# Buenos Días Mercado | Juan José Lavín, y Pepe Arias | 09-06-2026

An episode of [Buenos Días Mercado](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1225698238), 9 Jun 2026, 48 min.

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## Transcript

[0:00] Speaker 5: 40.000 votos es la diferencia por la que se resolvió
[0:00] Speaker 4: 150 mil millones de pesos. Es una cantidad grosera, digamos.
[0:00] Speaker 4: 100 millones de dólares, más o menos. Claro, digamos lo fácil, 100
[0:02] Speaker 3: Becas Chile
[0:02] Speaker 2: en crisis. El Estado
[0:03] Speaker 3: busca ruberar hasta 150 mil millones de pesos.
[0:40] Speaker 5: Ya,¿ qué tal?¿ Cómo están ustedes? Muy buenos días. Gusto
[0:42] Speaker 5: de saludarlos. Bienvenidos a Buenos Días Mercado. Iniciando el programa
[0:45] Speaker 5: ya es martes 9 de junio. Oiga, mitad de año casi,
[0:50] Speaker 5: don Pepe.¿ Cómo está?
[0:51] Speaker 4: Buenos días. Gusto de saludarlos. Sí, impresionante. Se nos viene el 18, ¿ah? Sí,
[0:55] Speaker 4: ya está. Mando preparar mi... Mi bandera y todo, el poncho,
[1:05] Speaker 4: la chaqueta, el guaso, tengo todo mi traje típico.
[1:08] Speaker 5: Oye, a usted le llamaba la atención, bueno, el titular
[1:10] Speaker 5: es reinteresante, en este afán desesperado, al parecer, por la
[1:17] Speaker 5: cosa déficit, etc., del Estado de Chile, de recuperar platitas,
[1:22] Speaker 5: está el tema de las becas chiles, también es un
[1:24] Speaker 5: tema reinteresante. Cortito podríamos repasar lo que dijimos ayer más
[1:28] Speaker 5: o menos pitonizamente, que no tiene nada de raro, ni
[1:30] Speaker 5: ningún mérito a propósito de lo que estaba pasando en
[1:32] Speaker 5: el Perú, que lo único que podía pasar de ahí
[1:34] Speaker 5: en adelante era que se fuera deteriorando la posición relativa
[1:38] Speaker 5: de Keiko Fujimori.
[1:40] Speaker 4: Así es, sí, tal cual.
[1:42] Speaker 5: Y por esta particularidad que tiene electoral el Perú del
[1:47] Speaker 5: recuento más lento de votos en zonas rurales donde el
[1:49] Speaker 5: apoyo de Keiko es mucho menor, al de Sánchez, el
[1:52] Speaker 5: de ellas abrumadoramente mayor en las ciudades, en Lima particularmente,
[1:56] Speaker 5: donde sacó más del 60%. Pero, claro, la ventaja obtenida
[2:00] Speaker 5: inicialmente por el conteo más rápido en ciudades nos dio
[2:03] Speaker 5: la impresión ayer que era insuficiente y que podía deteriorarse
[2:06] Speaker 5: y ser alcanzada por Sánchez por el voto rural que
[2:09] Speaker 5: se iba integrando de manera progresiva y es lo que
[2:11] Speaker 5: ha ido ocurriendo de manera bien dramática. En este momento
[2:16] Speaker 5: tiene Roberto Sánchez una ventaja de menos de un punto,
[2:23] Speaker 5: pero son más o menos 40.000 votos. 40.000
[2:25] Speaker 4: votos
[2:28] Speaker 5: en favor de Pedro Castillo en la elección anterior, para
[2:31] Speaker 5: que se hagan una idea. Así es que esto no
[2:34] Speaker 5: es novedoso en la política peruana. Era esperable que ocurriera,
[2:37] Speaker 5: está ocurriendo. Castillo tiene su representante en Sánchez,¿ no es cierto?
[2:40] Speaker 5: Castillo que está cumpliendo la pena de 11 años de cárcel
[2:42] Speaker 5: y que podría ser indultado si gana Sánchez. Así es
[2:47] Speaker 5: que esto se ha reversado tal cual se pronosticaba, lo
[2:50] Speaker 5: pronosticábamos nosotros, pero bueno, era bastante obvio. Lo que sí
[2:53] Speaker 5: hay un detalle que podría salvar en algo, no sé
[2:57] Speaker 5: si alcanzará, porque están creo que escrutados 95 y fracción por
[3:00] Speaker 5: ciento de los votos, pero las actas que están escrutadas
[3:04] Speaker 5: en un cero por ciento son las de la votación
[3:07] Speaker 5: de los peruanos en el extranjero.
[3:09] Speaker 4: Así es.
[3:10] Speaker 5: Ahí se supone que el voto es mayoritario de Keiko
[3:14] Speaker 5: Fujimori en favor de ella y eso podría regresar en algo,
[3:17] Speaker 5: pero no sé si alcance ese diferencial para neutralizar el
[3:22] Speaker 5: avance de Sánchez. Está todo en veremos, van a pasar
[3:26] Speaker 5: algunos días, la ley peruana entiendo que exige la presencia
[3:31] Speaker 5: física de las actas para poder contarlas en materia de
[3:33] Speaker 5: voto en extranjeros. Así es que no es un telefonazo,
[3:36] Speaker 5: no es un fax, no es un whatsapp, no es
[3:41] Speaker 5: una foto que le manden, no, tiene que estar el
[3:43] Speaker 5: acta física. Y esas actas están llegando y van a
[3:46] Speaker 5: empezar a ser contadas al final de todo el proceso.
[3:51] Speaker 5: Veremos cómo le va a Keiko, pero la tiene bien difícil,
[3:54] Speaker 5: la tiene bien compleja.
[3:56] Speaker 4: Sí, el señor Roberto Sánchez es una persona muy de izquierda, declaradamente,
[4:03] Speaker 4: así lo dice él y sus partidarios, una persona muy especial,
[4:08] Speaker 4: con declaraciones bien grandilocuentes, que a mí en general yo
[4:12] Speaker 4: no entendiendo tanto de la política peruana, porque no sé
[4:16] Speaker 4: quién entiende de la política peruana, la verdad es que
[4:19] Speaker 4: ojalá que no le vaya bien, digo yo, porque creo
[4:24] Speaker 4: que se está formando un eje muy interesante, si es
[4:29] Speaker 4: que efectivamente... una persona de la derecha gana en Colombia,
[4:33] Speaker 4: como pasó en Argentina, como pasó en Bolivia, como pasó
[4:36] Speaker 4: con el presidente Kass, creo que podrían coordinar esfuerzos latinoamericanos interesantes,
[4:42] Speaker 4: sobre todo en temas de seguridad y de inmigración. Por
[4:46] Speaker 4: lo tanto, creo que sería interesante, desde ese punto de vista,
[4:50] Speaker 4: que ganara más Keiko Fujimori que el señor Sánchez. Ahora,
[4:55] Speaker 4: como usted bien dice... Está bien compleja la cosa, hay 1.500
[4:59] Speaker 4: actas impugnadas además, quedan 2.900 actas, de las cuales 2.500 son del exterior. Ahora,
[5:07] Speaker 4: lo que no sabemos es si es que, claro, eso
[5:09] Speaker 4: alcanza para esta diferencia de 40.000 votos en algo así como 8
[5:13] Speaker 4: millones de votos por cada uno, digamos. 40.000 votos en 8
[5:18] Speaker 4: y tanto millones, 8.700 o algo así. Es una diferencia real,
[5:22] Speaker 4: realmente mínima, digamos. O sea, si yo fuera el que
[5:24] Speaker 4: está perdiendo... Estaría comiéndome la uña, digamos, porque claro, cuando
[5:29] Speaker 4: uno pierde con un voto que es, no sé, 55, 45, no
[5:33] Speaker 4: hay nada que
[5:35] Speaker 3: hacer,
[5:35] Speaker 4: digamos. Es un mandato popular muy claro, pero perder por 40.000
[5:41] Speaker 4: votos en 8.700.000, debe dolerte una parte dolorosa de tu cuerpo.
