[46:30] revolucionario 13 de noviembre, podemos analizar en algún
[46:33] episodio la Revolución en Guatemala, el dirigente
[46:36] comunista uruguayo llamado Rodney Arizmendi y también el
[46:40] peronista argentino John William Cook, entre tantísimos otros.
[46:44] ¿Qué va a pasar ahí? En esa reunión se enunciaron
[46:47] acciones como el imperialismo y los restos del colonialismo a
[46:51] nivel mundial y para hacer frente a esos problemas se formó
[46:54] la organización de solidaridad de los pueblos de Asia, África y
[46:59] América Latina. ¿Ahora podemos preguntarnos, qué
[47:02] impacto tuvo la Revolución cubana en la historia?
[47:06] ¿De América Latina no? Bueno, sin lugar a duda fue un
[47:09] impacto profundo y también debería decir duradero.
[47:12] En esa segunda declaración de La Habana, Castro pronunció una
[47:18] célebre frase, el deber de todo revolucionario es hacer la
[47:23] Revolución, esa sentencia. Va a resonar fuerte en el resto
[47:27] de América Latina y fue especialmente escuchado por los
[47:30] jóvenes, quienes motivados por la experiencia cubana y
[47:33] siguiendo el ejemplo, yo lo pondría con 10000 comillas de
[47:38] Ernesto Che Guevara. Sí, hay que ver hastaque.
[47:40] ¿s un ejemplo, creyeron estos jóvenes latinoamericanos que la
[47:43] lucha armada sería el medio más efectivo para terminar con las
[47:47] desigualdades sociales y para superar el atraso y la pobreza
[47:50] existentes en toda la región? Así van a surgir distintos
[47:54] movimientos revolucionarios en toda Latinoamérica que
[47:57] accionaron durante las décadas del 60 y del 71 proceso de
[48:01] radicalización política, de erradicación de radicalización,
[48:06] perdón, de la violencia política que afectó no solo a los
[48:10] partidos de la izquierda tradicional, sino también a
[48:13] varias fuerzas no marxistas. El ejemplo de este último,
[48:16] quizás el el el ejemplo más famoso este último es el Grupo
[48:19] Montoneros en Argentina o el Ejército de Liberación Nacional
[48:22] en. Colombia no montoneros, por
[48:24] ejemplo, era una vertiente peronista que entendía al
[48:28] peronismo como un barco que los iba a depositar en la vía
[48:32] socialista. Digamos no, y van a accionar con
[48:36] esta lucha armada. El Che Guevara dijo alguna vez
[48:39] que consideraba 3 aportaciones fundamentales que hizo la
[48:42] Revolución cubana. Primero, que la fuerzas
[48:45] populares pueden ganar una guerra contra el ejército,
[48:49] repito. Que las fuerzas populares pueden
[48:51] ganar una guerra contra el ejército.
[48:54] Segundo, que no hay que esperar a que se den todas las
[48:56] condiciones para hacer la Revolución.
[48:58] Y tercero, que el foco fundamental en América de la
[49:01] lucha armada debía ser el campo. Con respecto al primer punto,
[49:05] diría que hay un problema bastante grave cuando Estados
[49:08] Unidos aplica la doctrina de seguridad nacional en el
[49:11] continente con el objetivo de evitar un posible accionar
[49:14] subversivo comunista. Se dice que hablar de una guerra
[49:18] por parte de los gobiernos militares en contra de los
[49:20] revolucionarios que estaban haciendo verdaderos desastres en
[49:24] en los países latinoamericanos, es un error, no se puede hablar
[49:27] en términos de guerra. Sin embargo, el propio Guevara
[49:29] hablaba en términos de guerra popular contra el ejército.
[49:32] Por qué no podría ser usado el término también en sentido
[49:34] contrario, no para repensar esa historiografía progresista que
[49:38] ha habido en los últimos años. Quizá sea por eso que cientos de
[49:42] miles de cubanos todos los años intentan escapar de un régimen
[49:46] que los ha mantenido presos a cielo abierto, detenidos en la
[49:49] isla, detenidos en su propio país, queridos amigos.
[49:55] Hasta aquí el episodio del día de hoy.
[49:57] Si les ha gustado, pueden hacerme llegar sus comentarios.
[49:59] ¿Si no les ha gustado también? Sí los leo.
[50:02] Los respondo con el mayor de los respetos, porque esa es la
[50:05] lógica que manejamos dentro de historia en podcast.
[50:07] En pos de la divulgación histórica a través de nuestro
[50:10] Instagram historia en podcast o a través de nuestra página web
[50:13] History enpodcast.com punto AR. Ahí dentro de nuestra página web
[50:17] pueden encontrar los links para hacer donativos y aportes
[50:20] económicos al canal a través de Cafecito.
[50:22] Punto a PP si nos escuchan desde Argentina o a través de Paypal
[50:25] si nos escuchan desde cualquiera de los más de 100 países que
[50:29] escuchan a History en Podcast. Queridos amigos, hasta aquí el
[50:33] episodio de hoy espero que haya sido de su agrado y nos
[50:35] encontraremos en un próximo. Episodio, cuando la historia nos
[50:39] vuelva a reunir, chau muchas gracias.

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