# Buenos Días Mercado | Juan José Lavín, Willy Días y Pepe Arias | 16-06-2026

An episode of [Buenos Días Mercado](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1225698238), 16 Jun 2026, 42 min.

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[0:00] Speaker 2: Amadio el Conquistador, el medio de comunicación chileno con mayor
[0:04] Speaker 2: cobertura nacional presenta Buenos Días Mercado. Estos son los titulares
[0:12] Speaker 2: de hoy.
[0:15] Speaker 3: Cómo avanza y los números detrás de la ley de
[0:19] Speaker 3: Salacuna Universal?
[0:27] Speaker 4: Ya.¿ Qué tal?¿ Cómo están ustedes? Muy buenos días. Gusto
[0:30] Speaker 4: de saludarlos. Bienvenidos a Buenos Días Mercado este martes 16 de junio.
[0:36] Speaker 3: Don Pepe,¿ cómo está usted? Muy buenos días. Muy buenos días,
[0:40] Speaker 3: señor Lavín.¿ Cómo está usted aquí? Con mucha energía como
[0:42] Speaker 3: los martes, como corresponde. ¿Ah, sí, ah? Muy bien. Sí, claro.¿
[0:47] Speaker 3: Quién
[0:47] Speaker 4: vivía?¿ Quién vivía? Tanto fútbol que he visto, tanto deporte. Oiga,
[0:52] Speaker 4: decepcionante la actuación de los países... latinoamericanos, sudamericanos, ya hasta ahora,
[0:58] Speaker 4: porque
[0:58] Speaker 2: uno no puede ir ayer
[1:00] Speaker 3: a una puerta
[1:01] Speaker 4: todo el segundo tiempo y no puede hacer un gol.
[1:05] Speaker 3: Uno hizo, uno hizo. Claro, lo nuestro no es los
[1:09] Speaker 3: comentarios deportivos, pero lo que pasa es que los países
[1:13] Speaker 3: que uno veía en menos antes. Sí, pues ya no
[1:17] Speaker 3: son menos, el partidazo que le hizo Marruecos a Brasil. Oiga, sí, pues.
[1:23] Speaker 3: Fuimos a ver a Brasil y vimos Marruecos, diría el titular.
[1:25] Speaker 3: Tal cual, tal cual. A propósito de titulares
[1:29] Speaker 4: Oiga, ya, interesante lo que está pasando en el mercado
[1:32] Speaker 4: internacional del petróleo, a propósito del cese al fuego en Hormuz,
[1:37] Speaker 4: don Pepe, y las derivadas acá en Chile, ya se
[1:40] Speaker 4: anticipa una baja anunciada este jueves del diésel y de
[1:44] Speaker 4: la benzina sustancial, digamos, completaría eventualmente el diésel 200 pesos menos
[1:48] Speaker 4: de los 600 que subió, digo. Ajá. y las bencinas entre 90
[1:53] Speaker 4: y 100 pesos se dice que se anticipa que podrían bajar
[1:55] Speaker 4: esto va a ir calzando tal cual indicaba aparentemente tal
[1:59] Speaker 4: cual indicaba el ministro de Hacienda calzando matemáticamente con las
[2:02] Speaker 4: bajas que vaya teniendo en el mercado internacional el petróleo
[2:07] Speaker 4: y sus derivados y los
[2:08] Speaker 3: refinados así que así es bueno en este minuto ya
[2:12] Speaker 3: que estamos en eso el petróleo está en 78 fíjate vuelve
[2:18] Speaker 3: a bajar un 3% respecto de ayer con lo que
[2:21] Speaker 3: rompe ya y se aleja la barrera de los 80, que
[2:25] Speaker 3: es una barrera que no habíamos nosotros mismos fijado, digamos.
[2:29] Speaker 3: La verdad, señor Lavín, es que 78 es un muy buen número,
[2:33] Speaker 3: muy interesante. Muy bueno, sí. Yo pienso que cualquier cosa
[2:40] Speaker 3: abajo de los 70 es la situación de un largo rato.
[2:45] Speaker 3: Es volver a lo que era, claro. Claro. o sea, 58, 50
[2:49] Speaker 3: y un tanto, era antes de la guerra, no va
[2:54] Speaker 3: a volver a ese número rápido, pero si llega a
[2:59] Speaker 3: ese número, bueno, sería muy bueno, digamos, yo creo que
[3:02] Speaker 3: se podría dar por cerrado este capítulo y no sé
[3:05] Speaker 3: de qué vamos a hablar durante los siguientes tres meses,
[3:07] Speaker 3: porque hemos estado todos los días pasando por aquí y diciendo,
[3:12] Speaker 3: ahora sí, digamos... ahora cambia, ahora sube, ahora baja y
[3:18] Speaker 3: al día siguiente volvíamos a la noticia
[3:20] Speaker 4: fojacero. Ahora, probablemente de lo que hablemos, Pepe, en los
[3:24] Speaker 4: próximos tres meses tenga que ver con la fragilidad sobreviviente, digamos,
[3:29] Speaker 4: si tú quieres, respecto de este acuerdo que es frágil,
[3:34] Speaker 4: por supuesto, e inestable y con una escorquita muy severa,
[3:39] Speaker 4: muy ruda en el horizonte, que es parte de lo
[3:41] Speaker 4: que hablábamos ayer, que tiene que ver con qué tan
[3:43] Speaker 4: integrado se siente o qué estar Israel en este acuerdo
[3:47] Speaker 4: que tanto representa a Estados Unidos e Israel. Uno podría
[3:49] Speaker 4: pensar que sí, que por supuesto que en todo el
[3:52] Speaker 4: ámbito es representado Israel por Estados Unidos, pero lo hemos dicho,
[3:56] Speaker 4: Estados Unidos está al otro lado del océano y Israel
[3:59] Speaker 4: está ahí. Y los intereses de Israel, particularmente la protección
[4:03] Speaker 4: de su población en el norte, que colinda con el
[4:05] Speaker 4: sur del Líbano, es un... Hecho de sobrevivencia que los
[4:08] Speaker 4: israelíes no están disponibles para soltar muy rápidamente. De hecho,
[4:12] Speaker 4: hay malestar expresado ya públicamente por este acuerdo, cuyos términos
[4:16] Speaker 4: se saben o se conocen muy en general, muy por encimita,
[4:19] Speaker 4: no en detalle. Pero hay malestar en el Ministerio de
[4:22] Speaker 4: Seguridad y Defensa de Israel, en el gabinete, en el Tanyahu,
[4:25] Speaker 4: a propósito de la suscripción de este acuerdo,¿ no es cierto?
[4:30] Speaker 4: Y particularmente por el Hezbollah, de eso estamos hablando, ¿no?