[5:46] Speaker 4: En
[5:47] Speaker 5: menos de un punto,
[5:48] Speaker 4: así que
[5:49] Speaker 5: en eso está la cosa. Actualizar no más, porque lo
[5:52] Speaker 5: comentabas a la entrada, pero es muy llamativo. no novedoso, ¿no?
[5:56] Speaker 5: Llamativo lo que pasa en el Perú, ha pasado antes,
[5:58] Speaker 5: por eso no es novedoso y sigue este país siendo... Claro,
[6:02] Speaker 5: cuando uno piensa en la política peruana, es como un
[6:05] Speaker 5: show que vive aparte de la realidad, como que la
[6:09] Speaker 5: gente como que lo mira, pero el país sigue desenganchado
[6:12] Speaker 5: completamente de los avatares de la política que ha dado,
[6:16] Speaker 5: por ejemplo, cuenta de ocho presidentes en diez años. Entonces
[6:20] Speaker 5: tú entenderás que es una cuestión reinteresante porque hay efectivamente
[6:25] Speaker 5: desde el texto y en la práctica también una dependencia
[6:28] Speaker 5: muy significativa entre la estabilidad política y el crecimiento económico,
[6:32] Speaker 5: la estabilidad económica también, la posibilidad de hacer inversiones y
[6:34] Speaker 5: una serie de otras cuestiones. En el Perú esa cuestión
[6:36] Speaker 5: no ocurre y es reinteresante mirarlo con atención porque desvirtúa
[6:42] Speaker 5: la academia de alguna forma.
[6:45] Speaker 4: Es un país muy
[6:47] Speaker 5: deformalizado que vive una realidad muy distinta de la que
[6:50] Speaker 5: uno podría pensar.
[6:52] Speaker 4: Claro, ellos tienen una informalidad laboral cercana al 70% y
[6:56] Speaker 4: un poquito más, con lo cual de ahí parte todo
[7:01] Speaker 4: una situación social extremadamente compleja. En el último tiempo han
[7:06] Speaker 4: recibido inversiones muy grandes en agricultura y minería, pero como
[7:10] Speaker 4: dice usted, parecieran moverse en un plano político-económico distinto, extraño, porque...
[7:19] Speaker 4: Obviamente uno siempre habla de la institucionalidad como una necesidad
[7:23] Speaker 4: básica de la inversión. Me imagino que hay gente que
[7:26] Speaker 4: tiene aversión al riesgo bien particular, digamos, e invierte igual, digamos,
[7:32] Speaker 4: y les ha ido muy bien. Esa es la verdad.
[7:35] Speaker 4: La verdad es que esas inversiones han sido muy rentables
[7:37] Speaker 4: en Perú. Ahora, con esta habilidad desconocida, digamos, porque viene
[7:42] Speaker 4: un señor como este y cambia las reglas del juego
[7:45] Speaker 4: y puede hacer topón para dentro al argentino en
[7:47] Speaker 2: algunos
[7:48] Speaker 4: años.
[7:49] Speaker 3: Y
[7:49] Speaker 4: nadie sabe, digamos. Entonces, claro, hay que tener un cuero chancho,
[7:54] Speaker 4: como dicen en el campo, para aguantar esas cosas. Pero bueno, mire,
[7:58] Speaker 4: ojalá que se resuelva luego, porque en la medida que
[8:02] Speaker 4: la diferencia es tan pequeña, si no se produce luego
[8:05] Speaker 4: el resultado y empiezan con que tienen que contar los
[8:07] Speaker 4: votos y empiezan a pasar los días, se produce un
[8:10] Speaker 4: problema de ilegitimidad bien complejo, digamos, en la mente de
[8:14] Speaker 4: la gente. Claro, claro. Si va a ser tan, tan
[8:17] Speaker 4: fotográfica la llegada, ojalá que sea rápida. Por el bien
[8:20] Speaker 4: de Perú. Oiga, y
[8:23] Speaker 5: Donde también están contando votos es acá en la Cámara
[8:25] Speaker 5: de Diputados y también eventualmente potencialmente en el Senado, a
[8:28] Speaker 5: propósito de lo que fue ayer, efectivamente, en la quemada
[8:31] Speaker 5: del plazo, digamos, la presentación de la Constitución Constitucional en
[8:34] Speaker 5: contra del ex Ministro de Hacienda, el Ministro Grau, ¿no?
[8:37] Speaker 4: El Ministro Grau, claro
[8:39] Speaker 5: Claro, porque... la firmaron 12 diputados, no pueden firmarla menos de 10
[8:43] Speaker 5: ni más de 20, se está sorteando luego presentada en estas
[8:46] Speaker 5: horas ya la comisión revisora de 5 diputados, que no puede
[8:49] Speaker 5: ser ninguno de los firmantes, y en fin, parte de
[8:51] Speaker 5: un proceso que va a terminar con la votación en sala,
[8:57] Speaker 5: va a haber un informe de esa comisión primero, pero
[8:59] Speaker 5: que no es vinculante, se produce la votación en sala,
[9:02] Speaker 5: y en esa votación en sala requieren 78 votos, mayoría simple, digamos. Eh...
[9:11] Speaker 5: y estaban sacando la cuenta, fíjate, a propósito de contar votos,
[9:13] Speaker 5: y parece, los optimistas, dicen que tendrían 79. Parece, pasaría de
[9:22] Speaker 5: la instancia acusadora, con éxito, en este caso en la
[9:26] Speaker 5: Cámara de Diputados, a la instancia que ha actuado como jurado,
[9:29] Speaker 5: que es el Senado, raspando los 79 votos que dicen que tienen.
[9:35] Speaker 5: Es interesante mirar lo que se viene, porque, y en
[9:38] Speaker 5: esto ya entrando en los juicios de fondo, cualquiera podrá
[9:40] Speaker 5: tener el juicio... que quiera personalmente respecto de Grau, pero
[9:45] Speaker 5: de que si hay alguna acusación que creo yo que
[9:49] Speaker 5: en materia del área económica es merecida y válida y
[9:53] Speaker 5: fundada y fundamentada en los hechos, bueno, creo yo que
[9:57] Speaker 5: es esta. Por todo lo que hemos largamente analizado y
[10:00] Speaker 5: visto acá en este programa durante no semanas sino que meses,
[10:04] Speaker 5: efectivamente se da una torpeza tan significativa, Pepe, que aparece
[10:12] Speaker 5: de alguna manera fundada la tesis final de esta acusación constitucional,
[10:15] Speaker 5: que es que esto del maquillaje de cifras, los errores
[10:20] Speaker 5: en las cifras, ya no fueron torpeces en eficiencia, incompetencia
[10:24] Speaker 5: solamente o meramente, sino que más bien fue un diseño opcional.
