# Buenos Días Mercado | Willy Díaz y Pepe Arias | 25-05-2026

An episode of [Buenos Días Mercado](https://invisiblenetwork.ai/podcast/1225698238), 25 May 2026, 48 min.

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## Transcript

[0:00] Speaker 5: 8 de la mañana con 32 minutos, nos vamos al corte
[0:00] Speaker 5: 8 de la mañana con 38 minutos, estamos de vuelta. Déjame
[0:02] Speaker 2: Amadio el Conquistador, el medio de comunicación chileno con mayor
[0:06] Speaker 2: cobertura nacional presenta Buenos Días Mercado. Estos son los titulares
[0:15] Speaker 2: de hoy.
[0:20] Speaker 4: Cómo nos afecta la revolución de la inteligencia artificial en
[0:25] Speaker 5: el
[0:25] Speaker 4: empleo?
[0:30] Speaker 5: La moneda afirma que esta reforma tiene un impacto muy
[0:35] Speaker 5: acotado sobre los ingresos. Muy buenos días. Ocho de la
[0:48] Speaker 5: mañana con un minuto con un frío que
[0:52] Speaker 2: se los
[0:53] Speaker 5: encargo. Santiago está... Bueno, yo creo que gran parte del
[0:57] Speaker 5: país ya está marchando... Tengo que hacer una confesión, Pepe,
[1:01] Speaker 5: porque yo hasta antes
[1:03] Speaker 4: de que
[1:03] Speaker 5: partieran estos fríos era team invierno.
[1:06] Speaker 4: Ah, usted lo dijo, de hecho lo dijo, está grabado.
[1:10] Speaker 5: Estaba chato, chato, chato del calor. La verdad es que
[1:15] Speaker 5: me tenía enfermo esto de que en la mañana hacía
[1:18] Speaker 5: un poquito de frío, pero en la tarde hacía un
[1:19] Speaker 5: calor de loco y en la noche de nuevo frío.
[1:24] Speaker 5: Así que yo añoraba que llegara el frío. Ahora quiero
[1:29] Speaker 4: que
[1:29] Speaker 5: se vaya.
[1:31] Speaker 4: Ya se le pasó.
[1:31] Speaker 5: Claro, ahora quiero que se vaya. No, no, no. Me
[1:37] Speaker 5: gusta más el frío porque fíjate que hay algo como
[1:40] Speaker 5: romántico en el frío.
[1:42] Speaker 4: Ah, ya empezamos. Que usted es un poeta, don Willy
[1:46] Speaker 5: Pero romántico porque en el calor hay
[1:49] Speaker 4: algo sensual
[1:50] Speaker 5: que es distinto. Ya,
[1:52] Speaker 4: a
[1:53] Speaker 5: ver
[1:53] Speaker 3: por favor.
[1:53] Speaker 5: Pláyese
[1:54] Speaker 5: por favor. Sí, además todo esto tiene una tesis microeconómica,
[1:59] Speaker 5: pero el frío te obliga a estar abrigadito, estar como abrazadito.
[2:06] Speaker 3: El calor, en
[2:07] Speaker 5: cambio, te despoja, te deja con menos ropa, así que
[2:13] Speaker 5: creo que...
[2:13] Speaker 4: Usted dice que el invierno es como para hacer cucharitas,
[2:17] Speaker 4: dice usted
[2:18] Speaker 5: Exactamente, y comer sopapillas y todas esas cosas ricas. Así
[2:23] Speaker 5: que Pero los que no están tan contentos como nosotros
[2:28] Speaker 5: son
[2:28] Speaker 2: las
[2:28] Speaker 5: municipalidades. Ya vamos a hablar de eso. Pero creo que
[2:35] Speaker 5: pusiste un tema, Pepe, que a mí en lo personal
[2:39] Speaker 5: me va a gustar mucho escuchar de ti. Porque yo
[2:45] Speaker 5: tengo la misma formación que tú y creo que vamos
[2:48] Speaker 5: a llegar a la misma conclusión respecto de los efectos
[2:52] Speaker 5: que tiene algo que es muy parecido a la industrialización
[2:59] Speaker 5: de la cuando aparece el vapor y las máquinas de
[3:04] Speaker 5: vapor hay como un cambio cultural y un cambio económico
[3:11] Speaker 5: que modificó la forma de actuar del mundo y yo
[3:16] Speaker 5: creo que acá y de hecho muchas cosas que se
[3:18] Speaker 5: hacían con mucha mano de obra hoy día en la
[3:23] Speaker 5: práctica casi ni se usa. El otro día comentaba yo
[3:28] Speaker 5: que lo que siempre, siempre, siempre dijimos respecto del sector
[3:35] Speaker 5: económico que más advierte o más monitorea la actividad del empleo,
[3:41] Speaker 5: que era la construcción,¿ te acuerdas? Porque llegaban cuadrillas en
[3:46] Speaker 5: distintas etapas al tema eléctrico, después salían al tema eléctrico
[3:50] Speaker 5: y llegaban a la cafetería y así,¿ no es cierto? Bueno,
[3:53] Speaker 5: resulta que hoy día es bastante sorprendente cómo de repente
[3:58] Speaker 5: tú pasas por una esquina y un hoyo y pasas
[4:00] Speaker 5: dos meses y medio después y hay un edificio. Porque claro,
[4:06] Speaker 5: las técnicas han cambiado y lo que antes tenía también
[4:10] Speaker 5: mucho que ver en la construcción que era la cadena
[4:12] Speaker 5: de valores. vale decir, el concreto y todas las cosas
[4:16] Speaker 5: que se hacían en Chile, hoy día esas cosas no
[4:19] Speaker 5: se hacen en Chile, se importan. Se importan de otro,
[4:26] Speaker 5: con las mismas características se importan y se agregan hoy
[4:31] Speaker 5: día en la quincallería y un montón de otras cosas.
[4:35] Speaker 5: Y por lo tanto esos puestos de trabajo ya no están.