[4:35] Speaker 4: Recordémonos que Netanyahu es un hombre que tiene problemas políticos internos,
[4:39] Speaker 4: que tiene elecciones en el mes de octubre, las encuestas
[4:42] Speaker 4: no están dándoles buenos resultados a Netanyahu. Había una que
[4:46] Speaker 4: decía que el 61% de los encuestados estaban de acuerdo
[4:52] Speaker 4: con la frase de que Netanyahu no debiera presentarse nuevamente
[4:55] Speaker 4: a la reelección. Y las prospecciones de elecciones en el
[4:59] Speaker 4: Parlamento Judío Hebreo daban de los 120, 50, 51 bancas nada más para
[5:07] Speaker 4: la gente de Netanyahu, lo que es muy frágil, no
[5:09] Speaker 4: alcanza para hacer o establecer un gobierno más o menos
[5:13] Speaker 4: estable políticamente. De tal manera que tiene estos problemas Netanyahu
[5:16] Speaker 4: y tiene la férrea decisión de la sobrevivencia vital de
[5:25] Speaker 4: Israel como un tema que le preocupa un poco menos
[5:28] Speaker 4: probablemente a Estados Unidos que a Israel.
[5:31] Speaker 3: Claro, aquí podrían pasar dos cosas bien notables, digamos, si
[5:36] Speaker 3: uno las analiza en un tiempo. Primero, pensar que cuando
[5:40] Speaker 3: empezaron los problemas políticos de Netanyahu, empezó una campaña muy
[5:46] Speaker 3: dura de Israel contra la franja de Gaza. Y esto
[5:52] Speaker 3: es más viejo que el hilo negro, digamos. Problemas políticos internos,
[5:56] Speaker 3: entonces encontramos un enemigo externo, en quien distraernos eso tiene 5000
[6:03] Speaker 3: años y así fue y en Gaza con todo lo
[6:08] Speaker 3: que pasó, con todos los actos terroristas que se desencadenaron
[6:11] Speaker 3: contra Israel y hay toda una investigación si sabían o
[6:15] Speaker 3: no sabían que esos ataques estaban, o sea es una
[6:18] Speaker 3: historia un poco más larga nosotros nos perdemos en el
[6:21] Speaker 3: mar de noticias pero ahí Netanyahu yo creo que perdió
[6:26] Speaker 3: un gran apoyo interno Segundo, está todo este ataque contra Irak,
[6:32] Speaker 3: que primero partió con un ataque, un bombardeo muy especial, digamos,
[6:37] Speaker 3: y que un año después... Claro. Entonces, ha hecho muchas
[6:44] Speaker 3: cosas en la línea de defender, entre comillas, su posición política.
[6:50] Speaker 3: Lo que le ha valido, evidentemente, el apoyo del ala
[6:53] Speaker 3: más dura dentro de Israel, pero también le ha valido
[6:57] Speaker 3: el perder apoyo... en el votante general, digamos. Entonces, es
[7:01] Speaker 3: muy compleja la situación política en Israel. A nosotros nos
[7:05] Speaker 3: cuesta entender exactamente la posición, por lo tanto no nos
[7:08] Speaker 3: vamos a dar de especialistas, pero al final las elecciones
[7:15] Speaker 3: son la encuesta más dura. Ahí la gente vota y
[7:19] Speaker 3: ahí es donde se demuestra exactamente lo que estaban pensando,
[7:24] Speaker 3: más allá de todo lo que uno crea o mire
[7:26] Speaker 3: desde afuera. Así que yo creo que no la tiene fácil.
[7:31] Speaker 3: Ese es el primer elemento. Y el segundo elemento es que,
[7:36] Speaker 3: dado que el presidente Trump necesita cerrar este capítulo, porque
[7:41] Speaker 3: lo necesita desde el punto de vista político, no hay
[7:43] Speaker 3: ninguna duda que aquí se podría producir algo bastante histórico,
[7:48] Speaker 3: que sería un momento en donde el partido republicano en
[7:52] Speaker 3: Estados Unidos produjera una especie de desalineación que lleva más
[8:00] Speaker 3: de 60 años, digamos 70, ya no sé cuánto, con el Estado
[8:05] Speaker 3: de Israel. La influencia política dentro de Estados Unidos de
[8:10] Speaker 3: Israel es una cosa que es una realidad. La comunidad
[8:13] Speaker 3: judía en Estados Unidos es muy potente, muy potente en
[8:18] Speaker 3: los negocios, en la forma de vida, en todo. Entonces,
[8:23] Speaker 3: no es Una cosa como que da lo mismo pensar
[8:28] Speaker 3: que el presidente de Estados Unidos le dé la espalda,
[8:31] Speaker 3: por así decirlo, o se pelee o no esté alineado
[8:35] Speaker 3: con Israel. Sería una cosa bastante inédita, por así decirlo.
[8:40] Speaker 3: Así que son dos hechos para mirar con mucha atención
[8:42] Speaker 3: en los días futuros. Y eso.
[8:46] Speaker 4: Oiga, ya, y respecto a lo nuestro, bueno, baja las
[8:49] Speaker 4: bencinas probablemente anunciada este jueves con cierta intensidad y probablemente
[8:53] Speaker 4: si sigue esta baja, como dices tú, ya en 78 del barril,
[8:57] Speaker 4: vaya produciéndose cada tres semanas, ¿no? Que es nuestra lógica interna,
[9:02] Speaker 4: bajas sucesivas hasta llegar a precios parecidos a los que
[9:05] Speaker 4: habían antes de que se decretara el incremento, este paso
[9:09] Speaker 4: total de precios que fue la última semana de marzo,
[9:12] Speaker 4: si no me equivoco. Y lo otro, Pepe, bueno, algo
[9:16] Speaker 4: en el tipo de cambio ha bajado algo el dólar,
[9:19] Speaker 4: déjame ver si tengo, aquí está, aquí está, la apertura 8.91,
[9:23] Speaker 4: cierra ayer 8.90, mínimo ayer 8.87, máximo ayer 8.94, o sea, está navegando,
[9:31] Speaker 4: diría yo, como 10 pesitos por debajo, en una franja, 10 pesitos
[9:38] Speaker 4: por debajo de lo que más o menos uno recuerda
[9:39] Speaker 4: que estaba hace unos días. Así que en eso. Ah, claro,
[9:43] Speaker 4: acá está Manuel Bengaluera, nos manda el precio pechuelo cayendo
[9:46] Speaker 4: hoy casi un 3%. Sí,
[9:49] Speaker 3: no, es muy importante la baja. De hecho, en este
[9:52] Speaker 3: minuto acaba de bajar a 77. Fíjate. Así que aquí cada
[9:56] Speaker 3: dólar nos importa. Esto es reactivador. Para
[10:00] Speaker 4: nosotros tenemos el cobre a muy buen precio. Los términos
[10:02] Speaker 4: de intercambio, por ende, empiezan a mejorar sustancialmente. Pero además
[10:06] Speaker 4: abre la puerta a algo que eventualmente no sé si
[10:08] Speaker 4: la abre, pero eventualmente la puede abrir algo que estaba,
[10:11] Speaker 4: para lo cual estaba cerrada la puerta, que es eventualmente
[10:13] Speaker 4: una hacia finales de año mejora de actividad y eventualmente
[10:19] Speaker 4: una baja de tasa de parte del Banco Central, digamos.