[10:28] Speaker 5: Lo hicieron porque quisieron hacerle, escamotearle las cifras y hacerle
[10:31] Speaker 5: el daño que le están haciendo, por supuesto, a la
[10:34] Speaker 5: instalación de este gobierno. Yo... tengo esa impresión general de
[10:41] Speaker 5: que eso fue así. No puede ser tan absurdamente torpe,
[10:45] Speaker 5: tan absurdamente desprolijo todo lo que se hizo.
[10:49] Speaker 4: Yo tengo la tranquilidad espiritual, por así decirlo, de haber
[10:55] Speaker 4: dicho dos cosas. Una, que cuando se elige un presidente
[11:00] Speaker 4: en un octubre primero y después en diciembre, tú estás
[11:05] Speaker 4: y se entrega el poder en marzo, está prácticamente definiendo
[11:10] Speaker 4: esto cinco meses antes con cierto grado de saber para
[11:14] Speaker 4: dónde va la micro cinco meses en la gestión de
[11:18] Speaker 4: un gobierno es infinito imagínense que nosotros llevamos hoy día
[11:24] Speaker 4: prácticamente tres meses de este gobierno nuevo y nos parece
[11:26] Speaker 4: ya pero que este gobierno ha estado toda la vida
[11:31] Speaker 4: y además le exigimos resultados parecidos, así como bueno¿ dónde
[11:34] Speaker 4: están todos los resultados de su programa? oiga si lleva
[11:37] Speaker 4: tres meses y el gobierno se supo que venía un
[11:40] Speaker 4: cambio de gobierno hace cinco meses antes de la instalación.
[11:44] Speaker 4: O sea, te da tiempo de hacer muchas cosas. Primero,
[11:49] Speaker 4: otro sí, como diría un abogado. Segundo, cuando tú eliges
[11:53] Speaker 4: un gobierno, una administración, en el año fiscal 25, te cambias
[12:02] Speaker 4: al año fiscal 26, y en ese año vas a entregar
[12:07] Speaker 4: tienes una posibilidad cierta de hacer muchas maldades. Y yo
[12:12] Speaker 4: lo dije explícitamente aquí. Así que me congratulo de haberlo dicho. Solo,
[12:19] Speaker 4: porque nadie más me ha dicho nada. Así que me
[12:22] Speaker 4: aplaudo yo mismo. Dado que nadie más me ha dicho nada,
[12:26] Speaker 4: no me queda otra que felicitarme solo.¿ Por qué? Porque
[12:30] Speaker 4: efectivamente tú en diciembre puedes decir,¿ sabes qué más? Yo
[12:33] Speaker 4: no voy a pagar nada con este diciembre. Y pago
[12:35] Speaker 4: todo con enero del próximo año. Y le reviento el presupuesto. Entonces, dijimos,
[12:42] Speaker 4: la ley de presupuesto es una tontera pelear por la
[12:45] Speaker 4: ley de presupuesto. Si yo entre enero y febrero y
[12:48] Speaker 4: los días de marzo me puedo gastar todo el presupuesto
[12:50] Speaker 4: y te dejo para el 10 de marzo o 11 de marzo,
[12:54] Speaker 4: no sé cuánto sumió, no te dejo nada. No te
[12:56] Speaker 4: dejo nada. Lo dijimos aquí. Lo conversamos aquí. Entonces, la verdad,
[13:01] Speaker 4: la verdad... Es que de cara al futuro... Creo dos cosas...
[13:05] Speaker 4: Creo importante que esta acusación... Funcione... Porque no se la
[13:09] Speaker 4: pueden llevar pelada... Es un símbolo al final... Es un
[13:12] Speaker 4: símbolo político... Al señor no lo van a destituir... No
[13:16] Speaker 4: van a sacar ni una cuestión... Pero por lo menos
[13:18] Speaker 4: que sea un titular en el diario... Vos compadre no
[13:20] Speaker 4: te la llevaste gratis... Más encima todas las cosas... Que
[13:24] Speaker 4: han seguido saliendo... De estos errores... Estos horrores... más las auditorías,
[13:31] Speaker 4: más los no pago, más todas esas cuestiones, ya, por
[13:35] Speaker 4: lo menos, saquemos una banderita, digamos, hagamos algo, ya que
[13:38] Speaker 4: en Chile no somos buenos para salir a protestar, digamos,
[13:41] Speaker 4: y no, si yo llamo mañana a una protesta, no
[13:43] Speaker 4: va a venir nadie, digamos, no yo, alguien relevante, digamos. Entonces,
[13:47] Speaker 4: por lo menos, esto puede ser un síntoma de,¿ sabe
[13:49] Speaker 4: qué más? Nos aburrimos, señor, y esta cuestión no fue gratis. Entonces, sí,
[13:54] Speaker 4: me parece que es relevante. Tal cual
[13:57] Speaker 5: Oiga, ya, entonces, dice usted, Hay que recuperar, ¿cuánto?¿ 50
[14:02] Speaker 5: mil millones de pesos
[14:11] Speaker 4: El programa que tiene, Beca Chile, que tiene su origen
[14:14] Speaker 4: en el gobierno de la presidenta Bachelet, en el 2016, Ella
[14:22] Speaker 4: dijo textualmente que se quería aplicar un nuevo programa, porque
[14:25] Speaker 4: siempre han existido cosas de este tipo, con distintas estructuras,
[14:28] Speaker 4: dependiendo de distintos ministerios, digamos. Pero aquí se dijo, los
[14:33] Speaker 4: mejores mil egresados de cada año de las universidades chilenas
[14:38] Speaker 4: van a poder cursar doctorados, o sea, estudios de posgrado
[14:42] Speaker 4: de alto nivel, en las mejores universidades del mundo. Ese
[14:46] Speaker 4: fue como el eslogan, los mil mejores egresados. Sonaba bien,¿
[14:51] Speaker 4: para qué quiere que le diga? Una cosa bonita, una
[14:53] Speaker 4: cosa bien pensada en ese minuto, como eslogan. La cuestión
[14:57] Speaker 4: después de llevarlo adelante de buena manera. El programa entonces
[15:01] Speaker 4: se pensó o creó con la finalidad de que fueran
[15:06] Speaker 4: estudios de posgrado en las universidades extranjeras de primer nivel,
[15:10] Speaker 4: bajo el compromiso, y aquí viene el tema, de que
[15:13] Speaker 4: los beneficiarios aportaran al desarrollo del país, digamos. Eso es
[15:17] Speaker 4: lo que se está pensando. cuando el país decide destinar
[15:21] Speaker 4: esta cantidad enorme de recursos, enorme para un país como Chile,
[15:26] Speaker 4: en pagarle estudios de posgrado a esta gente, en donde
[15:30] Speaker 4: se les paga lo que cobra la universidad, se les
[15:34] Speaker 4: paga el traslado, o sea, los pasajes de avión de
[15:37] Speaker 4: ida y vuelta, de ellos y de su grupo familiar
[15:40] Speaker 4: se lo tuviera, señora y niños, así fuera, digamos, y
[15:45] Speaker 4: se le paga además un FII digamos que son 2.000 dólares
[15:49] Speaker 4: o algo parecido, según el país donde van, para que
[15:52] Speaker 4: además puedan vivir. O sea, es una beca que ya
[15:55] Speaker 4: se querría cualquier persona, ya me la querría yo, digamos.