[4:37] Speaker 5: Sin embargo, el sector de la construcción sigue funcionando y
[4:40] Speaker 5: se moviliza,¿ no es cierto?, cierta parte del del empleo
[4:45] Speaker 5: entonces me gustaría escucharte bien cuál es el efecto final
[4:50] Speaker 5: de la inteligencia artificial sobre el empleo
[4:53] Speaker 4: mira esto me llama la atención a mí a raíz
[4:57] Speaker 4: de un artículo que se publicó en la revista The
[5:00] Speaker 4: Economist que nosotros solemos mirar porque es muy interesante y
[5:04] Speaker 4: porque es muy global todo el mundo lee esa revista
[5:08] Speaker 4: en el mundo económico fue publicado el 14 de mayo por
[5:13] Speaker 4: si alguien quiere buscarlo, digamos. La tesis central del artículo
[5:17] Speaker 4: y de donde vienen estas ideas dice que la inteligencia
[5:21] Speaker 4: artificial podría, podría, así en términos como futuro, futuro condicional,
[5:27] Speaker 4: podría provocar una disrupción laboral mucho más profundo que las
[5:31] Speaker 4: revoluciones tecnológicas anteriores. Aquí está especialmente atacada, por así decirlo,
[5:39] Speaker 4: lo que se llaman empleos de cuello blanco.¿ Por qué
[5:43] Speaker 4: porque la inteligencia artificial ahora va sobre tareas cognitivas. Y
[5:48] Speaker 4: entonces dice este artículo, los gobiernos y empresas deberían empezar
[5:53] Speaker 4: a mirar esto ya, ahora que tenemos evidencia de que
[5:58] Speaker 4: va para allá. Ahora dice, aunque todavía no exista evidencia
[6:03] Speaker 4: definitiva de un desempleo masivo.¿ Y por qué dice eso?
[6:08] Speaker 4: Porque cuando ya exista la evidencia del desempleo masivo, Bueno,
[6:11] Speaker 4: ya no hay nada que hacer, ya la crisis llegó, digamos.
[6:13] Speaker 4: Entonces dicen, mire, miremos ahora antes de que esto se
[6:17] Speaker 4: vuelva así.¿ Cuáles son las principales ideas del artículo? Y
[6:21] Speaker 4: ahí ya yo tengo mis propias ideas, por supuesto. Dice,
[6:25] Speaker 4: históricamente las nuevas tecnologías siempre han destruido algunos empleos, pero
[6:31] Speaker 4: al mismo tiempo crearon otros. Esa es la gran diferencia.
[6:36] Speaker 4: Por ejemplo, el ejemplo clásico de la revolución industrial. desaparecieron oficios,
[6:42] Speaker 4: pero surgieron industrias nuevas completas. Entonces dice The Economist, la
[6:48] Speaker 4: inteligencia artificial generativa, que es la generación en la que
[6:52] Speaker 4: estamos viviendo ahora, podría ser muy distinta, porque no se
[6:56] Speaker 4: dedica como foco a automatizar trabajos manuales o repetitivos. Esto
[7:02] Speaker 4: no es un robot, no es el robot que pone
[7:05] Speaker 4: el perno, el robot que pone el perno, el robot
[7:08] Speaker 4: que pone el perno, no es eso. Aquí también hay
[7:10] Speaker 4: tareas intelectuales, hay análisis, hay programación, redacción, diseño, atención al cliente. Ahora,
[7:19] Speaker 4: por ejemplo, yo me enfermo porque trato de llamar a
[7:21] Speaker 4: una cuestión y me contesta un bot, y me dice, no, mire,
[7:24] Speaker 4: hable con mi WhatsApp. Y uno sabe que no está
[7:27] Speaker 4: hablando con una persona, está hablando con inteligencia artificial, digamos. Entonces,
[7:32] Speaker 4: hay muchos trabajos, hay un rango de trabajo que está
[7:37] Speaker 4: claramente en riesgo Mira, el artículo menciona a un señor
[7:44] Speaker 4: que se llama Darío Amodei, que me ha señalado, este
[7:47] Speaker 4: señor es uno de estos gurús de estas cosas, dice,
[7:50] Speaker 4: ha señalado que la inteligencia artificial podría llevar el desempleo
[7:55] Speaker 4: a niveles entre 10 y el 20% en algunos escenarios, donde
[8:00] Speaker 4: nosotros no hemos estado hace rato, como mundo me refiero.
[8:08] Speaker 4: Acá dice, no va a haber un colapso inmediato Esto
[8:12] Speaker 4: no va a pasar mañana, esto no va a pasar
[8:14] Speaker 4: el próximo año. Pero hay que mirarlo y mirarlo sobre
[8:20] Speaker 4: todo en un rango particular, dice. Y aquí plantea una
[8:25] Speaker 4: cosa que es muy provocativa. Dice, mire, si la productividad
[8:31] Speaker 4: se dispara, fantástico, el problema político sería que se disparara
[8:39] Speaker 4: la productividad con menos empleo. Porque entonces,¿ quiénes son los
[8:44] Speaker 4: que van a comprar todos esos artículos que se van
[8:47] Speaker 4: a producir? Si va a haber mucha gente en desempleo.
[8:51] Speaker 4: Y ahí cuando leí eso fue como, wow, hay que
[8:55] Speaker 4: hacerle doble clic a esto varias veces, digamos.¿ Qué plantea
[9:00] Speaker 4: The Economist? Cosa con la que yo no estoy necesariamente
[9:03] Speaker 4: de acuerdo, pero solo lo planteo. Dice, en términos generales,
[9:08] Speaker 4: los gobiernos deberían empezar a mirar y diseñar entonces redes
[9:13] Speaker 4: de seguridad antes que aparezca esta crisis y menciona cosas
[9:18] Speaker 4: como fortalecer los seguros de desempleo por ejemplo como mejorar
[9:22] Speaker 4: la reconversión y capacitación con lo que estoy absolutamente de
[9:25] Speaker 4: acuerdo discutir mecanismos de redistribución con lo que no estoy
[9:31] Speaker 4: de acuerdo adaptar impuestos o protección social cosa que tengo
[9:37] Speaker 4: muchos signos de pregunta y evitar esperar evidencia concluyente porque
[9:44] Speaker 4: eso va a ser demasiado tarde. Eso ahí sí que
[9:47] Speaker 4: estoy de acuerdo. Ahora, lo interesante es que el mismo
[9:51] Speaker 4: artículo propone un contrapunto y dice muchas predicciones apocalípticas en
[9:59] Speaker 4: el pasado han fallado. Cuando Silicon Valley hablaba de la
[10:04] Speaker 4: apocalipsis laboral y que esto va a eliminar todo, digamos, dice, bueno,
[10:09] Speaker 4: no va por ahí la cosa, digamos. El punto en
[10:13] Speaker 4: el que sí está de acuerdo es que la inteligencia
[10:16] Speaker 4: artificial reemplaza trabajo intelectual a gran escala. Y esto nunca
[10:21] Speaker 4: había estado en cuestión. Nunca había habido una especie de
[10:25] Speaker 4: amenaza sobre eso. Sí, siempre estuvo en amenaza la parte física,
[10:32] Speaker 4: la parte monótona, la parte de hacer, como decía yo,
[10:36] Speaker 4: poner el perno, poner el perno, poner el perno, siempre
[10:39] Speaker 4: el mismo perno, siempre en el mismo lugar, siempre con
[10:42] Speaker 4: la misma fuerza. Bueno, eso hoy día lo hace un
[10:44] Speaker 4: robot y ya ni se discute. Aquí está otro tipo
[10:50] Speaker 4: de empleo.¿ Qué otro tipo de empleo? Por ejemplo, los
[10:53] Speaker 4: abogados junior. Hoy día la inteligencia artificial, tú le dices,
[10:58] Speaker 4: considere este problema que tengo. Considere este código penal completo.