[10:23] Speaker 4: Porque tenemos inflaciones, además, bastante acotaditas las últimas, de un
[10:27] Speaker 4: par de décimas nada más. Y está en la parte
[10:31] Speaker 4: alta de la banda, en que el Banco Central espera
[10:34] Speaker 4: que fluctúe la inflación entre 2 y 4 con Consejo hacia tres, ¿no?
[10:40] Speaker 4: Así que podría ocurrir aquello, ¿no? Podría ocurrir eventualmente aquello
[10:43] Speaker 4: derivado si se concreta y se mantienen los términos de
[10:47] Speaker 4: este acuerdo.
[10:48] Speaker 3: Sí, lo más concreto en esto es que la forma
[10:51] Speaker 3: en la que nosotros, los ciudadanos comunes, nos damos cuenta
[10:56] Speaker 3: de estas alzas tiene que ver con la inflación. En
[10:59] Speaker 3: Chile está todo muy indexado a la OEF, por lo tanto,
[11:01] Speaker 3: sube la inflación, sube
[11:03] Speaker 2: la OEF,
[11:04] Speaker 3: Y ahí nos damos cuenta... De cosas que no nos
[11:06] Speaker 3: querríamos dar cuenta... El ahorro... El... Digo... El... El colegio...
[11:13] Speaker 3: Todo está expresado en UF... Entonces... Oye... Subió la UF compadre...
[11:17] Speaker 3: Subió todo... Y se siente inmediatamente... Por lo tanto... Para
[11:22] Speaker 3: nosotros los ciudadanos comunes... Es muy interesante... Que esto se
[11:26] Speaker 3: mueva rápidamente... Así que... Son buenas noticias... Digamos... Fíjese que
[11:30] Speaker 3: el dólar... Mirando el gráfico... Hace sólo... Ocho días... El 8
[11:35] Speaker 3: de junio, que llegó al pic de este tramo, estaba
[11:40] Speaker 3: a 919 pesos. Claro. 919. Y llegó a 920, en realidad, para
[11:46] Speaker 3: ser más exacto. Por lo tanto, estaba prácticamente 30 pesos hace
[11:52] Speaker 3: solo 8 días. Claro. Entonces, son números que, cuando uno mira
[11:57] Speaker 3: el gráfico, dice, oye, va para abajo. Sí. Qué bueno.
[12:01] Speaker 4: Y ahí tenemos la fórmula, que es... Petróleo a la baja,
[12:05] Speaker 4: dólar lo mismo, bueno, incidencia directa en el cálculo del
[12:10] Speaker 4: precio interno de nuestras bencenas. Gran cosa.
[12:14] Speaker 3: Es una mezcla de cosas muy buenas con un cobre
[12:18] Speaker 3: que se mantiene a 6.47, bajó un poquitito respecto a ayer,
[12:24] Speaker 3: pero
[12:24] Speaker 4: 6.47
[12:26] Speaker 3: o sea, por favor, no, por favor no le guíe.
[12:30] Speaker 4: El promedio de lo que va del año acercándose a
[12:32] Speaker 4: los 6 dólares. es un número extraordinario maravilloso ya, don Pepe
[12:41] Speaker 4: usted tenía una propuesta de tema que tiene que ver
[12:44] Speaker 4: con la sala cuna universal es bien interesante ese tema
[12:49] Speaker 4: el otro día miraba de las varias preguntas que hace
[12:52] Speaker 4: la encuesta CEP que es una encuesta bien valiosa no
[12:55] Speaker 4: para contingencia política porque se tarda dos meses en medirse
[12:58] Speaker 4: el estudio de campo pero si para otros temas que
[13:01] Speaker 4: son de más largo aliento es muy significativa Y entre
[13:05] Speaker 4: otras cuestiones le preguntaba a los encuestados qué pasaba con
[13:09] Speaker 4: la natalidad. Había preguntas respecto de la natalidad. Y esto
[13:15] Speaker 4: conecta un poco con tu tema en el sentido siguiente,
[13:17] Speaker 4: que le preguntaba las causas de por qué no tenían
[13:20] Speaker 4: más hijos. Y una de las causas, la primera, que
[13:24] Speaker 4: ocupaba la mayoría del porcentaje de respuesta, era porque era
[13:28] Speaker 4: muy caro criar un hijo en Chile. Eso. Otro tenía
[13:33] Speaker 4: que ver con una cuestión mucho más estructural, más profunda,
[13:35] Speaker 4: más difícil de revertir eventualmente, porque respecto a la primera
[13:37] Speaker 4: eventualmente puede establecer sistemas de subsidio y algún tipo de
[13:41] Speaker 4: mecanismo a través del cual zanjar o solucionar en parte
[13:44] Speaker 4: esa cuestión. Pero esta segunda tenía que ver con el
[13:47] Speaker 4: mundo al que vendría ese hijo y la distancia de
[13:55] Speaker 4: los potenciales padres de echar el hijo al mundo en
[13:57] Speaker 4: un mundo que está como el que está, digamos, ¿no? Pero, paradojalmente,
[14:01] Speaker 4: a propósito de esa lacuna universal, aparecía esa lacuna, pero
[14:05] Speaker 4: como en un quinto o sexto lugar, bastante más abajo
[14:08] Speaker 4: y despegado hacia abajo de las causas principales. Entonces, este
[14:12] Speaker 4: tema es, sí, necesario, pero no suficiente por sí solo
[14:17] Speaker 4: para ayudar a moderar, a morigerar esta gran incógnita que
[14:22] Speaker 4: tenemos que se empieza a despejar negativamente, que es, bueno,
[14:25] Speaker 4: estamos envejeciendo como país de una manera rapidísima, brutal, desacoplaba
[14:29] Speaker 4: el resto de Latinoamérica, parecía a otros lugares del mundo,
[14:32] Speaker 4: pero con una incidencia a la baja de natalidad muy significativa,
[14:37] Speaker 4: muy rápida, muy descontrolada. Bueno, eso tiene que ver también
[14:42] Speaker 4: con el tema de la sala cuna universal.¿ Tendrá que
[14:44] Speaker 4: ver tanto la sala cuna universal con reversar este proceso?
[14:47] Speaker 4: La cifra dice
[14:49] Speaker 3: que sí,
[14:49] Speaker 4: que más o menos.
