# 📹Le cours impolyglot pour passer le plateau intermédiaire

An episode of [impolyglot | French Podcast](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1435731963), 15 Jun 2025, 12 min.

Audio: https://anchor.fm/s/6aa8718/podcast/play/104151645/https%3A%2F%2Fd3ctxlq1ktw2nl.cloudfront.net%2Fstaging%2F2025-5-15%2F402188353-44100-2-7180a97f25b19.mp3

📲 https://linktr.ee/impolyglot https://www.impolyglot.com/course Le seul cours qu'il vous manque pour enfin passer le fameux plateau intermédiaire dans une langue étrangère De nombreux cours existent pour les niveaux débutant et intermédiaire, mais les ressources pour progresser vers un niveau avancé sont rares. Trop souvent, ces cours se concentrent sur des points de grammaire complexes ou des exercices théoriques, peu pratiques au quotidien, sauf si votre ambition est de devenir linguiste. Si vous avez l’impression de stagner et que vous ne savez pas comment franchir un palier, ce cours est conçu pour vous. Vous découvrirez les raisons de ce blocage et des stratégies concrètes pour le surmonter. Plutôt que de vous proposer une méthode théorique idéale, je partage avec vous un système d’apprentissage réaliste, adapté à nos emplois du temps chargés et à nos contraintes quotidiennes. Vous apprendrez à personnaliser ce système pour qu’il devienne le vôtre et à optimiser votre routine d’apprentissage linguistique. Notez que ce cours ne contient ni exercices ni questionnaires. Dès le départ, vous recevrez des instructions claires pour pratiquer votre français de manière active et efficace tout au long de votre progression. https://www.impolyglot.com/course

## Transcript

[0:00] Bienvenue à tous sur mon cours digital pour enfin apprendre à
[0:04] passer ce fameux plateau intermédiaire où on a tous été
[0:07] bloqués un jour. Et franchement, c'est très
[0:09] frustrant. Si vous êtes ici, je pense que
[0:11] c'est parce que vous faites partie comme moi des polyglot
[0:13] qui aiment bien apprendre peu de langues, mais les apprendre à un
[0:16] niveau d'expertise. Donc vraiment pouvoir apprécier
[0:19] la langue, découvrir les livres classiques, regarder des films,
[0:24] des séries, écouter des podcasts, voyager, parler avec
[0:27] des natifs. Et faire en sorte que tout ceci
[0:31] ne soit pas un effort, pouvoir vraiment apprécier la langue,
[0:34] c'est ça moi que je recherche. Alors je sais qu'il y a beaucoup
[0:37] de polyglot qui eux trouvent on va dire l'excitation de
[0:40] l'apprentissage d'une langue au début de l'apprentissage d'une
[0:43] langue. Et ils aiment bien découvrir une
[0:45] nouvelle langue, les nouvelles mécaniques de cette langue et
[0:48] atteindre un niveau conversationnel puis passer à
[0:50] une autre langue. Ce n'est pas mon cas.
[0:52] Et je pense que si vous êtes là, c'est parce que vous voulez
[0:54] aller encore plus loin dans l'apprentissage de votre
[0:56] Français ou peut être dans une autre langue.
[0:59] Mais que vous savez pas quoi faire parce que vous êtes bloqué
[1:01] à ce plateau intermédiaire. En général, si vous êtes ici,
[1:04] j'imagine que c'est parce que vous comprenez très bien le
[1:07] Podcast I Poly Glut peut être que ce n'est même plus un
[1:09] challenge pour vous. Peut être que vous comprenez
[1:11] vraiment très bien ce que je dis sur le podcast et que vous vous
[1:14] dites. Ça fait quelques années,
[1:16] quelques mois que j'écoute le podcast mais j'ai pas
[1:18] l'impression de continuer à évoluer.
[1:20] J'atteins ce fameux plateau intermédiaire et je ne sais plus
[1:23] quoi faire, c'est normal. Faut savoir que.
[1:27] Quand on apprend une langue, il y a une certaine courbe
[1:29] d'apprentissage. Cette courbe d'apprentissage,
[1:31] elle fait quelque chose comme ça, elle part d'ici, on est à
[1:33] niveau 0 et elle va monter comme ça, et petit à petit elle va
[1:37] s'aplatir. Cette courbe, ça va être un peu
[1:39] plus difficile de voir les résultats et c'est complètement
[1:42] normal. Et d'ailleurs je veux insister
[1:44] sur le fait que quand on commence une langue au niveau 0,
[1:47] bah en fait les premiers résultats comme ça c'est assez
[1:50] rapide et assez facile de les obtenir.
[1:52] Alors facile entre guillemets, je pèse mes mots.