[16:00] Speaker 4: No tengo los méritos académicos para ganármela, pero ya la querría, digamos.
[16:04] Speaker 4: Es una beca realmente muy conveniente. Bueno, durante el año 2012,
[16:10] Speaker 4: el primer mandato de Sebastián Piñera fue el pick de
[16:14] Speaker 4: este programa. y se llegó a una inversión de 151.000 millones
[16:19] Speaker 4: en total en becas que ya estaban puestas. Ahí fue
[16:22] Speaker 4: como el momento más alto del programa completo. Este programa
[16:26] Speaker 4: es administrado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo, ANID,
[16:33] Speaker 4: dependiente del Ministerio de Ciencia y Tecnología. En todo este periodo,
[16:39] Speaker 4: este programa auditó Este gobierno auditó el programa entre el 2008
[16:48] Speaker 4: y el 2025. O sea, auditó 17 años del programa. Durante este
[16:56] Speaker 4: tiempo se dieron 12.000 becas. Un periodo que abarca prácticamente toda
[17:02] Speaker 4: la historia del programa. 12.000 becas. La auditoría fue solicitada
[17:08] Speaker 4: por la ministra de Ciencias, la señora Jimena Lincolao, al
[17:12] Speaker 4: asumir su cargo recién ahora el 11 de marzo. El objetivo
[17:16] Speaker 4: era evaluar el funcionamiento del programa, fortalecer sus mecanismos de
[17:21] Speaker 4: control y asegurar el cumplimiento de los compromisos asociados por
[17:26] Speaker 4: el financiamiento estatal. Esa fue la auditoría. Bueno, resulta que
[17:33] Speaker 4: de esos 12.000 casos que se analizaron, hay 1.800... que no cumplieron
[17:41] Speaker 4: con sus obligaciones posteriores, dejando esta deuda que asciende al
[17:46] Speaker 4: orden de los 100.000 millones de pesos. O sea, es una brutalidad.
[17:56] Speaker 4: millones de dólares. El ministro de Hacienda, por su parte,
[17:58] Speaker 4: Jorge Quirós, dijo que, señaló en una comisión de Hacienda
[18:02] Speaker 4: del Senado, un día atrás, que entre un 20 y un
[18:05] Speaker 4: 30% de los beneficiarios no cumplió con su obligación. Que
[18:10] Speaker 4: si esto es así, en el universo de las 12.000 becas,
[18:12] Speaker 4: estaríamos hablando de más gente todavía, entre 2.400 y 3.600 casos. O sea,
[18:19] Speaker 4: estaríamos hablando de un poquito más, o sea, 1.800 es lo
[18:23] Speaker 4: más grave. Ahora,¿ cuál es el principal incumplimiento? Porque usted
[18:30] Speaker 4: va a ver que esto es relativamente especial, digamos, para
[18:33] Speaker 4: decirlo de una manera. Bueno, la mayor parte de esa deuda,
[18:37] Speaker 4: o sea, un 70% de ellos, corresponde a personas que
[18:41] Speaker 4: no acreditaron haber vuelto a Chile o sea estos sujetos
[18:47] Speaker 4: se fueron a otro país el país determinó que les
[18:53] Speaker 4: iba a pagar sus estudios su pasaje de avión su
[18:57] Speaker 4: mensualidad para que vivieran y se
[18:59] Speaker 3: quedaron allá el
[19:00] Speaker 4: único compromiso que tenían que hacer estos no sé cómo
[19:04] Speaker 4: decirlo porque no quiero decir una palabra fea era volver
[19:08] Speaker 4: a Chile nada más Lo que tienen que hacer es
[19:12] Speaker 4: volver a Chile.¿ Volver a
[19:13] Speaker 5: Chile y algún requisito específico, Pepe?¿ Tipo trabajar, hacer clases,
[19:19] Speaker 5: hacer investigación por algún periodo en Chile?
[19:23] Speaker 4: No, señor. Nada. El único compromiso es que vuelvan y
[19:26] Speaker 4: trabajen en Chile. Ah, bueno, trabajen en Chile. Correcto, sí, pues.
[19:31] Speaker 4: Ese es su compromiso. O sea, tienen que estar en Chile.
[19:34] Speaker 4: Ellos vuelven a Chile... sacan un certificado de que acaban
[19:39] Speaker 4: de entrar a Chile y que están viviendo en Chile,
[19:42] Speaker 4: presentan ese certificado en esta agencia y listo. Eso es
[19:47] Speaker 4: todo lo que tienen que hacer. O sea, uno podría
[19:51] Speaker 4: decir a los burdos que todos se quedaron afuera y
[19:57] Speaker 4: que están trabajando en el exterior. Por supuesto. Pero uno
[20:01] Speaker 4: también podría decir que hay gente que se volvió a
[20:03] Speaker 4: Chile y que nunca hizo el trámite y que está
[20:05] Speaker 4: en Chile. Sería raro eso. Claro, sería raro, pero bueno,
[20:10] Speaker 4: digamos que podría ser. Simplemente para decir que podría ser. Ahora,
[20:16] Speaker 4: conversando con una persona que estuvo en este programa y
[20:20] Speaker 4: que sabe mucho de este tema, que es un economista
[20:24] Speaker 4: bien destacado, me dijo, mira, esto tiene un problema de diseño. Primero,
[20:33] Speaker 4: se produce una paradoja, por así decirlo, social.¿ Por qué?
[20:39] Speaker 4: Porque esto es extremadamente regresivo. Tú como sociedad estás financiando
[20:46] Speaker 4: a las personas que tienen las calificaciones más altas del país,
[20:51] Speaker 4: que son en su mayoría personas de estrato socioeconómico muy alto,
[20:56] Speaker 4: que vienen de colegios muy exitosos, que son lamentablemente para
[21:01] Speaker 4: nuestro país, simplemente los colegios particulares. Personas que en teoría
[21:07] Speaker 4: podrían financiar una parte importante de estas becas. Estas becas
[21:12] Speaker 4: además consideran puntajes adicionales para personas que han estudiado en
[21:18] Speaker 4: las mejores universidades de Chile, con lo cual de nuevo
[21:20] Speaker 4: tú vuelves a hacer autorregresión
[21:24] Speaker 2: sobre
[21:26] Speaker 4: quiénes son los que obtienen los mejores puntajes en las
[21:29] Speaker 4: pruebas de selección en Chile, los de los colegios particulares,
[21:33] Speaker 4: para esas universidades. Entonces, Perdón por la comparación que voy
[21:38] Speaker 4: a hacer, pero digamos un ingeniero comercial de la católica
[21:41] Speaker 4: es mucho más probablemente una persona de las Condes de Itacura, Providencia,
[21:47] Speaker 4: que de, no sé, Viviri en Arica, digamos.
[21:51] Speaker 5: Correcto. Entonces,¿ qué propone esta persona que tú entrevistas? Porque
[21:55] Speaker 5: está bien, es evidentemente regresivo o puede serlo, está el
[21:58] Speaker 5: riesgo de que lo sea. Pero si no segmentas por mérito,
[22:04] Speaker 5: por nota, por, en fin, por cómo le ha ido
[22:07] Speaker 5: el tipo, si no obtienes los mejores para que se
[22:11] Speaker 5: vayan a estudiar afuera y vuelvan a hacer servicio país,
[22:13] Speaker 5: por así decirlo. Bueno,¿ cuál es el criterio?¿ Cuál podría
[22:16] Speaker 5: llegar a ser eventualmente la sub 2, la sub 3, con las
[22:20] Speaker 5: capas inferiores, no? Sí.¿ Y si tendría algún sentido eso?