[14:52] Speaker 3: Que sí, que más o menos. Yo creo que... Ese
[14:55] Speaker 3: es un aspecto un poquito más amplio, digamos, el tema
[14:58] Speaker 3: de la natalidad. Sí, por supuesto. Yo tengo un estudio
[15:02] Speaker 3: por ahí que se hizo en 12 o 15 países, no me acuerdo,
[15:07] Speaker 3: de todo el mundo, que hicieron varias universidades americanas con
[15:11] Speaker 3: universidades europeas, y la verdad es que la conclusión es
[15:15] Speaker 3: más bien sociológica que numérica, digamos. Claro. lo que dice
[15:20] Speaker 3: ese estudio, que insisto que este es un problema mundial,
[15:23] Speaker 3: no es un problema que tenga Chile, digamos. Obviamente hay
[15:26] Speaker 3: países que lo sufren más, yo creo que lo sufren menos,
[15:32] Speaker 3: pero que están todos sufriéndolo, lo están todos sufriendo. Y
[15:36] Speaker 3: ese estudio indica que básicamente no es la realidad económica,
[15:43] Speaker 3: voy a tratar de decirlo bien para no equivocarme, que
[15:46] Speaker 3: no me funen, No es la realidad económica la que
[15:51] Speaker 3: hace que la gente tenga menos hijos. Son las expectativas
[15:57] Speaker 3: económicas que tiene la gente. O sea, si uno piensa
[16:01] Speaker 3: que muy probablemente dos o tres generaciones más atrás que
[16:05] Speaker 3: la nuestra, la realidad económica de nuestros abuelos era muy distinta.
[16:12] Speaker 2: Era
[16:12] Speaker 3: mucho peor, digamos. O sea, calefacción en la casa,¿ de
[16:16] Speaker 3: qué estáis hablando?¿ Aire acondicionado?¿ Qué es eso? Agua potable, baño, etcétera, etcétera.
[16:24] Speaker 3: Eran lujos. Lujos. Entonces, no es la realidad económica lo
[16:31] Speaker 3: que hace que la gente tenga menos hijos. Son las expectativas,
[16:35] Speaker 3: lo que la gente quiere vivir. Y eso es muy
[16:39] Speaker 3: duro porque es una concepción que es muy personalista. O sea,
[16:44] Speaker 3: la gente hoy día... piensa, cree que tiene derecho a
[16:47] Speaker 3: irse de vacaciones largas, grandes, bonitas, no sé, Alcaría, donde sea,
[16:54] Speaker 3: no tengo idea. Y entonces, claro, frente a esas expectativas
[16:57] Speaker 3: y el costo que tienen esas expectativas, las de las vacaciones,
[17:01] Speaker 3: las de la casa, las del auto, las de los viajes,
[17:05] Speaker 3: el costo que tienen esas expectativas
[17:09] Speaker 4: es muy alto vivir. Fíjate, aquí está la pregunta, lo podré... Encontrar, fíjate.
[17:15] Speaker 4: El ASEP dice,¿ cuál de las siguientes razones es para
[17:18] Speaker 4: usted la razón más importante para decidir no tener hijos?
[17:21] Speaker 4: Esa es la pregunta. Y un 25% dice, ¿sabe? Los
[17:24] Speaker 4: niños son caros de mantener. Respuesta 1, que tiene un concepto
[17:28] Speaker 4: de la mayor cantidad de preferencia. 2, por preocupación por
[17:32] Speaker 4: la situación mundial. El mundo no me gusta como está.
[17:34] Speaker 4: Un 16%, por cierto. Criar niños conlleva muchas preocupaciones y problemas.
[17:41] Speaker 4: Esta es una razón sociológica, ¿no? Esto es mi proyecto
[17:44] Speaker 4: individual no consiste en preocuparme de otros o de criar
[17:49] Speaker 4: a otros, porque ello conlleva preocupaciones y problemas. Después dice,
[17:54] Speaker 4: no estoy casado o viviendo con una pareja estable. Eso
[17:57] Speaker 4: es el 13%. El 12% por razones de salud o
[18:00] Speaker 4: de edad. Ya no estoy en edad de criar o
[18:03] Speaker 4: tengo problemas de salud, en fin. Y un 4% tener
[18:07] Speaker 4: niños hace más difícil que la mujer trabaje. que también
[18:11] Speaker 4: está ligado con la 1, los niños son caros de mantener. Bueno, claro,
[18:14] Speaker 4: si yo quisiera trabajar mujer y tengo que considerar necesariamente
[18:22] Speaker 4: mi situación de costo, es eventualmente pagar una sala cuna. Entonces, claro, para... Sí, claro,
[18:32] Speaker 4: tener niños hace más difícil que la mujer trabaje, es
[18:33] Speaker 4: un 4%, un 2% de mi pareja se opone o
[18:36] Speaker 4: se oponía a tener otro hijo y para cuidar el
[18:38] Speaker 4: medio ambiente un 1%. Pero la razón fundamental es el
[18:41] Speaker 4: tema costo. El tema cuánto cuesta criar un hijo. En
[18:44] Speaker 4: este caso son encuestados chilenos. Y es la razón fundamental.
[18:50] Speaker 4: Chile es un país caro para vivir. Es una cuestión
[18:53] Speaker 4: también interesante de mirar con mucha atención. Hay una cierta
[18:58] Speaker 4: suerte de desacople, creo yo, Pepe, entre los ingresos de
[19:01] Speaker 4: las personas y los costos que deben enfrentar hoy día.
[19:05] Speaker 4: en que, claro, uno percibe, mira, se dice,¿ cuál es
[19:08] Speaker 4: el sueldo promedio de la AFP? ¿800, 900 lucas?
[19:13] Speaker 3: Bueno. 860, creo que.
[19:15] Speaker 4: Claro. Uno se pregunta, bueno,¿ cómo vive alguien en una
[19:18] Speaker 4: familia con esas lucas?
[19:20] Speaker 3: En
[19:20] Speaker 4: promedio. Es una cuestión de percepción nada más, digamos. Cuando uno,
[19:27] Speaker 4: respecto a la propia vida, cada quien vive la vida
[19:29] Speaker 4: que puede financiar también, es verdad, ¿no?
[19:32] Speaker 3: Obvio.
[19:32] Speaker 4: Pero... Pero hay un desacople ahí entre lo que cuesta
[19:35] Speaker 4: un colegio, entre lo que cuesta una universidad, entre lo
[19:37] Speaker 4: que cuesta el supermercado, y las 800 lucas.
[19:43] Speaker 3: Sin duda. Somos una sociedad cara. Cara, por supuesto. La sociedad.
[19:50] Speaker 3: Para que te digo entre lo que cuesta un auto,
[19:53] Speaker 3: en fin.
[19:53] Speaker 2: No, claro
[19:54] Speaker 3: Si yo
[19:54] Speaker 2: les
[19:54] Speaker 3: digo que quiero vivir... en un departamento con las características
[19:59] Speaker 3: a las cuales yo creo tener acceso y por lo
[20:02] Speaker 3: tanto tengo que sumarle a eso el colegio para mis
[20:04] Speaker 3: niños tengo que sumarle un auto, tengo que sumarle wifi,
[20:08] Speaker 3: tengo que sumarle televisión quiero ver el mundial quiero, quiero,
[20:12] Speaker 3: quiero bueno, eso son expectativas expectativas los quiero son expectativas
[20:22] Speaker 3: y esos quiero se transforman en cuando es un quiero
[20:25] Speaker 3: universal Se transforma prácticamente en un derecho social, digamos. Entonces,
[20:30] Speaker 3: es muy compleja esta construcción. Nos estamos yendo por una
[20:34] Speaker 3: rama súper sociológica, pero es un fenómeno muy interesante. Sí, claro.