[11:03] Speaker 4: Vaya a mirar esto y estos artículos y prepáreme un escrito.
[11:06] Speaker 4: Y te tira una cuestión impresionante
[11:09] Speaker 4: Análisis financiero. La mezcla que hay hoy día de programas
[11:15] Speaker 4: de inteligencia artificial con Excel y con otros tipos de
[11:19] Speaker 4: planillas en que tú le das acceso a tus propias
[11:23] Speaker 4: bases de datos y te hace cuadros. Es una cosa,
[11:26] Speaker 4: pero mira, yo estoy realmente impresionado. Los programadores, programadores junior,
[11:32] Speaker 4: ni hablar. Hoy día tú le dices, oiga, prográmeme esto.
[11:35] Speaker 4: Y te tira el Python, te tira la cosa, pero así, botado. Periodistas.
[11:42] Speaker 4: El trabajo que nosotros hacemos de recolección de datos lo
[11:44] Speaker 4: hace claramente muy bien la inteligencia artificial. Atención al cliente,
[11:49] Speaker 4: que ya lo mencionamos. Prácticamente está desaparecido que tú llames
[11:53] Speaker 4: y te conteste a alguien, digamos. Yo, pero... Tengo que
[11:57] Speaker 4: pasar por mi banco como por cuatro o cinco códigos
[12:00] Speaker 4: y números hasta que finalmente me contesta alguien y así
[12:03] Speaker 4: te contesta con cara de como pégate con una piedra
[12:05] Speaker 4: en el pecho que te está hablando un ser humano.¿
[12:10] Speaker 4: Para qué hablar de telemedicina? O sea, hasta hoy día,
[12:13] Speaker 4: pero hiper, hiper, hiper. He actualizado eso. Y educación. Fíjese
[12:19] Speaker 4: que en la universidad en la que yo hago clase,
[12:21] Speaker 4: nosotros estamos generando como una rama de la inteligencia artificial
[12:27] Speaker 4: por la que hacemos pasar, todas nos piden, por favor,
[12:30] Speaker 4: hagan pasar sus presentaciones por esa inteligencia artificial.¿ Por qué?
[12:34] Speaker 4: Porque de esa manera tú estás educando a esa inteligencia
[12:37] Speaker 4: artificial a que escriba como tú escribes, que busque ejemplos,
[12:43] Speaker 4: que tenga más capacitación sobre eso. Por lo tanto, aquí
[12:47] Speaker 4: hay un riesgo claro, no un shock instantáneo, un riesgo claro,
[12:53] Speaker 4: de menos contrataciones junior, menos capas medias en las empresas,
[12:57] Speaker 4: menos necesidad de equipos grandes. Tienes dos o tres personas
[13:01] Speaker 4: más de inteligencia artificial y van a hacer toda la
[13:03] Speaker 4: pega que hacían antes mucha gente. Esto entonces implica concentración
[13:09] Speaker 4: en la productividad. Claramente, digamos. Y esta es la paradoja
[13:14] Speaker 4: que planteábamos antes. Mejor productividad, mejor utilidad, pero menos personas trabajando. Entonces,¿
[13:25] Speaker 4: es una paradoja? Claro que lo es. Es una contradicción
[13:29] Speaker 4: para el sistema o un riesgo para el sistema. Sin duda.
[13:34] Speaker 4: Van a caer los costos, maravilloso. Sube la utilidad, maravilloso.¿
[13:38] Speaker 4: Por qué? Porque subió la productividad. Pero tenés menos demanda
[13:42] Speaker 4: de empleo. Menos gente trabajando. Entonces, el artículo este termina
[13:48] Speaker 4: hablando de, bueno,¿ y cómo afecta esto a la desigualdad?¿
[13:52] Speaker 4: Cómo afecta esto a la estabilidad política?¿ Cómo afecta esto
[13:55] Speaker 4: a la legitimidad de los sistemas económicos?¿ O la concentración
[13:58] Speaker 4: del poder corporativo? Puros temas que son súper complejos, digamos.
[14:04] Speaker 4: Entonces es muy interesante pensar. De aquí yo me fui
[14:09] Speaker 4: por una rama de hacer una comparación histórica con otras revoluciones.
[14:14] Speaker 4: Por ejemplo, partimos de la revolución industrial.¿ Qué hicieron los telares,
[14:19] Speaker 4: por ejemplo? Los telares... versus los telares industriales. Aumentaron la
[14:27] Speaker 4: productividad textil de una manera, pero impensada, digamos. O sea,
[14:33] Speaker 4: nosotros hoy día, todos, yo, este polerón que tengo puesto, tú,
[14:36] Speaker 4: la chaqueta, lo que sea, están hechos en telares gigantescos
[14:40] Speaker 4: que producen cientos de millones de metros de telas a
[14:45] Speaker 4: un costo ínfimo, ínfimo. O sea... Antes, no sé, ni
[14:50] Speaker 4: un rey podría tener una tela de la capacidad térmica,
[14:55] Speaker 4: de cómo no se manchan, que resiste el agua, todas
[14:59] Speaker 4: esas cosas. Maravilloso. En la agricultura, por ejemplo, estas grandes
[15:05] Speaker 4: máquinas que van preparando la tierra, moviendo la tierra, sembrando.
[15:09] Speaker 4: y que pasan después de una temporada, después cosechando, guardando
[15:12] Speaker 4: las cosas, las echan arriba del camión, a unas velocidades impresionantes,
[15:17] Speaker 4: antes necesitaban cientos de personas.¿ Cómo cambió la revolución industrial
[15:21] Speaker 4: todo esto? Fíjese que hubo un minuto, haciendo Google en
[15:27] Speaker 4: varios artículos, decía que hubo un minuto de la historia
[15:31] Speaker 4: en que había todo un movimiento que se llamaba Los Luditas.