[1:55] Mais en tout cas, c'est accessible.
[1:57] Et ça, peu importe la méthodologie que vous utilisez,
[2:00] vous pouvez utiliser une méthodologie scolaire
[2:02] traditionnelle, une méthodologie immersive, une méthodologie, une
[2:06] méthodologie. Je sais pas révolutionnaire.
[2:07] Peu importe ce qu'on vous a vendu, peu importe la manière
[2:11] dont vous travaillez et l'intensité laquelle que vous
[2:13] travaillez, vous allez avoir des résultats relativement
[2:16] facilement et rapidement. Mais arrivé à ce plateau
[2:20] intermédiaire, là, c'est là qu'on se rend compte en général
[2:23] qu'il nous faut. Une méthodologie différente, un
[2:26] système, quelque chose de bien précis, de bien pensé, de bien
[2:29] réfléchi pour pouvoir continuer à progresser.
[2:32] Parce que en fait, c'est très facile de rester à ce plateau
[2:34] intermédiaire qui est aussi le niveau que je définis comme la
[2:38] zone de confort. C'est à dire que c'est un niveau
[2:40] conversationnel dans lequel on va pouvoir s'exprimer.
[2:43] On va pouvoir comprendre plus ou moins tout ce qui nous importe.
[2:47] Voilà. Mais on va très facilement
[2:50] rester bloqué dans cette zone de confort.
[2:54] Parce que par définition, c'est une zone de confort.
[2:55] On n'a pas besoin nécessairement d'en sortir.
[2:58] Mais si on veut progresser encore dans la langue, il va
[3:01] falloir sortir de cette de de cette zone.
[3:03] Il va falloir s'obliger à sortir de cette zone, et donc il va
[3:07] falloir trouver des méthodes pour nous obliger à nous
[3:10] surpasser et à aller un peu plus loin, combler nos lacunes,
[3:15] rectifier des erreurs qu'on fait très régulièrement.
[3:18] Et tout ça, ça veut dire avoir une grande stratégie.
[3:22] Derrière notre apprentissage, c'est un peu, comme je fais
[3:25] l'analogie, de quelqu'un qui commence à faire de la
[3:27] musculation à la salle de sport au tout début.
[3:30] Peu importe ce qu'on mange, peu importe le nombre de séries, le
[3:33] nombre de REPS, les exercices, peu importe.
[3:35] On va avoir des résultats jusqu'à un certain niveau.
[3:38] Voilà, on va être athlétique, voilà.
[3:40] Maintenant, si on veut devenir comme Arnold Schwarzenegger, il
[3:43] va falloir avoir une grosse stratégie pour continuer de
[3:47] progresser. Et évidemment quelques petites
[3:50] piqûres. Mais je suis là pour là.
[3:53] En fait le cours c'est un peu les piqûres, c'est un petit peu
[3:55] le boost que je vais vous donner.
[3:56] Donc l'idée ça va être d'organiser toute une stratégie
[4:00] et aussi de vous enseigner que peut être qu'au début vous aviez
[4:06] une grande motivation et la motivation était suffisante pour
[4:10] avoir des résultats. Seulement voilà, après la
[4:13] motivation n'est pas suffisante parce que la motivation faut pas
[4:16] oublier que ça fait ça. Ça, c'est la courbe de la
[4:19] motivation. Il y a des jours où on se
[4:21] réveille, on est très motivé et des jours où on n'a pas envie.
[4:24] Donc c'est très simple de voir qu'on ne peut pas faire
[4:28] confiance à notre motivation pour avancer, c'est pas
[4:31] possible. La motivation, c'est quelque
[4:33] chose qui fluctue, c'est pas quelque chose de stable et c'est
[4:35] pas quelque chose d'exponentiel non plus.
[4:37] Donc on peut pas faire confiance à la motivation.
[4:40] Par contre on peut faire confiance à notre discipline, à
[4:44] notre système mis en place. À nos routines, à nos habitudes.
[4:48] C'est ça que je vais essayer de vous enseigner dans ce ce cours
[4:51] digital pour vous permettre d'avoir tous les outils
[4:54] nécessaires pour mettre en place un système et que vous puissiez
[4:58] faire confiance à ce système. Être en pilote automatique.
[5:01] Vous avez ce système, vous avez vos, vos routines, vos
[5:04] habitudes, vous suivez à la lettre votre plan comme
[5:08] quelqu'un qui fait de la musculation et qui a son coach,
[5:10] qui lui a fait son plan et il s'y tient.
[5:14] Donc ça va être très important de faire ça.
[5:16] Je vais aussi vous enseigner comment réviser ce système,
[5:19] comment le modifier pour qu'il soit toujours efficace.