[20:39] Speaker 3: Súper interesante, porque la verdad, si uno lo piensa a
[20:43] Speaker 3: la luz de estas expectativas, digamos, mundiales, son expectativas que
[20:50] Speaker 3: toda la gente tiene hoy. Toda, en el mundo. Entonces, claro,
[20:55] Speaker 3: hace que sea más caro. Y ahí en el chat
[20:58] Speaker 3: alguien decía algo muy interesante. Decía,¿ por qué estamos llenos
[21:02] Speaker 3: de mascotas?¿ Por qué la gente quiere tener mascotas y
[21:06] Speaker 3: prefiere tener un perro que tener un niño? Porque pretende
[21:10] Speaker 3: tener el mismo lazo emocional, pretende, pero sin tener la responsabilidad.
[21:16] Speaker 3: Porque al perro lo dejo y me voy de fiesta,
[21:19] Speaker 3: me voy de vacaciones, me voy a trabajar. Para no
[21:22] Speaker 3: ponerlo solo en términos negativos. Le dejo un plato con
[21:27] Speaker 3: agua y comida. Le dejo dos platitos, uno con agua,
[21:30] Speaker 3: uno con comida, y me voy y me tengo que
[21:32] Speaker 3: ir nomás, porque qué voy a hacer. Eso no puedo
[21:35] Speaker 3: hacerlo con la guagua, digamos. No. Porque otra cosa, me
[21:38] Speaker 3: voy preso, digamos. Entonces, la verdad es que nuestras expectativas
[21:45] Speaker 3: de vida son las que están moldeando nuestro comportamiento. y
[21:49] Speaker 3: nuestras expectativas... nosotros las movemos hoy día... en función de
[21:52] Speaker 3: lo que la sociedad... nos dice a lo que nosotros creemos...
[21:56] Speaker 3: tener ciertos derechos... es súper complejo este tema... alguien sumaba ahí...
[22:03] Speaker 3: el tema de la salud... en los mayores... lo que
[22:06] Speaker 3: cuesta la salud... la cantidad de plata que uno gasta
[22:10] Speaker 3: en remedio... y pasar por una clínica... son costos gigantescos... claro,
[22:17] Speaker 3: pero porque antes te miraba un doctor... que eres amigo
[22:20] Speaker 3: de tu familia y te mirás y decís, ah, mira, tómate,
[22:23] Speaker 3: quédate en la cama dos días, quédate tranquilo. Hoy día
[22:26] Speaker 3: llegás a la clínica y te hacen 42 exámenes con una
[22:29] Speaker 3: máquina que vale 10 millones de dólares. Obviamente te cobran 500 lucas
[22:33] Speaker 3: por pasar por ahí, digamos.
[22:35] Speaker 4: Pero claro.
[22:36] Speaker 3: La salud es carísima, digamos. Todo es caro. Todo es
[22:39] Speaker 3: muy caro, efectivamente. Por lo tanto, la vida se ha
[22:43] Speaker 3: hecho más cara. No hay ninguna duda de eso. Le
[22:49] Speaker 3: tengo una propuesta. Hagamos el saludo a nuestros gentiles auspiciadores.
[22:54] Speaker 3: Hacemos la base material y vemos el tema después porque
[22:57] Speaker 3: son las 8.25. Y si no, yo voy a tener que
[22:59] Speaker 3: hacer el tema en un minuto y medio para no pasarnos.
[23:02] Speaker 4: No, seríamos incapaces. En esta rada yo atendía la calidad
[23:07] Speaker 4: de sus exposiciones de someterlos a tamaños tres, don Pepe.
[23:11] Speaker 4: Me va a disculpar, así que toda la razón. Ya,
[23:19] Speaker 4: estamos de vuelta, 8 de la mañana con 33 minutos, Pepe. Mira, permíteme,
[23:24] Speaker 4: dame medio segundito, Pepe, para,
[23:26] Speaker 2: a
[23:26] Speaker 4: propósito de lo que yo decía hace un rato, del
[23:28] Speaker 4: desacople entre los costos que enfrentan las personas en su
[23:32] Speaker 4: vida cotidiana y los ingresos que perciben. Hay una pregunta
[23:35] Speaker 4: bien ilustrativa también en la encuesta CEP sobre esta materia,
[23:38] Speaker 4: y la pregunta es la siguiente. Considerando todos los ingresos
[23:41] Speaker 4: percibidos por su familia,¿ cuál de las frases que aparecen
[23:44] Speaker 4: en esta tarjeta se ajusta mejor a su situación? Frase
[23:49] Speaker 4: número uno, les alcanza bien, pueden ahorrar un 13%. Trece. Trece.
[23:56] Speaker 4: Les alcanza justo, sin grandes dificultades, un 50%. Vale decir,
[24:02] Speaker 4: entre los que les alcanza bien y les sobra un
[24:03] Speaker 4: poquito y los que les alcanza bien y no les sobra,
[24:05] Speaker 4: pero les alcanza, tenemos un 63%. Yo pensaba que era
[24:11] Speaker 4: menos ese porcentaje, intuitivamente, por supuesto. Frase número 3, no les alcanza,
[24:17] Speaker 4: tienen algunas dificultades, un 29%. Frase 4, no les alcanza, tienen
[24:23] Speaker 4: grandes dificultades, un 8%. Vale decir, es un problema este,
[24:28] Speaker 4: yo no sé si es mucho o poco, pero 29 y 8,
[24:29] Speaker 4: en que tienen dificultades, grandes o chicas, para llegar a
[24:33] Speaker 4: fin de mes, es un 37% sumado. Es un porcentaje
[24:38] Speaker 4: relevante en la población, que tiene dificultades serias para... Ahora,
[24:44] Speaker 4: Esta cuestión se ha modificado porque esta misma pregunta se
[24:45] Speaker 4: hizo varias veces antes. Voy a poner solo la del 2019.¿
[24:52] Speaker 4: Les alcanza bien? Pueden ahorrar un 10% y ahora un 13%.
[24:55] Speaker 4: El 2019 un 10%, hoy un 13%. Hay más gente que
[24:58] Speaker 4: le sobra un poco hoy que antes, marginalmente, pero más.¿
[25:02] Speaker 4: Les alcanza justo? Sin grandes dificultades, hoy es un 50%
[25:06] Speaker 4: y en el 2019 eran 45%. Hoy día hay más gente
[25:09] Speaker 4: que les alcanza justo, pero les alcanza. 5 puntos más.