[15:35] Speaker 4: Yo nunca había escuchado hablar de Los Luditas.¿ Y quién
[15:37] Speaker 4: eran Los Luditas? Eran grupos de trabajadores que se dedicaban
[15:41] Speaker 4: a destruir las máquinas.¿ Por qué? Porque lo iban a
[15:44] Speaker 4: dejar a todos sin pega. Entonces estos tipos le metían
[15:47] Speaker 4: un destornillador ahí al engranaje, digamos, para destruir las máquinas.
[15:53] Speaker 4: Yo no sabía que había existido un movimiento casi político
[15:56] Speaker 4: de eso. Bueno,¿ y qué pasó finalmente? Desaparecieron oficios, claro,
[16:02] Speaker 4: pero con las fábricas vino el empleo masivo. Vino la
[16:06] Speaker 4: gente que salió del campo y se fue a la fábrica.
[16:09] Speaker 4: Vino el empleo masivo, el empleo pagado, el empleo regular,
[16:12] Speaker 4: los sindicatos, la mejora de los trabajos. O sea, la
[16:15] Speaker 4: revolución industrial. Fue un cambio tremendo. Aparecieron los ferrocarriles, la
[16:20] Speaker 4: minería moderna, el comercio masivo. Puras cosas positivas. La verdad
[16:26] Speaker 4: es que si miramos para atrás, antes y después, la
[16:29] Speaker 4: revolución industrial fue una tremenda cosa. Pero, ojo, la diferencia
[16:34] Speaker 4: con la inteligencia artificial... es que aquí ya no reemplazamos
[16:38] Speaker 4: fuerza física, aquí vamos a reemplazar razonamiento, y eso es
[16:43] Speaker 4: más profundo. El otro cambio masivo enorme fue el uso
[16:47] Speaker 4: de la electricidad y la producción en masa, ya estamos hablando,
[16:51] Speaker 4: no sé, 50, 80 años después, hasta entre 1900 y 1950, digamos. Aparecieron las
[17:01] Speaker 4: cadenas de montaje, la electrificación, la producción masiva de automóviles,
[17:05] Speaker 4: Y aquí ha aparecido de nuevo, nuevas profesiones, la expansión
[17:09] Speaker 4: de la clase media, la existencia ahora de los supervisores,
[17:13] Speaker 4: de los administradores, aparecen los empleados, estaban los trabajadores y
[17:18] Speaker 4: los empleados, que hubo un mejoramiento salarial gigante. Y aquí
[17:24] Speaker 4: es donde la inteligencia artificial ataca. Y cuando aparece a
[17:28] Speaker 4: principios de los 80, digamos, todos los computadores e internet, desaparecieron
[17:32] Speaker 4: las secretarias, desaparecieron los operadores telefónicos desaparecieron los archivadores, el
[17:37] Speaker 4: trabajo administrativo repetitivo, todo eso desapareció. Bueno,¿ y qué creó?
[17:44] Speaker 4: El software, el e-commerce, las redes sociales, el cloud, puras
[17:48] Speaker 4: cosas positivas, digamos. Aparecieron los ingenieros, hoy día la profesión
[17:53] Speaker 4: más buscada, y los cabros que tienen empleo, pero antes
[17:57] Speaker 4: que salgan de la universidad, están todos relacionados con ingeniería
[18:01] Speaker 4: y computación. Ahora, en Chile... Directamente... A quien veo... Yo digamos...
[18:10] Speaker 4: Que están en riesgo absoluto... Todos los asistentes administrativos... Esa
[18:14] Speaker 4: gente está... En medida... Como decía un amigo mío... Está
[18:19] Speaker 4: con graves problemas... Todo el back office bancario... Todo automatizado...
[18:25] Speaker 4: La contabilidad básica... Todo automatizado... El soporte corporativo... Los recursos
[18:30] Speaker 4: humanos operativos... Entonces esa gente... Realmente... Tiene un problema... Ahora, insisto,
[18:37] Speaker 4: mañana no, no es mañana. Los call centers ni hablar,
[18:43] Speaker 4: ya desaparecieron. Todos los programadores básicos murieron. Toda la parte
[18:49] Speaker 4: de los ayudantes de arquitectura, todos esos programas se hacen solos.
[18:54] Speaker 4: Es impresionante cómo funciona.
[18:57] Speaker 5: Oye, Pepe... Sí, yo comparto, por supuesto, contigo la historia,
[19:04] Speaker 5: porque eso fue, ¿no? Y los efectos que tuvo,¿ no
[19:07] Speaker 5: es cierto? Sobre todo en el mercado de trabajo. Ahora,
[19:12] Speaker 5: yo tuve la suerte de compartir un directorio con Sergio Melnick.
[19:17] Speaker 5: Tú
[19:17] Speaker 3: también lo
[19:17] Speaker 5: conoces, fue
[19:18] Speaker 3: el primer jefe. Para ellos, fue mi jefe.
[19:21] Speaker 5: Por eso. Y Sergio planteaba, este era un directorio de
[19:25] Speaker 5: una corporación de educación. Entonces, él decía que al revés
[19:31] Speaker 5: de lo que creía la autoridad en ese minuto, que
[19:33] Speaker 5: era el gobierno anterior, que, como lo terminaron haciendo, prohibir
[19:38] Speaker 5: el uso de los celulares en los colegios, hay una
[19:43] Speaker 5: fase que estamos dejando fuera de la ecuación, que es
[19:49] Speaker 5: cómo prepararse para este cambio que se viene brutalmente. Entonces,
[19:56] Speaker 5: Sergio decía... cuando le discutían respecto de que esto iba
[20:00] Speaker 5: a hacer que las personas ya no pensaran, Sergio decía
[20:04] Speaker 5: exactamente lo contrario. Aquí lo que pasa es que el
[20:08] Speaker 5: conocimiento en la práctica ya está. Hoy día el conocimiento
[20:14] Speaker 5: ya está, está en las redes, está en internet, y
[20:17] Speaker 5: lo estamos viendo por lo que tú dices de la
[20:19] Speaker 5: inteligencia artificial, o sea, ya no solo te dan una respuesta,
[20:22] Speaker 5: te la perfeccionan, la redactan, o sea, de verdad que
[20:26] Speaker 5: es una cosa bastante impensada en su minuto. Entonces, yo
[20:35] Speaker 5: lo asimilé en su minuto a lo mismo que pasó,
[20:39] Speaker 5: no sé si te acuerdas, de cuando alguien se quería
[20:42] Speaker 5: comunicar con alguien fuera de su ciudad o más lejos,
[20:46] Speaker 5: le mandaba un telex, un telegrama,¿ te acuerdas? Un telegrama, sí.¿
[20:51] Speaker 5: Qué significaba eso? Que alguien iba físicamente a un lugar,
[20:55] Speaker 5: dictaba un texto y una máquina lo transmitía a otra
[20:59] Speaker 5: máquina donde se imprimía y había una persona que lo llevaba, ¿cierto?