[22:25] Speaker 4: Sí.¿ Cuál es el tema acá? El tema es que
[22:28] Speaker 4: cuando las personas obtienen esta beca, que es extremadamente competitiva,
[22:32] Speaker 4: porque efectivamente es una beca muy buena, o sea, te
[22:36] Speaker 4: pagan la universidad, te pagan el fee, te pagan los pasajes,
[22:42] Speaker 4: digamos que en una persona que se va a estudiar
[22:43] Speaker 4: a la universidad más cara del mundo, digamos, no sé, Harvard,
[22:48] Speaker 4: por decir algo, esto puede ser en total 200 millones de pesos.
[22:53] Speaker 4: O sea, estamos hablando de mucha plata, no estamos hablando
[22:57] Speaker 4: de una cantidad pequeña, digamos. ¿No? Te cambia la vida,
[23:00] Speaker 4: o sea, te pagaron un estudio de posgrado afuera. Bueno,¿
[23:03] Speaker 4: qué pasa con todas estas personas? Son alumnos destacadísimos. Son
[23:08] Speaker 4: personas de un segmento extremadamente especial. Les pagan cantidades enormes
[23:15] Speaker 4: de plata para que vayan a estudiar a las mejores
[23:16] Speaker 4: universidades del mundo.¿ Y qué es lo que pasa con
[23:19] Speaker 4: esa gente? Que entonces su incentivo a quedarse afuera
[23:24] Speaker 2: es
[23:24] Speaker 4: gigantesco. Porque entonces cuando tú estás terminando tu programa... Eres
[23:30] Speaker 4: doctor en neurociencia con especialista en inteligencia artificial y acabas
[23:37] Speaker 4: de terminar un máster impresionante en Colombia. Bueno, viene Google, compadre,
[23:42] Speaker 4: y te ofrece una cantidad gigantesca plata y te dice, oye,
[23:46] Speaker 4: vete a trabajar
[23:46] Speaker 5: acá.
[23:47] Speaker 4: No, pero por
[23:47] Speaker 5: supuesto. Yo me quedaba en la selección, Pepe. Te lo
[23:51] Speaker 5: digo porque al final yo creo que parte de la
[23:53] Speaker 5: respuesta está en la cifra que tú decías. Mira, pueden
[23:55] Speaker 5: llegar a ser 200 millones de pesos en la carrera.
[23:59] Speaker 4: Sí. Bueno
[24:00] Speaker 5: eso no es que sea regresivo o no es regresivo.
[24:02] Speaker 5: Eso prácticamente no hay porcentajes de familias en Chile que
[24:06] Speaker 5: puedan pagarlo o no. Da lo mismo que sea de ABC1, C12, C13.
[24:10] Speaker 5: Nadie
[24:11] Speaker 4: lo puede pagar. Impresionante, sí
[24:14] Speaker 5: Entonces uno dice, sí, regresivo, sí,¿ qué tanto? Bueno, es
[24:17] Speaker 5: que claro, lo puede pagar el 0,02% de la población
[24:21] Speaker 5: en Chile. No, eso ya no es regresivo.
[24:24] Speaker 4: Ya, pero es que aquí viene el problema. cuando te
[24:27] Speaker 4: pasan esa cantidad de plata sin ninguna condición, ahí está
[24:32] Speaker 4: el problema. No, claro, eso por supuesto. Porque,¿ cuál es
[24:35] Speaker 4: el tema en esto, señor Lavín? Es que, supongamos que
[24:40] Speaker 4: el Estado de Chile llegó a la conclusión que necesita
[24:46] Speaker 4: este desarrollo, que necesita esta gente, que el Estado de
[24:49] Speaker 4: Chile dice,¿ sabe qué más? La educación es un bien
[24:53] Speaker 4: deseable que además puede extender una serie de beneficios al
[24:58] Speaker 4: resto de las personas. O sea, este doctorado, este magíster,
[25:02] Speaker 4: este lo que sea, no solamente obtiene un beneficio para
[25:06] Speaker 4: sí mismo, sino que le va a entregar un beneficio
[25:10] Speaker 4: a la sociedad. ¿Ok? Digamos que así sea. Bien. Primer problema.¿
[25:17] Speaker 4: Qué cosas queremos que estudien? Porque ahí hay un tema.
[25:22] Speaker 4: Yo como país... puedo decidir qué quiero premiar. Porque hay
[25:27] Speaker 4: cosas que yo necesito que son de beneficio de toda
[25:31] Speaker 4: la sociedad y hay cosas que evidentemente son de beneficio
[25:34] Speaker 4: personal para quien las estudie. Entonces, ahí habría que poner
[25:38] Speaker 4: un primer filtro, según mi opinión.¿ Qué son las cosas
[25:42] Speaker 4: que el país debería determinar? Y esas cosas debería declararlas
[25:46] Speaker 4: públicamente para decir, mire, nosotros como país necesitamos voy a decir,
[25:52] Speaker 4: cualquier cosa obvia hoy día, doctores en inteligencia artificial que
[25:56] Speaker 4: vengan a trabajar en Chile y que le enseñen al
[25:58] Speaker 4: resto qué es lo que es esta cuestión. Eso es
[26:01] Speaker 4: lo que vamos a premiar entonces.¿ Y cómo lo vamos
[26:03] Speaker 4: a premiar? Esas son las becas que vamos a dar. Usted, señor,
[26:07] Speaker 4: quiere estudiar, no tengo idea, ingeniería, otra cosa, ya,¿ sabe
[26:13] Speaker 4: qué más? Páguese usted porque eso no lo vamos a
[26:15] Speaker 4: pagar nosotros como país, digamos. Esa es la primera condición.
[26:20] Speaker 4: La siguiente condición es, bueno, si efectivamente, insisto, hay un
[26:27] Speaker 4: beneficio para el país, digamos, un crecimiento para el país,
[26:31] Speaker 4: en que nosotros paguemos doctorados en biotecnología marina con especialistas,
[26:37] Speaker 4: no tengo idea, bueno, ya. Esto va a elevar la productividad,
[26:40] Speaker 4: va a generar innovación, bueno, bueno, bueno, bueno, ya. Bueno,
[26:46] Speaker 4: pero yo quiero que esa gente entonces vuelva al país
[26:50] Speaker 4: después de un periodo como en este caso es, que
[26:53] Speaker 4: tienes que, si tú estuviste dos años afuera, puedes estar
[26:56] Speaker 4: dos años más y ahí tienes que venirte a trabajar. Bueno,
[27:00] Speaker 4: hay que entonces revisar esa norma. A lo mejor esa
[27:03] Speaker 4: norma de volver a los dos años tampoco es tan buena.
[27:06] Speaker 4: A lo mejor habría que dejarles un tiempo mayor y decirles,¿
[27:09] Speaker 4: sabe qué más, señor? Desarrolle su carrera, vaya a trabajar
[27:13] Speaker 4: a Google, vaya a hacer clases en el MIT, digamos,
[27:16] Speaker 4: porque usted es un seco, digamos.