[25:14] Speaker 4: Y fíjate que no les alcanza, tienen algunas dificultades, era
[25:17] Speaker 4: un 32% en 2019. Y hoy día es un 29%. También
[25:22] Speaker 4: hay una diferencia, un margen. Vamos en la dirección correcta,
[25:26] Speaker 3: ¿no? Claro, vamos en la dirección correcta. Esa es exactamente
[25:31] Speaker 3: la conclusión
[25:32] Speaker 4: Y no les alcanza y tienen grandes dificultades. Hoy día,
[25:34] Speaker 4: había dicho hace un rato, un 8%, pero en 2019 no
[25:36] Speaker 4: les alcanza y tienen grandes dificultades, marcaba un 12%. entonces
[25:43] Speaker 4: se marca la misma tendencia de ir en la, como
[25:45] Speaker 4: digo yo, y tú estás de acuerdo, digamos, vamos como
[25:49] Speaker 4: país en la dirección correcta. En 2019 se habló de como
[25:53] Speaker 4: grandes causas, entre otras, pero esta una, del estallido social,
[25:57] Speaker 4: justamente esta estrechez económica, que hoy día es un poquito
[26:00] Speaker 4: menos que antes, de las familias para llegar a fin
[26:04] Speaker 4: de mes, así que creo yo que, siendo como es
[26:07] Speaker 4: un problema relevante todavía para un 35%, un 37% de
[26:09] Speaker 4: la población, va hacia la baja
[26:15] Speaker 3: esa dificultad. Sí, es muy interesante esa pregunta porque fíjese
[26:19] Speaker 3: que las encuestas tienen una no sé cómo decirlo tienen
[26:26] Speaker 3: un algo especial cuando a la gente uno le pregunta¿
[26:29] Speaker 3: cómo está el país? No, está la escoba, está súper
[26:34] Speaker 3: difícil está pésimo.¿ Cómo está usted? Mire, aquí estamos, ¿ah? Pasándola, compadre. Claro, claro.
[26:43] Speaker 3: La percepción de la gente del entorno es siempre más
[26:48] Speaker 3: dura que la percepción que tienen sobre sí mismo. Pero
[26:52] Speaker 3: eso es raro, porque el entorno no es sino la
[26:54] Speaker 3: suma de los únicos, de los unos, digamos. Entonces, todos
[26:59] Speaker 3: sienten que están mejor.¿ Cómo pueden sentir que el todo
[27:03] Speaker 3: está peor? Ahí hay una cosa, de nuevo, de percepción
[27:08] Speaker 3: del todo bien... extraña, por así decirlo. Y eso siempre
[27:12] Speaker 3: se repite en las encuestas. Ahora, es muy interesante cómo
[27:17] Speaker 3: estaba hace una X cantidad de tiempo y cómo está
[27:19] Speaker 3: hoy día. Porque eso te muestra para dónde va la
[27:21] Speaker 3: micro
[27:22] Speaker 4: Para dónde va la micro, claro. Porque sumado a los
[27:24] Speaker 4: que tienen dificultades para llegar al fin de mes, los
[27:26] Speaker 4: que tienen muchas dificultades, eran en el 2019 un 44% sumado
[27:31] Speaker 4: a los dos. Y ahora son un 37%. Entonces ahí
[27:33] Speaker 4: ya se empieza a notar una diferencia más o menos sustancial.
[27:37] Speaker 3: Eso es muy bueno para el país, digamos. No hay
[27:39] Speaker 3: ninguna duda. Oiga, y muy bueno para el país sería
[27:42] Speaker 3: que saliera este proyecto de una vez por todas, el
[27:45] Speaker 3: proyecto de Salacuna, que ya lleva buen rato dándose vuelta
[27:48] Speaker 3: por el Congreso, más de dos periodos presidenciales, por así decirlo,
[27:53] Speaker 3: y ayer el presidente Kast impuso una serie de iniciativas
[27:58] Speaker 3: para modificar algunas cosas con la idea de darle cierto
[28:02] Speaker 3: nivel de urgencia, por lo tanto es muy interesante que
[28:05] Speaker 3: esto salga de una vez por todas. El proyecto de
[28:08] Speaker 3: ley de la Sala CUNO Universal básicamente lo que va
[28:10] Speaker 3: a hacer es que va a modificar un artículo que
[28:13] Speaker 3: se llama el artículo 203 del Código del Trabajo.¿ Qué es
[28:17] Speaker 3: lo que dice este artículo 203? Tiene exactamente siete incisos y
[28:24] Speaker 3: en lo general dice que existe la obligación de las
[28:29] Speaker 3: empresas que ocupen 20 o más trabajadoras de cualquier edad o
[28:36] Speaker 3: estado civil no distingue, de tener salas cunas anexas e
[28:41] Speaker 3: independientes del local de trabajo, donde la mujer pueda dar
[28:45] Speaker 3: alimento a sus hijos menores de dos años y dejarlo
[28:48] Speaker 3: mientras están en el trabajo. Ese es el inciso uno
[28:50] Speaker 3: de este artículo. A continuación dice que una serie de
[28:55] Speaker 3: cosas que no voy a leer para no dar la lata,
[28:56] Speaker 3: pero que si son centros comerciales, funcionan como si fueran
[29:00] Speaker 3: un total, y viene el costo entre todos, que la
[29:03] Speaker 3: sala cuna tiene que estar autorizada por el Ministerio de Educación,
[29:06] Speaker 3: que se pueden ocupar establecimientos educacionales mientras no estén ocupados
[29:10] Speaker 3: por vacaciones, que se puede cumplir de una manera alternativa,
[29:15] Speaker 3: que yo no tengo mi sala cuna dentro de mi empresa,
[29:18] Speaker 3: pero le pago a esas 20 mujeres para que envíen a
[29:20] Speaker 3: sus niños a locales autorizados por el Ministerio y les
[29:24] Speaker 3: pago además el costo de transporte de ida y dejada,
[29:30] Speaker 3: y que podría ser incluso esto extensivo a hombres cuando
[29:35] Speaker 3: existiera un fallo judicial que dijera que ellos son los responsables.
[29:40] Speaker 3: Esta ley que existe hace mucho tiempo en Chile, que
[29:43] Speaker 3: ya está absolutamente internalizada dentro de los costos, finalmente tiene
[29:48] Speaker 3: muchas críticas. La primera es que evidentemente discrimina por sexo,
[29:52] Speaker 3: porque solamente para mujeres, Bueno,¿ y el hombre qué pasa?¿
[29:57] Speaker 3: El hombre qué no tiene nada que ver en esto?