[21:05] Speaker 5: A la casa de la persona. Bueno, como eso, y
[21:09] Speaker 5: en la época nuestra también pasó mucho, como uno se imaginaba,
[21:13] Speaker 5: yo me acuerdo de la Vasca Raditz que nos contaba
[21:17] Speaker 5: que iba a llegar a Chile un sistema, esto era
[21:21] Speaker 5: el año 85, 86, que iba a llegar a Chile un sistema
[21:23] Speaker 5: de telefonía que se llamaba PCS, Personal Communication System, donde
[21:27] Speaker 5: tú ibas a andar con tu propio número, que ibas
[21:30] Speaker 5: a tener un número como tu carnet de identidad, que
[21:32] Speaker 5: iba a ser tuyo, y que podías contestar en cualquier parte.
[21:37] Speaker 5: La limitante del cerebro humano en ese minuto, no solo
[21:40] Speaker 5: la mía, sino que de varios que tratamos de entender
[21:42] Speaker 5: lo que quiso decir, era...¿ Cómo voy a andar con
[21:45] Speaker 5: el teléfono?¿ Va a haber millones de enchufes para poder
[21:49] Speaker 5: conectarme al teléfono?¿ Y cómo voy a saber cuando me
[21:53] Speaker 5: llamen si no estoy conectado? Mira, la limitante en realidad,
[22:00] Speaker 5: y ahí aprendimos que la limitante del ser humano es
[22:02] Speaker 5: justamente la mente cuando no está entrenada.¿ Y qué es
[22:07] Speaker 5: lo que ha pasado a través del tiempo? Que todas
[22:09] Speaker 5: las distintas inteligencias Porque la inteligencia artificial yo creo que
[22:16] Speaker 5: es como la última tendencia, pero hemos tenido distintas inteligencias
[22:21] Speaker 5: a través del tiempo. Pero todas ellas, al final del día,
[22:25] Speaker 5: cuando pasó lo de Telex y se pasó al fax
[22:29] Speaker 5: y después se pasó a no sé qué, esa gente,
[22:31] Speaker 5: por ejemplo, perdió el trabajo, porque ya no había que
[22:35] Speaker 5: llevar el telegrama a la casa. Entonces,¿ qué pasó con
[22:40] Speaker 5: esa gente? Al final... se tuvo que reinventar, se tuvo
[22:45] Speaker 5: que crear en un nuevo oficio, tal como dices tú,
[22:48] Speaker 5: y ahí es muy importante lo que estamos discutiendo hoy
[22:52] Speaker 5: día sobre la ley del CENSE. Tremendo, tremendo. O sea,
[22:57] Speaker 5: no podemos abandonarla, claro, no podemos abandonarla, hay que modificarla,
[23:01] Speaker 5: hay que perfeccionarla, hay que mejorarla, hay que fiscalizarla, todo
[23:03] Speaker 5: lo que uno quiera. Pero, sobre todo, los sectores que
[23:08] Speaker 5: acceden a los programas CENSE son los sectores que están
[23:12] Speaker 5: en ese 68% que hemos comentado que tiene cuarto medio
[23:16] Speaker 5: o menos. Y que por lo tanto, por no pasar
[23:19] Speaker 5: por un sistema formal de educación de cuatro años, de
[23:23] Speaker 5: educación superior, al final se quedan con lo que van aprendiendo. Entonces,
[23:29] Speaker 5: mi pregunta y mi duda es,¿ cuál es el mecanismo
[23:34] Speaker 5: por el cual Cuando hay una inteligencia artificial que empieza
[23:38] Speaker 5: a hacer algo,¿ cuál es el mecanismo por el cual
[23:41] Speaker 5: se crea un oficio distinto para los que quedan desempleados,
[23:46] Speaker 5: por así decirlo?
[23:48] Speaker 4: Sí, mira, es súper interesante la pregunta y tengo una
[23:52] Speaker 4: media respuesta a esa. No tengo la respuesta completa. Así
[23:57] Speaker 4: como de alguna manera dijimos cuáles eran las profesiones que
[23:59] Speaker 4: tenían más riesgo, también uno puede pensar cuáles son las
[24:02] Speaker 4: profesiones que tienen menos riesgo. y claramente son los que enseñan,
[24:06] Speaker 4: o sea, los profesores, porque alguien tiene que enseñarte todo esto.
[24:10] Speaker 4: Después están los técnicos, por ejemplo, calificados, los técnicos eléctricos,
[24:14] Speaker 4: los gafites, los soldadores, personas que tienen que ir a
[24:17] Speaker 4: hacer algo físicamente en tu casa. Entonces tú dices, ya, mira,
[24:21] Speaker 4: yo soy súper tecnológico, ahí soy, lo que sea, yo
[24:25] Speaker 4: perder la llave del baño, alguien va a tener que
[24:28] Speaker 4: ir a arreglarla, cambiarla, ponerla, técnicos, digamos, gente que hace cosas.
[24:34] Speaker 4: Todo lo que sea operaciones complejas. Y después están todas
[24:38] Speaker 4: aquellas tareas de alta confianza. Liderazgo, negociación, ventas complejas, manejo político.
[24:45] Speaker 4: Toda esa parte como más sutil, por así decirlo. Y
[24:49] Speaker 4: hay una parte gigantesca que tiene que ver con la salud.
[24:52] Speaker 4: Tú puedes diagnosticar a través de inteligencia artificial de una
[24:56] Speaker 4: manera maravillosa. Pero después alguien tiene que hacer lo que
[24:59] Speaker 4: hay que hacer. La enfermería, el cuidado del adulto mayor...
[25:03] Speaker 4: la medicina presencial, la quinesiología, la terapia, hacer las cosas. Ahora,
[25:09] Speaker 4: hay unas cifras, tengo algunas cifras aquí. Por ejemplo, el
[25:12] Speaker 4: empleo total en Chile es de más o menos 9,1 o 9,2
[25:15] Speaker 4: billones de ocupados. Eso es lo que tradicionalmente se dice.