[27:18] Speaker 3: nos vamos a
[27:18] Speaker 4: beneficiar de que usted siga creciendo profesionalmente y a los
[27:22] Speaker 4: X años, que no sé cuáles porque no soy tan inteligente,
[27:25] Speaker 4: con todo ese conocimiento, usted tiene que venirse a Chile
[27:29] Speaker 4: y tiene que trabajar en el Estado o tiene que
[27:31] Speaker 4: trabajar en una universidad o tiene que publicar una cantidad
[27:35] Speaker 4: importante de papers y documentos que tengan que ver con
[27:38] Speaker 4: la realidad y la política de Chile. Pero entonces yo
[27:42] Speaker 4: creo que los requisitos que tiene la beca son incompletos.
[27:47] Speaker 4: Porque en el fondo te dice, vente para Chile. Y
[27:50] Speaker 4: si no te vienes para Chile,¿ qué ha pasado en
[27:53] Speaker 4: este tiempo? A nadie le han cobrado, pagaré. Hasta ahora.
[27:58] Speaker 4: Hasta ahora que nos enteramos que tenemos una deuda de
[28:01] Speaker 4: casi 100 millones de dólares de las personas más calificadas, más
[28:06] Speaker 4: educadas y en teoría más inteligentes. O sea, no son
[28:10] Speaker 4: personas que te puedan decir, uy,¿ sabes qué? Se me olvidó. Mire, sorry, sorry,
[28:16] Speaker 4: se me olvidó. No, compadre, si tú sabés perfectamente, digamos. Entonces,
[28:21] Speaker 4: esas externalidades positivas dependen de un retorno efectivo, de que
[28:27] Speaker 4: ese becario esté aquí, esté haciendo algo en favor de
[28:30] Speaker 4: su país. Y eso es lo que de alguna manera
[28:32] Speaker 4: yo creo que este diseño no considera. Mira, quiero darte
[28:39] Speaker 4: dos ejemplos. A ver. Para que tú sepas de que
[28:42] Speaker 4: aquí en el mundo estas cosas suceden. Colombia. Colombia. Aquí
[28:47] Speaker 4: al lado. Colombia tiene un programa que se llama ColFuturo.
[28:51] Speaker 4: Colombia Futuro. Es un caso interesante para comparar con Chile,
[28:56] Speaker 4: porque resuelve exactamente el problema de diseño que yo creo
[29:00] Speaker 4: que Beca Chile ignoró. Y por eso estamos en este problema. Mire,
[29:04] Speaker 4: el objetivo de este programa, dice, es fomentar el retorno
[29:08] Speaker 4: del talento humano preparado en el exterior, trabajando en regiones,
[29:15] Speaker 4: suena muy bien eso en Chile, La academia, o sea,
[29:19] Speaker 4: la universidad, enseñando el resto, y el sector público. Entonces,
[29:25] Speaker 4: aquí te cobre... El sistema parte al revés. Te dice, mira,
[29:29] Speaker 4: tú me debes el total del costo que el Estado
[29:36] Speaker 4: invirtió en ti. ¿Ok? Que sería equivalente al pagaré que
[29:41] Speaker 4: tienen firmado estos señores y que algún día les van
[29:43] Speaker 4: a cobrar. Y entonces el sistema dice, mire, Yo te
[29:47] Speaker 4: voy a condonar esa deuda. O sea, te voy a
[29:52] Speaker 4: ir perdonando por partes. Por ejemplo, si tú vuelves a
[29:58] Speaker 4: trabajar fuera de las grandes ciudades de Colombia, o sea,
[30:02] Speaker 4: en regiones, yo te perdono el 40% del monto. Y
[30:06] Speaker 4: tienes que estar ahí tres años. Segundo, te condono un
[30:10] Speaker 4: 20% adicional deuda. por trabajar en áreas de estudio y
[30:18] Speaker 4: un 20% adicional si tú trabajas en el sector público
[30:22] Speaker 4: o sea en resumen te condonan hasta el 80% de
[30:27] Speaker 4: esta deuda entonces tú sigues siendo deudor del 20% o
[30:33] Speaker 4: sea evidentemente tus ingresos aumentaron de forma exponencial si tú
[30:38] Speaker 4: hiciste este super doctorado en Colombia, Harvard o lo que
[30:42] Speaker 4: sea digamos Bueno, yo te voy a condonar por estas condiciones.
[30:48] Speaker 4: Por trabajar en áreas de estudio, por residir dentro del
[30:52] Speaker 4: país en regiones y por trabajar en el sector público.
[30:55] Speaker 4: O sea, te premian condonándote deuda. Desde el día uno
[30:59] Speaker 4: te dicen que tú entonces le debes eso al Estado.
[31:03] Speaker 4: Es como una visión distinta. Ahora, México, por ejemplo, que
[31:09] Speaker 4: es el caso completamente opuesto, tiene un programa que se llama...
[31:13] Speaker 4: CONACYT y el programa CONACYT curioso decide que sus becas
[31:21] Speaker 4: son subsidio puro y no tiene ningún tipo de¿ cómo
[31:28] Speaker 4: se llama? de requisito te mandan a estudiar afuera te
[31:32] Speaker 4: pagan igual que acá en los estudios una mensualidad las
[31:36] Speaker 4: necesidades que tú tengas de transporte y todo y no
[31:39] Speaker 4: hay ni un pagaré no hay ninguna obligación de reembolso
[31:42] Speaker 4: nada simplemente te dice, mira, estos son los becarios y,
[31:51] Speaker 4: una cosa muy curiosa, tienen una página web donde publican
[31:57] Speaker 4: quienes no volvieron a México. Es como que te dicen,
[32:00] Speaker 4: es como la... Estos señores están en la lista de
[32:03] Speaker 4: la vergüenza. Una vergüenza pública. Los que les pagamos y
[32:08] Speaker 4: no hicieron nada. Están publicados en una lista. Y esa
[32:12] Speaker 4: lista está en la página web de la Conacyt con
[32:15] Speaker 4: Y como diciendo esto es una vergüenza estos señores realmente
[32:21] Speaker 4: no hicieron nada entonces están los dos sistemas los que
[32:25] Speaker 4: te van condonando pedazos de deuda por ciertas acciones y
[32:29] Speaker 4: están los que como México simplemente revisen están en una
[32:34] Speaker 4: página web yo creo y aquí termino porque sé que
[32:37] Speaker 4: estamos medio apurados por la hora primero que es deseable
[32:42] Speaker 4: que una sociedad como la chilena invierta en educación Sí,
[32:45] Speaker 4: es deseable. Es deseable que se paguen estos montos gigantescos
[32:52] Speaker 4: a personas que van a hacer estos estudios en la
[32:55] Speaker 4: medida en que esos estudios signifiquen un reembolso o un
[33:00] Speaker 4: beneficio o una externalidad positiva, como decimos los economistas. Para
[33:06] Speaker 4: la sociedad que la pagó, claro, tiene que tener un
[33:09] Speaker 4: beneficio para esa sociedad. Estas personas que no volvieron a Chile...