[29:59] Speaker 3: Entonces hay ahí un tema. Lo segundo es que al
[30:02] Speaker 3: establecer que son para empresas que tienen más de 20 mujeres trabajadoras,
[30:09] Speaker 3: pasan dos cosas. Fíjense que del total de las empresas
[30:12] Speaker 3: que hay en Chile, total de las empresas que son
[30:15] Speaker 3: cerca de un millón y algo, solo el 8% tiene
[30:20] Speaker 3: más de 20 trabajadoras mujeres. Entonces ahí se produce un doble clic. Primero,
[30:29] Speaker 3: que el número total de empresas que tiene 20 o más
[30:33] Speaker 3: trabajadoras mujeres es muy poco, es un 8%. Y segundo,
[30:39] Speaker 3: tiene un sesgo tremendo hacia el futuro. Porque si yo
[30:42] Speaker 3: tengo 18 mujeres trabajadoras en mi empresa y necesito dos personas más,
[30:50] Speaker 3: voy a decir, digámoslo con realismo, Oiga, hay que poner
[30:55] Speaker 3: un aviso y hay que contratar a dos personas más. Ya,
[30:57] Speaker 3: muy bien. Y alguien en Recursos Humanos le va a
[31:01] Speaker 3: decir a ese gerente... Oiga, jefe, pero esas dos mujeres
[31:04] Speaker 3: le van a costar el sueldo de las dos mujeres
[31:08] Speaker 3: más la salacuna de las otras 20. Claro. Ah, diría un malvado,
[31:14] Speaker 3: perverso gerente.
[31:16] Speaker 2: Paremos, paremos
[31:17] Speaker 3: paremos, dirá. Entonces, contrate dos hombres, digamos. Y quedémonos en 18. Entonces...
[31:24] Speaker 3: Esta ley que discrimina solo en mujeres y solo por 20
[31:29] Speaker 3: y que afecta solo al 8%, ojo, está dejando sin
[31:35] Speaker 3: cobertura a muchas mujeres que trabajan en el otro 92%.
[31:39] Speaker 3: Ahí ha partido un problema grave. Segundo, si yo a
[31:48] Speaker 3: las pymes, minipymes, que tienen 10 trabajadores, le meto el costo
[31:55] Speaker 3: y supongamos que tiene 10 mujeres, no sé, no es raro
[31:58] Speaker 3: pensar en un negocio que tenga dos locales comerciales y
[32:02] Speaker 3: que en dos locales comerciales tenga tres, cuatro personas que
[32:05] Speaker 3: atienden en dos turnos, llegáis de más a tener 10 mujeres trabajando. Sí, claro.
[32:12] Speaker 3: Si yo a esa pyme que tiene dos locales comerciales
[32:14] Speaker 3: le meto el costo adicional de 20 o 10 o lo que sea,
[32:22] Speaker 3: esa lacuna, Los mato. Los mato con esto. Entonces, es
[32:27] Speaker 3: una paradoja importante de cara a pensar el tamaño de empresa.
[32:32] Speaker 3: Si esto se hiciera universal del todo, se diría, no,¿
[32:36] Speaker 3: sabe qué más? Aquí todos, todos, todos tienen que pagar.
[32:39] Speaker 3: Todos tienen que tener derechos a la cuna. Suena muy bien.
[32:43] Speaker 3: Me parece correcto desde el punto de vista del pensamiento.
[32:46] Speaker 3: Pero la pregunta del millón de dólares es, bueno, ok,
[32:49] Speaker 3: pero¿ quién paga esta cuna? alguien tiene que pagarla, si
[32:52] Speaker 3: no existe no existe el concepto de que sean gratis
[32:56] Speaker 3: ahora vamos a tener sala cuna universal gratis¿ y el
[33:00] Speaker 3: local es gratis?¿ y las parvularias son gratis?¿ y la
[33:03] Speaker 3: comida es gratis?¿ y la seguridad es gratis?¿ y la
[33:05] Speaker 3: gas es gratis?¿ y la luz es gratis? no, pues
[33:07] Speaker 3: no hay nada gratis señor entonces la pregunta es,¿ usted
[33:10] Speaker 3: quiere que exista sala universal para todos?¿ sala cuna universal?
[33:14] Speaker 3: sí ok, fantástico entonces la respuesta es ahora,¿ quién lo paga? Bueno,
[33:22] Speaker 3: hoy día existe una cosa que se llama el seguro
[33:24] Speaker 3: de cesantía. Su empleador, a usted le paga el 2,4%
[33:27] Speaker 3: de su cotización, va a un seguro de desempleo. Entonces,¿
[33:35] Speaker 3: qué es lo que dice este proyecto? Se reduce ese
[33:38] Speaker 3: seguro de desempleo en un 0,35, o sea, termina en 2,05, y ese 0,35
[33:41] Speaker 3: va al Estado para que el Estado te pague esa
[33:43] Speaker 3: sala cuna universal. se concentra de manera importante en el costo,
[33:56] Speaker 3: que me parece correcto, porque alguien tiene que pagar esto,
[34:01] Speaker 3: si esta cuestión no es gratis. Entonces, de alguna manera
[34:07] Speaker 3: eso elimina esta cosa de que sean las grandes las chicas,
[34:10] Speaker 3: que está hoy día solo concentrado en los ocho, y
[34:13] Speaker 3: amplía esto. Mire, le voy a dar un dato que
[34:16] Speaker 3: es también muy interesante. Hoy día, del punto de vista económico, demográfico,
[34:23] Speaker 3: por así decirlo, las mujeres de 15 años y más son
[34:30] Speaker 3: algo así como 8 millones de mujeres. Y los hombres, estamos entre 7, 6, 7, 7
[34:37] Speaker 3: millones de hombres. Ahora, como este número está considerando solo
[34:41] Speaker 3: los 15 millones, 15 años y más, no me diga que le
[34:45] Speaker 3: faltan millones, porque claro, están todos los que son menores
[34:48] Speaker 3: de 15 años. En ese rango, o sea, el rango de trabajar,
[34:52] Speaker 3: estamos más o menos 50 a 49, para hacerlo fácil. 49,3. Eso
[35:00] Speaker 3: quiere decir que más o menos, a grandes rasgos, hagámoslo fácil,
[35:05] Speaker 3: existe la misma cantidad de hombres y mujeres mayores de 15 años.
[35:08] Speaker 3: Tal cual. Hagámoslo fácil. Ya. Cuando uno va a mirar
[35:12] Speaker 3: la participación en el mercado laboral, se da cuenta de
[35:18] Speaker 3: un fenómeno que no es menor. Las mujeres participan en
[35:22] Speaker 3: el mercado. Estas mujeres, 8 millones de personas mayores de 15 años
[35:27] Speaker 3: que podrían participar del mercado, participan en un 54% en
[35:32] Speaker 3: el mercado laboral. Entre que están trabajando y están buscando. 54%.
[35:37] Speaker 3: Y los hombres participan en un 72%. Hay una diferencia
[35:46] Speaker 3: de 17 o 18 puntos Eso es muy significativo. Claramente están pasando
[35:55] Speaker 3: cosas en el mercado que hasta aquí no hemos descrito
[35:59] Speaker 3: que tienen que ver con este fenómeno.¿ Por qué hay 18
[36:04] Speaker 3: puntos de diferencia entre la participación de hombres y mujeres?