[25:19] Speaker 4: El Banco Mundial sostiene que para América Latina, entre el 26
[25:24] Speaker 4: y el 38% de los empleos actuales, entre el 26 y el 38,
[25:31] Speaker 4: están expuestos, expuestos, ojo con esa palabra, a la inteligencia
[25:36] Speaker 4: artificial generativa. Pero de ellos, el 5% tiene cara de, señores,
[25:43] Speaker 4: preocúpense porque están muertos. Entonces, habla de expuestos. En el
[25:48] Speaker 4: caso chileno, entonces, entre el 26 y el 38, estamos hablando de
[25:52] Speaker 4: un máximo de 3,5 millones de personas. Ahora, transformaciones productivas entre el 14, 1,3 millones.
[26:01] Speaker 4: automatización fuerte, podría llegar hasta 400.000 empleos. Estamos hablando de mucha gente, mucha,
[26:10] Speaker 4: mucha gente que tiene potencialmente que ver eso. Insisto, mañana no. ¿Tres,
[26:18] Speaker 4: cinco años? Créeme que sí, sí, es un horizonte razonable, digamos. Entonces,
[26:26] Speaker 4: si en un horizonte razonable bajo 100.000, medio, 250.000, alto 500.000, entre 3, 5, 8 años,
[26:36] Speaker 4: estamos hablando de mucha gente, mucha gente, digamos. ¿Quiénes? Call center,
[26:41] Speaker 4: back office bancario, retail, administrativo, analistas junior, programación básica, generadores
[26:50] Speaker 4: básicos de marketing, de contenido, de diseño, mucha gente, mucha gente.
[26:56] Speaker 4: Entonces ahí viene el tema, tal cual el que decías tú,¿
[26:58] Speaker 4: cuál es el costo de reconvertir? Si el censo hoy
[27:01] Speaker 4: día te dice que vale más o menos 2.300 pesos la hora, entre,
[27:09] Speaker 4: como el aprendizaje básico, learnings asincrónicos, 5.000, presencial entre 7.000 y 12.000, uno diría, bueno,¿
[27:18] Speaker 4: cuánto cuesta entonces meterse aquí? Programar en serio podría ser
[27:22] Speaker 4: del orden de unas 100 horas para programar gente. Bueno, online
[27:26] Speaker 4: barato te puede costar 230.000, Un e-learning es más o menos
[27:32] Speaker 4: ya bueno, 500.000 presencial, hasta un millón de pesos. Ahora, el
[27:38] Speaker 4: costo entonces para Chile, si son 100.000 personas, pueden ser 120.000 millones.
[27:47] Speaker 5: Fíjate que aquí hay algo en la ecuación que todavía
[27:52] Speaker 5: creo que no logramos visualizar bien. porque excepto todo lo
[27:56] Speaker 5: que estamos hablando respecto de los cambios en el nivel
[27:59] Speaker 5: de empleo, etcétera, pero fíjate que según las cifras del INE,
[28:06] Speaker 5: al año 2043, nosotros ya no vamos a estar, al 2043 va
[28:10] Speaker 5: a haber 43.000 personas menos en
[28:11] Speaker 2: edad laboral
[28:11] Speaker 5: de lo que
[28:12] Speaker 3: hubo en el 2025. 43.000
[28:25] Speaker 4: personas menos. Claro, empezamos a arrastrar tasas de natalidad bajas
[28:29] Speaker 4: hace 20 años.
[28:31] Speaker 5: Exactamente, de 1,5 a 1,1 y hoy día estamos en 0,7, 0,8, la tasa
[28:37] Speaker 5: de natalidad. Entonces, claro, el pic de incremento en el
[28:42] Speaker 5: empleo respecto al año 25 se produce el año 2035, que se
[28:44] Speaker 5: llega a 283.000 personas más que el año 25. pero ya en
[28:55] Speaker 5: el 2043 va a haber 43.000 menos. Entonces,¿ hay un problema serio
[29:00] Speaker 5: en el tema del empleo? Sí, sobre todo porque todavía
[29:04] Speaker 5: sigue creciendo la cantidad de personas en edad laboral, pero
[29:09] Speaker 5: yo creo que aquí no estamos dando el punto. Pero
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[31:51] Speaker 5: y volvemos en breve. No se vayan. No se vayan.
[32:25] Speaker 5: terminar
[32:26] Speaker 3: de saludar a
[32:27] Speaker 5: nuestro... Ah
[32:28] Speaker 3: por favor, no, es que la pegada de comunicaciones que
[32:30] Speaker 3: se mandó a usted fue extraordinaria. Impresionado
[32:34] Speaker 5: No lo podría hacer mejor
[32:35] Speaker 3: que usted.
[32:38] Speaker 5: las cosas
[32:40] Speaker 3: hay que decidirlas
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[35:49] Speaker 5: los mercados, don Pepe. Cuéntanos
[35:53] Speaker 4: Ni le cuento. Mire, le cuento que todo lo que
[35:56] Speaker 4: pasó el fin de semana y los posibles acercamientos, hay
[36:00] Speaker 4: un plan bastante concreto que propuso Irán a Estados Unidos.
[36:04] Speaker 4: El presidente Trump, usted sabe que es una persona que
[36:06] Speaker 4: no es fácil leerlo. porque un día dice una cosa,
[36:09] Speaker 4: mañana tira un Twitter de otra cosa distinta, digamos, y
[36:13] Speaker 4: ya no tiene medio acostumbrado a estas cosas, pero sin embargo,
[36:17] Speaker 4: Estados Unidos está en muy buen pie para aceptar y
[36:19] Speaker 4: avanzar en ese plan. Solo eso, la existencia ya de
[36:24] Speaker 4: ese plan arriba de la mesa, hizo que el petróleo
[36:27] Speaker 4: apareciera este lunes con 91 dólares en este minuto, 5% abajo,
[36:32] Speaker 4: o sea, bajó claramente la barrera de los 100, Y podría
[36:37] Speaker 4: incluso bajar un poquito más. Estuvo en un minuto 90, digamos 91.
[36:41] Speaker 4: O sea, muy buenas noticias por el lado del petróleo
[36:44] Speaker 4: y por el lado del cobre, don Willy. Yo creo
[36:46] Speaker 4: que usted está...¿ Qué quiere que le diga? 6.4, señor. Ah, mira. 6.4, maravilloso.
[36:56] Speaker 4: Subiendo exactamente un uno y tanto por ciento. 1.05, 1.06. El
[36:58] Speaker 4: litio también está subiendo casi 3% hoy día. Está en 183.000 yuanes.