[33:14] Speaker 4: sabiendo precisamente que tienen un pagaré que los obliga a tal, bueno,
[33:18] Speaker 4: tienen que pagar entonces. Por cara de palo. Por cara
[33:22] Speaker 4: de palo. Así de simple. Ahora,¿ el sistema está mal hecho? Sí,
[33:26] Speaker 4: yo creo que está mal hecho. Y aquí termino con
[33:29] Speaker 4: un último punto. A ver. Mire, si el sistema universitario
[33:34] Speaker 4: chileno decidió que era gratis para todos los que quieren
[33:39] Speaker 4: estudiar en la universidad,¿ Cómo se junta eso con pagarle
[33:46] Speaker 4: y cobrarle a los mil mejores? Según esta definición. No conversa.
[33:54] Speaker 4: Definitivamente no conversa. Yo no estoy de acuerdo que la
[33:56] Speaker 4: universidad sea gratis para todos. Arriesgo funa, pero tengo que decirlo. Entonces,
[34:02] Speaker 4: creo que el sistema además es incoherente en su línea completa.
[34:08] Speaker 4: Porque decide pagarles a todos... los que estudian en la universidad. Luego, arriba,
[34:17] Speaker 4: selecciona a mil extremadamente competitivas en condiciones muy especiales y
[34:21] Speaker 4: le pone condiciones extrañas que además no las cumple. O sea,
[34:25] Speaker 4: no cobra. Y entonces la gente no vuelve. Entonces, está
[34:30] Speaker 4: mal diseñado. Ese sería mi resumen. Oiga
[34:34] Speaker 5: ya, estupendo. Vamos a ir al corte directamente, yo creo,
[34:36] Speaker 5: son las 35 ya. Déjame brevemente dar cuenta de los MBI
[34:41] Speaker 5: corredores de bolsa a propósito del inicio de transacciones de
[34:44] Speaker 5: dólares en nuestro mercado. Apertura 9.17, pero estuvo un máximo ayer de 9.26,
[34:49] Speaker 5: bastante disparado el precio del dólar. Cerró en 9.23 ayer, abrió en 9.17,
[34:56] Speaker 5: hoy como digo mínimo ayer 9.10, máximo ayer 9.26 y actual, claro,
[35:01] Speaker 5: hace 4 minutos me mandaba MBI 9.15. Así que está un poquito
[35:06] Speaker 5: por debajo incluso de los 9.17 de la apertura de transacciones
[35:11] Speaker 5: de dólar en nuestro mercado este martes 9 de junio. Así
[35:14] Speaker 5: que vamos, si quiere, Pepe, al corte. Regresamos en minutillos
[35:18] Speaker 5: con
[35:18] Speaker 4: más. Sí, señor. De ahí vemos qué pasa con el
[35:20] Speaker 4: petróleo y otras cosillas. Por
[35:22] Speaker 5: supuesto. Vamos y regresamos. Ya, estamos de vuelta con el
[35:45] Speaker 5: Buenos Días Mercado. Son las 8.40 de la mañana de este
[35:48] Speaker 5: martes 9 de junio. Don Pepe, usted le está dando un
[35:50] Speaker 5: vistazo al mercado, a cómo de benevolente están los precios
[35:55] Speaker 5: o no benevolentes hoy día, porque el petróleo... Ayer hubo
[36:00] Speaker 5: una señal curiosa, llamativa. Irán e Israel decidieron... que se
[36:05] Speaker 5: habían pegado dos o tres coscachos, y estaba bueno. Y
[36:08] Speaker 5: Trump volvió a incidir, ser incidente decisivo en aquello, se
[36:12] Speaker 5: le había desordenado, había amenazado a Netanyahu, en términos bastante rudos, diciendo, mira,
[36:18] Speaker 5: estás muy cerca de quedarte solo muy pronto, si sigues
[36:22] Speaker 5: haciendo lo que estás haciendo. Entonces,
[36:24] Speaker 2: la
[36:24] Speaker 5: cosa como que se reordenó, raro, yo hubiera esperado más
[36:28] Speaker 5: bien atender a las circunstancias que siempre hemos visto en
[36:30] Speaker 5: esta guerra, que partió a fin de febrero, una escalada
[36:33] Speaker 5: sin fin, digamos, entre los dos protagonistas de este conflicto,
[36:36] Speaker 5: no fue así, ¿eh? No fue así y eso debe
[36:38] Speaker 5: haber tenido, no sé si alguna repercusión o no, en
[36:41] Speaker 5: el precio del petróleo, pero presumo que sí.
[36:43] Speaker 4: La tuvo, de hecho, y es tal cual como usted dice,
[36:47] Speaker 4: luego de un día, porque fue prácticamente un día de
[36:50] Speaker 4: volver a las escaramuzas y a los misiles y a
[36:52] Speaker 4: las alarmas y todas estas cosas, favorablemente se tranquilizó el mercado.
[36:58] Speaker 4: Y tranquilidad significa bajo riesgo, bajo riesgo significa baja volatilidad,
[37:03] Speaker 4: baja volatilidad significa que baja el precio. De hecho, rompió
[37:08] Speaker 4: la barrera de los 90, en este minuto está en 89,37, bajando
[37:14] Speaker 4: un 2,12%, lo que en la semana significa una baja
[37:18] Speaker 4: del 4,5%, lo que se agradece mucho. Aquí cada dólar cuenta,
[37:24] Speaker 4: así que todo lo que sea para abajo es bueno.
[37:27] Speaker 4: Y además es significativo porque acuérdese que estuvimos en 114. O sea,
[37:33] Speaker 4: estamos ya a 89, estamos 25 dólares abajo
[37:36] Speaker 5: Persistentemente en precios más bajos de 100. Quiere.
[37:41] Speaker 4: Hace
[37:41] Speaker 5: mucho rato que no está
[37:42] Speaker 4: sobre
[37:42] Speaker 5: 100
[37:43] Speaker 4: Está buscando bajar. Yo pienso que está buscando razones para bajar.
[37:50] Speaker 4: Como diciendo, ya se tranquilizó, un pesito más. Ya, dijeron
[37:54] Speaker 4: que tienen algo, otro pesito más. Como que está bajando,
[37:57] Speaker 4: como que quiere, digamos. Por lo tanto, se agradece porque
[38:01] Speaker 4: eso significa que el cobre, que está correlacionado negativamente en
[38:06] Speaker 4: este periodo de crisis, así ha sido siempre, a medida
[38:10] Speaker 4: que el petróleo subía, el cobre fue un poquito golpeado,
[38:14] Speaker 4: pero entonces baja el petróleo y el cobre está hoy día,
[38:18] Speaker 4: vuelve a subir, está en 6,40. 6,40. subiendo un 1.16, así que, wow,
[38:26] Speaker 4: se agradece, se agradece porque sabemos que tenemos una cantidad
[38:31] Speaker 4: importante expuesta a nosotros en términos de cobre, y el
[38:35] Speaker 4: litio está plano, está en 0.0, 163.000 yuanes por tonelada, que es
[38:42] Speaker 4: un muy buen número, digamos, porque nosotros sabemos que en
[38:45] Speaker 4: este año seguimos estando 38% arriba. Eso es un número muy,
[38:49] Speaker 4: muy importante para un mercado
[38:51] Speaker 5: Y las bolsas,¿ les pegamos de vez en cuando una mirada?