[36:08] Speaker 3: Entonces ahí es donde uno tiene que empezar a mirar.
[36:11] Speaker 3: Fíjese que las mujeres en la OCDE participan en un 65%.
[36:16] Speaker 3: Si en Chile estamos en un 53%, tenemos por lo menos 12, 11
[36:22] Speaker 3: puntos de diferencia. Entonces, es significativa esa diferencia. Es significativa. Entonces,
[36:28] Speaker 3: hay que ir a ver por qué entonces, por qué
[36:32] Speaker 3: existe esa baja participación de mujeres. Ahora, la cantidad de
[36:36] Speaker 3: mujeres que hoy día tiene hijos o podría tener hijos,
[36:42] Speaker 3: entonces está también en ese mismo rango de edad. Y
[36:45] Speaker 3: ahí es donde hay que ir a ver cuántas mujeres...
[36:49] Speaker 3: de ese más o menos millón y medio de personas
[36:52] Speaker 3: que está participando y qué sé yo. Ahora hacemos otro corte.
[36:57] Speaker 3: La estimación oficial dice que hay 230.000 mujeres con hijos menores
[37:03] Speaker 3: de dos años. 230.000. ¿Ok? Que es más o menos
[37:09] Speaker 3: el 15% del total. O sea, del total de esas
[37:13] Speaker 3: mujeres en edad, las que realmente tuvieron hijos y tienen
[37:16] Speaker 3: hijos en este minuto, son 230.000. De esas 230.000, más o menos
[37:24] Speaker 3: el informe técnico de esta ley, en el primer informe
[37:28] Speaker 3: técnico decía que quería ir a solucionar el problema de 90.000.
[37:33] Speaker 3: Este informe técnico dice que va a partir con 50.000 cupos gratis.
[37:42] Speaker 3: Gratis porque ya están pagados con esa cotización. Gratis para ellos,
[37:47] Speaker 3: gratis para esas personas. Entonces estaríamos solucionando, entre comillas, el
[37:53] Speaker 3: problema de 50.000 de un universo de 230.000. O sea, un quinto,
[38:00] Speaker 3: 20% para decirlo fácil.¿ Queda mucho espacio para esto? Sí,
[38:09] Speaker 3: queda entonces mucho más espacio. Por eso esta ley además
[38:13] Speaker 3: dice que estos 50.000 cupos irían moviéndose hacia adelante en el tiempo.
[38:19] Speaker 3: primer año 50.000, segundo año 70.000 y así hacia adelante hasta llegar
[38:25] Speaker 3: al número correcto.¿ Por qué? Porque tiene que partir de
[38:29] Speaker 3: la base de que va a ir pagando en la
[38:32] Speaker 3: medida que las cotizaciones vayan generando este fondo y entonces
[38:37] Speaker 3: con ese fondo, que va primero al fondo común del país, digamos,
[38:41] Speaker 3: de ahí se destina esta plata para esto. O sea,¿
[38:44] Speaker 3: está siendo responsable en términos fiscales? Sí. Sí.¿ Está encontrando
[38:50] Speaker 3: financiamiento en algo que ya existía? Sí.¿ Hay un deterioro
[38:55] Speaker 3: en la cotización de mi seguro de desempleo? Sí.¿ Por qué?
[38:59] Speaker 3: Porque gratis no puede ser.¿ Qué quiere que le diga?
[39:02] Speaker 3: Alguien tiene que pagar esta cuestión. La plata nace en
[39:06] Speaker 3: los árboles. Es la solución de todos nuestros problemas y
[39:09] Speaker 3: se acabó todo el tema y ahora va a haber
[39:13] Speaker 3: un mar de mujeres que quieran ir de un día
[39:16] Speaker 3: para otro a trabajar y se va a solucionar esto. No, no,
[39:20] Speaker 3: porque esa diferencia de 12, 13 puntos que hay, perdón, 18 puntos que
[39:25] Speaker 3: hay entre los hombres y las mujeres tiene muchas explicaciones,
[39:29] Speaker 3: no solamente esta explicación. Ahora, le quiero decir una cosa peor.
[39:34] Speaker 3: A ver. Si mañana esta diferencia que hay entre hombres
[39:38] Speaker 3: y mujeres de 18 puntos llevara a todas las mujeres... mágicamente
[39:46] Speaker 3: las convencemos, no sé cómo, de que todas esas mujeres
[39:50] Speaker 3: salgan a buscar trabajo y digan, ya,¿ sabe qué más? Hay,
[39:57] Speaker 3: no sé, 470.000 mujeres desocupadas, más todas las que ahora deciden
[40:02] Speaker 3: tener hijos para,¿ cómo se llama? Para cubrir esa diferencia. Oiga,¿
[40:11] Speaker 3: y dónde sacamos un millón de empleo?
[40:13] Speaker 4: Claro
[40:17] Speaker 3: La economía chilena no está generando esa cantidad de empleo. Entonces,
[40:23] Speaker 3: de nuevo, las expectativas. Cuidado con las expectativas. Porque si
[40:28] Speaker 3: creemos que esto va a solucionar todos nuestros problemas, no.
[40:31] Speaker 3: No lo soluciona.¿ Soluciona un gatillo de mujeres que quieren
[40:38] Speaker 3: ir a trabajar y no pueden porque no tienen con
[40:39] Speaker 3: quién dejar a sus niños? Sí. Bien. Check. Correcto. Pero ojo.
[40:46] Speaker 3: porque no lo soluciona a todos. Y si mágicamente pudiéramos
[40:49] Speaker 3: solucionarlo y causáramos una estampida de un millón de mujeres
[40:53] Speaker 3: saliendo a buscar trabajo, cuidado, no hay. Y lo único
[40:57] Speaker 3: que lograríamos sería que el desempleo, en vez de nueve,
[41:01] Speaker 3: sería dieciocho. Pues tendríamos un millón de personas más buscando pega.
[41:05] Speaker 3: Y no tenemos esos empleos hoy.
[41:09] Speaker 4: Ahí estamos. Oiga, pero usted es un reloj.
[41:14] Speaker 3: Es mi lado inglés, es su lado inglés
[41:16] Speaker 4: Es su lado, por supuesto. Don Pepe Arias. Pepe. Ya.
[41:25] Speaker 4: Nos empezamos a despedir entonces, Pepe. Son las 8.51. Nos reencontraremos
[41:27] Speaker 4: si Dios quiere mañana. Que lo pasen estupendo todos.
[41:30] Speaker 3: Muy bien. Muchas gracias a todos los que han participado
[41:32] Speaker 3: ahí con sus comentarios en el chat. Saludos especial a Vicente,
[41:37] Speaker 3: José Luis y Laura que partieron tempranito ahí con saludos.
[41:40] Speaker 4: Estupendo. Saludos a todos. Hasta
[41:42] Speaker 3: mañana, señores.
[41:43] Speaker 4: Chau, chau.

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