[5:24] Parce que évidemment, c'est quelque chose qu'il va falloir
[5:26] toujours constamment réévaluer remodifier pour qu'il reste dans
[5:32] l'air du temps, en tout cas dans votre, dans votre situation et
[5:36] votre niveau, vos besoins, qu'il s'adapte à tout ça.
[5:40] Voilà, vous allez voir que les vidéos, elles sont sans script.
[5:44] Vous avez tout le cours que j'ai écrit que j'ai rédigé, donc vous
[5:48] pouvez le lire. Évidemment, ce cours va être
[5:50] très complet, les vidéos seront peut être moins complètes mais
[5:53] plus pragmatiques. Et en fait, je veux garder ce
[5:55] format de vidéo sans script comme je le fais avec le Podcast
[5:59] and polyglotte. Vous savez que avec le Podcast
[6:01] and polyglotte je ne suis pas de script.
[6:03] D'accord, les scripts que vous avez, c'est des scripts qui sont
[6:05] autogénérés. Moi personnellement j'aime bien
[6:08] garder cette naturalité, quand je parle c'est naturel.
[6:12] Voilà, j'ai pas de script, je réfléchis donc y a des pauses,
[6:16] le rythme est plus naturel parce que je suis obligé de réfléchir
[6:19] et donc ça reflète plus la langue parlée dans la vie de
[6:23] tous les jours. Voilà évidemment je fais quand
[6:25] même 111 exercice ici de un effort on va dire de locution.
[6:28] J'essaie de parler clairement, mais en dehors de ça, je ne
[6:31] m'adapte pas à vous et en en plus j'assume je suppose.
[6:36] Que vous êtes à un niveau intermédiaire avancé et que vous
[6:40] êtes capable de me comprendre sans problème.
[6:42] Donc les vidéos que vous allez suivre ici, elles ne sont pas
[6:47] scriptées. Évidemment, elles seront peut
[6:48] être moins complètes parce que il y a des choses dont je ne
[6:50] vais pas parler vraiment dans les vidéos.
[6:53] Par contre, il y aura plus de détails dans le format écrit.
[6:56] Et pourquoi je fais ça ? Parce que finalement en fait,
[6:58] avec ce cours, vous allez pouvoir pratiquer la lecture,
[7:02] vous allez lire le cours. Votre écoute parce que vous
[7:05] allez écouter des vidéos dans lesquelles je parle
[7:07] naturellement et en plus de ça vous allez apprendre les
[7:10] connaissances que j'essaie de vous transmettre pour passer ce
[7:12] plateau intermédiaire. Donc vous allez faire en fait
[7:16] tout Ce que j'aime faire, c'est à dire travailler en immersion.
[7:18] Vous allez avoir cette immersion et en plus de ça vous allez
[7:21] apprendre des choses intéressantes, le les
[7:23] connaissances qu'il vous faut pour passer le niveau
[7:25] intermédiaire. Donc pour moi c'est la meilleure
[7:27] façon de travailler. J'ai pas envie de vous proposer
[7:29] des exercices, j'ai pas envie de vous proposer une vidéo et après
[7:32] vous faire un questionnaire. Et vous dire voilà, est ce que
[7:34] c'est la réponse a la réponse B non c'est c'est pas ça que je
[7:37] recherche. Je pense que vous avez passé ce
[7:39] stade là et je pense qu'il y a beaucoup de cours sur Internet,
[7:42] d'autres cours, d'autres personnes, la concurrence qui
[7:44] font ça très bien d'accord donc j'ai j'ai aucun intérêt moi même
[7:49] à vous proposer la même chose, d'accord ?
[7:51] Donc moi je suis là pour vous proposer un cours différent,
[7:53] quelque chose qui se démarque et personnellement je trouve qu'il
[7:56] y a un manque de contenu. Pour les gens qui veulent passer
[7:59] du plateau intermédiaire au plateau avancé, alors c'est pas
[8:02] vraiment un plateau mais un niveau avancé, un niveau expert.
[8:05] Voilà, on parle de l'expertise de la langue ici.
[8:08] Je pense qu'il y a beaucoup de cours qui se basent sur le les,
[8:11] les débutants, le niveau intermédiaire, mais après le
[8:14] niveau intermédiaire il y a pas grand chose.
[8:16] Le niveau avancé en général, il y a des cours, mais c'est des
[8:18] cours qui se focalisent sur des points de grammaire très
[8:21] spécifiques, très complexes, des expressions, et cetera.
[8:25] Personnellement, je pense que on a tous le niveau quand on est au
[8:28] niveau intermédiaire de travailler seul.