[38:55] Speaker 4: Sí, claro
[38:55] Speaker 5: Hace rato que no nos detenemos tanto ahí.¿ Cómo han
[38:58] Speaker 5: estado rentando los mercados?¿ Están afectados, no están afectados?¿ Están
[39:01] Speaker 5: en una especie de stand-by esperando todavía? Porque mira, lo
[39:06] Speaker 5: que puede pasar... es que el mundo se acostumbre a
[39:08] Speaker 5: un petróleo no a 70, sino que a 90, compadre, y lo
[39:12] Speaker 5: deja atrás, ¿no? Y los mercados bursátiles, claro, también afectados
[39:17] Speaker 5: largamente por esta guerra. En algún minuto pueden decir,¿ sabes qué? Desacoplemos, no,
[39:23] Speaker 5: está gustado, pero no tiene para cuándo
[39:25] Speaker 4: Miren, aquí ha pasado un fenómeno curioso, digamos que es
[39:29] Speaker 4: curioso para encontrar una palabra fácil. Eh... Las bolsas, fundamentalmente,
[39:35] Speaker 4: uno lo que mira es la bolsa de Estados Unidos.
[39:37] Speaker 4: Ahí es donde están puestos todos los ojos porque por
[39:40] Speaker 4: los montos transados es una cantidad ridícula de dólares que
[39:45] Speaker 4: se transan diariamente y que no tiene nada que ver
[39:49] Speaker 4: con todo el resto del mundo. Entonces, lo que pasa
[39:50] Speaker 4: en Chile, lo que pasa en otro país, digamos, no
[39:54] Speaker 4: son ni temblores. El terremoto es cuando algo pasa realmente
[39:58] Speaker 4: en Estados Unidos. En Estados Unidos, digamos que hay tres
[40:02] Speaker 4: índices que son los que más se miran el SP500,
[40:04] Speaker 4: que hoy día, con relación con el petróleo, baja el petróleo, sube 0,46. Ahora,
[40:13] Speaker 4: aquí es curioso porque resulta que este es un índice
[40:15] Speaker 4: que en el mes ha subido 0,34. O sea, este 0,44 es
[40:20] Speaker 4: una parte muy importante de esa alza. Pero este año
[40:25] Speaker 4: ha subido casi 9%. 9% de un país que está
[40:30] Speaker 4: en guerra y que uno diría,¿ qué está pasando? Ya,
[40:33] Speaker 4: pero en 12 meses ha subido 23%. O sea, ha subido
[40:37] Speaker 4: una enormidad. Peor aún, si nos vamos al Nasdaq, que
[40:41] Speaker 4: es un índice también americano, más especial, donde están fundamentalmente
[40:46] Speaker 4: las tecnológicas, hoy día sube un 0,31, 0,32, acá va a pegarse
[40:49] Speaker 4: otro saltito, en el mes sube 2,41, este año sube casi 6%,
[40:50] Speaker 4: y en 12 meses ha subido 19%. 19% para una acción gringa,
[41:03] Speaker 4: Es un salto espantoso, brutal, gigantesco. Y si uno desagrega
[41:10] Speaker 4: ese P500 solo en las 100 más transadas, hoy día está
[41:13] Speaker 4: subiendo un 0.65, en el mes prácticamente un 1, en este año 18%,
[41:19] Speaker 4: y en 12 meses 35%. 35% para una acción, insisto que
[41:29] Speaker 4: son montos gigantescos.¿ Por qué? Por dos razones. Primero, Porque
[41:34] Speaker 4: todo lo que huele a tecnología en Estados Unidos está volando. Vuela, vuela, vuela.
[41:41] Speaker 4: Todo lo que tenga que ver con envidia, con inteligencia artificial,
[41:45] Speaker 4: con procesamiento. Todas esas acciones han volado en este tiempo.¿
[41:49] Speaker 4: Por qué? Porque para allá va el cambio. Todo el
[41:52] Speaker 4: mundo lo entendió y todo el mundo está poniendo fichas ahí.
[41:55] Speaker 4: Y segunda razón es que de una manera... A esta
[42:01] Speaker 4: altura deberíamos decir que no es curioso, digamos. Sabemos que
[42:06] Speaker 4: el gran ganador económico en esta guerra ha sido Estados Unidos.
[42:12] Speaker 4: Porque el que ha vendido cantidades enormes de petróleo es
[42:16] Speaker 4: Estados Unidos. A un precio que no se lo esperaban.
[42:19] Speaker 4: Y todas las empresas relacionadas a energía en Estados Unidos
[42:23] Speaker 4: en términos de precio han volado. Los Exxon del mundo,
[42:28] Speaker 4: por poner un ejemplo... han subido y subido y subido,
[42:31] Speaker 4: porque tenían costos para vender a 55, 57, y terminaron vendiendo a 80, 90
[42:37] Speaker 4: y a 100. Entonces se han llenado de plata. Los índices
[42:42] Speaker 4: en Estados Unidos de consumo, de empleo, de todo, están volando.
[42:48] Speaker 4: La economía de Estados Unidos está muy sana, tan sana,
[42:52] Speaker 4: que está mostrando estos índices gigantescos de crecimiento. Entonces la
[42:57] Speaker 4: bolsa no es más que un reflejo de esa realidad.
[42:59] Speaker 4: finalmente las utilidades de las compañías, por el lado tecnológico,
[43:03] Speaker 4: que tuvieron una visión de muchos años de inversión y
[43:06] Speaker 4: de innovación, vuelan. Y por el lado de consecuencia de
[43:10] Speaker 4: la guerra, deseada o no deseada, aprovechada o deseada, como
[43:16] Speaker 4: uno quiera verlo, finalmente están ganando plata como locos. Así
[43:21] Speaker 4: de simple, digamos. Entonces, si no fuera por estas elecciones
[43:25] Speaker 4: de medio término que tiene el presidente Trump el 3 de noviembre,
[43:29] Speaker 4: Y si uno fuera un poquito mal pensado, uno diría,
[43:34] Speaker 4: van a continuar en guerra por un buen rato, porque
[43:37] Speaker 4: les conviene. Estados Unidos no está perdiendo plata en este pasado,
[43:41] Speaker 4: está ganando plata en este pasado. Y su índice lo
[43:44] Speaker 4: están demostrando.
[43:45] Speaker 5: Correcto. 8.48, 49 casi. Déjeme saludar a los Pepe antes de irnos,
[43:49] Speaker 5: porque ya nos queda poquito. Aparte, nuestros oficiadores, cambie la
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[47:31] Speaker 5: sin otro particular, sin más tiempo disponible.
[47:34] Speaker 4: Sin más tiempo,
[47:35] Speaker 5: claro. Desgraciadamente. Así
[47:37] Speaker 4: nomás, pues. Solo saludar a don Ernesto Díaz, que fue
[47:41] Speaker 4: nuestro like número uno. A Yanni, que nos saluda desde Australia,
[47:44] Speaker 4: en Perth. al otro lado de la civilización, pero ahí perdido,
[47:50] Speaker 4: en un lugar precioso, ni le cuento lo lindo que
[47:52] Speaker 3: es. Ah,¿ verdad que
[47:52] Speaker 4: usted conoce allá con detalle? Sí, tuvimos la posibilidad de
[47:55] Speaker 4: andar por ahí, realmente muy lindo, y a doña Andrea Cecilia,
[47:59] Speaker 4: que nos hace siempre comentarios muy positivos y que se agradecen,
[48:02] Speaker 4: muchas gracias. Ya está, nos vamos, que tengan
[48:04] Speaker 3: un buen día. Un
[48:05] Speaker 4: gran abrazo, muchas gracias.
[48:07] Speaker 3: Nos vamos y nos vemos. Chau, chau

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