[37:05] Speaker 4: Así que hoy día, como están los precios de las
[37:08] Speaker 4: materias primas, muy, muy bien. Lo que hace que inmediatamente
[37:13] Speaker 4: uno se va a mirar las bolsas. Los tres indicadores americanos,
[37:15] Speaker 4: 1% arriba. Japón, 3% arriba. Alemania, 1,5%. Francia, 2%. España,
[37:24] Speaker 4: con el IBEX, 2,3%. O sea, los mercados reaccionando muy
[37:29] Speaker 4: positivamente a este precio del petróleo y a este posible
[37:34] Speaker 4: plan lo cual haría que se cerrara una vez por
[37:37] Speaker 4: todo este tema. De hecho, el dólar, que es el
[37:40] Speaker 4: último que yo no tengo, me veía aquí, pero sí
[37:43] Speaker 4: le puedo decir que está abriendo en 8.91, lo que sería
[37:49] Speaker 4: un pesito, dos pesitos abajo de cómo cerró el viernes.
[37:51] Speaker 4: Así que hoy día, dejémoslo ahí tranquilito, no hablemos más
[37:55] Speaker 4: de esto, por favor
[37:56] Speaker 5: Que no se muevan los mercados.
[37:58] Speaker 4: Exactamente, déjemelo tranquilito ahí nomás, petróleo para abajo, cobre para arriba,
[38:03] Speaker 4: dólar para abajo, listo, todos felices
[38:05] Speaker 5: Tal cual. Oye, bueno, una de las cosas que quería
[38:10] Speaker 5: comentar está relacionado en parte a estos movimientos, sobre todo
[38:15] Speaker 5: del dólar que tú planteabas, porque, claro, un dólar a
[38:19] Speaker 5: la baja significa menor presión inflacionaria, significa varias cosas, ¿no?
[38:26] Speaker 5: por lo tanto creo que es el minuto de empezar
[38:28] Speaker 5: a hacerle el doble clic a esto porque con una
[38:33] Speaker 5: inflación más baja la presión del gasto fiscal empieza a
[38:37] Speaker 5: ser más eficiente y adicionalmente y adicionalmente los recortes de
[38:44] Speaker 5: gasto que está planteando el gobierno son mucho mejores en
[38:49] Speaker 5: términos de que impactan de mejor forma ¿no? Sin embargo,
[38:57] Speaker 5: sigue abierta en realidad, porque no es que se haya
[38:59] Speaker 5: abierto ahora, sigue abierta la polémica sobre las contribuciones, porque
[39:05] Speaker 5: las contribuciones en general, cuando uno tiene que definir cuántos
[39:13] Speaker 5: beneficiados hay en materia de adultos mayores, de 65 años que
[39:26] Speaker 5: pueden tener este beneficio de reducir el pago, o sea,
[39:33] Speaker 5: eliminar el pago de las contribuciones, fíjate que el promedio
[39:38] Speaker 5: de los beneficiados son del orden del 24%, más o menos,
[39:42] Speaker 5: de los roles que estarían obteniendo este beneficio, más o menos.
[39:52] Speaker 5: Eso significa un recorte de recaudación por contribuciones del orden
[39:58] Speaker 5: de los 200 millones de dólares. 200 millones de dólares que
[40:03] Speaker 5: se restan de lo que se conoce como el Fondo
[40:05] Speaker 5: Común Municipal. Y el fin de semana leí una carta,
[40:10] Speaker 5: una columna de Andrea Repeto, que ahora modera un poco
[40:17] Speaker 5: más su rechazo a la reforma, planteando que es posible
[40:23] Speaker 5: revisar el impuesto, que alguien le avise que ya lo
[40:26] Speaker 5: aprobaron en la Cámara, pero que el impuesto corporativo bajarlo
[40:30] Speaker 5: de 27 a 23, qué sé yo, etc. Pero ese, y aquí
[40:36] Speaker 5: es donde yo entro en absoluta contradicción con respecto a
[40:40] Speaker 5: lo que dice ella, pero con la debida compensación.
[40:46] Speaker 3: Ya, le gusta esa palabrita
[40:49] Speaker 5: En mi opinión, La mejor, en mi opinión, la mejor
[40:53] Speaker 5: compensación es reducir el gasto. Sincerarlo o transparentarlo.¿ Por qué?
[41:00] Speaker 5: Porque ya sabemos, y lo ha dicho la Contraloría muchas veces,
[41:06] Speaker 5: que en el último informe que entregó, creo que fue
[41:08] Speaker 5: en noviembre, 1.700 millones de dólares que están mal informados, mal gastados,
[41:14] Speaker 5: que no hay rendiciones, etc. Pero no solamente eso, sino
[41:18] Speaker 5: que además... hay que revisar algo que pasa bastante colado
[41:23] Speaker 5: cuando hablamos del gasto fiscal, etc., que es el gasto municipal,
[41:27] Speaker 5: los gobiernos locales, donde hay que hacer una revisión, presupuesto
[41:33] Speaker 5: base cero, en mi opinión, porque no podemos compensar un
[41:39] Speaker 5: gasto que está mal gastado. O sea, primero veamos si
[41:45] Speaker 5: efectivamente está bien gastado, De hecho, en algún minuto le
[41:49] Speaker 5: escuché a Johannes Kaiser, no he encontrado el dato exacto
[41:52] Speaker 5: todavía de lo que él dijo, pero planteaba que las
[41:56] Speaker 5: municipalidades tienen una restricción que entiendo que no pueden gastar
[42:00] Speaker 5: más del 40% o algo así, no sé si
[42:04] Speaker 3: es 40
[42:05] Speaker 5: o 60. Claro, en sueldos, ¿no?¿ Qué significa eso? Que, bueno,
[42:10] Speaker 5: hay que revisar si efectivamente se están gastando el porcentaje
[42:13] Speaker 5: que corresponde, porque él decía que el gasto en remuneraciones
[42:17] Speaker 5: era muy superior a eso. Entonces, bueno, partamos revisando, primero
[42:22] Speaker 5: que se cumpla la ley, que es lo básico, ¿no?
[42:24] Speaker 5: Y después veamos cómo se gasta. Pero no es posible...