[8:30] Mais ce qu'il y a c'est qu'il vous faut les bonnes
[8:32] connaissances. Et donc là moi je suis là pour
[8:35] vous donner ces connaissances, vous expliquer comment moi je
[8:38] travaille avec les langues. C'est ça que j'essaye de vous
[8:39] transmettre à travers ce cours. Donc au terme, j'espère que vous
[8:43] serez capable de comprendre déjà pourquoi vous êtes bloqué à ce
[8:47] plateau intermédiaire, comment ça fonctionne, pourquoi on est
[8:50] bloqué. Et aussi comment remédier à ça ?
[8:52] Donc je vais essayer de vous montrer vos problèmes, vous
[8:56] expliquer la cause de vos problèmes et vous donner des
[8:58] solutions. C'est ça l'objectif du cours.
[9:00] Donc normalement quand vous aurez terminé le cours, vous
[9:03] serez capable vous même de faire le design, la création d'un
[9:08] système de travail, de créer des habitudes, créer des routines et
[9:12] de comprendre comment moi je travaille.
[9:14] Appliquer ça pour vous et évidemment l'adapter pour vous
[9:18] en fonction de votre vie. Vos besoins, les les, comment
[9:24] dire les les obligations que vous avez au quotidien, et
[9:27] cetera, parce que ça c'est pareil.
[9:29] J'ai, j'ai constaté qu'il y a beaucoup de de produits de
[9:33] services qui se focalisent sur la méthodologie, la théorie et
[9:37] c'est très bien. On se focalise sur des bases de
[9:40] grammaire, des des règles d'orthographe, de conjugaison,
[9:43] et cetera, des expressions super.
[9:46] Sauf que je pense qu'il y a aucun contenu pour vous
[9:49] apprendre. À comment optimiser votre
[9:53] travail ? Comment optimiser votre
[9:54] système ? Et quand je parle
[9:56] d'optimisation, ça veut dire prendre en compte des facteurs
[9:59] qui sont les plus importants dans votre vie, votre travail,
[10:03] votre besoin de sommeil, vos autres activités.
[10:06] Est ce que vous avez peut être d'autres passions ?
[10:09] Est ce que l'apprentissage d'une langue c'est votre passion
[10:11] numéro une ou 2 ou 3 c'est pas pareil.
[10:14] Quelqu'un qui va prioriser le sport ou la musique et après les
[10:18] langues ? Évidemment, il va avoir moins de
[10:20] temps à consacrer à l'apprentissage des langues.
[10:23] Est ce que vous avez des enfants ?
[10:24] Moi personnellement je suis papa, je peux pas travailler 2 h
[10:29] à mon bureau tous les jours en apprenant une langue c'est pas
[10:32] possible. Donc je vais vous donner des
[10:34] exercices qui sont faciles à mettre en place et qui sont
[10:37] réalistes. Je vais vous donner une un, un
[10:39] système, une méthodologie qui est réaliste et que vous pouvez
[10:43] incorporer dans votre quotidien et c'est ça qui est le plus
[10:45] important. C'est un cours qui est réaliste.
[10:49] Je vais pas vous vendre un cours dans lequel je vais vous dire
[10:51] Bah à la fin du cours vous allez être complètement bilingue, vous
[10:53] allez être complètement superfluent plus aucun problème.
[10:57] Non, je vous donne les clés en main, les outils sur un plateau
[11:02] pour vous expliquer comment travailler et comment atteindre
[11:04] ce niveau d'expertise. Voilà donc je préfère être
[11:06] honnête avec vous, c'est comme ça que ça va se passer.
[11:09] Sur ce je vous propose de commencer ce cours, je suis très
[11:12] content de vous avoir parmi nous.
[11:13] Merci à vous. Et j'espère vraiment de tout
[11:16] cœur que je vais pouvoir vous aider.
[11:19] Honnêtement, j'en suis pratiquement sûr.
[11:21] Vous allez voir aussi que y a toute une section sur les
[11:24] flashcards parce que évidemment, je parle beaucoup de flashcards
[11:26] sur le podcast et cetera. Mais c'est impossible de rentrer
[11:29] dans les détails. Là, dans ce cours, je vais
[11:31] rentrer dans les moindres détails, tout le processus de
[11:34] création de flashcards, tous les types de flashcards que
[11:37] j'utilise, comment je procède sur la sélection du vocabulaire
[11:41] que je veux apprendre ? Et le vocabulaire que je décide
[11:43] de ne pas apprendre, pourquoi et cetera, et cetera.
[11:46] Vous allez voir que ça va être très complet, donc merci de
[11:49] rejoindre l'aventure à M Polyglot.
[11:50] J'espère que ce cours vous sera utile et je vous propose de
[11:53] commencer tout de suite.

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