[42:30] Speaker 5: pensar en compensaciones con otros impuestos cuando lo que se
[42:34] Speaker 5: está gastando se está gastando mal. O sea, compensemos para
[42:37] Speaker 5: seguir gastando de forma ineficiente, por decirlo de alguna forma,
[42:43] Speaker 5: porque en realidad ya sabemos que la, entre comillas, ineficiencia
[42:47] Speaker 5: del Estado termina en las corporaciones como Procultura y algunas
[42:52] Speaker 5: otras fundaciones que no es que hayan gastado mal, se
[42:55] Speaker 5: robaron la plata, y eso está en una investigación en
[42:58] Speaker 5: la Fiscalía, que me gustaría algún día saber cómo va eso.
[43:01] Speaker 5: Pero en el fondo, aquí estamos en presencia de una
[43:08] Speaker 5: política pública que está completamente distorsionada en cuanto a que
[43:16] Speaker 5: el gasto fiscal es sagrado, que es el gasto el
[43:20] Speaker 5: que siempre hay que compensar. No, lo que hay que
[43:22] Speaker 5: compensar son los ingresos, o sea, reduciendo el gasto. pero
[43:28] Speaker 5: habría que hacer un trabajo, como te digo, de doble clic,
[43:31] Speaker 5: y en particular por el tema de las contribuciones, que
[43:34] Speaker 5: afecta directamente al Fondo Común Municipal. Y que, como te digo,
[43:40] Speaker 5: por las estimaciones que hay, serían cerca de 200 millones de
[43:43] Speaker 5: dólares los que se le restarían, 220 millones de dólares, los
[43:47] Speaker 5: que se le restarían al Fondo Común Municipal, que es
[43:50] Speaker 5: del orden de los 1.600 millones de dólares. Entonces, Ojo que
[43:55] Speaker 5: yo creo que no es viable, de hecho aquí está
[44:00] Speaker 5: la composición del Fondo Común Municipal, 60% son las contribuciones,
[44:05] Speaker 5: 24% los permisos de circulación, 2,8% transferencias de vehículos, 1,03%
[44:14] Speaker 5: multas de tránsito, 2,53 de aporte fiscal directo y 10,2 de
[44:25] Speaker 5: patentes comerciales. Esa es la composición del ingreso de las municipalidades.
[44:33] Speaker 5: Y claro, tú le estás pegando a la parte que
[44:36] Speaker 5: es más grande, el 60% que es el impuesto territorial.
[44:43] Speaker 5: Más allá de todas las consideraciones que yo creo que
[44:45] Speaker 5: hay que eliminarlas a todas las Las contribuciones. No los
[44:49] Speaker 5: de Grupo 65. No, no. Todos. Porque es un impuesto sobre
[44:54] Speaker 5: un impuesto. Es un impuesto regresivo. Y sí, si hay
[44:58] Speaker 5: que quitarle las contribuciones a los ricos, sí. Todos. A
[45:02] Speaker 5: los ricos. A todos.¿ Por qué? Bueno, porque básicamente es
[45:06] Speaker 5: un impuesto patrimonial. Que no tiene correlato con los servicios
[45:10] Speaker 5: que se reciben. Entonces... Y además, como es un impuesto
[45:15] Speaker 5: sobre un impuesto, porque¿ con qué paga usted dividiendo su casa,
[45:18] Speaker 5: señor auditor? Con el ingreso, ingreso que ya pagó impuesto
[45:22] Speaker 5: a la renta. Entonces después vuelve a pagar otro impuesto más.
[45:27] Speaker 5: Entonces me podrían decir, ah, pero el IVA es lo mismo. Ah, sí,
[45:30] Speaker 5: el IVA también es lo mismo. Pero en el caso
[45:33] Speaker 5: del IVA es peor. Porque el IVA, a pesar de
[45:36] Speaker 5: ser muy eficiente, también es muy regresivo, ¿no? cuando tú
[45:40] Speaker 5: le cobras 500 pesos de IVA en una compra en un
[45:45] Speaker 5: supermercado en el sector oriente de Santiago, y una persona
[45:49] Speaker 5: de escasos recursos en un supermercado o en un negocio
[45:54] Speaker 5: que está hacia el sur de Santiago, le cobra los
[45:57] Speaker 5: mismos 500 pesos de IVA, resulta que respecto del ingreso, los 500
[46:03] Speaker 5: pesos en el sector oriente son las monedas que se
[46:05] Speaker 5: enredan en el filtro de la lavadora. Los 500 pesos en
[46:09] Speaker 5: un sector más desprotegido es mucho más importante para esa
[46:14] Speaker 5: familia que para las familias de los ingresos acomodados. Por
[46:16] Speaker 5: lo tanto, por ese lado regresivo. Y además es un
[46:19] Speaker 5: impuesto sobre un impuesto.¿ Por qué? Porque los costos de
[46:24] Speaker 5: la producción de cualquier bien o servicio, cualquiera, una taza,
[46:27] Speaker 5: un vaso, lo que sea, ¿cierto? Se produce con dos insumos,
[46:30] Speaker 5: capital y trabajo. En el proceso de producción, cuando tú
[46:34] Speaker 5: tomas todos los insumos, la agregación de valor,¿ cuál es? Bueno,
[46:38] Speaker 5: el trabajo para hacer el vaso y el capital para hacerlo.
[46:42] Speaker 5: Y resulta que en ese proceso ambos pagan impuestos. El
[46:46] Speaker 5: trabajo paga el impuesto de segunda categoría y el capital
[46:50] Speaker 5: paga el impuesto a la renta. Pero resulta que como
[46:53] Speaker 5: ese es el valor agregado, se vuelve a aplicar otro impuesto,
[46:56] Speaker 5: que es el IVA, sobre algo que ya pagó impuestos.
[47:00] Speaker 5: Entonces hay que hacer ese doble clic porque... estamos acostumbrados
[47:07] Speaker 5: a esta monserga de la izquierda de decir estamos, estamos
[47:11] Speaker 5: y estamos más impuestos, más impuestos, más impuestos 8 de la
[47:15] Speaker 5: mañana con 53 minutos muchas gracias por habernos acompañado y nos
[47:19] Speaker 5: encontramos mañana en punto a las 8 de la mañana un
[47:23] Speaker 6: saludo especial a Hernán Sánchez que
[47:26] Speaker 5: fue nuestro
[47:27] Speaker 6: like número uno y a Cristian Salinas
[47:29] Speaker 5: el saludo más importante fue para don Pepe que estuvo
[47:33] Speaker 5: de cumpleaños ayer Don Pepe. Sí, ya pasó. No tenía nada, no,
[47:37] Speaker 5: pero igual estuvo de cumpleaños ayer, cumplió 45 años, así que
[47:41] Speaker 5: felicidades Don Pepe. Magiva y magila. Hasta mañana. Muchas gracias.

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